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ENSINAR SAÚDE OUEDUCAR PARA A SAÚDE?     Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
ENSINAR SAUDE…• Inicialmente o foco era colocado numa  formação sobre saúde e na coincidência de  conceitos (escopo da dis...
Qual seria o papel da escola?         Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
• A escola passa a assumir papel destacado  devido à sua função social e por sua  potencialidade para o desenvolvimento de...
EDUCAR PARA A SAÙDE…• Não é pressuposto da educação para a Saúde  a existência do professor “especialista”; o que  se pret...
O Ensino Superior no Brasil             X   Carreira Profissional        Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
O Ensino Superior no Brasil…• Evolução das matrículas por nível de ensino  (em mil) Nível              1970               ...
Carreira Profissional…• Profissionais de saúde cobram carreira  nacional e, defendem a criação de uma  instância administr...
A formação profissional e a   interdisciplinaridade...        Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
• A     formação     profissional de base  interdisciplinar surge como demanda de  expressiva necessidade econômica e  pol...
Que cuidado devemos ter?       Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
A formação profissional            interdisciplinar,portanto, insere-se intensamente com  as lógicas do mercado, girando e...
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Obrigada!Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
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Palestra IV Seminário Multidisciplinar do ICG - Dra. Meire Incarnacão Ribeiro Soares

  1. 1. A Construção da vida profissional ea interdisciplinaridade: (re)pensar a Educação e a Saúde pela diversidade. Dra. Meire Incarnacão Ribeiro Soares meireirs@yahoo.com.br
  2. 2. ENSINAR SAÚDE OUEDUCAR PARA A SAÚDE? Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  3. 3. ENSINAR SAUDE…• Inicialmente o foco era colocado numa formação sobre saúde e na coincidência de conceitos (escopo da disciplina de ciências naturais);• Quando inicia sua vida escolar, a criança traz consigo a valoração de comportamentos favoráveis ou desfavoráveis à saúde ( oriundos da família e outros grupos de relação mais direta). Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  4. 4. Qual seria o papel da escola? Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  5. 5. • A escola passa a assumir papel destacado devido à sua função social e por sua potencialidade para o desenvolvimento de um trabalho sistematizado e contínuo;• Deve assumir a responsabilidade pela educação para a saúde, já que a conformação de atitudes estará fortemente associada a valores que o professor e toda a comunidade escolar transmitirão aos alunos durante o convívio escolar (portal.mec.gov.br). Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  6. 6. EDUCAR PARA A SAÙDE…• Não é pressuposto da educação para a Saúde a existência do professor “especialista”; o que se pretende é um trabalho pedagógico cujo enfoque principal esteja na saúde e não na doença;• Por isso, o desenvolvimento dos conceitos deve subsidiar a construção de valores e a compreensão das práticas de saúde favoráveis ao crescimento e ao desenvolvimento. Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  7. 7. O Ensino Superior no Brasil X Carreira Profissional Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  8. 8. O Ensino Superior no Brasil…• Evolução das matrículas por nível de ensino (em mil) Nível 1970 2004 2012 superior 425 4.164 6.379.299 Fonte MEC. 2012 Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  9. 9. Carreira Profissional…• Profissionais de saúde cobram carreira nacional e, defendem a criação de uma instância administrativa que funcione como maior articulação dos conselhos profissionais e operadores do sistema de saúde existente no País. Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  10. 10. A formação profissional e a interdisciplinaridade... Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  11. 11. • A formação profissional de base interdisciplinar surge como demanda de expressiva necessidade econômica e política;• Pode-se denominar por formação profissional interdisciplinar o processo através do qual a ideia de formação e a ideia de profissão estão intimamente ligadas aos modos não lineares. Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  12. 12. Que cuidado devemos ter? Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  13. 13. A formação profissional interdisciplinar,portanto, insere-se intensamente com as lógicas do mercado, girando em torno do abusivo direcionamento para o lucro,sustentada por concepção competitiva e inventiva diante do mercado e do trabalho. Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  14. 14. Devemos considerar, ainda, que ainterdisciplinaridade não pode se constituir nos serviços de saúde como modismo ou "camisa de força" para os trabalhadores... Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  15. 15. ...Deve ser uma construção reflexiva, coletiva que analise eproblematize as práticas cotidianase as relações de saber e de poder, afim de construir práticas maisefetivas e, formas de trabalho mais satisfatórias para trabalhadores e usuários. Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares
  16. 16. Obrigada!Dra. Meire Incarnacao Ribeiro Soares

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