SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 55
Baixar para ler offline
Novas	oportunidades	de	aprendizagem	em	uma	
sociedade	em	constante	transformação
Priscila Gonsales
Master em Educação, Família e Tecnologia pela Pontifícia Universidade de
Salamanca (Espanha)
Design Thinking ESPM-SP
Gestão de Processos Comunicacionais na ECA-USP
Jornalismo Fundação Cásper Líbero
Atua na área de educação e tecnologias digitais desde 2000
Fundadora do Instituto Educadigital
Empreendedora social (Ashoka Fellow)
Consultora UNESCO – Recursos Educacionais Abertos
Membro do comitê de especialistas da pesquisa TIC Educação (Cetic.br)
Professora da pós-graduação Formação Integral do Instituto Singularidades
Co-autora e editora do livro-guia Como Implementar uma Política de Educação Aberta
Autora do livro Design Thinking e a Ritualização de Boas Práticas Educativas
www.educadigital.org.br
Histórico,	conceito	e	principais	
	ações	no	Brasil	
PRISCILA	GONSALES		
prigon@educadigital.org.br	
Setembro/2018
Autoria é sinônimo de propriedade.
Citando a fonte, posso usar qualquer
referência (texto, imagem, vídeo, áudio etc.)
em uma nova obra elaborada por mim.
quem concorda?
trabalhar e aprender deve ser fonte prazer
liberdade de escolha e de expressão
conhecimento é gerado por todos
sou contra o consumo passivo de informações
criatividade é a capacidade de inovar, de fazer diferente e
isso se dá no coletivo
quero ser reconhecido pelo que ofereço com meu trabalho
é importante agregar valor para minha comunidade
ética
hacker
Pekka Himanen, em A Ética Hacker
As	tecnologias	digitais	
revolucionaram	a	forma	como	as	
obras	criaBvas	são	distribuídas	e	
uBlizadas
Cultura	Digital	e	Remix
Evento Educanvisa - Brasília 19 de  setembro de 2018
Evento Educanvisa - Brasília 19 de  setembro de 2018
World Wide Web (www),
surgiu na década de 1990,
não solução proprietária,
mas livre para todos e sem
custo, tornando possível a
criação de websites sem a
necessidade de recorrer a
qualquer tipo de
licenciamento.
“Possibilidade de criar e colaborar entre si para
apoiar e melhorar a existência humana”
http://www.educadigital.org.br/estudocieb
Yochai	Benkler,	A	Riqueza	das	Redes	2006,	paralelo	com	a	consagrada	A	
Riqueza	das	Nações,	de	Adam	Smith.	Dimensões	sociais,	econômicas	e	
políGcas	do	potencial	distribuído	das	redes	digitais,	dando	ênfase	ao	
comparGlhamento	como	um	valor,	uma	lógica	e,	mais	recentemente,	uma	
éGca.	.
Em	2015,	a	Cúpula	das	Nações	
Unidas	lança	os	ODS,	
compreendidos	como	um	esforço	
de	apontar	a	necessidade	de	
manter	certos	elementos	como	
fundamentais	para	o	bem	comum	
da	humanidade.	
Conhecimento	como	bem	comum	
e	pertencente	a	todo	ser	vivo.			
Marco	Civil	da	Internet		
	
	
Plano	Nacional	de	Educação		
	
	
BNCC	
Lei	N°	12.965/14,	
Lei	13005/2014	
(LDB,	Lei	nº	9.394/1996)
Evento Educanvisa - Brasília 19 de  setembro de 2018
Gratuito
Aberto
•  PráGcas	pedagógicas	diversas	e	currículo	flexível;	
•  Acesso	aberto	(na	maioria	da	vezes	gratuito)	a	materiais	educacionais	
produzidos	por	insGtuições	governamentais,	acadêmicas	e	empresas;	
•  AutodidaGsmo	do	estudante,	ubiquidade	no	aprendizado;	
	
•  Acessibilidade	a	portadores	de	deficiência;	
•  Uso	de	recursos/materiais	educacionais	em	diversos	formatos	e	
ambientes	online	abertos	que	permitam	adaptações	e	
recombinações	conforme	o	objeBvo	de	uso	e	a	idenBdade	local	
(REA).	
Educação aberta
Educação	aberta	como	tendência	
	
Horizon	Report	(EUA)	–	2018	(tendências)	
hgp://www.nmc.org/nmc-horizon/		
	
InnovaGon	Unit	(Reino	Unido)	–	2015	(10	ideias)		
hgp://migre.me/uMYfe		
	
TIC	Educação	-	CeGc.br	(Brasil)	–	desde	2013	
hgp://ceGc.br/pesquisa/educacao/		
	
Comissão	Europeia	–	2016		
hgp://migre.me/uMYmI
Vida	sem	REA	 Vida	com	REA	
Ferramentas	
Conteúdo	de	
Aprendizagem	
Direito	Autoral
REUSAR	
REDISTRIBUIR	
REVISAR	
REMIXAR	
	
