1. ‫ﺍﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﺗﻮﺍﺟﺪ‬ ‫ــﻢ‬ّ‫ﻳﻘﻴ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺃﻭﻝ‬
‫ﺗﻮﻳﺘﺮ‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻫﺎﺩﻱ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ‬ /‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‬
Husseinbahadi

2. ‫للتقرير‬ ‫الفني‬ ‫الإطار‬:
‫تويتر‬ ‫منصة‬‫والتي‬ ‫العريقة‬ ‫الصحف‬
‫الورقي‬ ‫الجيل‬ ‫عاصرت‬
‫الإلكتروني‬ ‫والجيل‬
‫الزمنية‬ ‫الفترة‬
‫لعام‬ ‫الأول‬ ‫الربع‬9102‫م‬
‫الخليج‬ ‫لدول‬ ‫التعاون‬ ‫مجلس‬ ‫دول‬ ‫جميع‬
‫العربية‬
‫منصة‬ ‫في‬ ‫العريقة‬ ‫الصحف‬ ‫تواجد‬ ‫تقييم‬
‫تويتر‬
‫لوسيديا‬ ‫اداة‬ ‫إستخدام‬ ‫تم‬‫المطلوبة‬ ‫الأرقام‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬
‫النهائية‬ ‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫التفاعل‬ ‫معادلة‬ ‫لتنفيذ‬
‫من‬ ‫الهدف‬‫ا‬‫لتقرير‬:
‫إلى‬ ‫التقرير‬ ‫يهدف‬‫الاجتماعي‬ ‫يل‬‫ي‬‫التواص‬ ‫يات‬‫ي‬‫منص‬ ‫على‬ ‫يحف‬‫ي‬‫الص‬ ‫تواجد‬ ‫يين‬‫ي‬‫تحس‬
‫بعر‬ ‫يع‬‫ي‬‫ولل‬ ‫المختلفية‬‫ن‬‫ية‬‫ي‬‫دول‬ ‫يل‬‫ي‬ ‫في‬ ‫يييحف‬‫ي‬‫الص‬ ‫مع‬ ‫يل‬‫ي‬‫ياع‬‫ي‬‫التف‬ ‫يات‬‫ي‬‫درج‬ ‫ياد‬‫ي‬‫ط‬
‫لمعرفة‬ ‫فقع‬ ‫بالنطاد‬ ‫تفال‬ ‫والا‬ ‫يييحيفة‬‫ي‬‫ص‬ ‫ل‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫التحفظ‬ ‫مع‬ ‫خليجية‬
‫لة‬ ‫والأم‬ ‫العملية‬ ‫الخطوات‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫يييينها‬‫ي‬‫تحس‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ‫يييكلية‬‫ي‬‫المش‬ ‫حجم‬
‫التقرير‬ ‫بنهاية‬ ‫ورة‬ ‫المذ‬ ‫السهلة‬
‫"التقرير‬‫سيتم‬, ‫دوري‬ ‫بشكل‬ ‫نشره‬"‫أشهر‬ ‫ستة‬ ‫ل‬

