SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Baixar para ler offline
Web	
  2.0	
  tools	
  voor	
  het	
  
hoger	
  onderwijs

Vandaag	
  kiezen	
  =	
  morgen	
  draaien.
Wat zit er in mijn rugzak?
Webtools tools
Allemaal zijn volwassen
                          3
Vandaag kiezen, morgen draaien
Proberen i.p.v. implementeren
                                5
Voor iedereen beschikbaar
iTunes als universiteit
Studenten aan de gmail
                         8
Tentamenuitwerking met online video


                                Het	
  idee
                                Leren	
  van	
  je	
  fouten	
  is	
  belangrijk.	
  Maar	
  
                                hoe	
  maken	
  we	
  dat	
  makkelijk	
  en	
  leuk?	
  

                                Docenten	
  nemen	
  eenvoudig	
  hun	
  uitleg	
  
                                op	
  met	
  de	
  webcam	
  en	
  plaatsen	
  dit	
  
                                online.	
  Studenten	
  kunnen	
  het	
  al?jd	
  en	
  
                                overal	
  (terug)kijken.	
  

                                En	
  hoe	
  helpt	
  dit	
  ons?	
  
                                • Tijd	
  en	
  plaats	
  onaDankelijk,	
  zowel	
  
                                       voor	
  docent	
  als	
  student
                                • Docenten	
  krijgen	
  minder	
  vragen:	
  
                                       ?jdwinst!
                                • Verhoogt	
  de	
  kennis	
  van	
  studenten:	
  
                                       kwaliteitwinst!
Online vragen stellen en discussiëren

                                 Het	
  idee
                                 Vragen	
  stellen	
  per	
  e-­‐mail	
  zorgt	
  voor	
  
                                 veel	
  onrou?nema?g	
  werk.	
  Als	
  we	
  de	
  
                                 vragen	
  bundelen	
  op	
  een	
  centrale	
  plek,	
  
                                 kunnen	
  studenten	
  elkaar	
  helpen	
  en	
  de	
  
                                 docenten	
  op	
  een	
  vaste	
  ?jd	
  antwoord	
  
                                 geven.	
  

                                 En	
  hoe	
  helpt	
  dit	
  ons?	
  
                                 • Bundelen	
  van	
  vragen	
  scheelt	
  ?jd	
  en	
  
                                        leidt	
  minder	
  af
                                 • Studenten	
  leren	
  van	
  elkaars	
  vragen	
  
                                        en	
  antwoorden

                                 Maar…
                                 …zorg	
  er	
  voor	
  dat	
  het	
  discussiebord	
  de	
  
                                 centrale	
  plaats	
  is	
  voor	
  alle	
  vragen
                                 …betrokkenheid	
  van	
  docenten	
  is	
  
                                 cruciaal
Verspreiden & inleveren opdrachten

                                Het	
  idee
                                Schrijf	
  in	
  Google	
  Docs	
  een	
  
                                opdrachtomschrijving	
  en	
  deel	
  dit	
  in	
  één	
  
                                klik	
  met	
  de	
  studenten.	
  

                                Studenten	
  maken	
  in	
  Google	
  Docs	
  de	
  
                                opdracht	
  en	
  delen	
  dit	
  net	
  zo	
  makkelijk	
  
                                weer	
  met	
  de	
  docent.	
  De	
  docent	
  kan	
  
                                ?jdens	
  het	
  schrijven	
  van	
  de	
  opdracht	
  
                                de	
  voortgang	
  bewaken,	
  opmerkingen	
  
                                toevoegen	
  en	
  het	
  eindresultaat	
  
                                nakijken.

                                En	
  hoe	
  helpt	
  dit	
  ons?
                                • Geen	
  printjes	
  maken	
  of	
  papieren	
  
                                       kwijtraken
                                • Opdrachten	
  in	
  één	
  klik	
  verspreiden
                                • Opmerkingen,	
  aanvullingen	
  en	
  
                                       wijzigingen	
  worden	
  direct	
  bij	
  de	
  
                                       studenten	
  overgenomen
Bloggen tijdens de stage

                           Het	
  idee
                           Studenten	
  houden	
  ?jdens	
  hun	
  stage	
  
                           een	
  blog	
  bij	
  van	
  hun	
  ervaringen,	
  
                           werkzaamheden	
  en	
  opleveringen.	
  
