‫الذكية‬ ‫المكتبات‬ ‫خدمات‬
‫الم‬
‫قرر‬
:
‫واألرشيف‬ ‫المعلومات‬ ‫مراكز‬ ‫في‬ ‫الرقمية‬ ‫الخدمات‬
‫إ‬
‫عداد‬
:
‫صبرا‬ ‫حسين‬
‫الى‬ ‫مقدم‬
:
‫د‬
.
‫سبيتي‬ ‫فرح‬

‫بال‬ ‫تمتاز‬ ‫التي‬ ‫والبرمجيات‬ ‫والتقنيات‬ ‫األجهزة‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫الحديث‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التطور‬ ‫حاصل‬ ‫المفهوم‬ ‫هذا‬ ‫يعتبر‬
‫االصطناعي‬ ‫ذكاء‬
‫الذاتية‬ ‫اإلدارة‬ ‫وخصائص‬
.
‫الداللي‬ ‫الجيل‬ ‫آخرها‬ ‫كان‬ ‫والتي‬ ،‫السابقة‬ ‫األربعة‬ ‫األجيال‬ ‫بعد‬ ‫جيل‬ ‫أحدث‬ ‫أنها‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫اعتبار‬ ‫ويمكن‬
‫ت‬
‫رتبط‬
‫أهمها‬ ‫أبعاد‬ ‫بعدة‬
‫المجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫على‬ ‫واالعتماد‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫فكر‬ ‫تبني‬
.
‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫مفهوم‬
:
(smart library)

‫للمكتبات‬ ‫االساسية‬ ‫المكونات‬
‫الذكية‬ (Smart Libraries)
‫وهياكل‬ ‫أنظمة‬ ‫الذكية‬ ‫للمكتبات‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫أو‬
‫مختلفة‬ ‫مكونات‬
.
‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫ومهمة‬ ‫اساسية‬ ‫مكونات‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫كما‬
‫بخمسة‬ ‫تتمثل‬ ‫الباحثون‬ ‫عليها‬ ‫اتفاق‬ ‫الذكية‬
‫مكونات‬
‫هم‬
:
•
‫الذكية‬ ‫المباني‬
(smart buildings)
•
‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫أمين‬
•
‫الذكية‬ ‫التكنولوجيا‬
•
‫الذكية‬ ‫المكتبات‬ ‫خدمات‬
•
‫االذكياء‬ ‫االشخاص‬

‫استخدا‬ ‫الفكرة‬ ‫وكانت‬ ‫االرضيات‬ ‫وبعض‬ ‫وسقف‬ ‫جدران‬ ‫اربعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫فكانت‬ ‫بسيطة‬ ‫السابق‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫كانت‬
‫البناء‬ ‫تقنيات‬ ‫م‬
‫جديدة‬ ‫ليست‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫الذكية‬
.
‫ف‬ ‫دمجها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ،‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫الذكية‬ ‫البناء‬ ‫تقنيات‬ ‫تبنى‬ ‫كانت‬ ً‫ا‬‫وايض‬
‫المكتبات‬ ‫بناء‬ ‫مشاريع‬ ‫ي‬
‫الحالية‬ ‫والمباني‬ ‫المستقبلية‬
.
‫جي‬ ‫البيئة‬ ‫تكون‬ ‫وان‬ ‫القاصدين‬ ‫لجميع‬ ‫مناسب‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫مبنى‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫دة‬
.
‫تكون‬ ‫أن‬ ‫فيجب‬
‫للموظفين‬ ‫مناسبة‬ ‫وبيئة‬ ‫الشخصية‬ ‫والسالمة‬ ‫الكهربائية‬ ‫األجهزة‬ ‫ومراقبة‬ ‫مناسبة‬ ‫والمستدامة‬ ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬
.
‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫مبنى‬ ‫خصائص‬
:

‫اإلضاءة‬
:
‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫باإلضاءة‬ ‫التحكم‬
.

‫الحماية‬
:
‫كاميرا‬ ‫مع‬ ‫اإلنذار‬ ‫جهاز‬ ‫ضبط‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ،‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫المكتبة‬ ‫مراقبة‬ ‫ويتيح‬ ‫متطور‬ ‫فيها‬ ‫األمني‬ ‫النظام‬
‫المراقبة‬ ‫ت‬
.

‫الكهربائية‬ ‫والستائر‬ ‫ميكانيكية‬ ‫الكهرو‬ ‫البوابات‬
:
‫آلي‬ ‫بشكل‬ ‫المكتبة‬ ‫مداخل‬ ‫في‬ ‫بالتحكم‬ ‫المنظومات‬ ‫هذه‬ ‫تقوم‬
.