3. ‫حساب‬ ‫طريقة‬‫درجة‬‫التفاعل‬‫تويتر‬ ‫على‬ ‫الصحف‬ ‫لحسابات‬:
"‫مقياس‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬ :‫التفاعل‬ ‫درجة‬"‫تويتر‬ ‫منصة‬ ‫على‬ ‫الصحيفة‬ ‫محتوى‬ ‫مع‬ ‫المجتمع‬ ‫تفاعل‬
‫قيياس‬ ‫في‬‫درجية‬‫على‬ ‫الإعتماد‬ ‫تم‬ ‫التفياعل‬5‫ن‬ ‫و‬ ‫يييع‬‫ي‬‫وض‬ ‫مع‬ ‫مختلفة‬ ‫معايير‬
‫محدد‬‫معيار‬ ‫لكل‬‫و‬:‫هي‬ ‫المعايير‬ ‫هذه‬
‫الأول‬ ‫المعيار‬:‫المعيار‬ ‫ن‬ ‫و‬95%
Engagement rate by reach = (RT+likes+Rep+Clicks) / reach per post * 100
‫معيار‬‫رؤيته‬ ‫بمجرد‬ ‫المحتوى‬ ‫مع‬ ‫تفاعل‬ ‫الذي‬ ‫الجمهور‬ ‫نسبة‬ ‫يقيس‬‫لاين‬ ‫التايم‬ ‫في‬
:‫اني‬ ‫ال‬ ‫المعيار‬‫المعيار‬ ‫ن‬ ‫و‬19%
Engagement rate by posts = (RT+likes+Rep+Clicks) / Total followers *100
‫معيار‬‫يوضح‬‫المتابعين‬ ‫من‬ ‫تفاعل‬ ‫على‬ ‫حصل‬ ‫محتوى‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫ماهو‬
:‫الث‬ ‫ال‬ ‫المعيار‬‫المعيار‬ ‫ن‬ ‫و‬19%
Engagement rate by impressions = (RT+likes+Rep+Clicks) / Total impressions *100
‫معيار‬‫للمتابعين‬ ‫لاين‬ ‫التايم‬ ‫على‬ ‫فيه‬ ‫يظهر‬ ‫مرة‬ ‫ل‬ ‫في‬ ‫المحتوى‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫حجم‬ ‫يقيس‬
‫المعيار‬:‫الرابع‬‫المعيار‬ ‫ن‬ ‫و‬95%
Daily engagement rate= (RT+likes+Rep+Clicks) in a day / Total followers *100
‫يومي‬ ‫بشكل‬ ‫منشوراتع‬ ‫مع‬ ‫متابعيع‬ ‫فيها‬ ‫يتفاعل‬ ‫التي‬ ‫المرات‬ ‫عدد‬ ‫يقيس‬ ‫المعيار‬ ‫هذا‬
‫ا‬ ‫المعيار‬:‫لخامس‬‫المعيار‬ ‫ن‬ ‫و‬01%
Engagement rate by views= Total engagements on video post / Total video views *100
‫معيار‬‫الحساب‬ ‫عبر‬ ‫المنشورة‬ ‫الفيديوهات‬ ‫مع‬ ‫المتابعين‬ ‫تفاعل‬ ‫حجم‬ ‫يقيس‬
‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬ ‫للتفاعل‬ ‫النهائية‬ ‫الدرجة‬ ‫أو‬ ‫النهائية‬ ‫النتيجة‬‫يابي‬‫ي‬‫الحس‬ ‫يع‬‫ي‬‫الوس‬
‫أعلاه‬ ‫الخمسية‬ ‫للمعايير‬ ‫ون‬ ‫المو‬‫إ‬ ‫وتم‬‫ختيار‬‫ون‬ ‫المو‬ ‫الحسابي‬ ‫الوسيع‬‫لأنه‬
‫البع‬ ‫يييهيا‬‫ي‬‫ببعا‬ ‫مرتبطية‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫للنتيائج‬ ‫دقية‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫مقيياس‬‫نتائج‬ ‫ل‬ ‫م‬
.‫المتنوعة‬ ‫التفاعل‬

4. .‫تويتر‬ ‫ية‬‫ي‬‫منص‬ ‫على‬ ‫لتواجدها‬ ‫يتراتيجية‬‫ي‬‫إس‬ ‫يع‬‫ي‬‫وض‬ ‫العريقة‬ ‫يحف‬‫ي‬‫الص‬ ‫أحد‬ ‫قررت‬
‫الرقمية‬ ‫النسييخة‬ ‫من‬ ‫الأولى‬ ‫الصييفحة‬ ‫صييورة‬ ‫بنسيير‬ ‫ب‬‫ا‬‫يومي‬ ‫الصييحيفة‬ ‫فأخذت‬
‫يير‬‫ي‬‫نس‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫الحالات‬ ‫بع‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫تةريدة‬ ‫ضييمن‬ ‫بنشييرها‬ ‫لتقوم‬‫عنوان‬
‫بارد‬‫إلى‬ ‫ييدي‬ ‫رابع‬ ‫عليها‬ ‫وتايف‬ ‫تةريدة‬ ‫في‬ ‫وتايعها‬ ‫الرقمية‬ ‫النسيخة‬ ‫من‬
‫ال‬‫النسييخة‬ ‫وار‬ ‫أو‬ ‫الموقع‬ ‫وار‬ ‫من‬ ‫سييتزيد‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫منهم‬ ‫ب‬‫ا‬‫ان‬ ‫صييفحة‬
! ‫الرقمية‬!
‫ييف‬‫ي‬‫وللأس‬‫العربية‬ ‫ييحف‬‫ي‬‫الص‬ ‫افة‬ ‫في‬ ‫يتكرر‬ ‫ييهد‬‫ي‬‫المش‬ ..‫ب‬‫ا‬‫تحديد‬ ‫والخليجية‬
‫شييخ‬ ‫هو‬ ‫الصييحف‬ ‫لهذه‬ ‫التابعة‬ ‫الاجتماعية‬ ‫الحسييابات‬ ‫عن‬ ‫المسيييول‬ ‫أن‬ ‫و‬
‫الا‬ ‫ونفس‬ ‫النهج‬ ‫نفس‬ ‫تكرار‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫واحدة‬ ‫الة‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫واحد‬‫لكل‬ ‫ييتراتيجية‬‫ي‬‫س‬
‫التواصيييل‬ ‫شيييبكات‬ ‫وباقي‬ ‫تويتر‬ ‫منصييية‬ ‫على‬ ‫تواجدها‬ ‫طريقة‬ ‫في‬ ‫الصيييحف‬
‫الاجتماعي‬
‫هذا‬‫التقرير‬‫يل‬‫ي‬‫التواص‬ ‫يبكات‬‫ي‬‫ش‬ ‫على‬ ‫تواجدها‬ ‫يين‬‫ي‬‫تحس‬ ‫في‬ ‫يحف‬‫ي‬‫الص‬ ‫ياعدة‬‫ي‬‫لمس‬
‫المختلفية‬ ‫الياجتمياعي‬‫بنهاية‬ ..‫التقرير‬‫لكيفية‬ ‫ومهنية‬ ‫عملية‬ ‫طرد‬ ‫يييعق‬‫ي‬‫وض‬
‫المختلفة‬ ‫المنصييات‬ ‫في‬ ‫الصييحف‬ ‫تلع‬ ‫محتوى‬ ‫توايف‬‫لت‬ ‫ونشييرها‬‫بعد‬ ‫حصييل‬
.‫المطلوب‬ ‫التفاعل‬ ‫على‬ ‫للع‬