RETER
“REA	são	materiais	de	ensino,	aprendizagem	e	invesGgação	em	
quaisquer	suportes,	digitais	ou	outros,	que	se	situem	no	
domínio	público	ou	que	tenham	sido	divulgados	sob	licença	
aberta	que	permite	acesso,	uso,	adaptação	e	redistribuição	
gratuitos	por	terceiros,	mediante	nenhuma	restrição	ou	poucas	
restrições.	O	licenciamento	aberto	é	construído	no	âmbito	da	
estrutura	existente	dos	direitos	de	propriedade	intelectual,	tais	
como	se	encontram	definidos	por	convenções	internacionais	
perGnentes,	e	respeita	a	autoria	da	obra.	
	
DECLARAÇÃO	DE	PARIS	SOBRE	RECURSOS	EDUCACIONAIS	ABERTOS,	2012)	
Conceito	de	REA|
DESCONSTRUINDO	DISCURSOS|
Abertura técnica
(formatos)	
e
Abertura legal
(licenças	permissivas)
Evento Educanvisa - Brasília 19 de  setembro de 2018
Quais as condições?|
Evento Educanvisa - Brasília 19 de  setembro de 2018
#1 FAMILIARIZAÇÃO
#2 PESQUISA
#3 USO
#4 CRIAÇÃO
#5 COMPARTILHAMENTO
hgp://aberta.org.br/saiba-quais-sao-as-
competencias-rea-para-professores	
Competências	REA	|
www.aberta.org.br
CONECTANDO	E	ATENDENDO	O	
ECOSSISTEMA	DA	EDUCAÇÃO	
www.aberta.org.br
LINHA	DO	TEMPO	|	
DM	São	Paulo		
52.681	
PL		Federal	
1513	
PL	Estadual	SP	
989			
Caderno	REA	
Professores			
2011	 2012	 2013	
Seminário	
Internacional			
Câmara	dos	
Deputados	
Formação	CAPES	–	
diretoria	UAB	
Estudo	Portais	REA	
LATAM	
II	
2015	 2016	
Plano	de	Ação	OGP-Brasil	
RED		
	
OER	FORUM	–	Polônia	
Estudo	Inovação	Aberta	
em	Educação	–	CIEB	
	
Curso	REA	para	UAB		
Livro	REA	
Consulta	Américas	
REA	(UNESCO)		
1º	Congresso	
Mundial	REA	
(UNESCO)	
Formação	MEC	–	todas	
as	diretorias		
Formação	SEE-BA	
Formação	SED-DF	
Formação	SME-SP	
Curso	REA	online		
Unicamp/UFBA/UFG	+	
Parceiros	
2014	
Eleições-carta	
Compromisso	
Cátedra	
UNESCO/
Unicamp	
MIRA		
OER	World	Map	
Prêmio	AREDE	
2017	
Congresso	REA	Américas	–	Cátedra	EA/COL/Unesco	
2o	Congresso	Mundial	REA	UNESCO	-	Eslovênia	
GUIA	EA	para	Gestores	-	CGI.br			
REliA	–	Recursos	Educacionais	com	licenças	Abertas		(Catarse)	
hgp://aberta.org.br/linha-do-tempo/
q  Representação brasileira na Comunidade Global
Cocriação	da	Resolução	UNESCO	sobre	REA		
CreaGve	Commons	Global		
Open	EducaGon	ConsorGum		
q  Livros, guias e estudos	
Como	Implementar	uma	PolíGca	de	Educação	Aberta	e	de	REA			educadigital.org.br/guiaEA		
Inovação	aberta	em	educação:	conceitos	e	modelos	de	negócio		educadigital.org.br/estudocieb	
	
q  Consultoria implementação de políticas de educação aberta 	
MEC	(Termos	de	Uso	Plataforma	Reds,	PNLD	2019	e	2020,	Edital	de	RobóGca)		
Comunitas	(Licenciamento	de	materiais	de	formação	de	gestores	públicos)		
Colégio	Dante	Alighieri	e	Escola	da	Vila	(Plataformas	de	REA)		
q  Formação de educadores e gestores 	
Universidade	Aberta	do	Brasil	(CAPES/MEC)	–	300	professores	em	curso	EAD	sobre	conceitos	e	
práGcas	de	educação	aberta	–	básico	e	rede	de	embaixadores	
AÇÕES	DA	IEA|
www.educadigital.org.br/estudocieb		 www.educadigital.org.br/guiaEA
ü  Formação	de	professores;	
ü  Adequação	e	customização	de	materiais;	
ü  Valorização	da	cultura	local;	
ü  Economia	de	recursos;	
ü  Ampliação	do	acesso	à	educação;	
ü  IncenGvo	ao	mercado	editorial	para	encontrar	modelos	de	
negócios	rentáveis	em	REA;	
ü  Disseminação	e	uGlização	em	qualquer	parte	do	mundo,	
especialmente	países	de	Língua	Portuguesa	
	
