SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Baixar para ler offline
Je suis un objet. J’écris et je dessine. 
Je suis jaune et noir et j’ai un chapeau 
rouge. J’ai un pied gris. J’habite dans 
la trousse de l’étudiant. 
Qui suis-je?
Je suis un objet. Vous me lisez. J’ai des 
histoires et des connaissances. Je suis 
utilisé pour étudier. J’habite dans le 
sac de l’étudiant. 
Qui suis-je?
Je suis grand et j'ai quatre roues. Je 
suis un objet en aluminium, en 
métal... Je suis rouge, blanc, noir... la 
couleur que vous voulez. Je suis un bel 
objet. Je suis un objet utilisé pour le 
transport. 
Qui suis-je?
Je suis ronde en cuir. Je suis en blanc 
et en noir. Je suis très pratique pour 
les gens. Tu peux faire du sport avec 
moi. Je suis fabriqué en Inde. 
Qui suis-je?
Je suis en tissu. Je suis comme 
Doraemon, parce que je peux porter 
de différents objets. Je suis de 
différentes couleurs. Tu me portes sur 
les épaules. 
Qui suis-je?
Je suis un objet grand. Je suis rond, 
rectangulaire ou carré. J’ai quatre 
pattes. Je suis utilisé dans à la salle à 
manger. Je suis utilisée pour manger, 
pour faires les devoirs de l'école… 
Qui suis-je?
Je suis un outil artistique. Je suis en 
bois et je peux être de plusieurs 
couleurs. Les personnes m'utilisent 
pour dessiner ou écrire. Mes mines 
sont de tailles différentes. 
Qui suis-je?
Je suis un objet en plastique. Je peux 
téléphoner, envoyer des SMS, faire des 
photos, surfer sur internet… D’habitude je 
suis petit, mais je peux être de différents 
tailles. Je suis de tous les couleurs, mais 
d’habitude je suis blanc ou noir. Dans 
l’actualité tu me portes toujours et tu 
m’utilises beaucoup. Tu ne peux pas m’utiliser 
à l’école. 
Qui suis-je?
Cet objet est comme une drogue. Je 
suis rectangulaire. Je peux être blanc, 
noir ou marron. Je peux me melanger 
avec du lait et je peux être fondu. Tu 
peux m’acheter dans le magasin. 
Qui suis-je?

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

La routine - Habitudes et tâches du quotidien
La routine - Habitudes et tâches du quotidienLa routine - Habitudes et tâches du quotidien
La routine - Habitudes et tâches du quotidienDiana Magalhães
 
Le lexique de la chambre à coucher et les prépositions
Le lexique de la chambre à coucher et les prépositionsLe lexique de la chambre à coucher et les prépositions
Le lexique de la chambre à coucher et les prépositionsAinhoa Álava Echevarría
 
Décrire une image
Décrire une imageDécrire une image
Décrire une imageFrancisca50
 
Les pronoms en et y
Les pronoms en et yLes pronoms en et y
Les pronoms en et ypcherrera
 
La famille et les possessifs
La famille et les possessifsLa famille et les possessifs
La famille et les possessifsantjosegarcia
 
A1 TRENNBARE VERBEN im Präsens - Link zur aktualisierten Fassung: https://ww...
A1 TRENNBARE VERBEN im Präsens  - Link zur aktualisierten Fassung: https://ww...A1 TRENNBARE VERBEN im Präsens  - Link zur aktualisierten Fassung: https://ww...
A1 TRENNBARE VERBEN im Präsens - Link zur aktualisierten Fassung: https://ww...Maria Vaz König
 
Demander son chemin
Demander son cheminDemander son chemin
Demander son cheminjperreard
 
Décrire la famille
Décrire la familleDécrire la famille
Décrire la famillenanifuentes1
 
Les festivités de fin d'annee
Les festivités de fin d'anneeLes festivités de fin d'annee
Les festivités de fin d'anneelebaobabbleu
 
Les pronoms y et en
Les pronoms y et enLes pronoms y et en
Les pronoms y et enhelenaaldaz
 
Freizeit und sport
Freizeit und sportFreizeit und sport
Freizeit und sportFrauA
 
Commander au restaurant
Commander au restaurantCommander au restaurant
Commander au restaurantlebaobabbleu
 
L’expression de l’intensité et de la comparaison eleves
L’expression de l’intensité et de la comparaison elevesL’expression de l’intensité et de la comparaison eleves
L’expression de l’intensité et de la comparaison elevesDianaM2010
 
Verbes prépositions (A1)
Verbes prépositions (A1)Verbes prépositions (A1)
Verbes prépositions (A1)lebaobabbleu
 
UN REPAS AU RESTAURANT
UN REPAS AU RESTAURANTUN REPAS AU RESTAURANT
UN REPAS AU RESTAURANTjude louis
 
La comparaison et les superlatifs
La comparaison et les superlatifsLa comparaison et les superlatifs
La comparaison et les superlatifsterremot
 
Les Fêtes Traditionnelles en France
Les Fêtes Traditionnelles en FranceLes Fêtes Traditionnelles en France
Les Fêtes Traditionnelles en FranceParisa Mehran
 
Le conditionnel présent
Le conditionnel présentLe conditionnel présent
Le conditionnel présentIsabel Santos
 
Lexique- la routine
Lexique- la routineLexique- la routine
Lexique- la routinelebaobabbleu
 

Mais procurados (20)

Pronom en
Pronom enPronom en
Pronom en
 
La routine - Habitudes et tâches du quotidien
La routine - Habitudes et tâches du quotidienLa routine - Habitudes et tâches du quotidien
La routine - Habitudes et tâches du quotidien
 
