Presentación de la docente Ibeth Morales Escobar de la I.E Normal Superior como implementación de la segunda fase del entorno personal de aprendizaje, diplomado InnovaTIC

1. LITERATURA DEL
DESCUBRIMIENTO, LA
CONQUISTA Y LA COLONIA
IBETH MORALES ESCOBAR

2. LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTO Y LA CONQUISTA
• Los primeros textos estuvieron a cargo de los
conquistadores y en ellos se trató de dar testimonio
de las expediciones que se hicieron a lo largo de los
diferentes territorios. Sin embargo también hubo
textos producidos especialmente por frailes
misioneros que estaban en las Indias cumpliendo
diferentes labores religiosas, como la
evangelización de las comunidades indígenas, en
los que denunció el maltrato del que eran víctimas
los indígenas a manos de los conquistadores.
• En el Nuevo Mundo la principal preocupación,
durante la Conquista (y el Descubrimiento) fue
narrar los hechos que llevaron al encuentro de
nuevos territorios, así como todo lo encontrado en
ellos.

3. TEMÁTICAS Y CARACTERÍSTICAS
TEMAS
• Los textos literarios que se produjeron durante
el descubrimiento y la conquista giran en torno
a un mismo tema: las Indias Occidentales. Sin
embargo, los escritores decidieron ponerle
mayor énfasis a uno u otro aspecto específico,
dependiendo de sus intereses particulares.
Algunos de los temas que se desarrollaron
fueron:
• El paisaje americano
• Los nativos americanos
• Las guerras de conquista
• La mitología precolombina
CARACTERÍSTICAS
• En sus obras hay detalladas descripciones del
territorio americano, especialmente de su
geografía, de sus recursos naturales y de los
nativos americanos.
• La literatura de esta época tuvo, un principio, el
propósito de relatar lo que estaba sucediendo
en América de la manera más objetiva posible
aunque en muchos casos esto no se haya
logrado.

4. GÉNEROS
• LA CRÓNICA DE LAS INDIAS: Fusiona lo histórico y lo ficcional
para narrar los acontecimientos del descubrimiento y la
conquista del nuevo territorio.
• DIARIOS: los conquistadores escribieron este tipo de relatos
con el fin de registrar su aventuras
• CARTAS: proporcionaban a los españoles noticias rápidas
sobre la labor de los conquistadores en el nuevo mundo.
• POEMAS ÉPICOS: en ellos se exaltó a los héroes y las batallas
entre conquistadores y aborígenes.
• DRAMAS: los evangelizadores crearon obras dramáticas para
enseñar la doctrina cristiana a los aborígenes.

5. AUTORES Y OBRAS

6. BARTOLOMÉ DE LAS CASAS.
• Este fraile, conocidísimo por su actividad
como protector de los indígenas, dejó tres
libros: Historia sumaria y Brevísima historia
de la destrucción de las Indias. Esta última
fue utilizada por los enemigos del Imperio
español para crear la denominada "Leyenda
Negra" de España, que consistió en destacar
las barbaridades cometidas por los
españoles contra los indígenas.

7. TENIENDO EN CUENTA LA ANTERIOR TEORÍA
ANALIZA LOS SIGUIENTES TEXTOS
IDENTIFICA:
GÉNERO
TEMÁTICA
CARACTERÍSTICAS

8. Primera Relación
De la justicia y regimiento de la Rica Villa de la Vera Cruz a la reina doña Juana y al
emperador Carlos V, su hijo. (10 de julio de 1519)
Muy Altos y Muy Poderosos, Excelentísimos Príncipes, Muy Católicos y Muy
Grandes Reyes y Señores:
Bien creemos que Vuestras Majestades por letras de Diego Velázquez, teniente
de almirante en la isla Fernandina, habrán sido informados de una nueva tierra
que puede haber dos años poco más o menos que en estas partes fue
descubierta, que principio fue intitulada por nombre Coçumel y después la
nombraron Yucatán sin ser lo uno ni lo otro, como por esta nuestra relación
Vuestras Reales Altezas mandarán ver. Porque las relaciones que hasta agora a
Vuestras Majestades desta tierra se han hecho, ansí de la manera y riqueza della
como de la forma en que fue descubierta y otras cosas que della se han dicho, no
son ni han podido ser ciertas, porque nadie hasta agora las ha sabido, como será
ésta que nosotros a Vuestras Reales Altezas enviamos.