REA	na	PolíBca	Pública|
Cursos	–	UAB,	Ed.	Básica,	Gestores
Política pública
no Brasil
Resolução CNE/CES - Março 2016Portaria SEB/MEC 451/2018
ADVOCACY|
COMPROMISSO OGP |	
2016-2018
Evento Educanvisa - Brasília 19 de  setembro de 2018
hgps://plataformaintegrada.mec.gov.br/home
ESTUDO	REPOSITÓRIOS|	
Amiel, T & Soares, T. (2016).Identifying Tensions in the Use of Open Licenses
in OER Repositories. International Review of Open and Distributed Learning.
hgps://oerworldmap.org/country/BR
Onde	eu	encontro	REA?
Como	encontrar	REA?|
Como	encontrar	REA?|
www.relia.org.br
Evento Educanvisa - Brasília 19 de  setembro de 2018
Evento Educanvisa - Brasília 19 de  setembro de 2018
Evento Educanvisa - Brasília 19 de  setembro de 2018
hgps://creaGvecommons.org	
Licencie	um	conteúdo|
CRIAR	
produzir
reproduzir	
CONSUMIR
x
DILEMAS|
O	que	fazemos	hoje	que	
já	pode	ser	REA?		
O	que	precisamos	fazer	
para	produzir	e	
comparBlhar	REA?
www.gg.gg/Jornada3-setembro
• 	Livro	REA:	hgp://www.aberta.org.br/livrorea			
• 	Ciência	Aberta,	Questões	Abertas:	hgp://migre.me/vXneb		
• 	IniciaGva	Educação	Aberta:	hgp://www.aberta.org.br		
• 	Seminário	Recursos	Educacionais	Abertos:		
hgp://www.rea.net.br/site/seminario-internacional-rea-na-integra/		
• 	Inovação	Aberta	em	Educação:	Conceitos	e	Modelos	de	Negócios		
hgp://www.educadigital.org.br/estudocieb		
Referências
• Declaração	de	Cidade	do	Cabo	para	Educação	Aberta:	
hgp://www.capetowndeclaraGon.org/translaGons/portuguese-translaGon		
• Declaração	REA	de	Paris	(2012):		
hgp://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/WPFD2009/
Portuguese_DeclaraGon.html
• 	ÉGca	Hacker:		
hgps://www.clarin.com/brasil/pekka-himanen-todas-criancas-
originalmente_0_ryD0dKovXx.html		
• 	Elinor	Ostrom:		
hgp://revistapesquisa.fapesp.br/2012/07/16/elinor-ostrom-1933-2012/	
• 	Tim	Berners-Lee:	hgps://www.w3.org/People/Berners-Lee/		
• 	Nelson	Prego	–	Professores-autores	em	rede	
hgp://aberta.org.br/livrorea/arGgos/professores-autores-em-rede/		
• 	Commons	TransiGons	
hgp://commonstransiGon.org/			
• Yochai	Benkler	–	Wealth	of	Networks	
hgps://cyber.harvard.edu/wealth_of_networks/Main_Page		
Referências
www.educadigital.org.br	
/insBtutoeducadigital	 @ieducadigital	 ieducadigital

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

45rj 03 is-apresentacao-grupo-a
45rj 03 is-apresentacao-grupo-a45rj 03 is-apresentacao-grupo-a
45rj 03 is-apresentacao-grupo-aanaluciakiv
 
A ESCOLA E OS NOVOS DESAFIOS: A Escola, o Digital e o Professor
A ESCOLA E OS NOVOS DESAFIOS: A Escola, o Digital e o ProfessorA ESCOLA E OS NOVOS DESAFIOS: A Escola, o Digital e o Professor
A ESCOLA E OS NOVOS DESAFIOS: A Escola, o Digital e o ProfessorLuis Borges Gouveia
 
A Sala de Aula como um espaço de oportunidade num tempo pós pandémico
A Sala de Aula como um espaço de oportunidade num tempo pós pandémicoA Sala de Aula como um espaço de oportunidade num tempo pós pandémico
A Sala de Aula como um espaço de oportunidade num tempo pós pandémicoLuis Borges Gouveia
 