                           Docenten	
  hebben	
  makkelijk	
  contact	
  
                           met	
  de	
  studenten	
  en	
  bewaken	
  de	
  
                           voortgang	
  van	
  de	
  stage.	
  

                           Aan	
  het	
  einde	
  van	
  de	
  stage	
  maken	
  de	
  
                           studenten	
  een	
  stageverslag	
  door	
  alle	
  
                           blogposts	
  te	
  bundelen.	
  

                           En	
  hoe	
  helpt	
  dit	
  ons?	
  
                           • Zicht	
  	
  op	
  de	
  ontwikkeling	
  van	
  
                                  studenten	
  ?jdens	
  de	
  stage
                           • Direct	
  bijhouden	
  van	
  opgeleverde	
  
                                  producten	
  levert	
  ?jdwinst	
  op	
  aan	
  
                                  het	
  einde
                           • Kennisuitwisseling	
  tussen	
  
                                  studenten	
  wordt	
  ges?muleerd
                           • Betere	
  interac?e	
  tussen	
  school	
  en	
  
                                  stagebedrijf	
  
Online een toets afnemen en evaluatie

                                 Het	
  idee
                                 Docenten	
  maken	
  makkelijk	
  en	
  snel	
  een	
  
                                 toets	
  die	
  zij	
  aan	
  het	
  einde	
  van	
  het	
  
                                 college	
  direct	
  in	
  de	
  klas	
  kunnen	
  laten	
  
                                 maken	
  door	
  de	
  studenten.	
  

                                 Ook	
  feedback	
  formulieren	
  over	
  het	
  
                                 lesprogramma	
  kunnen	
  online	
  worden	
  
                                 verspreid	
  en	
  door	
  de	
  studenten	
  worden	
  
                                 ingevuld.	
  

                                 En	
  hoe	
  helpt	
  dit	
  ons?	
  
                                 • Resultaten	
  zijn	
  meteen	
  te	
  zien
                                 • Aandachtsgebieden	
  in	
  lesstof	
  zijn	
  
                                        direct	
  inzichtelijk
                                 • Eenvoudig	
  verspreiden,	
  afnemen	
  en	
  
                                        controleren	
  van	
  toetsen
                                 • Alle	
  toetsen	
  binnen	
  een	
  college	
  
                                        vormen	
  samen	
  een	
  proeTentamen
Een onderwijs blog om alles te bundelen

                                Idee
                                Alle	
  tools	
  kunnen	
  gebundeld	
  worden	
  in	
  
                                een	
  centraal	
  overzicht	
  voor	
  zowel	
  
                                student	
  als	
  docent	
  m.b.v.	
  blogposts.	
  

                                Tijdens	
  een	
  collegereeks	
  of	
  een	
  heel	
  
                                studiejaar	
  worden	
  collegeverslagen,	
  
                                discussies,	
  opdrachten,	
  vragenlijsten,	
  
                                toetsen,	
  documenten	
  in	
  een	
  online	
  
                                omgeving	
  gebundeld:	
  the	
  'studiejaar-­‐x'	
  
                                onderwijs	
  blog.
                                	
  
                                En	
  hoe	
  helpt	
  dit	
  ons?	
  
                                • Implementa?e	
  SMS	
  func?onaliteit:	
  
                                       meldingen	
  naar	
  studenten
                                • PorYolio	
  opbouw	
  zoals	
  Open	
  Yale,	
  
                                       beschikbaar	
  voor	
  hertentamens	
  en	
  
                                       zelfstudie
                                • Hergebruik	
  van	
  lesmateriaal



                                	
  
E-mail en agenda voor studenten


                                  Idee
                                  Email	
  en	
  agenda	
  func?onaliteit	
  
                                  beschikbaar	
  maken	
  middels	
  Google	
  
                                  Apps	
  for	
  Educa?on	
  voor	
  de	
  studenten	
  
                                  van	
  de	
  Hogeschool	
  Ro[erdam.
                                  	
  

                                  Hoe	
  helpt	
  dit	
  ons?	
  
