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Domínio da Linguagem Oral Classificação Sílaba Inicial
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Como fazer uma boa introdução de tcc

  • 1. Como fazer uma boa introdução de TCC O que falta em nossa introdução para que esta seja, pelo menos, mais aceita pelos professores e pela instituição de ensino?
  • 2.  Uma introdução, como o próprio nome já diz, tem a função de introduzir o leitor ao tema, isto é, a partir dela temos uma visão total do trabalho de forma sucinta e objetiva.
  • 3.  Uma boa introdução tem de 10 a 14 parágrafos. E deve conter todos os elementos do projeto de pesquisa como: tema, pergunta problema, hipótese, enfim.  Cerca de 1000 palavras;  De 2 a 3 laudas;
  • 4. Analisemos a estrutura de uma introdução:
  • 6.  1º e 2º Parágrafos: Devem conter o tema e se fazer uma contextualização de tudo que será abordado no trabalho.
  • 7.  3º Parágrafo: Aqui você expõe o problema de pesquisa (pergunta problema) de seu TCC.
  • 8.  4º Parágrafo: Aqui você coloca as hipóteses, isto é, as "respostas" do problema de pesquisa as quais seu trabalho tentará provar.
  • 9.  5º Parágrafo: Aqui são apresentados os objetivos do trabalho. Tanto o geral, quanto os específicos.
  • 10.  6º Parágrafo:  Apresentam-se as justificativas do trabalho.  Mas o que é isso?  A justificativa do trabalho é a importância do mesmo.  Aqui apresentamos o porquê de o trabalho ser importante?  Qual a importância do trabalho para a sociedade, comunidade científica, pessoal...?
  • 11.  7º Parágrafo: Apresenta qual a metodologia adotada pelo trabalho. Pesquisa bibliográfica, de campo? Depois de especificar qual tipo de pesquisa é, lembre-se de que especificar os procedimentos? Se for pesquisa de bibliografia, o que se fará?  Resposta: resumo e fichamento dos livros lidos etc.  A mesma coisa com qualquer tipo de pesquisa. Também é oportuno, neste parágrafo, apresentar os principais autores que embasarão a pesquisa. Lembre-se que este parágrafos pode se estender para mais de 1.
  • 12.  8º Parágrafo:  Apresenta-se a estrutura dos capítulos do trabalho.  Em quantos capítulos o trabalho está dividido?  Sobre o que trata cada capítulo?
  • 14.  A introdução ao mesmo tempo que é uma das primeiras tarefas a ser feita, também é uma das últimas; ou seja, começa-se a elaborá-la no começo do trabalho e termina-se no final, com tudo pronto. Isto acontece porque é muito difícil prevermos todos os autores que serão citados no decorrer das linhas de investigação e elaboração do trabalho. Assim também, considera-se que alguma particularidade do trabalho pode ser adaptada e melhorada durante a elaboração do mesmo.
  • 15.  Todos os parágrafos podem ser estendidos para mais de um Algumas instituições de ensino não exigem todos estes tópicos, como o problema de pesquisa, por exemplo. Neste caso, apenas desconsidere o parágrafos específico. Lembre-se que a introdução toda é texto corrido, não podendo ter títulos, como por exemplo: bla bla bla bla....  OBJETIVOS: Analisar bla bla bla....  Isto não existe, a menos que seja indicado assim pela instituição.
  • 16.  Tente sempre começar o parágrafo de cada tópico como nos exemplos abaixo:  OBJETIVOS: -O objetivo geral da pesquisa é; -A principal finalidade deste trabalho é;  JUSTIFICATIVA: -A importância deste trabalho se reflete em; -A relevância do trabalho pode ser considerada de irrefutável indispensabilidade, pois;  METODOLOGIA: -Metodologicamente, este trabalho adotou o tipo de pesquisa... TEMA / DELIMITAÇÃO: -O trabalho ostenta o seguinte tema; -O tema deste trabalho é; PERGUNTA / PROBLEMA DE PESQUISA: -O trabalho parte do seguinte problema de pesquisa; -O trabalho visa a responder a seguinte pergunta.
  • 18.  Uma dúvida corrente: o estudante deve produzir seu texto na primeira pessoa do singular ("eu acredito que...") ou na primeira do plural ("nós pensamos que...")?
  • 19.  A comunicação científica deve ter um caráter formal e impessoal. Por conta disso, deve-se evitar a construção da oração na primeira pessoa do singular.  O mais adequado é construí-la com o "nós" ou utilizar-se de recursos que tomem o texto impessoal.  Assim, por exemplo, as seguintes expressões: "conclui-se que", "percebe-se pela leitura do texto", "é válido supor", "ter-se-ia de dizer", "verifícar-se-á" etc.
  • 20.  Não é necessário, portanto, dizer: "conforme vimos no item anterior". Diz-se: "conforme visto no item anterior", ou, em vez de "dissemos que", "foi dito que" etc..  Apesar do uso do "nós" ou da expressão impessoal ser o mais indicado, pode acontecer de em determinados trechos do trabalho você ter de utilizar o "eu" para não prejudicar o entendimento. Variar-se- á, nesse caso, a forma para salvar a comunicação.”
  • 21. Exemplos da utilização de alguns verbos na forma impessoal.
  • 22. Referências Guia tcc passo a passo. Como fazer uma boa introdução de tcc. Disponível em: <http://guiatcc.blogspot.com.br/2012/06/como-fazer- uma-boa-introducao-de-tcc.html>. Acesso em: 27/06/2016 TEMPOS VERBAIS E PESSOA EM TEXTOS CIENTÍFICOS. Disponível em: <http://professorwellington.adm.br/tempo.htm>. Acesso em: 27/06/2016
  • 23. Lição de casa:  A partir do trabalho já feito, aprofunde a proposta e produza uma introdução baseado nas orientações que foram apresentadas.  Bom trabalho!  Professor Alan Aparecido Gonçalves.