Histórias, Mitos e Aspirações das TIC na Educação em Portugal
Histórias, Mitos e Aspirações das TIC na Educação em PortugalHistórias, Mitos e Aspirações das TIC na Educação em Portugal
Histórias, Mitos e Aspirações das TIC na Educação em PortugalAntonio Dias de Figueiredo
 
Unifesp Simpósio Adolescência - Vulnerabilidades, Protagonismo e Desafios
Unifesp Simpósio Adolescência - Vulnerabilidades, Protagonismo e DesafiosUnifesp Simpósio Adolescência - Vulnerabilidades, Protagonismo e Desafios
Unifesp Simpósio Adolescência - Vulnerabilidades, Protagonismo e DesafiosInstituto Educadigital
 
Virtual Educa 2021 - Pandemia, o legado para a educação
Virtual Educa 2021 - Pandemia, o legado para a educaçãoVirtual Educa 2021 - Pandemia, o legado para a educação
Virtual Educa 2021 - Pandemia, o legado para a educaçãoFábio Zsigmond
 
Desenvolver criatividade uso_tic_s_joao_madeira
Desenvolver criatividade uso_tic_s_joao_madeiraDesenvolver criatividade uso_tic_s_joao_madeira
Desenvolver criatividade uso_tic_s_joao_madeiraertedgidc
 
Educação Pós-Pandemia: Transformação Digital nas Instituições Educacionais
Educação Pós-Pandemia: Transformação Digital nas Instituições EducacionaisEducação Pós-Pandemia: Transformação Digital nas Instituições Educacionais
Educação Pós-Pandemia: Transformação Digital nas Instituições EducacionaisLuciano Sathler
 
Educomunicação - conceitos fundamentais
Educomunicação - conceitos fundamentaisEducomunicação - conceitos fundamentais
Educomunicação - conceitos fundamentaisGrácia Lopes Lima
 
Ensino Remoto, Educação a Distância ou Educação online?
Ensino Remoto, Educação a Distância ou Educação online?Ensino Remoto, Educação a Distância ou Educação online?
Ensino Remoto, Educação a Distância ou Educação online?Mariano Pimentel
 
Aprendizagem Colaborativa para dinamizar o Ensino Remoto
Aprendizagem Colaborativa para dinamizar o Ensino RemotoAprendizagem Colaborativa para dinamizar o Ensino Remoto
Aprendizagem Colaborativa para dinamizar o Ensino RemotoMariano Pimentel
 
Educação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digital
Educação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digitalEducação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digital
Educação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digitalLuciano Sathler
 
Inovação na Educação: Educação Transmídia - CONITEC
Inovação na Educação: Educação Transmídia - CONITECInovação na Educação: Educação Transmídia - CONITEC
Inovação na Educação: Educação Transmídia - CONITECAffero Lab
 
Educar na Cultura Digital
Educar na Cultura DigitalEducar na Cultura Digital
Educar na Cultura DigitalEditora Moderna
 
Aprendizagem colaborativa e ambiências computacionais para dinamizar sua aula...
Aprendizagem colaborativa e ambiências computacionais para dinamizar sua aula...Aprendizagem colaborativa e ambiências computacionais para dinamizar sua aula...
Aprendizagem colaborativa e ambiências computacionais para dinamizar sua aula...Mariano Pimentel
 

Mais procurados (20)

45rj 03 is-apresentacao-grupo-a
45rj 03 is-apresentacao-grupo-a45rj 03 is-apresentacao-grupo-a
45rj 03 is-apresentacao-grupo-a
 
A ESCOLA E OS NOVOS DESAFIOS: A Escola, o Digital e o Professor
A ESCOLA E OS NOVOS DESAFIOS: A Escola, o Digital e o ProfessorA ESCOLA E OS NOVOS DESAFIOS: A Escola, o Digital e o Professor
A ESCOLA E OS NOVOS DESAFIOS: A Escola, o Digital e o Professor
 
Educonvg
EduconvgEduconvg
Educonvg
 
A Sala de Aula como um espaço de oportunidade num tempo pós pandémico
A Sala de Aula como um espaço de oportunidade num tempo pós pandémicoA Sala de Aula como um espaço de oportunidade num tempo pós pandémico
A Sala de Aula como um espaço de oportunidade num tempo pós pandémico
 
Tecnologia e Educação - como?
Tecnologia e Educação - como?Tecnologia e Educação - como?
Tecnologia e Educação - como?
 