‫والصورة‬ ‫الصوت‬
:
‫؛و‬ ‫الجوال‬ ‫عبر‬ ‫أو‬ ‫كونترول‬ ‫ريموت‬ ‫باستخدام‬ ‫التحكم‬ ‫تتيح‬ ‫والتي‬ ‫الفائق‬ ‫التوزيع‬ ‫أنظمة‬ ‫عبر‬
‫االستماع‬ ‫يمكن‬
‫المكتبة‬ ‫أجزاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫والمشاهدة‬
.
•
‫الذكية‬ ‫المباني‬
(smart buildings)

‫ا‬ ‫يريد‬ ‫الذي‬ ‫والكتب‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫الباحث‬ ‫يساعد‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫هو‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫أمين‬ ‫إن‬
‫يستعملها‬ ‫ن‬
.
‫المهارات‬ ‫ببعض‬ ‫يتمتع‬ ‫أن‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫أمين‬ ‫وعلى‬
‫ك‬
‫أوعي‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫حيث‬ ‫اللغوية‬ ‫المهارات‬
‫المعلومات‬ ‫ة‬
‫تطو‬ ‫مهارات‬ ،‫والتحليل‬ ‫النقدي‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫أي‬ ‫والعقلية‬ ‫الفكرية‬ ‫المهارات‬ ،‫الفنية‬ ‫المهارات‬ ،‫المتعددة‬
‫المجموعات‬ ‫ير‬
‫واإللكترون‬ ‫الوثائقية‬ ‫وبناء‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬ ‫والمساهمة‬ ‫االلكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫بمصادر‬ ‫معرفة‬ ‫لديه‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أي‬
‫ية‬
.
•
‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫أمين‬

‫المحمو‬ ‫الهاتف‬ ‫عبر‬ ‫لالرتداء‬ ‫القابلة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫تشمل‬ ‫فهي‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫أساس‬ ‫المتقدمة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫تعتبر‬
‫السحابية‬ ‫والحوسبة‬ ‫ل‬
.
‫الذكية‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫التطوير‬ ‫جوهر‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫وتعتبر‬
.
‫المكتب‬ ‫في‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫استخدام‬ ‫يؤدي‬ ‫ان‬ ‫ويمكن‬
‫تحسين‬ ‫الى‬ ‫الذكية‬ ‫ات‬
‫الخدمات‬ ‫وفعاليات‬ ‫الذكي‬ ‫التحليل‬ ‫قدرات‬ ‫محتوى‬
.
‫ال‬ ‫األجهزة‬ ‫مثل‬ ‫المكتبات‬ ‫بعض‬ ‫اتباعتها‬ ‫حديثة‬ ‫أجهزة‬ ً‫ا‬‫ايض‬ ‫وهناك‬
‫واالجهزة‬ ‫لوحية‬
‫الذكية‬ ‫واالضاءة‬ ‫العرض‬ ‫وشاشات‬ ‫التلفزيون‬ ‫مثل‬ ‫األنواع‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫الذكية‬ ‫السبورات‬ ‫مثل‬ ‫الكبيرة‬
.
•
‫الذكية‬ ‫التكنولوجيا‬

‫الد‬ ‫الويب‬ ،‫بعد‬ ‫عن‬ ‫المساعدة‬ ،‫المحمول‬ ‫الوصول‬ ‫مثل‬ ‫ذكية‬ ‫خدمات‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫التكنولوجية‬ ‫االبتكارات‬ ‫تقدم‬
‫الذكاء‬ ،‫اللي‬
‫االصطناعي‬
.
‫المجموعات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبات‬ ‫خدمات‬ ‫ابرز‬ ‫تلخيص‬ ‫ويمكن‬
.
-
‫المعلوماتية‬ ‫الثقافة‬
.
-
‫المواقع‬ ‫تحديد‬ ‫خدمات‬
.
-
‫االجهزة‬ ‫إدارة‬
.
-
‫المحمول‬ ‫الهاتف‬ ‫تطبيقات‬ ‫بإستخدام‬ ‫مصادره‬ ‫والى‬ ‫المكتبات‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬
.
-
‫المستحقة‬ ‫الرسوم‬ ‫دفع‬
‫ذكية‬ ‫خدمات‬
‫تطبيق‬ ‫بأنه‬ ‫األول‬ ‫البعد‬ ‫وصف‬ ‫يمكن‬
“
‫االبتكار‬ ‫روح‬
"
‫الحديثة‬ ‫المكتبة‬ ‫خدمات‬ ‫لتطوير‬ ‫مدن‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الذكية‬
.
‫ا‬ً‫ب‬‫غال‬
‫أغلب‬ ‫تركز‬ ‫ما‬
‫الذكية‬ ‫الخدمات‬ ‫مثل‬ ‫الحالي‬ ‫التكنولوجي‬ ‫االبتكار‬ ‫وعلى‬ ‫البعد‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبات‬
‫غيرها‬ ‫و‬
.
‫األ‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬
‫دوات‬
‫المستخدمين‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫االستخدام‬ ‫سهلة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫ذكية‬ ‫المبتكرة‬ ‫والخدمات‬
.
‫المستخ‬ ‫تكيف‬ ‫محاولة‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫وبالتالي‬
‫خدمات‬ ‫مع‬ ‫دم‬
‫المستخدمين‬ ‫احتياجات‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫أنفسهم‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبات‬ ‫تكييف‬ ‫وجب‬ ،‫الحالية‬ ‫المكتبة‬
.
•
‫الذكية‬ ‫المكتبات‬ ‫خدمات‬