                                  • Integra?e	
  van	
  roosterssysteem	
  in	
  
                                     persoonlijke	
  agenda’s
                                  • Gedeelde	
  agenda’s
                                  • Geen	
  kosten	
  meer	
  voor	
  servers/
                                     onderhoud	
  ten	
  behoeve	
  van	
  
                                     studenten	
  email
                                  • Eenvoudige	
  integra?e	
  met	
  
                                     documentenomgeving


                                  	
  
Web 2.0 kost weinig en levert veel op



 Geen	
  kosten                                Het	
  levert	
  op…

 Youtube/vimeo	
   	
   	
        >	
  gra?s   Tijd/plaats	
  onaGankelijk	
  werken
 Gmail	
  	
   	
          	
     >	
  gra?s   Studententevredenheid
 Google	
  Apps	
  	
      	
     >	
  gra?s   Tijdsbesparing
 Licen?e	
  WordPress	
   	
      >	
  gra?s   Hergebruik	
  van	
  lesmaterialen
Vandaag	
  kiezen	
  =	
  morgen	
  draaien.
Hutspot
Patrijsweg 80
2289 EX Rijswijk
+31-15-3641701

www.hutspot.nl
Info@hutspot.nl

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Masterclass digitale didactiek en elo
Masterclass digitale didactiek en eloMasterclass digitale didactiek en elo
Masterclass digitale didactiek en eloWilfredRubens.com
 
Gastcollege elearning trends fce december 2021
Gastcollege elearning trends fce december 2021Gastcollege elearning trends fce december 2021
Gastcollege elearning trends fce december 2021WilfredRubens.com
 
Verkenning digitaal portfolio
Verkenning digitaal portfolioVerkenning digitaal portfolio
Verkenning digitaal portfolioLotte de Rooij
 
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...SURF Events
 
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursusTweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursusWilfredRubens.com
 
Val junior excellent presentatie
Val junior excellent presentatieVal junior excellent presentatie
Val junior excellent presentatiedaniellekooistra
 
Workshop module 3 leergang sbo blended learning design
Workshop module 3 leergang sbo blended learning designWorkshop module 3 leergang sbo blended learning design
Workshop module 3 leergang sbo blended learning designWilfredRubens.com
 
Workshop leergang sbo blended learning design publiek
Workshop leergang sbo blended learning design publiekWorkshop leergang sbo blended learning design publiek
Workshop leergang sbo blended learning design publiekWilfredRubens.com
 
Flippen doe je zo ipon 2013
Flippen doe je zo   ipon 2013Flippen doe je zo   ipon 2013
Flippen doe je zo ipon 2013Kennisnet
 
Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016
Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016
Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016WilfredRubens.com
 
Flippen doe je zo ISOB 4 juni
Flippen doe je zo  ISOB 4 juniFlippen doe je zo  ISOB 4 juni
Flippen doe je zo ISOB 4 juniKennisnet
 
210323 (wr) v1 presentatie blended learning cv i inspiratiemiddag
210323 (wr) v1 presentatie blended learning cv i inspiratiemiddag210323 (wr) v1 presentatie blended learning cv i inspiratiemiddag
210323 (wr) v1 presentatie blended learning cv i inspiratiemiddagWilfredRubens.com
 
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een  e-leerprogramma23 Dingen: didactische aspecten van een  e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogrammaEva Simon
 
Flipping the classroom vcog 16 oktober
Flipping the classroom vcog 16 oktoberFlipping the classroom vcog 16 oktober
Flipping the classroom vcog 16 oktoberKennisnet
 
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief lerenSumma 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief lerenWilfredRubens.com
 
Flipping the Classroom NOT2013
Flipping the Classroom NOT2013Flipping the Classroom NOT2013
Flipping the Classroom NOT2013Kennisnet
 
140217 (wr) v1 workshop blended learning marnix onderwijscentrum
140217 (wr) v1 workshop blended learning marnix onderwijscentrum140217 (wr) v1 workshop blended learning marnix onderwijscentrum
140217 (wr) v1 workshop blended learning marnix onderwijscentrumWilfredRubens.com
 

Mais procurados (17)

Masterclass digitale didactiek en elo
Masterclass digitale didactiek en eloMasterclass digitale didactiek en elo
Masterclass digitale didactiek en elo
 
