SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 75
MIND  MAP
สมอง ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
สมองมีเซล 1 , 000 , 000 , 000 , 000 หนึ่งล้าน ล้าน เซล
สมอง สองฝั่ง
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
MIND MAP แผนที่ความคิด
 
 
 
 
 
คุณเลี่ยม  บุตรจันทา หมู่บ้านนาอีสาน ,  ฉะเชิงเทรา
ประสบการณ์ที่ผมไปเรียนรู้ใหม่   ๆ   ไม่รู้เรื่อง เลย   วันแรกมึนพอวันที่   2, 3  สรุปกับตัวเอง ว่ามันเป็น ข้อมูลที่เหมาะสม   เป็นเครื่องมือที่  กระทัดรัด   เป็น เครื่องมือที่นำไปสู่  วิธีคิดต่อเชื่อมโยง ไปได้ทุกเรื่อง   เมื่อลองมาเรียนรู้และนำไปใช้แล้ว   สิ่งที่มันเกิดขึ้น กับ ตัวเองและครอบครัว   คือจะคิดเชื่อมโยง   อย่างในครอบ ครัวก็จะมี   พ่อ ,  แม่ ,  ลูก หลังจากที่นำ   Mind Map  ไปใช้นี่   พอมีคำสั้น   ๆ   เช่น   ข้าว   เราก็นึกถึง   ต้องทำนากว่า จะได้เป็นข้าว   ต้องไปสี   ต้องไปนึ่ง   ข้าวทำอะไร ได้บ้าง ?  เอา   Mind Map  ไปทำเรื่องข้าว   ก็เขียน  “ ข้าว ”  และก็จะแตกออกไปทีละนิด   โยงไปถึงโรงสี   โยงไปถึงการพึ่งตนเอง
สิ่งที่ผมนำไปใช้   คือ   ทำให้เราได้คิด   พอคิดแล้วไปทดลองทำสิ่งที่มันได้ตามมาคือความรู้   ถ้าคิดได้แล้วไม่ทำก็ไปเรื่อย   ผมมองว่าเป็นการ พัฒนาสมอง   เราเป็นคนที่มีโอกาสมาเรียน   Mind Map  ก็นำไปใช้   อย่างไปฟังเสวนาเวทีกลุ่มใด ก็จะคิดเป็น   Mind Map  อย่างวันนี้ขึ้นมาพูด   ผมก็จะตั้งเลย  “ นายเลี่ยม ”  มันก็จะแตกกิ่งออกไป   ใช้กระดาษแผ่นเดียวก็พอ   เวลาเรามาทบทวนมันก็ ง่ายที่เราจะเข้าใจ   ทำให้เราฝึกคิด   อย่าง   “ ข้าว ”   ทำอะไรได้บ้าง   กิน ,  ทำขนม ,  ขนมอะไรบ้างก็ไล่ไป เรื่อย   ขนมชนิดนี้รสชาติเป็นยังไง   ใครเป็นคนทำ   มันนึกไปได้มากขึ้น   ๆ   ถ้าคนคิดได้มากขึ้น   ๆ   ในอนาคตมันสามารถพึ่งตนเองได้   และสามารถ ขยายสู่ชุมชน
 
ไพบูลย์ วัฒนศิริธรรม
 
 
 
วิธีการเขียน   Mind Map   1. เตรียมกระดาษเปล่าที่ไม่มีเส้นบรรทัดและวางกระดาษ    ภาพแนวนอน 2. วาดภาพสีหรือเขียนคำหรือข้อความที่แสดงถึงเรื่องจะทำ     Mind Map  กลางหน้ากระดาษ โดยใช้สีอย่างน้อย    3  สี และต้องไม่ตีกรอบ 3. คิดถึงหัวเรื่องสำคัญที่เป็นส่วนประกอบของเรื่องที่ทำ     Mind Map  โดยให้เขียนเป็นคำ ที่มีลักษณะเป็นคำ   สำคัญ  ( Key Word) สั้น ๆ ที่มีความหมาย บนเส้น
4. แตกความคิดของหัวเรื่องสำคัญแต่ละเรื่องในข้อ  3    ออกเป็นกิ่ง ๆ หลายกิ่ง โดยเขียนคำหรือวลีบนเส้น   ที่แตกออกไป  5. แตกความคิดรองลงไปที่เป็นส่วนประกอบของแต่   ละกิ่ง ในข้อ  4  โดยเขียนคำหรือวลีเส้นที่แตก    ออกไป  ซึ่งสามารถแตกความคิดออกไปเรื่อยๆ
6. การเขียนคำ ควรเขียนด้วยคำที่เป็นคำสำคัญ     (Key Word) หรือเป็นวลีที่มีความหมาย   ชัดเจน   7. คำ วลี สัญลักษณ์ หรือรูปภาพใดที่ต้องการเน้น   อาจใช้วิธีการทำให้เด่น เช่น การล้อมกรอบ หรือใส่   กล่อง เป็นต้น 8.  ตกแต่ง  Mind Map  ที่เขียนด้วยความ   สนุกสนานทั้งภาพและแนวคิดที่เชื่อมโยงต่อกัน
 
