1. www.iiepe.org.mx
CAPACITACIÓN ESPECIALIZADA EN
SEGURIDAD CIUDADANA PARA
FUNCIONARIAS Y FUNCIONARIOS
Juan Carlos Abreu y Abreu

2. www.iiepe.org.mx
Módulo I:
Marco conceptual de la seguridad y
convivencia ciudadana.
Objetivo: Reconocer el concepto de
seguridad y convivencia ciudadana, así
como sus componentes básicos.

3. 3
Temas:
1.1. Diferencias entre la seguridad y convivencia
ciudadana y la seguridad pública
1.2. El modelo de seguridad y convivencia ciudadana
1.3. Componentes básicos de la seguridad y
convivencia ciudadana
1.4. El equilibrio entre prevención, coerción,
seguridad y convivencia ciudadana

4. 4
Módulo II:
Modelos de prevención de las
violencias y la delincuencia.
Objetivo: Identificar el concepto de prevención,
aplicado a las violencias y la delincuencia como
fenómenos sociales complejos.

5. 5
Temas:
2.1. Concepto de prevención
2.2. Concepto de violencias
2.3. Tipos de violencias
2.4. Concepto de delincuencia
2.5. Tipologías delictivas
2.6. ¿Qué es un modelo de prevención de las
violencias y la delincuencia?
2.7 Modelo de seguridad ciudadana

6. 6
2.2. Breve revisión de otros modelos de
seguridad y prevención:
2.2.1. Seguridad humana
2.2.2. Ciudades seguras
2.2.3. Cohesión social
2.2.4. Cohesión comunitaria
2.2.5 CPTED

7. 7
Módulo III:
Tipologías y dimensiones preventivas
Objetivo: Reconocer las tipologías preventivas y
sus ámbitos de aplicación, así como las
dimensiones de la prevención.

8. 8
Temario:
3.1 Tipologías preventivas
3.1.1. Prevención social
3.1.2. Prevención situacional
3.1.3. Prevención comunitaria
3.1.4. Prevención del desarrollo
3.1.5. Prevención de la reincidencia
3.1.6. Prevención policial

9. 9
3.2. Dimensiones de la prevención
3.2.1. Prevención primaria
3.2.2. Prevención secundaria
3.2.3. Prevención terciaria
3.3. Prácticas innovadoras.
3.3.1. Prevención situacional y comunitaria y del
desarrollo: Urbanismo Social en Medellín, Colombia.
3.3.2. Prevención social: Faro de Oriente, México.

10. 10
Módulo IV:
Grupos prioritarios de atención: jóvenes, mujeres
y niñas y niños, etc.
Objetivo: Conocer las características de la
población en condiciones de vulnerabilidad
como juventudes, mujeres, niñas y niños.

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Temario:
4.1 Causas y factores asociados a las
violencias y la delincuencia.
4.1.1 Factores de riesgo
4.1.2 Factores precursores
4.2. Causas y factores en las poblaciones
prioritarias:
4.2.1 Juventudes
4.2.2 Mujeres
4.2.3 Niñas y niños

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Módulo V:
Cultura ciudadana y de la legalidad
Objetivo: Identificar el papel de la cultura
ciudadana y de la legalidad, en la prevención de
las violencias y la delincuencia.

13. 13
Temario:
5.1 Concepto de cultura ciudadana
5.2 Formación de ciudadanía
5.3 Concepto de cultura de legalidad
5.4 Sentido de pertenencia e identidad

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5.5 La importancia de la cultura ciudadana y de la
legalidad en el contexto de la seguridad ciudadana
5.6 Prácticas innovadoras en cultura ciudadana:
Amor por Bogotá, Colombia.
5.7 Experiencia de Palermo en cultura de la
legalidad.

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Módulo VI:
Atención y prevención de la violencia de
género y familiar.
Objetivo: Identificar las características e importancia de la
atención y la prevención de la violencia familiar y de género;
en el marco de la seguridad y convivencia ciudadana.

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Temario:
6.1. Violencia de género
6.2. Violencia familiar
6.3. Nuevas masculinidades y femineidades
6.4. Política pública de prevención de las violencias de
género y familiar desde la seguridad y convivencia
ciudadana

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Módulo VII:
Cultura de paz
Objetivo: Reconocer las características y
relevancia de la cultura de paz para la solución
y transformación de conflictos mediante la
negociación, la mediación y la conciliación
comunitaria.

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Temario:
7.1. El conflicto como parte
inherente de la interacción humana
7.2. La cultura de paz en el contexto
del conflicto
7.3. La negociación comunitaria
7.4. La mediación comunitaria

19. 19
7.5. La conciliación comunitaria
7.6. Otras estrategias participativas de solución y
transformación de conflictos.
7.6.1. Formación en técnicas para resolución de
conflictos y habilidades para la vida
7.6. Prácticas innovadoras de promoción de la
cultura de paz. Consorcio Internacional Arte y
Escuela A.C. ConArte, México.

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Módulo VIII:
Convivencia y cohesión social.
Objetivo: Indicar las características y
ventajas de la convivencia ciudadana y la
cohesión social, así como su relevancia para la
prevención del delito.

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Temario:
8.1. Concepto de convivencia ciudadana
8.2. Concepto de tejido social
8.3. Concepto de capital social
8.4. Concepto de cohesión social
8.5. La convivencia y la cohesión social en la
prevención de las violencias y la delincuencia.

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Módulo IX:
Participación comunitaria: Asociación,
corresponsabilidad y coproducción.
Objetivo: Identificar la importancia de la participación
comunitaria en la prevención de la violencia y las
delincuencias a través de herramientas como la asociación,
la corresponsabilidad y la coproducción.

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Temario:
9.1. El papel de la participación comunitaria en el modelo de la
seguridad ciudadana
9.2. La asociación comunitaria para lograr mejores condiciones
de seguridad y una cultura preventiva
9.3. La corresponsabilidad de mejores condiciones de seguridad
9.4. La coproducción de mejores condiciones de seguridad

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Módulo X:
Policía de Orientación Comunitaria y su papel en
la prevención de las violencias y la delincuencia.
Objetivo: Conocer el modelo de Policía de
Orientación Comunitaria e identificar su papel
en la prevención de las violencias y la
delincuencia.

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10.1. El modelo de policía de orientación comunitaria
10.2. Ventajas de la policía de orientación comunitaria,
en relación con otros modelos policiales
10.3. El papel de la policía de orientación comunitaria en
la prevención de las violencias y la delincuencia
10.4. Prácticas innovadoras en el modelo de policía de
orientación comunitaria
10.4.1 Comisaría de las mujeres y la familia,
Nicaragua
10.4.2 La policía comunitaria de la policía
municipal de Chihuahua, México.