Gastcollege elearning trends fce december 2021
Gastcollege elearning trends fce december 2021Gastcollege elearning trends fce december 2021
Gastcollege elearning trends fce december 2021
 
Verkenning digitaal portfolio
Verkenning digitaal portfolioVerkenning digitaal portfolio
Verkenning digitaal portfolio
 
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
 
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursusTweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
 
Val junior excellent presentatie
Val junior excellent presentatieVal junior excellent presentatie
Val junior excellent presentatie
 
Workshop module 3 leergang sbo blended learning design
Workshop module 3 leergang sbo blended learning designWorkshop module 3 leergang sbo blended learning design
Workshop module 3 leergang sbo blended learning design
 
Workshop leergang sbo blended learning design publiek
Workshop leergang sbo blended learning design publiekWorkshop leergang sbo blended learning design publiek
Workshop leergang sbo blended learning design publiek
 
Flippen doe je zo ipon 2013
Flippen doe je zo   ipon 2013Flippen doe je zo   ipon 2013
Flippen doe je zo ipon 2013
 
Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016
Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016
Webinar TPACK en activerende didactiek Fontys januari 2016
 
Flippen doe je zo ISOB 4 juni
Flippen doe je zo  ISOB 4 juniFlippen doe je zo  ISOB 4 juni
Flippen doe je zo ISOB 4 juni
 
210323 (wr) v1 presentatie blended learning cv i inspiratiemiddag
210323 (wr) v1 presentatie blended learning cv i inspiratiemiddag210323 (wr) v1 presentatie blended learning cv i inspiratiemiddag
210323 (wr) v1 presentatie blended learning cv i inspiratiemiddag
 
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een  e-leerprogramma23 Dingen: didactische aspecten van een  e-leerprogramma
23 Dingen: didactische aspecten van een e-leerprogramma
 
Flipping the classroom vcog 16 oktober
Flipping the classroom vcog 16 oktoberFlipping the classroom vcog 16 oktober
Flipping the classroom vcog 16 oktober
 
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief lerenSumma 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
 
Flipping the Classroom NOT2013
Flipping the Classroom NOT2013Flipping the Classroom NOT2013
Flipping the Classroom NOT2013
 
140217 (wr) v1 workshop blended learning marnix onderwijscentrum
140217 (wr) v1 workshop blended learning marnix onderwijscentrum140217 (wr) v1 workshop blended learning marnix onderwijscentrum
140217 (wr) v1 workshop blended learning marnix onderwijscentrum
 

Semelhante a Onderwijs verbeteren met 2.0 tools: vandaag kiezen, morgen draaien

Laptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHOLaptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHOLuc Vandeput
 
OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...
OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...
OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...SURF Events
 
gelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurdgelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurdAlan Veys
 
ICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters SteenwijkICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters SteenwijkHenk Orsel
 
Ontwikkelingen in het taal en leesonderwijs (versie 02)
Ontwikkelingen in het taal  en leesonderwijs (versie 02)Ontwikkelingen in het taal  en leesonderwijs (versie 02)
Ontwikkelingen in het taal en leesonderwijs (versie 02)Jos Cöp
 
'Bouwstenen voor de toekomstige (digitale) leeromgeving' - Judith Zwerver-Ber...
'Bouwstenen voor de toekomstige (digitale) leeromgeving' - Judith Zwerver-Ber...'Bouwstenen voor de toekomstige (digitale) leeromgeving' - Judith Zwerver-Ber...
'Bouwstenen voor de toekomstige (digitale) leeromgeving' - Judith Zwerver-Ber...SURF Events
 
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17SURF Events
 
20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentineleren20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentinelerenFilip Vervenne
 
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...SURF Events
 
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee CollegePresentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee CollegeHenk Orsel
 
ICT Beleid Zuyderzee College
ICT Beleid Zuyderzee CollegeICT Beleid Zuyderzee College
ICT Beleid Zuyderzee CollegeHenk Orsel
 
visie op ICT.pdf
visie op ICT.pdfvisie op ICT.pdf
visie op ICT.pdfMinteDeTroy
 
Het zelf ontwikkelen van elektronische leerobjecten
Het zelf ontwikkelen van elektronische leerobjectenHet zelf ontwikkelen van elektronische leerobjecten
Het zelf ontwikkelen van elektronische leerobjectenPieter van der Hijden
 