‫ا‬ ‫ومحورها‬ ‫لالستخدام‬ ‫سهلة‬ ‫فقط‬ ‫ليست‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫خدمات‬ ‫أن‬ ‫بحيث‬ ،‫األذكياء‬ ‫األشخاص‬ ‫مع‬ ‫ذكية‬ ‫مكتبات‬ ‫إنشاء‬ ‫يتم‬
‫فهي‬ ،‫لمستخدم‬
‫الذكي‬ ‫االفتراض‬ ‫أو‬ ‫الرؤية‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫تستند‬
.
‫والمهار‬ ‫الخصائص‬ ‫هذه‬ ‫تطوير‬ ‫هو‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبات‬ ‫من‬ ‫والمطلوب‬ ‫واالجتماعي‬ ‫ي‬ ‫البشر‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫قيمة‬ ‫هو‬ ‫التأهيل‬ ‫ومستوى‬
‫من‬ ‫ات‬
‫ال‬ ‫المجتمع‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫مستويين‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األذكياء‬ ‫األشخاص‬ ‫مفهوم‬ ‫ترجمة‬ ‫يمكننا‬ ،‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫مع‬ ‫االيجابي‬ ‫التفاعل‬ ‫خالل‬
،‫الواقع‬ ‫في‬ ‫ذكي‬
‫المكت‬ ‫موظفي‬ ‫أيضا‬ ‫ولكن‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫لخدمات‬ ‫والمستخدمين‬ ‫األذكياء‬ ‫المواطنين‬ ‫أي‬ ‫األذكياء‬ ‫األشخاص‬ ‫فقط‬ ‫يشمل‬ ‫ال‬
‫ومهاراتهم‬ ،‫بة‬
‫الوظيفية‬
•
‫االذكياء‬ ‫االشخاص‬

‫إ‬
‫والمستفيدين‬ ‫للعاملين‬ ‫والوقت‬ ‫الجهد‬ ‫وتوفر‬ ‫مميزة‬ ‫وظائف‬ ‫تتيح‬ ‫أنها‬ ‫صحيح‬ ً‫ا‬‫سابق‬ ‫ذكرها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الموارد‬ ‫ن‬
.
‫ا‬‫ال‬‫إ‬
‫عديمة‬ ‫ستكون‬ ‫أنها‬
‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫التشغيلية‬ ‫األنظمة‬ ‫دون‬ ‫والدور‬ ‫الفائدة‬
.
‫ويحدد‬ ‫وسيخطط‬ ‫االحتياجات‬ ‫يدري‬ ‫سوف‬ ‫النظام‬ ‫أن‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫التكنولوجية‬ ‫الحداثة‬ ‫بهذه‬ ‫المتأثرين‬ ‫أحد‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبات‬ ‫فإن‬
ً‫ا‬‫تلقائي‬ ‫الموارد‬ ‫مع‬ ‫ويتعامل‬ ‫لوحده‬ ‫الميزانية‬
.
‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫المعالجة‬

‫فاذا‬
‫التغييرات‬ ‫مع‬ ‫تكيفت‬ ‫وقد‬ ‫للمكتبة‬ ‫جديد‬ ‫مفهوم‬ ‫هي‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبة‬
‫أحدثها‬ ‫التي‬
‫تكنولوجيا‬ ‫الجديد‬
‫إذ‬ ،
‫ال‬ ‫على‬ ‫تسهل‬ ‫التي‬ ‫الميزات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬
‫مستخدمين‬
‫الوص‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫للمستخدمين‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ،‫المعلومات‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬
‫إلى‬ ‫ول‬
‫المحمو‬ ‫أجهزتهم‬ ‫على‬ ‫قليلة‬ ‫دقائق‬ ‫غضون‬ ‫في‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬
‫ومن‬ ،‫لة‬
‫القول‬ ‫يمكننا‬ ‫هنا‬
‫ا‬
‫الرقمي‬ ‫العصر‬ ‫حاجة‬ ‫هي‬ ‫الذكية‬ ‫المكتبة‬ ‫ن‬
.

ً
‫شكرا‬