9. • Y trataremos aquí desdel principio que fue descubierta esta
tierra hasta el estado en que al presente está porque Vuestras
Majestades sepan la tierra que es, la gente que la posee y la
manera de su vevir y el rito y cerimonias, seta o ley que
tienen, y el fruto que en ella Vuestras Reales Altezas podrán
hacer y della podrán rescibir y de quién en ella Vuestras
Majestades han sido servidos, porque en todo Vuestras Reales
Altezas puedan hacer lo que más servidos serán. Y la cierta y
muy verdadera relación es en esta manera:

10. • Puede haber dos años poco más o menos, Muy Esclarecidos Príncipes, que en la
cibdad de Santiago, que es en la isla Fernandina, donde nosotros hemos seído vecinos
en los pueblos della, se juntaron tres vecinos de la dicha isla, y el uno de los cuales se
dice Francisco Fernández de Córdoba y el otro Lope Ochoa de Cayzedo y el otro
Cristóbal Morante. Y como es costumbre en estas islas que en nombre de Vuestras
Majestades están pobladas de españoles de ir por indios a las islas que no están
pobladas de españoles para se servir dellos, envían los susodichos dos navíos y un
bergantín para que de las dichas islas trujesen indios a la dicha isla Fernandina para se
servir dellos.

11. • Y cre[e]mos, porque aún no lo sabemos de cierto, que el dicho
Diego Velázquez, teniente de almirante, tenía la cuarta parte de la
dicha armada. Y el uno de los dichos armadores fue por capitán
del armada, llamado Francisco Fernández de Córdoba, y llevó por
piloto a un Antón de Alaminos, vecino de la villa de Palos. Y a este
Antón Ala minos trujimos nosotros agora también por piloto, [y] lo
enviamos a Vuestras Reales Altezas para que dél Vuestras
Majestades puedan ser informados.

12. BREVÍSIMA RELACIÓN DE LA DESTRUICIÓN DE LAS INDIAS, COLEGIDA POR EL OBISPO DON FRAY
BARTOLOMÉ DE LAS CASAS O CASAUS, DE LA ORDEN DE SANTO DOMINGO, AÑO 1552
• ARGUMENTO DEL PRESENTE EPÍTOME
• Todas las cosas que han acaecido en las Indias, desde su maravilloso
descubrimiento y del principio que a ellas fueron españoles para estar tiempo
alguno, y después, en el proceso adelante hasta los días de agora, han sido tan
admirables y tan no creíbles en todo género a quien no las vido, que parece
haber añublado1 y puesto silencio y bastantes a poner olvido a todas cuantas
por hazañosas que fuesen en los siglos pasados se vieron y oyeron en el
mundo. Entre estas son las matanzas y estragos de gentes inocentes y
despoblaciones de pueblos, provincias y reinos que en ella se han perpetrado,
y que todas las otras no de menor espanto.

13. • Las unas y las otras refiriendo a diversas personas que no las sabían, y el obispo don
fray Bartolomé de las Casas o Casaus, la vez que vino a la corte después de fraile a
informar al Emperador nuestro señor (como quien todas bien visto había), y causando
a los oyentes con la relación de ellas una manera de éxtasis y suspensión de ánimos,
fué rogado e importunado que de estas postreras pusiese algunas con brevedad por
escripto.

14. • Él lo hizo, y viendo algunos años después muchos insensibles hombres que la
cobdicia y ambición ha hecho degenerar del ser hombres, y sus facinorosas
obras traído en reprobado sentido, que no contentos con las traiciones y
maldades que han cometido, despoblando con exquisitas especies de
crueldad aquel orbe, importunaban al rey por licencia y auctoridad para
tornarlas a cometer y otras peores (si peores pudiesen ser), acordó presentar
esta suma, de lo que cerca de esto escribió, al Príncipe nuestro señor, para
que Su Alteza fuese en que se les denegase; y parecióle cosa conveniente
ponella en molde, porque Su Alteza la leyese con más facilidad. Y esta es la
razón del siguiente epítome, o brevísima relación.

15. LITERATURA DE LA COLONIA

16. TEMÁTICAS
• La literatura colonial no solo narró los hechos
de los españoles que invadieron y poblaron
América, sino también versó sobre las
tradiciones de las civilizaciones que se habían
sublevado bajo el poder colonizador. Además,
la poesía incursionó en temas variados, traídos
del barroco: la belleza, las fiestas, la oscuridad.

17. • Así mismo, en el período Colonial se da otra literatura
cuya mirada se centra en lo indígena pero no desde afuera
sino desde adentro: aquellos descendientes nativos que
han aprendido el idioma del conquistador se dedican a
narrar su versión de la conquista y la historia de sus
pueblos antes de la llegada de Colón.

18. GÉNEROS
• LA CRÓNICA: En la crónica fueron importantes
las crónicas urbanas y las crónicas descriptivas.
• Las crónicas urbanas desconocieron el paisaje para
exponer lo que sucedía en las nuevas ciudades
relatando los escándalos sociales. "El carnero" es un
ejemplo de estas obras literarias.
• LA POESÍA: fue significativo el romance en el que se
desarrollaron eventos históricos

19. REPRESENTANTES
• -El Inca Garcilaso de la Vega (1539-1616). Comentarios Reales.
• -Juan de Castellanos (1522-1607). Elegía de varones ilustres de
Indias.
• -Alonso de Ercilla La Araucana.
• -Francisco López de Gómara (1511-1566). Historia de la Conquista
de México.
• -Sor Juana Inés de la Cruz (1651-1695). Los empeños de una casa;
Sueño primero.