Sessió d'Inforrmació per a Professors sobre l'exposició Immersos en les Dades, una adaptació de l'exposició "Big Bang Data" del CCCB.

1. SESSIÓ D’INFORMACIÓ PER A PROFESSORS

2. • Som una empresa de transformació cultural que va néixer
amb la voluntat d’innovar en el món de la comunicació
científica i tecnològica
• El nostre enfocament es basa en la combinació de
disciplines i de metodologies, i el nostre objectiu és
promoure l’aprenentatge, la creativitat, el pensament crític
i la cultura de la innovació que resulta de la interacció de
tots aquests elements
• Un còctel de ciència, tecnologia, art, cultura, diversió,
participació, diversitat, disseny i innovació
• El nostre lema és: Barrejar, aprendre i transformar!
NOSALTRES SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS

3. L’EXPOSICIÓ: CONTEXTUALITZACIÓ
exposició itinerant en diferents municipis de
la província de Barcelona
BIG BANG DATA
• coproducció CCCB i Fundació Telefónica
• Barcelona i Madrid
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS

4. L’EXPOSICIÓ: CONTEXTUALITZACIÓ
• L’exposició tracta sobre l’emergència de les dades i els seus efectes a nivell cultural, polític i artístic.
• Des de l’emergent i discutit paradigma científic del Big Data fins a l’instrumentalització del món i la
multiplicació dels dispositius de detecció, passant per la mercantilització de la identitat als mitjans
socials i les indústries del quantified self.
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS

5. L’EXPOSICIÓ: CONTEXTUALITZACIÓ
• Denominem Big Data la gestió i anàlisi d’enormes volums de dades, les quals no poden ser tractades
de manera convencional, ja que superen els límits i les capacitats de les eines de software usades
habitualment per a la captura, gestió i processament de dades.
• El concepte és molt més complex, ja que va molt més enllà del que pròpiament és; té un transfons en
un canvi de mentalitat en el coneixement.
Què és el Big Data?
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS

6. DADES PER
AL BÉ COMÚ
LA PRODUCCIÓ SOCIAL
DE DADES
SOM DADES
L’EXPOSICIÓ INMERSOS EN LES DADES
EL PES DEL NÚVOL EL BATEC DEL MÓN
5 UNITATS TEMÀTIQUES
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS

7. L’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES
EL PES DEL NÚVOL
• El núvol, el nom genèric per als serveis que preserven les nostres fotografies, correus electrònics,
documents de treball i mapes digitals, és potser una de les metàfores més enganyoses mai
encunyades. Darrere no hi ha res lleuger ni intangible.
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS

8. EL PES DEL NÚVOL
PECES
Del secret al monument
Mapa de cables submarins
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

9. EL PES DEL NÚVOL
Del secret al monument
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

10. EL PES DEL NÚVOL
Mapa de cables submarins
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

11. EL BATEC DEL MÓN
• Aquesta unitat temàtica fa referència a la datificació, la qual és la facilitat per generar i
emmagatzemar grans volums d’informació gràcies a milions de sensors que inunden el món.
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

12. EL BATEC DEL MÓN
PEÇA
Thingful.net
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

13. LA PRODUCCIÓ SOCIAL
DE DADES
• Fins fa una dècada, la majoria de les dades que es produïen al món eren el resultat de processos
científics, industrials i administratius. Ara bé, amb l’explosió de les tecnologies mòbils i la
popularització dels serveis socials de la web aquest fet ha canviat de manera radical: avui en dia el
principal agent de l’explosió de dades és l’activitat quotidiana de milions de ciutadans
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

14. LA PRODUCCIÓ SOCIAL
DE DADES
PEÇA
Hello World! Or: how I learned to stop listening and love the noise
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

15. • Aquesta Unitat temàtica tracta sobre una de les moltes indústries que, mitjançant dades, ha iniciat
la mercantilització de la nostra intimitat. Les plataformes i xarxes socials s’han convertit en una font
insaciable de gustos i preferències de la ciutadania mundial, i això ens converteix en un producte.
La recollida sistemàtica de dades sobre la nostra vida personal és un dels factors que fan possible
l’estat de vigilància massiva.
SOM DADES
De la quantificació a la mercantilització del “jo”
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

16. SOM DADES
De la quantificació a la mercantilització del “jo”
PEÇA
23andMe. DNA Testing Kit
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

