FOPEI

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FORUM PERMANENTE DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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FOPEI

  1. 1. Prefeitura Municipal de São Vicente SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  2. 2. Criado em 1998 pela representação do Ministério daEducação em São Paulo o FórumEstadual de Educação Especial.
  3. 3. Objetivo inicial:*Dar subsídios aos gestores quanto às políticas públicas educacionais;*Formação sobre as questões da educação especial sob o impacto dos desafios lançados pela Perspectiva da Educação Inclusiva.
  4. 4. Principais estratégias:* ESTUDO e REFLEXÃO sobre teorias, legislação e práticas de trabalhos institucionais voltados à Educação Especial.
  5. 5. *1999 - houve um aumentosignificativo do número departicipantes.*2000 - organização de grupos detrabalho para discussões em termosde políticas públicas, legislação eparâmetros curriculares.*2001- nasce a proposta de extinçãodos grupos de trabalho e ao mesmotempo a de oferta de palestras.
  6. 6. *2003 - o FOPEI (Fórum Permanente de Educação Inclusiva) transforma-se num canal de diálogo autônomo entre aqueles que fazem a inclusão na prática e o governo que estabelece as políticas públicas, objetivando a garantia da inclusão educacional com qualidade.*2004 - a Carta de Princípios foi estabelecida .
  7. 7. Intuito:* Aproximarmos ainda mais o Fórum Permanente de Educação Inclusiva dos gestores municipais e estaduais.
  8. 8. *Atualmente contamos comquatro Fóruns Regionais - AltoTietê, Região Metropolitana daBaixada Santista , Portal doParanapanema e o FórumRegional do Grande ABC, todosvoltados às questões relativas aLegislação, PolíticasPúblicas, ParâmetrosCurriculares e ProjetosPedagógicos.
  9. 9. REGIÃO METROPOLITANA DA BAIXADA SANTISTA Bertioga Santos Cubatão São Vicente Guarujá Praia Grande MongaguáItanhaémPeruíbe
  10. 10. *Assim o Fórum vem se constituindocomo um espaço importante de troca deexperiências e de formação deeducadores. Hoje, ele congrega além derepresentações de escolas e secretariasde educação dosmunicípios, universidades, instituições epessoas que, de formasdiferenciadas, têm vínculo com aEducação Inclusiva.
  11. 11. O QUE É COMPARTILHADO:*Documentação em geral: Diário de Classe; Redução de horário; PAPI; ...* Conferencias Municipais;*Legislação: Estatuto da Pessoa com Deficiência; 6571, 7611, Meta 4 , PNE, Manifesto;
  12. 12. Extinta SEESP/MEC (Secretaria de Educação Especial) SECADI/MEC Secretaria de EducaçãoContinuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão

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