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductieWorkshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductieWilfredRubens.com
 
Social Media @ School (Innofun)
Social Media @ School (Innofun)Social Media @ School (Innofun)
Social Media @ School (Innofun)Marcel Kesselring
 
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptxRobert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptxHogeschool Rotterdam
 
OWD2012 - 2,3 - Studiesucces verhogen met learning analytics - Ellen Zillig-S...
OWD2012 - 2,3 - Studiesucces verhogen met learning analytics - Ellen Zillig-S...OWD2012 - 2,3 - Studiesucces verhogen met learning analytics - Ellen Zillig-S...
OWD2012 - 2,3 - Studiesucces verhogen met learning analytics - Ellen Zillig-S...SURF Events
 
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gietenPersonaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gietenKennisnet
 

Semelhante a Onderwijs verbeteren met 2.0 tools: vandaag kiezen, morgen draaien (20)

Laptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHOLaptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHO
 
Mentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesector
Mentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesectorMentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesector
Mentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesector
 
OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...
OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...
OWD2010 - 5 - Begrippen in beeld: een nieuwe toepassing van weblectures - Ren...
 
gelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurdgelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurd
 
ICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters SteenwijkICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
ICT deel 1 RSG Trompmeesters Steenwijk
 
Ontwikkelingen in het taal en leesonderwijs (versie 02)
Ontwikkelingen in het taal  en leesonderwijs (versie 02)Ontwikkelingen in het taal  en leesonderwijs (versie 02)
Ontwikkelingen in het taal en leesonderwijs (versie 02)
 
'Bouwstenen voor de toekomstige (digitale) leeromgeving' - Judith Zwerver-Ber...
'Bouwstenen voor de toekomstige (digitale) leeromgeving' - Judith Zwerver-Ber...'Bouwstenen voor de toekomstige (digitale) leeromgeving' - Judith Zwerver-Ber...
'Bouwstenen voor de toekomstige (digitale) leeromgeving' - Judith Zwerver-Ber...
 
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
 
Develop yourself!
Develop yourself!Develop yourself!
Develop yourself!
 
20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentineleren20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentineleren
 
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
 
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee CollegePresentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee College
 
ICT Beleid Zuyderzee College
ICT Beleid Zuyderzee CollegeICT Beleid Zuyderzee College
ICT Beleid Zuyderzee College
 
visie op ICT.pdf
visie op ICT.pdfvisie op ICT.pdf
visie op ICT.pdf
 
Het zelf ontwikkelen van elektronische leerobjecten
Het zelf ontwikkelen van elektronische leerobjectenHet zelf ontwikkelen van elektronische leerobjecten
Het zelf ontwikkelen van elektronische leerobjecten
 
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductieWorkshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
 
Social Media @ School (Innofun)
Social Media @ School (Innofun)Social Media @ School (Innofun)
Social Media @ School (Innofun)
 
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptxRobert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
 
OWD2012 - 2,3 - Studiesucces verhogen met learning analytics - Ellen Zillig-S...
OWD2012 - 2,3 - Studiesucces verhogen met learning analytics - Ellen Zillig-S...OWD2012 - 2,3 - Studiesucces verhogen met learning analytics - Ellen Zillig-S...
OWD2012 - 2,3 - Studiesucces verhogen met learning analytics - Ellen Zillig-S...
 
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gietenPersonaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
 

Mais de Hutspot

Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentieDatagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentieHutspot
 
Informatiebeveiliging en Privacy in het Onderwijs, de Hutspot aanpak
Informatiebeveiliging en Privacy in het Onderwijs, de Hutspot aanpak Informatiebeveiliging en Privacy in het Onderwijs, de Hutspot aanpak
Informatiebeveiliging en Privacy in het Onderwijs, de Hutspot aanpak Hutspot
 
Bouwstenen maatschappelijk rendement (Calibris)
Bouwstenen maatschappelijk rendement (Calibris)Bouwstenen maatschappelijk rendement (Calibris)
Bouwstenen maatschappelijk rendement (Calibris)Hutspot
 