17. DADES PER
AL BÉ COMÚ
• Els ciutadans tenen avui un paper fonamental per determinar en quina classe de societat de les
dades viurem. Poden resignar-se a ser consumidors passius i mercaderies en mans dels qui
exploten la seva informació, o exercir el seu dret a accedir a les dades que són de tots i utilitzar-les.
• Concepte de ciència ciutadana: projectes que busquen la participació ciutadana en la recerca
científica mitjançant experiments col·lectius.
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

18. DADES PER
AL BÉ COMÚ
PECES
OpenStreetMap's Contributor Community Visualized - Individual by IndividualData
Smart Citizen Kit
Balloon Mapping Kit
Safecast.org, Drone, Fukushima
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

19. DADES PER
AL BÉ COMÚ
OpenStreetMap
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

20. DADES PER
AL BÉ COMÚ
Smart Citizen Kit Balloon Mapping Kit
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

21. DADES PER
AL BÉ COMÚ
Safecast.org, Drone, Fukushima
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES

22. SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSL’EXPOSICIÓ IMMERSOS EN LES DADES
ESPAI DE DOCUMENTACIÓ
• entrevistes a experts
• vídeo de la visita a l’exposició BIG BANG DATA al CCCB
• accés a la web del projecte bigbangdata.cat
• selecció de bibliografia

23. SERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS
Servei Educatiu
Immersos en les Dades

24. SERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES
Proposa 4 tallers:
• Un món de dades
• Nosaltres al Ciberespai
• In Situ
• (Re)Cerques de Google a Estudi
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS
Tecnològic / Analògic

25. Ha estat pensat i dissenyat per:
• Apropar a la ciutadania diferents conceptes i idees en relació amb el món de les
dades, la informació i el coneixement.
• Promoure la reflexió individual i col·lectiva al voltant de la quantitat de dades
personals que deixem a la xarxa i l’ús que se’n deriva.
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSSERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

26. Destinataris
Tallers amb uns objectius i un eix temàtic comú, però dirigits a un públic diferent:
• Un món de dades, pensat per a grups escolars.
• Nosaltres al Ciberespai, pensat per a un públic familiar.
• In Situ, ideat per a un públic adolescent i adult.
• (Re)Cerques de Google a Estudi, pensat per a realitzar-lo amb gent gran (+ de 55 anys)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSSERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

27. Durada
Dinàmica general:
• Visita guiada per l’exposició
• Activitats i dinàmiques analògiques, en format handmade
• Dinàmiques grupals: participació activa i debat col·lectiu
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSSERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

28. Què aprendrem?
• Aprendrem què és una dada i entendrem que són un material en brut. Que només
después d’ordenar-lo i classificar-lo en podrem obtenir informació i coneixement.
• Reflexionarem sobre els tipus de dades i el procés de classificació i generació de
coneixement.
• Generarem prediccions a partir de la informació i el coneixement obtingut del creuament
de dades.
Taller Un món de dades (grups escolars - especialment 4t, 5è i 6è de primària i 1r, 2n i 3r d’ESO)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSSERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

29. Dinàmica
• A partir d’unes dinàmiques amb fotografies i pintura realitzarem un viatge imaginari per
diferents ciutats i països del món, i a partir d’aquest viatge n’extraurem i generarem
diferents tipus de dades.
• També explorarem la relació que tenim amb cada un d’aquests països, fent-ne
prediccions i destacant l’ús que moltes empreses fan de les dades que els ciutadans
generem.
Taller Un món de dades (grups escolars - especialment 4t, 5è i 6è de primària i 1r, 2n i 3r d’ESO)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSSERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

30. Taller Un món de dades (grups escolars - especialment 4t, 5è i 6è de primària i 1r, 2n i 3r d’ESO)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSSERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES
EL PES DEL NÚVOL
Del secret al monument
Mapa de cables submarins

31. Taller Nosaltres al Ciberespai (públic familiar)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS
Què aprendrem?
• Aprendrem què és una dada i quin tipus de dades hi ha (quantitatives i qualitatives) i
entendrem que són un material en brut. Que només després d’ordenar-lo i classificar-lo
en podrem obtenir informació i coneixement.
• Reflexionarem sobre la generació massiva de dades i el ritme frenètic en el seu consum i
producció com a ciutadans.
• Ens preguntarem què succeeix a les xarxes socials, quina és la petjada virtual que hi
deixem, i com afecta l’ús de dades a la privacitat individual.
CCCB
SERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