5. ‫سريع‬ ‫تشخي‬: ‫ب‬‫ا‬‫تحديد‬ ‫تويتر‬ ‫منصة‬ ‫على‬ ‫الصحف‬ ‫تواجد‬ ‫لمشكلة‬
‫جميع‬‫أنها‬ ‫على‬ ‫الاجتماعي‬ ‫يل‬‫ي‬‫التواص‬ ‫يات‬‫ي‬‫منص‬ ‫على‬ ‫الظهور‬ ‫في‬ ‫ف‬ ‫تر‬ ‫يحف‬‫ي‬‫الص‬
‫ويقيلة‬ ‫أصيييلة‬‫نها‬ ‫و‬ ‫ولها‬‫ب‬‫ا‬‫جد‬ ‫عادي‬ ‫بنشييره‬ ‫تقوم‬ ‫الذي‬ ‫المحتوى‬ ‫للأسييف‬ ‫لكن‬
‫ونحن‬ .. ‫فقع‬ ‫ييير‬‫ي‬‫النش‬ ‫لأجل‬ ‫ييير‬‫ي‬‫تنش‬ ‫يييحف‬‫ي‬‫الص‬ ‫تلع‬ ‫ومعظم‬ ‫الإبداع‬ ‫عن‬ ‫وبعيد‬
‫ات‬ ‫المشييار‬ ‫تلع‬ ‫ل‬ ‫بم‬ ‫ب‬‫ا‬‫أبد‬ ‫ف‬ ‫لانر‬ ‫الاجتماعي‬ ‫التواصييل‬ ‫شييبكات‬ ‫مسييتخدمي‬
‫الصمال‬.‫فقع‬ ‫المتميز‬ ‫المحتوى‬ ‫إلا‬ ‫نشارك‬ ‫أو‬ ‫ولانقرأ‬
‫أن‬ ‫يجف‬ ‫لذلع‬‫يعلم‬‫أو‬ ‫الصيييحف‬ ‫تلع‬ ‫مسييييولي‬‫تلع‬ ‫تواجد‬ ‫مسييييولي‬ ‫ب‬‫ا‬‫تحديد‬
‫للمحتوى‬ ‫عدة‬ ‫قواعد‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫الإجتماعي‬ ‫يييل‬‫ي‬‫التواص‬ ‫يييات‬‫ي‬‫منص‬ ‫على‬ ‫يييحف‬‫ي‬‫الص‬
‫السياد‬ + ‫المحتوى‬ : ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫المتميز‬
‫وأتوقع‬‫وجود‬ ‫بعدم‬‫أ‬ ‫منشأة‬‫و‬ ‫زير‬ ‫محتوى‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ ‫الصحف‬ ‫من‬ ‫فال‬‫م‬‫تميز‬
‫تقييم‬ ‫على‬ ‫نتعرف‬ ‫يا‬‫ي‬‫دعون‬ .. ‫المتميز‬ ‫المحتوى‬ ‫يد‬‫ي‬‫قواع‬ ‫على‬ ‫نتعرف‬ ‫أن‬ ‫يل‬‫ي‬‫وقب‬
: ‫تويتر‬ ‫منصة‬ ‫على‬ ‫الخليجية‬ ‫الصحف‬ ‫تواجد‬

