2. INTRODUCCION
La carta comercial es una de las bases de las transacciones
comerciales que realizan las empresas, es el principal medio
de comunicación entre las empresas o entre particulares y
empresas, es obvio, entonces que la habilidad para escribir
una buena carta es requisito indispensable y valioso para el
estudiante que intente ingresar al mundo de los negocios.
En las cartas de negocios es importante guardar ciertas
reglas básicas para no cometer errores en el momento de
su presentación, que podrían costar el éxito de un proyecto
empresarial.
Abordaremos las características principales de la
correspondencia comercial, los elementos que se utilizan
en ella, para que puedan contar con las herramientas
necesarias para redactar las cartas comerciales
correctamente.
3. TAREA1) Elaborar un INFORME completo sobre CORRESPONDENCIA COMERCIAL con
el objetivo de:
· Aprender cuales son las partes de una carta comercial.
· Conocer los estilos de las cartas comerciales más comúnmente utilizados.
· Saber confeccionar correctamente las cartas comerciales relacionadas con las
diferentes situaciones derivadas de las operaciones de las empresas
Incluir en el informe los siguientes ítems:
· Concepto y características de la CARTA COMERCIAL.
· Explicar detalladamente cada una de las partes de la CARTA COMERCIAL
· Clasificación de las CARTAS COMERCIALES.
· Otros que considere necesarios y útiles para lograr los objetivos.
2) Elaborar un POWER POINT, con los aspectos más significativos del informe
para utilizarlo en la clase como apoyo en la exposición del tema a sus
compañeros.
3) Elaborar 5 CARTAS COMERCIALES a modo de ejemplo para presentarlas en
la exposición, justificando su estructura y contenido.
· Carta de Agradecimiento
· Carta de Felicitación
· Carta de Invitación
· Carta de Disculpa
· La última será de su elección.
4. PROCESO
1) Investigue sobre la correspondencia comercial: Que
es una carta comercial, cuales son sus partes, que
formalidades hay que atender en cada una de ellas,
cómo debemos redactarla, que estilos son los más
utilizados, tipos de cartas según su finalidad, etc.
2) Comenten y decidan los ítems que incorporarán en
el Informe para que sea completo pero no muy largo
ni aburrido.
2) Para comenzar a elaborar el informe consulte las
pautas a tener en cuenta en la confección del informe.
3) Elabore el informe e imprímalo para presentarlo en
el tiempo convenido.
4) Cree un Power Point para utilizarlo como apoyo a la
exposición oral que realizará a sus compañeros.
5. RECURSOS
Elaboración de un informe. Pautas para armar el informe (
http://www.slideshare.net/veronicazib/el-informe-1542921?utm_source=slideshow03&utm_mediu
)
Cómo crear un índice en un documento de Word
http://www.youtube.com/watch?v=ejzkMsmeOEo
http://www.youtube.com/watch?v=1b5NsRLIFfw
Cartas Comerciales
http://www.uniurb.it/lingue/matdid/dipierro/2012-13/B2_Cartas_Comerciales_McGrawHill.pdf
http://conchisiverio.galeon.com/
http://es.slideshare.net/profaossa/la-correspondencia-comercial
http://html.rincondelvago.com/la-correspondencia-comercial.html
http://www.protocolo.org/laboral/correspondencia_comercial/como_escribir_de_forma_correcta_
http://www.protocolo.org/laboral/correspondencia_comercial/tipos_de_cartas
_correspondencia_social_que_escribir_en_cada_momento_.html
http://carlalucena.blogspot.com.ar/2012/07/carta-comercial.html
http://pcpi-administrativo.wikispaces.com/Carta+comercial
6. CONCLUSIÓN
Conocer que es una carta comercial, cuáles
son sus partes, que formalidades hay que
atender en cada una de ellas, son requisitos
indispensables para insertarse en el mundo
del trabajo.
Además nos sirve como formación
académica general, en el ámbito privado
cuando tenemos que comunicarnos
formalmente en alguna circunstancia.
En el futuro si necesitan profundizar sobre
el tema podrán hacerlo fácilmente.
7. EVALUACION
•Pertinencia en la selección de la información.
•Intervención en la investigación y aprendizaje
del tema.
•Presentación del trabajo en la forma y el
tiempo previstos.
•El alumno será evaluado individualmente al
exponer ante sus compañeros el tema
aprendido
