Um olhar sobre a Diversidade Ampliando horizontes <ul><li>Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e ...
Reverência pela Vida  - respeito às diferenças <ul><li>Sustentabilidade </li></ul><ul><li>Biodiversidade </li></ul><ul><li...
A vida não pára... <ul><li>O bom ouvinte é aquele que, ao falar, abre espaços para que as bolhas de sabão do outro voem li...
Na lógica das organizações não há ‘próximos’ nem amigas <ul><li>O futuro do planeta e das pessoas está diretamente ligado ...
Consciência  Não só da ampla necessidade do acesso à  mídias;  <ul><li>Consciência de que primeiro de tudo temos que cuida...
Vulnerabilidade social <ul><li>O pensamento com visão ecossistêmica contempla o meio ambiente, o homem,seja ele portador d...
Disparidade entre estabelecimentos de ensino <ul><li>Nesta década é que </li></ul><ul><li>paradigmas foram alterados em al...
SEMPRE É TEMPO DE APRENDER <ul><li>SEMPRE É TEMPO DE SONHAR </li></ul><ul><li>Diferentes aprendizados </li></ul><ul><li>Ví...
Sociedade Disciplinar <ul><li>O capitalismo priorizou uma sociedade disciplinar, centrada na casa, na escola, na igreja, n...
Respeito à todas as formas de vida <ul><li>Tudo o que é vivo deseja viver. Tudo o que é vivo tem o direito de viver. Nenhu...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Um olhar sobre a diversidade ampliando horizontes

820 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
820
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
395
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
4
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Um olhar sobre a diversidade ampliando horizontes

  1. 1. Um olhar sobre a Diversidade Ampliando horizontes <ul><li>Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão </li></ul><ul><li>Educação Ambiental </li></ul><ul><li>Projeto EDHUCA </li></ul>
  2. 2. Reverência pela Vida - respeito às diferenças <ul><li>Sustentabilidade </li></ul><ul><li>Biodiversidade </li></ul><ul><li>Panorama Mundial </li></ul>
  3. 3. A vida não pára... <ul><li>O bom ouvinte é aquele que, ao falar, abre espaços para que as bolhas de sabão do outro voem livres </li></ul><ul><li>R. Alves </li></ul><ul><li>Terceira Idade </li></ul><ul><li>Cadernos do Cetres </li></ul>
  4. 4. Na lógica das organizações não há ‘próximos’ nem amigas <ul><li>O futuro do planeta e das pessoas está diretamente ligado ao desenvolvimento de suas cidades . </li></ul><ul><li>Programa Cidades Inovadoras </li></ul><ul><li>Agricultura e sustentabilidade </li></ul>
  5. 5. Consciência Não só da ampla necessidade do acesso à mídias; <ul><li>Consciência de que primeiro de tudo temos que cuidar do planeta </li></ul><ul><li>Saneamento Ambiental </li></ul><ul><li>Saneamento,Educação e Turismo </li></ul>
  6. 6. Vulnerabilidade social <ul><li>O pensamento com visão ecossistêmica contempla o meio ambiente, o homem,seja ele portador de deficiência, seja de que raça for, situação econômica , atentando sempre para a inclusão mais rápida daqueles em situação de vulnerabilidade social. </li></ul><ul><li>Erradicação da Pobreza </li></ul><ul><li>Respeito às diferenças culturais </li></ul><ul><li>Inclusão dos Portadores de deficiência </li></ul>
  7. 7. Disparidade entre estabelecimentos de ensino <ul><li>Nesta década é que </li></ul><ul><li>paradigmas foram alterados em algumas escolas e em algumas regiões mais privilegiadas. </li></ul><ul><li>O poder das mídias digitais </li></ul><ul><li>A web como ferramenta de inserção </li></ul>
  8. 8. SEMPRE É TEMPO DE APRENDER <ul><li>SEMPRE É TEMPO DE SONHAR </li></ul><ul><li>Diferentes aprendizados </li></ul><ul><li>Vídeos </li></ul><ul><li>Outras práticas </li></ul><ul><li>Cetres /UCPEL </li></ul>
  9. 9. Sociedade Disciplinar <ul><li>O capitalismo priorizou uma sociedade disciplinar, centrada na casa, na escola, na igreja, na fábrica, na prisão. Para Michel Foucault, tratava-se de uma sociedade disciplinar hierarquizada, conduzida pela constante vigilância e pelo controle do tempo e do comportamento por um &quot;superior&quot;: o pai, o professor, o patrão. </li></ul><ul><li>Formação de profissionais </li></ul><ul><li>Mídias Digitais e Educação </li></ul><ul><li>Mudança de Paradigma </li></ul><ul><li>Pedagogia </li></ul>
  10. 10. Respeito à todas as formas de vida <ul><li>Tudo o que é vivo deseja viver. Tudo o que é vivo tem o direito de viver. Nenhum sofrimento pode ser imposto sobre as coisas vivas, para satisfazer o desejo dos homens. </li></ul><ul><li>Rubem Alves. </li></ul><ul><li>A Casa de Rubem Alves </li></ul><ul><li>Usar a tecnologia para reforçar o respeito à vida, às diferenças </li></ul><ul><li>Mídias Digitais </li></ul><ul><li>Aprendizados </li></ul><ul><li>Reflexão </li></ul>

×