6. : ‫السعودية‬ ‫الصحف‬ :‫ب‬‫ا‬‫أول‬
‫التفاعل‬ ‫درجية‬ ‫أن‬ ‫نلياحظ‬Engagement Score‫يييعودية‬‫ي‬‫الس‬ ‫يييحف‬‫ي‬‫الص‬ ‫لأهم‬
‫ولياتتجياو‬ ‫ب‬‫ا‬‫يد‬‫ي‬‫ج‬ ‫ييية‬‫ي‬‫منخفا‬5‫من‬ ‫اليأحوال‬ ‫ييين‬‫ي‬‫أحس‬ ‫في‬ ‫درجيات‬011‫يدا‬‫ي‬‫مياع‬ !!
.‫بتميزها‬ ‫الصدارة‬ ‫في‬ ‫تربعق‬ ‫التي‬ ‫الرياضية‬ ‫صحيفة‬
‫الوحيدة‬ ‫الصحيفة‬ ‫فهي‬ .. ‫الرياضية‬ ‫صحيفة‬ ‫على‬ ‫بالقائمين‬ ‫نشيد‬ ‫أن‬ ‫لابد‬ ‫هنا‬
‫باقي‬ ‫عن‬ ‫المتميزة‬‫الخليجية‬ ‫أو‬ ‫السعودية‬ ‫سوال‬ ‫الصحف‬
‫يبلغ‬‫درجة‬: ‫يييية‬‫ي‬‫الرياض‬ ‫يييحيفة‬‫ي‬‫ص‬ ‫مع‬ ‫المجتمع‬ ‫تفاعل‬011/32‫المعدل‬ ‫وهذا‬
‫ورائع‬ ‫وعالي‬ ‫متميز‬ ‫يعتبر‬.
‫حساب‬ ‫دعم‬ ‫هو‬ ‫التميز‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫الرياضية‬ ‫ساعد‬ ‫والذي‬‫عاجل‬ ‫الرياضية‬‫والذي‬
‫لصيييحيفة‬ ‫الرسيييمي‬ ‫الحسييياب‬ ‫في‬ ‫المحتوى‬ ‫اهور‬ ‫طريقة‬ ‫تةيير‬ ‫في‬ ‫سييياهم‬
‫الرياضية‬

7. :‫الصحف‬ ‫من‬ ‫يرها‬ ‫عن‬ ‫الرياضية‬ ‫صحيفة‬ ‫يميز‬ ‫مالا‬
‫متابع‬ ‫جمهور‬ ‫وجود‬‫ييدة‬‫ي‬‫بش‬‫م‬ ‫ر‬‫ييتطاعتهم‬‫ي‬‫إس‬‫ىخرى‬ ‫ييادر‬‫ي‬‫مص‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
‫المحللين‬ ‫أو‬ ‫اللاعبين‬ ‫أو‬ ‫المتمصدرين‬ ‫أو‬ ‫الأندية‬ ‫حسابات‬ ‫سيوال‬ ‫للرياضية‬
‫المهتمين‬ ‫أو‬
‫مهمة‬ ‫رياضية‬ ‫لقاايا‬ ‫تةطيتهم‬
‫ب‬‫ا‬‫تحديد‬ ‫والمحلية‬ ‫الرياضية‬ ‫الأحداث‬ ‫لأهم‬ ‫لحظي‬ ‫بشكل‬ ‫تةطيتهم‬
+ ‫المتلقي‬ ‫الجمهور‬ ‫ينيياسيييييف‬ ‫محتوى‬ : ‫مميزة‬ ‫ية‬‫ي‬‫بطريق‬ ‫الخبر‬ ‫ييير‬‫ي‬‫نش‬
‫توضيح‬ ‫انفوجرافيع‬‫مميزة‬ ‫صور‬ ‫أو‬ ‫ية‬
‫والتليجرام‬ ‫الواتساب‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫المميز‬ ‫المحتوى‬ ‫لنشر‬ ‫إضافية‬ ‫قنوات‬ ‫استخدام‬
‫أهم‬ ‫وهيذا‬‫جزل‬‫تجعيل‬ ‫أن‬ ‫وهي‬01%‫و‬ ‫المحتوى‬ ‫لكتيابة‬ ‫جهيدك‬ ‫من‬01%
‫ترويجه‬ ‫يفية‬ ‫في‬

8. :‫الإماراتية‬ ‫الصحف‬ :‫ب‬‫ا‬‫ياني‬
‫التفاعل‬ ‫في‬ ‫الإماراتية‬ ‫الصيييحف‬ ‫نتائج‬Engagement Score‫ولم‬ ‫منخفاييية‬
‫الي‬ ‫تتجاو‬0‫من‬ ‫درجات‬011!!

9. ‫ب‬‫ا‬ ‫يال‬:‫الكويتية‬ ‫الصحف‬ :
‫التفاعل‬ ‫في‬ ‫الكويتية‬ ‫الصحف‬ ‫نتائج‬Engagement Score‫بعيدة‬ ‫ليسق‬ ‫أياا‬
‫عن‬‫الصحف‬ ‫باقي‬‫فهي‬‫منخفاة‬‫الي‬ ‫تتجاو‬ ‫ولم‬5‫درجا‬‫من‬ ‫ت‬011!!