โจทย์   Mind Map  ของแต่ละกลุ่ม   นำข้อมูลที่ได้จาก  4   เครื่องมือแรกมาสรุปลงใน  mind  map   แผ่นเดียวเพื่อนำเสนอ
การนำไปใช้   1.  ใช้ระดมพลังสมอง 2.  ใช้นำเสนอข้อมูล 3.  ใช้จัดระบบความคิดและช่วยความจำ 4.  ใช้วิเคราะห์เนื้อหาหรืองานต่าง ๆ 5.  ใช้สรุปหรือสร้างองค์ความรู้
ปัญหาที่มักพบในการใช้   Mind Map   1 .  ฟังไม่ทัน 2 .  จับประเด็นไม่ถูก แยกไม่ออกไม่รู้ว่าควรเป็น   หมวดใด กลุ่มใด 3 . ไม่รู้ว่าจะวางเรื่องอย่างไร อันไหนควรเป็น   เรื่องหลัก เรื่องรองหรือเรื่องย่อย ๆลงมา
 
 
 
 
การบรรยายสองวันและหนังสือ  400  หน้า   - Tony Buzan
แนะนำจังหวัด  -  พนักงานบริษัท
สรุปการจำแนก  order  ของนก   - Brian Heller, IBM
ตัดสินใจ ย้ายที่ทำงานหรือไม่   - Vanda  North
ลองจัดหมวดหมู่ภาพต่อไปนี้
สรุปประสบการณ์  -  นิสิตปี ๑ จุฬา ฯ
แผนการผลิตรายการวิทยุ  -  Pan Collins, Late Late Show
เตรียมกล่าวต้อนรับ  - Tony Buzan
คิดถึงเรื่องสักหนึ่งเรื่อง เขียนหรือวาดแก่นแกนเท่า เหรียญสิบ เขียนกิ่งแก้ว และกิ่งก้อย
แผนการประชุม สโมสรสมองโลก ครั้งแรก
วางแผนไปเที่ยว  -  อาจารย์มหาวิทยาลัย
การพัฒนาทีมงาน   -  ผู้บริหารของ  Digital
หนังสือเชิญและโครงการอบรม   - Jonathan Montagu, Eton
หลักการสูตรอบรม  4  วัน   - Jean-Luc Kastner
วางแผนชีวิต  -  เลขานุการผู้บริหาร
รายการขายหนังสือ  -  พนักงานบริษัท
 
 
วางแผนจัดงาน  -  กลุ่มพนักงานบริษัท
บันทึกสัมมนา  -  กรรมการผู้จัดการบริษัท
วิเคราะห์ตนเอง  -  ผู้บริหารบริษัท วิเคราะห์ตนเอง  -  ผู้บริหาร
อ่านบทความเรื่อง จิตวิญญาณเกษตร แล้วเขียนแผนที่ความคิด
สรุปบทเรียน  -  นักเรียนประถม
สรุปบทเรียน  -  นิสิต  MBA  จุฬา ฯ
เตรียมสอบวิชาประวัติศาสตร์  - Lana Israel
สรุปบทเรียน  -  นิสิตปริญญาโท ม .  นเรศวร
สรุปหนังสือ  -  ผู้บริหารบริษัทเอกชน
หลักการ  80/20 -  คุณทัศนัย ไกรวัฒนพงศ์
วางแผนเขียนหนังสือ  -  นักเขียน
สรุปบทความ  -  พนักงานบริษัท
สรุปบทความ  -  พนักงานบริษัท
ลองระดมสมองเรื่อง  ประเทศไทยวันนี้
ตัดสินใจและเจรจาต่อรอง  -  อาจารย์มหาวิทยาลัย
 
ระดม สมอง ผลิตภัณฑ์  -  กลุ่มพนักงานบริษัท
ความสุขของฉัน  -  พนักงานบริษัท
 
 
Mind Map  ยาวที่สุดในโลก   -  ทีมวิศวกร  Boeing Aircraft
M i n d   M a p ธัญญา ผลอนันต์ BUZAN  LICENSED   INSTRUCTOR www.tanyaph.com ,[object Object],[object Object],[object Object],ภาษาไทย
 
[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

การวางแผนปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วม
การวางแผนปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วมการวางแผนปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วม
การวางแผนปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วมMickey Toon Luffy
 
Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)Mickey Toon Luffy
 
การนำเสนองาน
การนำเสนองานการนำเสนองาน
การนำเสนองานguest0d05a5
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2Meaw Sukee
 
การวางโครงเรื่อง (Plotting)
การวางโครงเรื่อง (Plotting)การวางโครงเรื่อง (Plotting)
การวางโครงเรื่อง (Plotting)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 

Mais procurados (7)

การวางแผนปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วม
การวางแผนปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วมการวางแผนปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วม
การวางแผนปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วม
 
Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)
 
Mind Manager
Mind ManagerMind Manager
Mind Manager
 
การนำเสนองาน
การนำเสนองานการนำเสนองาน
การนำเสนองาน
 
ทำ Mind mapping
ทำ Mind mappingทำ Mind mapping
ทำ Mind mapping
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
 
การวางโครงเรื่อง (Plotting)
การวางโครงเรื่อง (Plotting)การวางโครงเรื่อง (Plotting)
การวางโครงเรื่อง (Plotting)
 

Semelhante a Mind map (20)

เรียนรู้การเขียน Mind mapping
เรียนรู้การเขียน Mind mappingเรียนรู้การเขียน Mind mapping
เรียนรู้การเขียน Mind mapping
 
Work1 pjcom
Work1 pjcomWork1 pjcom
Work1 pjcom
 
โครงงานหนูชื่ออาเซียน
โครงงานหนูชื่ออาเซียนโครงงานหนูชื่ออาเซียน
โครงงานหนูชื่ออาเซียน
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 
123pj
123pj123pj
123pj
 

Mind map