Le lexique de la chambre à coucher et les prépositions
Le lexique de la chambre à coucher et les prépositionsLe lexique de la chambre à coucher et les prépositions
Le lexique de la chambre à coucher et les prépositions
 
Décrire une image
Décrire une imageDécrire une image
Décrire une image
 
Les pronoms en et y
Les pronoms en et yLes pronoms en et y
Les pronoms en et y
 
La famille et les possessifs
La famille et les possessifsLa famille et les possessifs
La famille et les possessifs
 
A1 TRENNBARE VERBEN im Präsens - Link zur aktualisierten Fassung: https://ww...
A1 TRENNBARE VERBEN im Präsens  - Link zur aktualisierten Fassung: https://ww...A1 TRENNBARE VERBEN im Präsens  - Link zur aktualisierten Fassung: https://ww...
A1 TRENNBARE VERBEN im Präsens - Link zur aktualisierten Fassung: https://ww...
 
Demander son chemin
Demander son cheminDemander son chemin
Demander son chemin
 
Décrire la famille
Décrire la familleDécrire la famille
Décrire la famille
 
Les festivités de fin d'annee
Les festivités de fin d'anneeLes festivités de fin d'annee
Les festivités de fin d'annee
 
Les pronoms y et en
Les pronoms y et enLes pronoms y et en
Les pronoms y et en
 
Freizeit und sport
Freizeit und sportFreizeit und sport
Freizeit und sport
 
Commander au restaurant
Commander au restaurantCommander au restaurant
Commander au restaurant
 
L’expression de l’intensité et de la comparaison eleves
L’expression de l’intensité et de la comparaison elevesL’expression de l’intensité et de la comparaison eleves
L’expression de l’intensité et de la comparaison eleves
 
Verbes prépositions (A1)
Verbes prépositions (A1)Verbes prépositions (A1)
Verbes prépositions (A1)
 
UN REPAS AU RESTAURANT
UN REPAS AU RESTAURANTUN REPAS AU RESTAURANT
UN REPAS AU RESTAURANT
 
La comparaison et les superlatifs
La comparaison et les superlatifsLa comparaison et les superlatifs
La comparaison et les superlatifs
 
Les Fêtes Traditionnelles en France
Les Fêtes Traditionnelles en FranceLes Fêtes Traditionnelles en France
Les Fêtes Traditionnelles en France
 
Le conditionnel présent
Le conditionnel présentLe conditionnel présent
Le conditionnel présent
 
Lexique- la routine
Lexique- la routineLexique- la routine
Lexique- la routine
 

Destaque (7)

Devinettes1
Devinettes1Devinettes1
Devinettes1
 
Devinette
DevinetteDevinette
Devinette
 
Charades Et Devinettes
Charades Et DevinettesCharades Et Devinettes
Charades Et Devinettes
 
Charades
CharadesCharades
Charades
 
Devinenettes2015
Devinenettes2015Devinenettes2015
Devinenettes2015
 
Devinettes2
Devinettes2Devinettes2
Devinettes2
 
Devinettes
DevinettesDevinettes
Devinettes
 

Último

Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Gabriel Gay-Para
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfSylvianeBachy
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursStagiaireLearningmat
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxMartin M Flynn
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 37
 
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 37
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxJCAC
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneTxaruka
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24BenotGeorges3
 
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 37
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfbdp12
 

Último (18)

Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceurs
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
 
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
 
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
 
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film français
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film français
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
 

Devinettes

  • 1. Je suis un objet. J’écris et je dessine. Je suis jaune et noir et j’ai un chapeau rouge. J’ai un pied gris. J’habite dans la trousse de l’étudiant. Qui suis-je?
  • 2. Je suis un objet. Vous me lisez. J’ai des histoires et des connaissances. Je suis utilisé pour étudier. J’habite dans le sac de l’étudiant. Qui suis-je?
  • 3. Je suis grand et j'ai quatre roues. Je suis un objet en aluminium, en métal... Je suis rouge, blanc, noir... la couleur que vous voulez. Je suis un bel objet. Je suis un objet utilisé pour le transport. Qui suis-je?
  • 4. Je suis ronde en cuir. Je suis en blanc et en noir. Je suis très pratique pour les gens. Tu peux faire du sport avec moi. Je suis fabriqué en Inde. Qui suis-je?
  • 5. Je suis en tissu. Je suis comme Doraemon, parce que je peux porter de différents objets. Je suis de différentes couleurs. Tu me portes sur les épaules. Qui suis-je?
  • 6. Je suis un objet grand. Je suis rond, rectangulaire ou carré. J’ai quatre pattes. Je suis utilisé dans à la salle à manger. Je suis utilisée pour manger, pour faires les devoirs de l'école… Qui suis-je?
  • 7. Je suis un outil artistique. Je suis en bois et je peux être de plusieurs couleurs. Les personnes m'utilisent pour dessiner ou écrire. Mes mines sont de tailles différentes. Qui suis-je?
  • 8. Je suis un objet en plastique. Je peux téléphoner, envoyer des SMS, faire des photos, surfer sur internet… D’habitude je suis petit, mais je peux être de différents tailles. Je suis de tous les couleurs, mais d’habitude je suis blanc ou noir. Dans l’actualité tu me portes toujours et tu m’utilises beaucoup. Tu ne peux pas m’utiliser à l’école. Qui suis-je?
  • 9. Cet objet est comme une drogue. Je suis rectangulaire. Je peux être blanc, noir ou marron. Je peux me melanger avec du lait et je peux être fondu. Tu peux m’acheter dans le magasin. Qui suis-je?