32. Taller Nosaltres al Ciberespai (públic familiar)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS
Dinàmica
• En aquest taller-itinerari ens centrarem en nosaltres mateixos com a una font de dades.
Algunes d’elles les extraurem utilitzant aparells de mesura, tals com termòmetres,
cronòmetres, esfigmomanòmetres i cintes mètriques, i d’altres sorgiran de la tria
d’imatges i elements que ens agraden o ens atrauen. D’aquesta manera distingirem entre
dades numèriques i dades no numèriques.
CCCB
SERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

33. Taller Nosaltres al Ciberespai (públic familiar)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS
Dinàmica
• Partint d’aquestes dades cada participant elaborarà un perfil personal tipus pàgina de
Facebook, a partir de la qual es generaran prediccions, i amb les quals generarem nou
coneixement. Aprofitarem l’avinentesa per reflexionar al voltant del valor d’aquests tipus
d’informació.
CCCB
SERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

34. Taller Nosaltres al Ciberespai (públic familiar)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS
CCCB
SERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES
Hello World! Or: how I learned to
stop listening and love the noise
LA PRODUCCIÓ SOCIAL DE DADES
23andMe. DNA Testing Kit
SOM DADES

35. Taller In Situ (públic adolescent i públic adult)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS
Què aprendrem?
• Aprendrem què és una dada i entendrem que aquestes són un material en brut. Que
només en ordenar-lo i classificar-lo en podrem obtenir informació i coneixement.
• Ens endinsarem en una de les utilitats socials de la revolució digital.
• Reflexionarem al voltant del poder de la informació en relació als individus i l’entorn.
SERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

36. Taller In Situ (públic adolescent i públic adult)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS
Dinàmica
• Aquest taller-itinerari comença tot sortint al carrer amb l’smartphone per tal de recollir i
generar dades.
• Els participants fotografien i geolocalitzen elements i inputs de la ciutat, o l’entorn en
general, que els cridin l’atenció.
• Un cop acaba la recollida de dades cal posar-la en comú per tal d’observar patrons i
veure les capacitats del Big Data per proposar solucions en relació a la ciutadania i a les
problemàtiques observades.
SERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

37. Taller In Situ (públic adolescent i públic adult)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSSERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES
OpenStreetMap
Smart Citizen Kit
Balloon Mapping Kit
Safecast.org
DADES PER AL BÉ COMÚ

38. Taller (Re)Cerques de Google a estudi (públic adult >55 anys)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS
Què aprendrem?
• Aprendrem què és una dada i entendrem que aquestes són un material en brut. Que
només en ordenar-lo i classificar-lo en podrem obtenir informació i coneixement.
• Reflexionarem al voltant de la importància i l’impacte de les prediccions a través de la
petjada virtual a través de Google.
• Ens preguntarem si Google té memòria i/o intuïció.
SERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

39. Taller (Re)Cerques de Google a estudi (públic adult >55 anys)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS
Dinàmica
• En aquest taller-itinerari simularem, de forma simplificada, com Google ens pot arribar a
conèixer a través de les nostres cerques.
SERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

40. Taller (Re)Cerques de Google a estudi (públic adult >55 anys)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS
Dinàmica
• Ho farem a través de perfils de diferents personatges imaginaris, en què hi haurà
informació important sobre diferents persones.
• Tenint en compte els gustos i preferències que es manifesten en el seu perfil ‘públic’, ens
preguntarem quines cerques podrien fer de forma habitual a Google i com són de
predictibles. Fins a quin punt les cerques a Google ens identifiquen.
SERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

41. Taller (Re)Cerques de Google a estudi (públic adult >55 anys)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORS
Dinàmica
• Analitzarem què diuen de nosaltres les nostres cerques i com les grans companyies
utilitzen aquesta informació. Fins a quin punt aquesta informació és valuosa?
SERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES

42. Taller (Re)Cerques de Google a estudi (públic adult >55 anys)
SESSIÓ D’INFORMACIÓ
PER A PROFESSORSSERVEI EDUCATIU IMMERSOS EN LES DADES
Thingful.net
EL BATEC DEL MÓN

43. MOLTES GRÀCIES!