10. ‫ب‬‫ا‬‫رابع‬:‫البحرينية‬ ‫الصحف‬ :
‫التفاعل‬ ‫نتائج‬Engagement Score‫البحرينية‬ ‫الصحف‬ ‫في‬‫منخفاة‬‫ولم‬
‫الي‬ ‫تتجاو‬5‫من‬ ‫درجات‬011!!

11. ‫ب‬‫ا‬‫خامس‬:‫العمانية‬ ‫الصحف‬ :
‫التفاعل‬ ‫في‬ ‫العمانية‬ ‫الصييحف‬ ‫نتائج‬Engagement Score‫اليييييي‬ ‫تتجاو‬ ‫لم‬2
‫من‬ ‫درجات‬011!!

12. ‫ييى‬‫ي‬‫عل‬ ‫ييدها‬‫ي‬‫تواج‬ ‫يين‬‫ي‬‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫يي‬‫ي‬‫تحس‬ ‫أن‬ ‫ييحف‬‫ي‬‫الص‬ ‫ييذه‬‫ي‬‫له‬ ‫يين‬‫ي‬‫يمك‬‫ييل‬‫ي‬‫التواص‬ ‫ييات‬‫ي‬‫منص‬
‫الإجتماعي‬‫وللع‬ ‫ب‬‫ا‬‫تحديد‬‫بتطبيقها‬‫قاعدة‬‫المحتوى‬‫المميز‬:‫وهي‬
‫ييإمبراطور‬‫ي‬‫ال‬ ‫ييو‬‫ي‬‫ه‬ ‫ييياد‬‫ي‬‫والس‬ ‫ييزعيم‬‫ي‬‫ال‬ ‫ييو‬‫ي‬‫ه‬ ‫ييوى‬‫ي‬‫المحت‬..‫يياب‬‫ي‬‫ت‬ ‫يين‬‫ي‬‫م‬‫ييل‬‫ي‬‫التواص‬ ‫ييات‬‫ي‬‫منص‬
‫الاجتماعي‬
‫منصييات‬‫متشيياب‬ ‫جميعهييا‬ ‫الاجتميياعي‬ ‫التواصييل‬‫ه‬‫ة‬‫مخصصيية‬ ‫فكلهييا‬ ‫الييأدوار‬
‫ية‬‫ي‬‫منص‬ ‫يل‬‫ي‬‫لك‬ ‫أن‬ ‫يو‬‫ي‬‫ه‬ ‫يه‬‫ي‬ ‫لاندر‬ ‫يذي‬‫ي‬‫ال‬ ‫ين‬‫ي‬‫ولك‬ ‫ير‬‫ي‬‫للنش‬‫خرى‬ ‫ي‬‫ي‬‫ال‬ ‫ين‬‫ي‬‫ع‬ ‫يف‬‫ي‬‫تختل‬ ‫ية‬‫ي‬‫لة‬
.‫ب‬‫ا‬‫تأيير‬ ‫وستحدث‬ ‫الفرد‬ ‫ستجد‬ ‫يد‬ ‫تأ‬ ‫فبكل‬ ‫اللةة‬ ‫هذه‬ ‫فهمق‬ ‫إلا‬
‫عليييى‬ ‫يعتميييد‬ ‫فبعايييها‬ ‫المختلفييية‬ ‫المنصيييات‬ ‫تليييع‬ ‫تفهيييم‬ ‫أن‬ ‫ب‬‫ا‬‫جيييد‬ ‫مهيييم‬
‫ا‬‫ييودة‬‫ي‬‫الج‬ ‫لات‬ ‫يية‬‫ي‬‫الفني‬ ‫ييور‬‫ي‬‫الص‬ ‫ييبها‬‫ي‬‫يناس‬ ‫ييها‬‫ي‬‫وبعا‬ ‫يير‬‫ي‬‫والةزي‬ ‫يير‬‫ي‬‫ي‬ ‫الك‬ ‫ييوى‬‫ي‬‫لمحت‬
‫المنصيييات‬ ‫تليييع‬ ‫فهيييم‬ ‫ليييذلع‬ .. ‫اليييروابع‬ ‫بإتاحييية‬ ‫تسيييمح‬ ‫وىخيييرى‬ ‫العاليييية‬
‫ب‬‫ا‬‫مميز‬ ‫ب‬‫ا‬‫تأيير‬ ‫سيشكل‬ ‫بلةتها‬ ‫والتحديث‬ ‫المختلفة‬
‫تجاهلييق‬ ‫إلا‬ ‫لكيين‬ ‫اييد‬‫ي‬‫ج‬ ‫محتييوى‬ ‫نشيير‬ ‫يمكنييع‬‫المنصيية‬ ‫سييياد‬‫سيييتحول‬
‫لون‬ ‫لا‬ ‫محتوى‬ ‫إلى‬ ‫محتواك‬‫له‬.‫ب‬‫ا‬‫فارق‬ ‫أو‬ ‫ب‬‫ا‬‫تأيير‬ ‫يحدث‬ ‫ولن‬ ‫ولارائحة‬

