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4ºESO Guía de estudio tema 3 La primavera

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  1. 1. http://geohistoriaarquitectopedrogumiel.blogspot.com.es/ geohistoria23@gmail.com 4ºESO GUÍA DE ESTUDIO TEMA 3: LA PRIMAVERA REVOLUCIONES LIBERALES Y MOVIMIENTOS NACIONALISTAS (1789-1871) ÍNDICE 1. Nuevas ideologías: Liberalismo y Nacionalismo 2. LIBERALISMO: 2.1. Revolución Francesa: causas desarrollo y consecuencias 2.2. De la Europa de Napoleón a la Europa de la Restauración 2.3. Las revoluciones liberales de 1820, 1830 y 1848 3. NACIONALISMO: 3.1. Los nacionalismos: las unificaciones de Italia y Alemania EL TIEMPO Tengo que saber la cronología del siglo XIX en Europa + Elaborar foldable Revolución Francesa PRIMERO…PENSAMOS EN EL TEMA
  2. 2. http://geohistoriaarquitectopedrogumiel.blogspot.com.es/ geohistoria23@gmail.com EL ESPACIO ¿Cómo era Europa en esta época? Evolución del mapa hasta 1914. *VER MAPAS HISTÓRICOS
  3. 3. http://geohistoriaarquitectopedrogumiel.blogspot.com.es/ geohistoria23@gmail.com ESQUEMA Tengo que organizar el tema en un esquema VOCABULARIO ¿Qué palabras tengo que saber definir? NACIONALISMO LIBERALISMO ESTADOS GENERALES TERCER ESTADO SOBERANÍA CIUDADANO SÚBDITO SUFRAGIO UNIVERSAL SUFRAGIO CENSITARIO DESAMORTIZACIÓN CLUBS GIRONDINOS JACOBINOS CORDELIERS SANS-CULOTTES LEVA EN MASA EL TERROR CÓDIGO CIVIL NAPOLEÓNICO IMPERIO NAPOLEÓNICO CONGRESO DE VIENA EUROPA DE LA RESTAURACIÓN SANTA ALIANZA DERECHO DE PROPIEDAD OLEADAS REVOLUCIONARIAS LA PRIMAVERA DE LOS PUEBLOS ZOLLVEREIN
  4. 4. http://geohistoriaarquitectopedrogumiel.blogspot.com.es/ geohistoria23@gmail.com TEXTOS Leer textos y extraer las ideas principales. “El plan de este escrito es muy simple. Nos planteamos tres preguntas: 1º ¿Qué es el Estado llano? Todo. 2º ¿Qué ha sido hasta el presente en el orden político? Nada. 3º ¿Qué pide? Llegar a ser algo. ¿Quién osaría decir que el estado llano no contiene en sí todo lo necesario para formar una nación completa? Es un hombre fuerte y robusto, que tiene aún un brazo encadenado. Si se hiciera desaparecer el orden privilegiado, la nación o sería menos, sino más. Y ¿qué es el Estado llano? Todo, pero un todo trabado y oprimido. ¿Y que sería sin el orden privilegiado? Todo, pero un todo libre y floreciente. Nada puede funcionar sin él, todo andaría infinitamente mejor sin los demás. No basta haber mostrado que los privilegiados, lejos de ser útiles a la nación, no pueden sino debilitarla y dañarla. Es menester probar aún, que el orden noble no entra en la organización social; que puede ser ciertamente una carga para la nación, pero que no sabría formar una parte de ella(...).¿Qué es una nación? Un cuerpo de asociados que viven bajo una ley común y representados por una misma legislatura. ¿No es evidente que la nobleza tiene privilegios, dispensas, incluso derechos separados de los del gran cuerpo de ciudadanos? Por esto mismo sale de la ley común y por ello sus derechos civiles lo constituyen en pueblo aparte de la gran nación. Respecto a sus derechos políticos, también los ejerce separadamente. Tiene sus representantes que no están encargados en absoluto por procuración de los pueblos. El cuerpo de sus diputados se reúne aparte. Pero aún cuando se reunieran en una misma sala con los diputados de los simples ciudadanos, no es menos verdad que su representación es distinta por esencia y separada. Es ajena a la nación por principio, puesto que consiste en defender no el interés general; sino el particular. El Estado llano abarca todo lo que pertenece a la nación y todo lo que no es el Estado llano, no puede contemplarse como representante de la nación. ¿Qué es el Estado llano? Todo.” ABATE SIEYÉS, ¿Qué es el Tercer Estado? 1789. PREGUNTAS IMPORTANTES - Caracterizar “Liberalismo” y “Nacionalismo” - Cronología, causas, desarrollo y consecuencias de la Revolución Francesa. - El Imperio Napoleónico y el Congreso de Viena (Causas, desarrollo y consecuencias) - Cronología revoluciones liberales y unificaciones (Sólo eje cronológico y cuadro comparativo) PREGUNTA PARA PENSAR ¿Qué podría ser? Justifica tu respuesta

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