Histórias, Mitos e Aspirações das TIC na Educação em Portugal
Histórias, Mitos e Aspirações das TIC na Educação em PortugalHistórias, Mitos e Aspirações das TIC na Educação em Portugal
Histórias, Mitos e Aspirações das TIC na Educação em Portugal
 
Unifesp Simpósio Adolescência - Vulnerabilidades, Protagonismo e Desafios
Unifesp Simpósio Adolescência - Vulnerabilidades, Protagonismo e DesafiosUnifesp Simpósio Adolescência - Vulnerabilidades, Protagonismo e Desafios
Unifesp Simpósio Adolescência - Vulnerabilidades, Protagonismo e Desafios
 
Virtual Educa 2021 - Pandemia, o legado para a educação
Virtual Educa 2021 - Pandemia, o legado para a educaçãoVirtual Educa 2021 - Pandemia, o legado para a educação
Virtual Educa 2021 - Pandemia, o legado para a educação
 
Desenvolver criatividade uso_tic_s_joao_madeira
Desenvolver criatividade uso_tic_s_joao_madeiraDesenvolver criatividade uso_tic_s_joao_madeira
Desenvolver criatividade uso_tic_s_joao_madeira
 
Educação Pós-Pandemia: Transformação Digital nas Instituições Educacionais
Educação Pós-Pandemia: Transformação Digital nas Instituições EducacionaisEducação Pós-Pandemia: Transformação Digital nas Instituições Educacionais
Educação Pós-Pandemia: Transformação Digital nas Instituições Educacionais
 
Educomunicação - conceitos fundamentais
Educomunicação - conceitos fundamentaisEducomunicação - conceitos fundamentais
Educomunicação - conceitos fundamentais
 
Ensino Remoto, Educação a Distância ou Educação online?
Ensino Remoto, Educação a Distância ou Educação online?Ensino Remoto, Educação a Distância ou Educação online?
Ensino Remoto, Educação a Distância ou Educação online?
 
Aprendizagem Colaborativa para dinamizar o Ensino Remoto
Aprendizagem Colaborativa para dinamizar o Ensino RemotoAprendizagem Colaborativa para dinamizar o Ensino Remoto
Aprendizagem Colaborativa para dinamizar o Ensino Remoto
 
Educação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digital
Educação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digitalEducação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digital
Educação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digital
 
Inovação na Educação: Educação Transmídia - CONITEC
Inovação na Educação: Educação Transmídia - CONITECInovação na Educação: Educação Transmídia - CONITEC
Inovação na Educação: Educação Transmídia - CONITEC
 
Ecossistema Conhecimento Conectado
Ecossistema Conhecimento ConectadoEcossistema Conhecimento Conectado
Ecossistema Conhecimento Conectado
 
Educar na Cultura Digital
Educar na Cultura DigitalEducar na Cultura Digital
Educar na Cultura Digital
 
Relançamento da Rede Vivo Educação
Relançamento da Rede Vivo EducaçãoRelançamento da Rede Vivo Educação
Relançamento da Rede Vivo Educação
 
EDUCAR NO SÉCULO XXI
EDUCAR NO SÉCULO XXIEDUCAR NO SÉCULO XXI
EDUCAR NO SÉCULO XXI
 
Aprendizagem colaborativa e ambiências computacionais para dinamizar sua aula...
Aprendizagem colaborativa e ambiências computacionais para dinamizar sua aula...Aprendizagem colaborativa e ambiências computacionais para dinamizar sua aula...
Aprendizagem colaborativa e ambiências computacionais para dinamizar sua aula...
 

Semelhante a Evento Educanvisa - Brasília 19 de setembro de 2018

Comunidades Virtuais: Aprendizagem
Comunidades Virtuais: Aprendizagem Comunidades Virtuais: Aprendizagem
Comunidades Virtuais: Aprendizagem Mila Gonçalves
 
O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...
O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...
O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...Universidade Estadual do Ceará
 
Política pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educação
Política pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educaçãoPolítica pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educação
Política pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educaçãoREA Brasil
 
REA na Frente Parlamentar de Cultura
REA na Frente Parlamentar de CulturaREA na Frente Parlamentar de Cultura
REA na Frente Parlamentar de CulturaCarolina Rossini
 
Política Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educação
Política Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educaçãoPolítica Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educação
Política Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educaçãoREA Brasil
 
TECNOLOGIA EDUCACIONAL
TECNOLOGIA EDUCACIONALTECNOLOGIA EDUCACIONAL
TECNOLOGIA EDUCACIONALliarosamoura
 
Minicurso REA na Anped 2012 - Bianca Santana
Minicurso REA na Anped 2012 - Bianca SantanaMinicurso REA na Anped 2012 - Bianca Santana
Minicurso REA na Anped 2012 - Bianca SantanaREA Brasil
 
Educação aberta na política pública brasileira: do conhecimento à ação
Educação aberta na política pública brasileira: do conhecimento à açãoEducação aberta na política pública brasileira: do conhecimento à ação
Educação aberta na política pública brasileira: do conhecimento à açãoinovaDay .
 