13. ‫؟‬ ‫الاجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫منصات‬ ‫من‬ ‫منصة‬ ‫ل‬ ‫بها‬ ‫تتحدث‬ ‫التي‬ ‫اللةة‬ ‫ماهي‬
:‫تويتر‬ ‫منصة‬
‫تويتر‬ ‫قيمية‬‫تكمن‬‫في‬ ‫يييرهيا‬‫ي‬‫ونش‬ ‫يداولهيا‬‫ي‬‫ت‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫يأخبيار‬‫ي‬‫وال‬ ‫يات‬‫ي‬‫المعلوم‬ ‫في‬
‫خبر‬ ‫عن‬ ‫بالحديث‬ ‫ب‬‫ا‬‫أبد‬ ‫لايتعل‬ ‫تويتر‬ ‫في‬ ‫والإنتشار‬ .. ‫يف‬ ‫بشيكل‬ ‫لاين‬ ‫التايم‬
‫في‬ ‫يكمن‬ ‫ولكن‬ ‫معلومات‬ ‫نشير‬ ‫أو‬ ‫عاجل‬‫قدر‬ ‫المحتوى‬ ‫للع‬ ‫من‬ ‫الإستفادة‬
.. ‫الإمكان‬‫؟‬ ‫للع‬ ‫يف‬
:‫ل‬ ‫م‬ ‫الوقق‬ ‫بنفس‬ ‫ومهم‬ ‫عادي‬ ‫خبر‬ ‫نشر‬ ‫تويتر‬ ‫في‬ ‫بامكانع‬
‫أنها‬ ‫لإيبات‬ ‫افية‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫النصيير‬ ‫لاعف‬ ‫حمدالله‬ ‫ة‬ ‫لحر‬ ‫التلفزيونية‬ ‫اللقطات‬ "
"‫والتحدي‬ ‫الحماس‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫ة‬ ‫حر‬ ‫أنها‬ ‫أو‬ ‫مسيئة‬ ‫ة‬ ‫حر‬
‫بينما‬.. ‫التالي‬ ‫بالشكل‬ ‫رها‬ ‫ل‬
"‫في‬ ‫يبا‬‫ي‬‫الإنا‬ ‫لجنة‬ ‫طاولة‬ ‫على‬ ‫الجدلية‬ ‫ير‬‫ي‬‫النص‬ ‫لاعف‬ ‫حمدالله‬ ‫ة‬ ‫حر‬ .. ‫ب‬‫ا‬‫أخير‬
‫التفاصيل‬ .. ‫السعودي‬ ‫القدم‬ ‫إتحاد‬‫تابعونا‬ .. ‫التةريدة‬ ‫أسفل‬"
‫يل‬‫ي‬‫يأق‬‫ي‬‫ال‬ ‫على‬ ‫ية‬‫ي‬‫ياني‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫يدة‬‫ي‬‫التةري‬ ‫لكن‬ .. ‫يادي‬‫ي‬‫ع‬ .‫روا‬ ‫ياقي‬‫ي‬‫تل‬ ‫يد‬‫ي‬‫ق‬ ‫يأولى‬‫ي‬‫ال‬ ‫يدة‬‫ي‬‫التةري‬
‫ية‬‫ي‬‫المنافس‬ ‫والجماهير‬ ‫يراوي‬‫ي‬‫النص‬ ‫الجمهور‬ ‫وهو‬ ‫المهتم‬ ‫الجمهور‬ ‫فئة‬ ‫يد‬‫ي‬‫يتحش‬‫ي‬‫س‬
‫حصل‬ ‫الذي‬ ‫وهذا‬ .. ‫مسيبود‬ ‫ير‬ ‫تفاعل‬ ‫وسييحدث‬ ‫بل‬ ‫الخبر‬ ‫تفاصييل‬ ‫لمعرفة‬
.‫ب‬‫ا‬‫فعل‬
‫الترند‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫الإستفادة‬‫للع‬ ‫يمكن‬ ‫يف‬ !:
‫لانجد‬ ‫لمالا‬ .. ‫لحظي‬ ‫يييكل‬‫ي‬‫بش‬ ‫تتحدث‬ ‫التي‬ ‫الترند‬ ‫بقائمة‬ ‫تتميز‬ ‫تويتر‬ ‫ييية‬‫ي‬‫منص‬
‫و‬ ‫القائمة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫ييتفيد‬‫ي‬‫تس‬ ‫الصييحف‬‫على‬ ‫تعمل‬‫يهم‬ ‫قد‬ ‫ييوع‬‫ي‬‫موض‬ ‫أي‬ ‫إقتباس‬
‫خرين‬ ‫ال‬ ‫بمحتوى‬ ‫ب‬‫ا‬‫ل‬ ‫م‬ ‫الاسييتعانة‬ ‫أو‬ ‫نشييره‬ ‫وإعادة‬ ‫العامة‬‫ة‬ ‫المشييار‬ ‫خلال‬ ‫من‬
‫ييناعة‬‫ي‬‫ص‬ ‫أو‬ ‫تفاعلي‬ ‫ييتاد‬‫ي‬‫هاش‬ ‫في‬‫ييتاد‬‫ي‬‫هاش‬‫جديد‬‫ييو‬‫ي‬‫للحص‬‫من‬ ‫محتوى‬ ‫على‬ ‫ل‬
‫وبيالتيالي‬ ‫الجمهور‬‫لياحياجية‬‫لعنيال‬‫و‬ ‫البحيث‬‫وهذا‬ ‫ب‬‫ا‬‫يومي‬ ‫مبيدع‬ ‫بمحتوى‬ ‫التفكير‬
‫بي‬ ‫مايسمى‬User Generated Content‫الجمهور‬ ‫يصنعه‬ ‫الذي‬ ‫المحتوى‬ ‫أو‬

