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Comunicazione Alternativa e
Aumentativa
Comunicazione
con le Foto-Simbolo
presentata
da
Paola Diora
Aumentativa e Alternativa
 Aumentativa: supplemento a un
linguaggio parzialmente comprensibile.
 Alternativa: mezzo di comunicazione
che non sia la scrittura o il linguaggio
verbale.
La Comunicazione
 Dare e ricevere da una persona all’altra
informazioni circa i bisogni, i desideri,
gli stati emotivi e la conoscenza di fatti.
 La comunicazione puo’ essere
linguistica o no.
Forme di Comunicazione
 Non-simbolica
 Comportamenti, gesti, espressioni e/o
manipolazione di oggetti usati
intenzionalmente per comunicare con
un’altra persona. Esempi: puntare con il
dito, indicare, vocalizzare, linguaggio del
corpo.
 Simbolica
 Usare forme di comunicazione che
rappresentano qualcosa.
Che cosa è CAA?
 La Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA)
costituisce un insieme di metodi e tecniche creati con
lo scopo di potenziare le capacità comunicative di
una persona. La CAA costituisce un metodo
alternativo al linguaggio per mezzo di immagini
(fotografie, disegni, schemi, simboli, fumetti)
presentate su carta o su altri supporti o con mezzi
digitali. (da
comunicazionealternativaaumentativa.com)
 Dovrebbe essere sempre multimodale e sfruttare
le piene capacità comunicative della persona
(incluso vocalizzazioni e linguaggio residui e gesti).
TEACCH
(Treatment and Education of Autistic & related
Communication Handicapped CHildren
 Aiuta a sviluppare una comunicazione
efficente mentre incoraggia anche la
comunicazione verbale.
 Struttura l’ambiente scolastico in modo
da fornire opportunita’ di
comunicazione.
 Sviluppa conseguenze naturali che
rinforzano la comunicazione
TEAACH (continua)
 Foto e disegni-simbolo che vengono usati per
l’orario giornaliero a scuola.
 I simboli sono attaccatti a una base con
velcro dove possono essere facilmente
staccati e attaccati da un’altra parte o posti in
un’apposita tasca con scritto “Da fare” e
“Fatto”.
 Aiutano a seguire le istruzioni e a fare a
turno.
 http://www.youtube.com/watch?v=AhdeguQTb70
Esempio orario giornaliero
Orario a disegni
Esempi
Scelte di Ricompense
Cartella Ricompense
Angolo Lettura
Arti e Mestieri
Simboli fatti con Boardmaker
Simboli fatti con Boardmaker
Esempi di cartelle portatili
Esempi di cartelle portatili
Esempi di cartelle portatili
Esempi di cartelle portatili
Esempi di cartelle portatili
Strumento di comunicazione
Strumento di Comunicazione
 Vmax della Dynavox. Usato in particolare dai malati di paralisi celebrale. E’ possibile
scrivere e parlare attraverso il computer usando solamente lo sguardo fisso per alcuni
secondi.
Video Formazione
 La video formazione (video modeling) è un'efficace
strategia di insegnamento delle abilita’ sociali.
 Il bambino vede i coetanei interagire in situazioni
diverse e successivamente imita cio’ che ha visto.
 Video Modeling Greetings – I saluti http://www.youtube.com/watch?v=YCBN
 Saying Hi to friends – Dire “ciao” agli amici
http://www.youtube.com/watch?v=OHzPND3biL8&feature=fvwrel

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Comunicazione alternativa-e-aumentativa-website-version1

  • 1. Comunicazione Alternativa e Aumentativa Comunicazione con le Foto-Simbolo presentata da Paola Diora
  • 2. Aumentativa e Alternativa  Aumentativa: supplemento a un linguaggio parzialmente comprensibile.  Alternativa: mezzo di comunicazione che non sia la scrittura o il linguaggio verbale.
  • 3. La Comunicazione  Dare e ricevere da una persona all’altra informazioni circa i bisogni, i desideri, gli stati emotivi e la conoscenza di fatti.  La comunicazione puo’ essere linguistica o no.
  • 4. Forme di Comunicazione  Non-simbolica  Comportamenti, gesti, espressioni e/o manipolazione di oggetti usati intenzionalmente per comunicare con un’altra persona. Esempi: puntare con il dito, indicare, vocalizzare, linguaggio del corpo.  Simbolica  Usare forme di comunicazione che rappresentano qualcosa.
  • 5. Che cosa è CAA?  La Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) costituisce un insieme di metodi e tecniche creati con lo scopo di potenziare le capacità comunicative di una persona. La CAA costituisce un metodo alternativo al linguaggio per mezzo di immagini (fotografie, disegni, schemi, simboli, fumetti) presentate su carta o su altri supporti o con mezzi digitali. (da comunicazionealternativaaumentativa.com)  Dovrebbe essere sempre multimodale e sfruttare le piene capacità comunicative della persona (incluso vocalizzazioni e linguaggio residui e gesti).
  • 6. TEACCH (Treatment and Education of Autistic & related Communication Handicapped CHildren  Aiuta a sviluppare una comunicazione efficente mentre incoraggia anche la comunicazione verbale.  Struttura l’ambiente scolastico in modo da fornire opportunita’ di comunicazione.  Sviluppa conseguenze naturali che rinforzano la comunicazione
  • 7. TEAACH (continua)  Foto e disegni-simbolo che vengono usati per l’orario giornaliero a scuola.  I simboli sono attaccatti a una base con velcro dove possono essere facilmente staccati e attaccati da un’altra parte o posti in un’apposita tasca con scritto “Da fare” e “Fatto”.  Aiutano a seguire le istruzioni e a fare a turno.  http://www.youtube.com/watch?v=AhdeguQTb70
  • 15. Simboli fatti con Boardmaker
  • 16. Simboli fatti con Boardmaker
  • 17. Esempi di cartelle portatili
  • 18. Esempi di cartelle portatili
  • 19. Esempi di cartelle portatili
  • 20. Esempi di cartelle portatili
  • 21. Esempi di cartelle portatili
  • 23. Strumento di Comunicazione  Vmax della Dynavox. Usato in particolare dai malati di paralisi celebrale. E’ possibile scrivere e parlare attraverso il computer usando solamente lo sguardo fisso per alcuni secondi.
  • 24. Video Formazione  La video formazione (video modeling) è un'efficace strategia di insegnamento delle abilita’ sociali.  Il bambino vede i coetanei interagire in situazioni diverse e successivamente imita cio’ che ha visto.  Video Modeling Greetings – I saluti http://www.youtube.com/watch?v=YCBN  Saying Hi to friends – Dire “ciao” agli amici http://www.youtube.com/watch?v=OHzPND3biL8&feature=fvwrel