Tecnologia Educacional
Tecnologia EducacionalTecnologia Educacional
Tecnologia EducacionalJuliana Baino
 
O “Aprender a Aprender” e ilusões da “Sociedade do Conhecimento”
O “Aprender a Aprender” e ilusões da “Sociedade do Conhecimento” O “Aprender a Aprender” e ilusões da “Sociedade do Conhecimento”
O “Aprender a Aprender” e ilusões da “Sociedade do Conhecimento” UNESP Marília
 
Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social
Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social
Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social Karine Pinheiro
 
Palestrantes - 2o Seminário A Sociedade em Rede e a Educação
Palestrantes - 2o Seminário A Sociedade em Rede e a EducaçãoPalestrantes - 2o Seminário A Sociedade em Rede e a Educação
Palestrantes - 2o Seminário A Sociedade em Rede e a EducaçãoLigia Giatti
 

Semelhante a Evento Educanvisa - Brasília 19 de setembro de 2018 (20)

Comunidades Virtuais: Aprendizagem
Comunidades Virtuais: Aprendizagem Comunidades Virtuais: Aprendizagem
Comunidades Virtuais: Aprendizagem
 
Participantes
Participantes Participantes
Participantes
 
O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...
O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...
O PRINCÍPIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIAÇÃO DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA A...
 
Política pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educação
Política pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educaçãoPolítica pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educação
Política pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educação
 
REA na Frente Parlamentar de Cultura
REA na Frente Parlamentar de CulturaREA na Frente Parlamentar de Cultura
REA na Frente Parlamentar de Cultura
 
cv_hd_2015_01
cv_hd_2015_01cv_hd_2015_01
cv_hd_2015_01
 
Política Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educação
Política Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educaçãoPolítica Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educação
Política Pública para REA: colaboração para inovação e acesso a educação
 
TECNOLOGIA EDUCACIONAL
TECNOLOGIA EDUCACIONALTECNOLOGIA EDUCACIONAL
TECNOLOGIA EDUCACIONAL
 
Minicurso REA na Anped 2012 - Bianca Santana
Minicurso REA na Anped 2012 - Bianca SantanaMinicurso REA na Anped 2012 - Bianca Santana
Minicurso REA na Anped 2012 - Bianca Santana
 
Anped 2012
Anped 2012Anped 2012
Anped 2012
 
Educação aberta na política pública brasileira: do conhecimento à ação
Educação aberta na política pública brasileira: do conhecimento à açãoEducação aberta na política pública brasileira: do conhecimento à ação
Educação aberta na política pública brasileira: do conhecimento à ação
 
Redes Sociais: alguns conceitos e tecnologias
Redes Sociais: alguns conceitos e tecnologiasRedes Sociais: alguns conceitos e tecnologias
Redes Sociais: alguns conceitos e tecnologias
 
Tecnologia Educacional
Tecnologia EducacionalTecnologia Educacional
Tecnologia Educacional
 
O “Aprender a Aprender” e ilusões da “Sociedade do Conhecimento”
O “Aprender a Aprender” e ilusões da “Sociedade do Conhecimento” O “Aprender a Aprender” e ilusões da “Sociedade do Conhecimento”
O “Aprender a Aprender” e ilusões da “Sociedade do Conhecimento”
 
Palestrantes Seminário Vivo Educa
Palestrantes Seminário Vivo EducaPalestrantes Seminário Vivo Educa
Palestrantes Seminário Vivo Educa
 
Finaljornadasfinal
FinaljornadasfinalFinaljornadasfinal
Finaljornadasfinal
 
Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social
Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social
Formação Coempreendedora um novo caminho para a transformação social
 
Palestrantes - 2o Seminário A Sociedade em Rede e a Educação
Palestrantes - 2o Seminário A Sociedade em Rede e a EducaçãoPalestrantes - 2o Seminário A Sociedade em Rede e a Educação
Palestrantes - 2o Seminário A Sociedade em Rede e a Educação
 
Tarefa semana 2 grupo 05 wilton
Tarefa semana 2 grupo 05 wiltonTarefa semana 2 grupo 05 wilton
Tarefa semana 2 grupo 05 wilton
 
Tarefa semana 2 grupo 05 wilton
Tarefa semana 2 grupo 05 wiltonTarefa semana 2 grupo 05 wilton
Tarefa semana 2 grupo 05 wilton
 

Mais de Instituto Educadigital

Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...
Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...
Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...Instituto Educadigital
 