14. ‫القصصي‬ ‫السرد‬–: ‫؟‬ ‫للع‬ ‫يف‬
‫الصيحافة‬‫افال‬ ‫بسيرد‬ ‫الصيحف‬ ‫هذه‬ ‫لاتقوم‬ ‫فلمالا‬ ‫للةاية‬ ‫يري‬ ‫محتوى‬ ‫تملع‬
‫يرة‬ ‫لة‬ ‫والأم‬ ‫يي‬‫ي‬‫قص‬ ‫ييكل‬‫ي‬‫ش‬ ‫على‬ ‫الإخبارية‬ ‫المحتويات‬–: ‫ل‬ ‫م‬‫ييرد‬‫ي‬‫الس‬ ‫هذا‬
‫هولمز‬ ‫لإليزابيث‬ ‫ير‬ ‫الم‬ ‫القصصي‬:
‫والحصري‬ ‫اللحظي‬ ‫النقل‬–: ‫؟‬ ‫للع‬ ‫يف‬
.. ‫تويتر‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫لحظي‬ ‫يييكل‬‫ي‬‫بش‬ ‫معينة‬ ‫يييايا‬‫ي‬‫قا‬ ‫تةطية‬ ‫أو‬ ‫معينة‬ ‫أحداث‬ ‫نقل‬
:‫حدث‬ ‫تةطية‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ييياب‬‫ي‬‫الحس‬ ‫مع‬ ‫عالي‬ ‫تفياعيل‬ ‫ييينع‬‫ي‬‫يص‬‫العالقين‬ ‫تايلند‬ ‫أطفال‬
‫بالكهف‬