Tekeningen klantenmiddag 'De kracht van communities'
Tekeningen klantenmiddag 'De kracht van communities'Tekeningen klantenmiddag 'De kracht van communities'
Tekeningen klantenmiddag 'De kracht van communities'Hutspot
 
Hutspot Het Nieuwe Werken scan
Hutspot Het Nieuwe Werken scanHutspot Het Nieuwe Werken scan
Hutspot Het Nieuwe Werken scanHutspot
 
HNW en de keuken van Hutspot
HNW en de keuken van HutspotHNW en de keuken van Hutspot
HNW en de keuken van HutspotHutspot
 
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social mediaWeg met angst voor social media
Weg met angst voor social mediaHutspot
 
De keuken van Hutspot, een sociaal intranet
De keuken van Hutspot, een sociaal intranetDe keuken van Hutspot, een sociaal intranet
De keuken van Hutspot, een sociaal intranetHutspot
 
Social Media Experience - Reis door de tijd
Social Media Experience - Reis door de tijdSocial Media Experience - Reis door de tijd
Social Media Experience - Reis door de tijdHutspot
 
WIS webportaaldag 2011 - Presentatie "van #rotschool naar #topschool @socialm...
WIS webportaaldag 2011 - Presentatie "van #rotschool naar #topschool @socialm...WIS webportaaldag 2011 - Presentatie "van #rotschool naar #topschool @socialm...
WIS webportaaldag 2011 - Presentatie "van #rotschool naar #topschool @socialm...Hutspot
 
Reis door de tijd
Reis door de tijdReis door de tijd
Reis door de tijdHutspot
 
Workshop: Samen werken samen leren - Profiel W
Workshop: Samen werken samen leren - Profiel WWorkshop: Samen werken samen leren - Profiel W
Workshop: Samen werken samen leren - Profiel WHutspot
 
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel SWorkshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel SHutspot
 
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel K
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel KWorkshop: Samen werken, samen leren - Profiel K
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel KHutspot
 
Expertmeeting Smart - Aan de vooravond van een revolutie
Expertmeeting Smart - Aan de vooravond van een revolutieExpertmeeting Smart - Aan de vooravond van een revolutie
Expertmeeting Smart - Aan de vooravond van een revolutieHutspot
 
Hutspot intranet logeion 31 okt 2011
Hutspot intranet logeion   31 okt 2011Hutspot intranet logeion   31 okt 2011
Hutspot intranet logeion 31 okt 2011Hutspot
 
eParticipatie - Gemeente Zoetermeer
eParticipatie - Gemeente Zoetermeer eParticipatie - Gemeente Zoetermeer
eParticipatie - Gemeente Zoetermeer Hutspot
 
eParticipatie - NS Poort
eParticipatie - NS PoorteParticipatie - NS Poort
eParticipatie - NS PoortHutspot
 
van #rotschool naar #topschool @socialmedia
van #rotschool naar #topschool @socialmediavan #rotschool naar #topschool @socialmedia
van #rotschool naar #topschool @socialmediaHutspot
 
School hart
School hartSchool hart
School hartHutspot
 

Mais de Hutspot (20)

Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentieDatagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
Datagedreven onderzoek in het mbo - op de cvi conferentie
 
Informatiebeveiliging en Privacy in het Onderwijs, de Hutspot aanpak
Informatiebeveiliging en Privacy in het Onderwijs, de Hutspot aanpak Informatiebeveiliging en Privacy in het Onderwijs, de Hutspot aanpak
Informatiebeveiliging en Privacy in het Onderwijs, de Hutspot aanpak
 
Bouwstenen maatschappelijk rendement (Calibris)
Bouwstenen maatschappelijk rendement (Calibris)Bouwstenen maatschappelijk rendement (Calibris)
Bouwstenen maatschappelijk rendement (Calibris)
 
Tekeningen klantenmiddag 'De kracht van communities'
Tekeningen klantenmiddag 'De kracht van communities'Tekeningen klantenmiddag 'De kracht van communities'
Tekeningen klantenmiddag 'De kracht van communities'
 
Hutspot Het Nieuwe Werken scan
Hutspot Het Nieuwe Werken scanHutspot Het Nieuwe Werken scan
Hutspot Het Nieuwe Werken scan
 