9º Forum da Internet - 1 a 4 de outubro 2019
9º Forum da Internet - 1 a 4 de outubro 20199º Forum da Internet - 1 a 4 de outubro 2019
9º Forum da Internet - 1 a 4 de outubro 2019Instituto Educadigital
 
Webinar Empatia - convidada: Mara Mourão
Webinar Empatia - convidada: Mara Mourão Webinar Empatia - convidada: Mara Mourão
Webinar Empatia - convidada: Mara Mourão Instituto Educadigital
 
Oficina Design Thinking e a Educaçao para o Desenvolvimento Humano
Oficina Design Thinking e a Educaçao para o Desenvolvimento HumanoOficina Design Thinking e a Educaçao para o Desenvolvimento Humano
Oficina Design Thinking e a Educaçao para o Desenvolvimento HumanoInstituto Educadigital
 
Oficina básica de Design Thinking - Rio de Janeiro 22/05/2015
Oficina básica de Design Thinking - Rio de Janeiro 22/05/2015Oficina básica de Design Thinking - Rio de Janeiro 22/05/2015
Oficina básica de Design Thinking - Rio de Janeiro 22/05/2015Instituto Educadigital
 
Oficina Plug - Mídias Sociais e Narrativas Digitais
Oficina Plug - Mídias Sociais e Narrativas DigitaisOficina Plug - Mídias Sociais e Narrativas Digitais
Oficina Plug - Mídias Sociais e Narrativas DigitaisInstituto Educadigital
 
Oficina Plug - Criar e Compartilhar com Licenças Creative Commons
Oficina Plug - Criar e Compartilhar com Licenças Creative CommonsOficina Plug - Criar e Compartilhar com Licenças Creative Commons
Oficina Plug - Criar e Compartilhar com Licenças Creative CommonsInstituto Educadigital
 
Oficina HUB Escola - Design Thinking para Educadores
Oficina HUB Escola - Design Thinking para EducadoresOficina HUB Escola - Design Thinking para Educadores
Oficina HUB Escola - Design Thinking para EducadoresInstituto Educadigital
 

Mais de Instituto Educadigital (20)

Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...
Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...
Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...
 
Open Education Initiative - Brazil
Open Education Initiative - BrazilOpen Education Initiative - Brazil
Open Education Initiative - Brazil
 
9º Forum da Internet - 1 a 4 de outubro 2019
9º Forum da Internet - 1 a 4 de outubro 20199º Forum da Internet - 1 a 4 de outubro 2019
9º Forum da Internet - 1 a 4 de outubro 2019
 
Workshop Prisma Globonews - 5/5/2018
Workshop Prisma Globonews - 5/5/2018Workshop Prisma Globonews - 5/5/2018
Workshop Prisma Globonews - 5/5/2018
 
Tutorial #cursolab 2018
Tutorial #cursolab 2018Tutorial #cursolab 2018
Tutorial #cursolab 2018
 
Educação Aberta e REA
Educação Aberta e REA Educação Aberta e REA
Educação Aberta e REA
 
Congresso Unifesp - 13 de outubro
Congresso Unifesp - 13 de outubroCongresso Unifesp - 13 de outubro
Congresso Unifesp - 13 de outubro
 
Webinar Empatia - convidada: Mara Mourão
Webinar Empatia - convidada: Mara Mourão Webinar Empatia - convidada: Mara Mourão
Webinar Empatia - convidada: Mara Mourão
 
Oficina Design Thinking e a Educaçao para o Desenvolvimento Humano
Oficina Design Thinking e a Educaçao para o Desenvolvimento HumanoOficina Design Thinking e a Educaçao para o Desenvolvimento Humano
Oficina Design Thinking e a Educaçao para o Desenvolvimento Humano
 
Design Thinking para Educadores
Design Thinking para EducadoresDesign Thinking para Educadores
Design Thinking para Educadores
 
Oficina básica de Design Thinking - Rio de Janeiro 22/05/2015
Oficina básica de Design Thinking - Rio de Janeiro 22/05/2015Oficina básica de Design Thinking - Rio de Janeiro 22/05/2015
Oficina básica de Design Thinking - Rio de Janeiro 22/05/2015
 
OER Brazil training teachers
OER Brazil training teachersOER Brazil training teachers
OER Brazil training teachers
 
Oficina Plug - Mídias Sociais e Narrativas Digitais
Oficina Plug - Mídias Sociais e Narrativas DigitaisOficina Plug - Mídias Sociais e Narrativas Digitais
Oficina Plug - Mídias Sociais e Narrativas Digitais
 
Oficina Plug - Criar e Compartilhar com Licenças Creative Commons
Oficina Plug - Criar e Compartilhar com Licenças Creative CommonsOficina Plug - Criar e Compartilhar com Licenças Creative Commons
Oficina Plug - Criar e Compartilhar com Licenças Creative Commons
 