15. :‫الفيسبوك‬ ‫منصة‬
‫تهم‬ ‫التي‬ ‫ييييع‬‫ي‬‫للمواض‬ ‫يييوى‬‫ي‬‫القص‬ ‫ية‬‫ي‬‫يأولوي‬‫ي‬‫ال‬ ‫يعطي‬ ‫يييبوك‬‫ي‬‫الفيس‬ ‫أن‬ ‫المعروف‬
‫يع‬‫ي‬‫ران‬ .‫يد‬‫ي‬‫إي‬ ‫ية‬‫ي‬‫مي‬ ‫خوار‬ ‫يال‬‫ي‬‫خل‬ ‫من‬ ‫يابعين‬‫ي‬‫المت‬Edge Rank‫في‬ ‫تتحكم‬ ‫والتي‬
‫هذه‬ ‫عمل‬ ‫لطريقة‬ ‫فهمع‬ ‫ليذليع‬ .. ‫يييبوك‬‫ي‬‫الفيس‬ ‫ييية‬‫ي‬‫منص‬ ‫على‬ ‫المحتوى‬ ‫اهور‬
.‫الفيسبوك‬ ‫في‬ ‫ب‬‫ا‬‫مميز‬ ‫اهورك‬ ‫ستجعل‬ ‫مية‬ ‫الخوار‬
+ ‫التعليقييات‬ + ‫اليياعجييابييات‬ :‫لعييدد‬ ‫أولوييية‬ ‫تعطي‬ ‫رانييع‬ .‫ايييد‬ ‫مييية‬ ‫خوار‬
.‫النقرات‬ ‫عدد‬ + ‫ات‬ ‫المشار‬
‫يتابع‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫فقع‬ ‫المقالة‬ ‫المتابع‬ ‫يقرأ‬ ‫أن‬ ‫ب‬‫ا‬‫افي‬ ‫فليس‬‫لفق‬ ‫أردت‬ ‫فإلا‬ ‫الصييفحة‬
‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫على‬ ‫هم‬ ‫تح‬ ‫أن‬ ‫عليع‬ ‫المتابعين‬ ‫من‬ ‫بر‬ ‫أ‬ ‫لعدد‬ ‫يييول‬‫ي‬‫والوص‬ ‫الإنتباه‬
.‫فقع‬ ‫والتفاعل‬ ‫منشوراتع‬
‫على‬ ‫يحث‬ ‫محتوى‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫الصيحيفة‬ ‫على‬ ‫للقائمين‬ ‫سيهل‬ ‫أتوقع‬ ‫والموضيوع‬
‫في‬ ‫وافوها‬ !! ‫القوية‬ ‫ييييتات‬‫ي‬‫المانش‬ ‫اييام‬ ‫يييينيا‬‫ي‬‫نس‬ .. ‫اليإنتبياه‬ ‫وجيذب‬ ‫التفياعيل‬
‫بطريقة‬ ‫الفيسبوك‬.‫مبتكرة‬
:‫الإنستقرام‬ ‫منصة‬
‫يتواجد‬‫استراتيجية‬ ‫دون‬ ‫ومن‬ ‫الإنسيتقرام‬ ‫منصية‬ ‫على‬ ‫الصيحف‬ ‫من‬ ‫بير‬ ‫عدد‬
‫بحاجة‬ ‫فعلا‬ ‫هي‬ ‫هل‬ ‫واضحة‬‫لل‬!! ‫لا‬ ‫أم‬ ‫الانستقرام‬ ‫على‬ ‫تواجد‬
‫لعدة‬ ‫بيرة‬ ‫لدرجة‬ ‫مملة‬ ‫الانستقرام‬ ‫منصية‬ ‫على‬ ‫الصيحف‬ ‫تواجد‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫لذلع‬
:‫أسباب‬
‫لايعرف‬ ‫لأنهم‬‫ومن‬ ‫متابعيهم‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫ون‬‫بالإنستقرام‬ ‫المهتمة‬ ‫الفئة‬ ‫هي‬
‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫فيها‬ ‫والمتواجدة‬
‫المناسبة‬ ‫الهاشتاقات‬ ‫لايستخدمون‬ ‫لأنهم‬
‫متابعيهم‬ ‫مع‬ ‫لايتفاعلون‬ ‫لأنهم‬
‫لأ‬‫مناسف‬ ‫صورة‬ ‫وصف‬ ‫لايستخدمون‬ ‫نهم‬‫متابعيهم‬ ‫لفئة‬
‫للنشر‬ ‫المناسبة‬ ‫الأوقات‬ ‫في‬ ‫محتواهم‬ ‫جدولة‬ ‫على‬ ‫لايعملون‬ ‫لأنهم‬
‫يكفي‬ ‫هذا‬ ‫أم‬ .. ‫المزيد‬ ‫ر‬ ‫أل‬ ‫هل‬!!

16. ‫وفي‬:‫الصحف‬ ‫لكافة‬ ‫الاجتماعية‬ ‫الحسابات‬ ‫عن‬ ‫للمسيولين‬ ‫رسالة‬ ‫النهاية‬
‫المتابعين‬ ‫أن‬ ‫ب‬‫ا‬‫دائم‬ ‫روا‬ ‫تذ‬‫متواجدين‬‫ليس‬ ‫الاجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫منصات‬ ‫في‬
‫مش‬ ‫في‬ ‫بتهم‬ ‫ر‬ ‫بسيبف‬‫في‬ ‫بتهم‬ ‫لر‬ ‫ربما‬ ‫ولكن‬ .. ‫إعلاناتع‬ ‫أو‬ ‫أخبارك‬ ‫اهدة‬
‫قاييال‬‫للترفيه‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫ب‬‫ا‬‫وأحيان‬ ‫حافل‬ ‫يوم‬ ‫من‬ ‫للراحة‬ ‫قليلة‬ ‫معدودة‬ ‫دقائ‬
‫أو‬‫على‬ ‫الحصول‬‫معلومات‬‫أخبار‬ ‫أو‬ ‫محددة‬
‫ديسمبر‬ ‫شهر‬ ‫في‬ ‫سيكون‬ ‫الله‬ ‫بإلن‬ ‫القادم‬ ‫التقرير‬9102‫م‬
‫إعداد‬/‫باهادي‬ ‫حسين‬
‫رقمي‬ ‫ومحلل‬ ‫الاجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫خبير‬
Twitter.com/husseinbahadi