HNW en de keuken van Hutspot
HNW en de keuken van HutspotHNW en de keuken van Hutspot
HNW en de keuken van Hutspot
 
Weg met angst voor social media
Weg met angst voor social mediaWeg met angst voor social media
Weg met angst voor social media
 
De keuken van Hutspot, een sociaal intranet
De keuken van Hutspot, een sociaal intranetDe keuken van Hutspot, een sociaal intranet
De keuken van Hutspot, een sociaal intranet
 
Social Media Experience - Reis door de tijd
Social Media Experience - Reis door de tijdSocial Media Experience - Reis door de tijd
Social Media Experience - Reis door de tijd
 
WIS webportaaldag 2011 - Presentatie "van #rotschool naar #topschool @socialm...
WIS webportaaldag 2011 - Presentatie "van #rotschool naar #topschool @socialm...WIS webportaaldag 2011 - Presentatie "van #rotschool naar #topschool @socialm...
WIS webportaaldag 2011 - Presentatie "van #rotschool naar #topschool @socialm...
 
Reis door de tijd
Reis door de tijdReis door de tijd
Reis door de tijd
 
Workshop: Samen werken samen leren - Profiel W
Workshop: Samen werken samen leren - Profiel WWorkshop: Samen werken samen leren - Profiel W
Workshop: Samen werken samen leren - Profiel W
 
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel SWorkshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
 
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel K
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel KWorkshop: Samen werken, samen leren - Profiel K
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel K
 
Expertmeeting Smart - Aan de vooravond van een revolutie
Expertmeeting Smart - Aan de vooravond van een revolutieExpertmeeting Smart - Aan de vooravond van een revolutie
Expertmeeting Smart - Aan de vooravond van een revolutie
 
Hutspot intranet logeion 31 okt 2011
Hutspot intranet logeion   31 okt 2011Hutspot intranet logeion   31 okt 2011
Hutspot intranet logeion 31 okt 2011
 
eParticipatie - Gemeente Zoetermeer
eParticipatie - Gemeente Zoetermeer eParticipatie - Gemeente Zoetermeer
eParticipatie - Gemeente Zoetermeer
 
eParticipatie - NS Poort
eParticipatie - NS PoorteParticipatie - NS Poort
eParticipatie - NS Poort
 
van #rotschool naar #topschool @socialmedia
van #rotschool naar #topschool @socialmediavan #rotschool naar #topschool @socialmedia
van #rotschool naar #topschool @socialmedia
 