Oficina plug
Oficina plugOficina plug
Oficina plug
 
Oficina hub escolalean
Oficina hub escolaleanOficina hub escolalean
Oficina hub escolalean
 
Hub curitiba
Hub curitibaHub curitiba
Hub curitiba
 
Wrk trt aula01
Wrk trt aula01Wrk trt aula01
Wrk trt aula01
 
Oficina HUB Escola - Design Thinking para Educadores
Oficina HUB Escola - Design Thinking para EducadoresOficina HUB Escola - Design Thinking para Educadores
Oficina HUB Escola - Design Thinking para Educadores
 
Recursos Educacionais Abertos
Recursos Educacionais AbertosRecursos Educacionais Abertos
Recursos Educacionais Abertos
 

Último

Farmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologia
Farmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologiaFarmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologia
Farmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologiajosemarquesfranco
 
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestreDensidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestreAnaPaulaAmaral44
 
CADERNO_DE_CULTURA_ESPANHOLA_E_HISPANO-AMERICANA.pdf
CADERNO_DE_CULTURA_ESPANHOLA_E_HISPANO-AMERICANA.pdfCADERNO_DE_CULTURA_ESPANHOLA_E_HISPANO-AMERICANA.pdf
CADERNO_DE_CULTURA_ESPANHOLA_E_HISPANO-AMERICANA.pdfPaulissandraCoelho1
 
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...atividademapa3
 
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalProjeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalDiana328805
 
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxIntroducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxgabrieladesousa54
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...Unicesumar
 
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  BásicosIntrodução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos BásicosVitor Vieira Vasconcelos
 
trabalho de didatica 09/03/2024 pedagogia
trabalho de didatica 09/03/2024 pedagogiatrabalho de didatica 09/03/2024 pedagogia
trabalho de didatica 09/03/2024 pedagogiakarinareserva924
 
Antologia Literária NATAL em Versos 2023
Antologia Literária NATAL em Versos 2023Antologia Literária NATAL em Versos 2023
Antologia Literária NATAL em Versos 2023Nome Sobrenome
 
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.marianedesouzapadua
 
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglêsAula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglêsAldoBlfia1
 
LAPBOOK DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
LAPBOOK  DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdfLAPBOOK  DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
LAPBOOK DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdfVivianeFerreiradaSil5
 
Dengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docxDengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docxAndré Morária
 
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS - 51/2024
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS -  51/2024MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS -  51/2024
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS - 51/2024excellenceeducaciona
 
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...excellenceeducaciona
 

Último (20)

Jogo dos Materiais - final Domínio Materiais.pdf
Jogo dos Materiais - final Domínio Materiais.pdfJogo dos Materiais - final Domínio Materiais.pdf
Jogo dos Materiais - final Domínio Materiais.pdf
 
Farmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologia
Farmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologiaFarmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologia
Farmacologia: interação fármaco receptor. Conceitos básicos em farmacologia
 
NBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdf
NBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdfNBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdf
NBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdf
 
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestreDensidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
 
CADERNO_DE_CULTURA_ESPANHOLA_E_HISPANO-AMERICANA.pdf
CADERNO_DE_CULTURA_ESPANHOLA_E_HISPANO-AMERICANA.pdfCADERNO_DE_CULTURA_ESPANHOLA_E_HISPANO-AMERICANA.pdf
CADERNO_DE_CULTURA_ESPANHOLA_E_HISPANO-AMERICANA.pdf
 
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
 
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalProjeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
 
Os textos contemporâneos na construção da opinião.
Os textos contemporâneos na construção  da opinião.Os textos contemporâneos na construção  da opinião.
Os textos contemporâneos na construção da opinião.
 
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxIntroducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
 
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  BásicosIntrodução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos Básicos
 
trabalho de didatica 09/03/2024 pedagogia
trabalho de didatica 09/03/2024 pedagogiatrabalho de didatica 09/03/2024 pedagogia
trabalho de didatica 09/03/2024 pedagogia
 
Antologia Literária NATAL em Versos 2023
Antologia Literária NATAL em Versos 2023Antologia Literária NATAL em Versos 2023
Antologia Literária NATAL em Versos 2023
 
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
 
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglêsAula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
 
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdfNBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
 
LAPBOOK DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
LAPBOOK  DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdfLAPBOOK  DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
LAPBOOK DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
 
Dengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docxDengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docx
 
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS - 51/2024
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS -  51/2024MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS -  51/2024
MAPA - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS - 51/2024
 
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
4) Por fim, discorra sobre como a inovação pode representar uma estratégia co...
 

Evento Educanvisa - Brasília 19 de setembro de 2018