School hart
School hartSchool hart
School hart
 

Onderwijs verbeteren met 2.0 tools: vandaag kiezen, morgen draaien

  • 1. Web  2.0  tools  voor  het   hoger  onderwijs Vandaag  kiezen  =  morgen  draaien.
  • 2. Wat zit er in mijn rugzak?
  • 9. Tentamenuitwerking met online video Het  idee Leren  van  je  fouten  is  belangrijk.  Maar   hoe  maken  we  dat  makkelijk  en  leuk?   Docenten  nemen  eenvoudig  hun  uitleg   op  met  de  webcam  en  plaatsen  dit   online.  Studenten  kunnen  het  al?jd  en   overal  (terug)kijken.   En  hoe  helpt  dit  ons?   • Tijd  en  plaats  onaDankelijk,  zowel   voor  docent  als  student • Docenten  krijgen  minder  vragen:   ?jdwinst! • Verhoogt  de  kennis  van  studenten:   kwaliteitwinst!
  • 10. Online vragen stellen en discussiëren Het  idee Vragen  stellen  per  e-­‐mail  zorgt  voor   veel  onrou?nema?g  werk.  Als  we  de   vragen  bundelen  op  een  centrale  plek,   kunnen  studenten  elkaar  helpen  en  de   docenten  op  een  vaste  ?jd  antwoord   geven.   En  hoe  helpt  dit  ons?   • Bundelen  van  vragen  scheelt  ?jd  en   leidt  minder  af • Studenten  leren  van  elkaars  vragen   en  antwoorden Maar… …zorg  er  voor  dat  het  discussiebord  de   centrale  plaats  is  voor  alle  vragen …betrokkenheid  van  docenten  is   cruciaal
  • 11. Verspreiden & inleveren opdrachten Het  idee Schrijf  in  Google  Docs  een   opdrachtomschrijving  en  deel  dit  in  één   klik  met  de  studenten.   Studenten  maken  in  Google  Docs  de   opdracht  en  delen  dit  net  zo  makkelijk   weer  met  de  docent.  De  docent  kan   ?jdens  het  schrijven  van  de  opdracht   de  voortgang  bewaken,  opmerkingen   toevoegen  en  het  eindresultaat   nakijken. En  hoe  helpt  dit  ons? • Geen  printjes  maken  of  papieren   kwijtraken • Opdrachten  in  één  klik  verspreiden • Opmerkingen,  aanvullingen  en   wijzigingen  worden  direct  bij  de   studenten  overgenomen
  • 12. Bloggen tijdens de stage Het  idee Studenten  houden  ?jdens  hun  stage   een  blog  bij  van  hun  ervaringen,   werkzaamheden  en  opleveringen.   Docenten  hebben  makkelijk  contact   met  de  studenten  en  bewaken  de   voortgang  van  de  stage.   Aan  het  einde  van  de  stage  maken  de   studenten  een  stageverslag  door  alle   blogposts  te  bundelen.   En  hoe  helpt  dit  ons?   • Zicht    op  de  ontwikkeling  van   studenten  ?jdens  de  stage • Direct  bijhouden  van  opgeleverde   producten  levert  ?jdwinst  op  aan   het  einde • Kennisuitwisseling  tussen   studenten  wordt  ges?muleerd • Betere  interac?e  tussen  school  en   stagebedrijf  
  • 13. Online een toets afnemen en evaluatie Het  idee Docenten  maken  makkelijk  en  snel  een   toets  die  zij  aan  het  einde  van  het   college  direct  in  de  klas  kunnen  laten   maken  door  de  studenten.   Ook  feedback  formulieren  over  het   lesprogramma  kunnen  online  worden   verspreid  en  door  de  studenten  worden   ingevuld.   En  hoe  helpt  dit  ons?   • Resultaten  zijn  meteen  te  zien • Aandachtsgebieden  in  lesstof  zijn   direct  inzichtelijk • Eenvoudig  verspreiden,  afnemen  en   controleren  van  toetsen • Alle  toetsen  binnen  een  college   vormen  samen  een  proeTentamen
  • 14. Een onderwijs blog om alles te bundelen Idee Alle  tools  kunnen  gebundeld  worden  in   een  centraal  overzicht  voor  zowel   student  als  docent  m.b.v.  blogposts.   Tijdens  een  collegereeks  of  een  heel   studiejaar  worden  collegeverslagen,   discussies,  opdrachten,  vragenlijsten,   toetsen,  documenten  in  een  online   omgeving  gebundeld:  the  'studiejaar-­‐x'   onderwijs  blog.   En  hoe  helpt  dit  ons?   • Implementa?e  SMS  func?onaliteit:   meldingen  naar  studenten • PorYolio  opbouw  zoals  Open  Yale,   beschikbaar  voor  hertentamens  en   zelfstudie • Hergebruik  van  lesmateriaal  
  • 15. E-mail en agenda voor studenten Idee Email  en  agenda  func?onaliteit   beschikbaar  maken  middels  Google   Apps  for  Educa?on  voor  de  studenten   van  de  Hogeschool  Ro[erdam.   Hoe  helpt  dit  ons?   • Integra?e  van  roosterssysteem  in   persoonlijke  agenda’s • Gedeelde  agenda’s • Geen  kosten  meer  voor  servers/ onderhoud  ten  behoeve  van   studenten  email • Eenvoudige  integra?e  met   documentenomgeving  
  • 16. Web 2.0 kost weinig en levert veel op Geen  kosten Het  levert  op… Youtube/vimeo       >  gra?s Tijd/plaats  onaGankelijk  werken Gmail         >  gra?s Studententevredenheid Google  Apps       >  gra?s Tijdsbesparing Licen?e  WordPress     >  gra?s Hergebruik  van  lesmaterialen
  • 17. Vandaag  kiezen  =  morgen  draaien.
  • 18. Hutspot Patrijsweg 80 2289 EX Rijswijk +31-15-3641701 www.hutspot.nl Info@hutspot.nl