SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
ΓΔΝΙΚΟ ΛΤΚΔΙΟ ΠΔΛΟΠΙΟΤ




   ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ
 ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ
 ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ
              ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ
                               ΓΕΝΙΚΕΣ ΡΛΗ΢ΟΦΟ΢ΙΕΣ
Ωσ προκεςμία για τθν υποβολι τθσ Αίτθςθσ – Διλωςθσ των μακθτϊν τθσ τελευταίασ τάξθσ
Γενικϊν Λυκείων (ΓΕΛ) και των αποφοίτων που επικυμοφν να λάβουν μζροσ ςτισ πανελλαδικζσ
εξετάςεισ των ΓΕΛ ζτουσ 2013, ορίηεται το χρονικό διάςτθμα από τθ Δευτζρα 18 Φεβρουαρίου
ωσ και τθν Τρίτθ 5 Μαρτίου του 2013.


Παράλλθλα, ςασ ςτζλνουμε και υπόδειγμα αίτθςθσ – υπεφκυνθσ διλωςθσ των μακθτϊν τθσ
τελευταίασ τάξθσ των θμεριςιων ΓΕΛ, που επικυμοφν να αποκτιςουν ενδοςχολικό
απολυτιριο, χωρίσ πανελλαδικζσ εξετάςεισ, θ οποία υποβάλλεται ςτο Λφκειο φοίτθςθσ ςε
ζντυπθ μορφι

Η Αίτθςθ – Διλωςθ για ςυμμετοχι ςτισ πανελλαδικζσ εξετάςεισ υποβάλλεται θλεκτρονικά
ςτα Λφκεια. Σο ζντυπο τθσ Αίτθςθσ – Διλωςθσ αναρτάται ςτο διαδίκτυο (ςτθν επίςθμθ
ιςτοςελίδα www.minedu.gov.gr , ςτο ςφνδεςμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ/Γενικό Λφκειο ι ΕΡΑΛ ΤΕΕ/Ζντυπα
Εξετάςεων), από όπου μπορεί να τυπωκεί είτε από τον ίδιο τον ενδιαφερόμενο είτε από το
Λφκειο και να διανεμθκεί ςτουσ ενδιαφερομζνουσ. Ο υποψιφιοσ επιλζγει και ςυμπλθρϊνει
χειρόγραφα τθν ανάλογθ Αίτθςθ – Διλωςθ και ςτθ ςυνζχεια τθν υποβάλλει θλεκτρονικά ο
ίδιοσ ι ο νόμιμα εξουςιοδοτθμζνοσ εκπρόςωπόσ του μζςα ςτθν προβλεπόμενθ προκεςμία
ςτο Λφκειο που φοιτά ι ςτο Λφκειο από το οποίο αποφοίτθςε ι ςτο πλθςιζςτερο ςτθν
κατοικία του Λφκειο, αν πρόκειται για απόφοιτο.
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ

Μετά τθν θλεκτρονικι καταχϊριςθ ςτο πρόγραμμα «ΝΕΣΤΩ΢» εκτυπϊνονται δφο αντίγραφα.
Ο υποψιφιοσ ελζγχει τθν ορκότθτα των ςτοιχείων και ότι αυτά πράγματι ανταποκρίνονται
ςτισ επικυμίεσ του, υπογράφει και ςτα δφο αντίγραφα και παραλαμβάνει ζνα, το οποίο και
φυλάςςει μζχρι το τζλοσ των εξετάςεων. Σο δεφτερο υπογεγραμμζνο αντίγραφο φυλάςςεται
ςτο Λφκειο κατάκεςθσ. Η προκεςμία υποβολισ τθσ Αίτθςθσ – Διλωςθσ αρχίηει τθ Δευτζρα 18
Φεβρουαρίου και λιγει τθν Τρίτθ 5 Μαρτίου του 2013. Σονίηεται ότι για κανζνα λόγο δεν
γίνεται δεκτι Αίτθςθ - Διλωςθ εκπρόκεςμθ οφτε διόρκωςθ αυτισ που υποβλικθκε εντόσ τθσ
προκεςμίασ.

Επειδι θ προκεςμία είναι αποκλειςτικι είναι απαραίτθτο να ενθμερωκοφν όλοι
υπεφκυνα, αναλυτικά και με ενιαίο τρόπο ϊςτε να διαςφαλίηονται ςε πανελλαδικό επίπεδο οι
όροι ίςθσ μεταχείριςθσ των ενδιαφερομζνων.


Πςον αφορά τουσ μακθτζσ πρζπει να γίνει διεξοδικι ενθμζρωςι τουσ ςτθν τάξθ από
κακθγθτι που κα ορίςει ο Δ/ντισ του Λυκείου και ο κάκε μακθτισ να υπογράψει ςε
κατάςταςθ, με τθν οποία κα βεβαιϊνεται ότι ενθμερϊκθκε για τθν Αίτθςθ – Διλωςθ που τον
αφορά και για το περιεχόμενο τθσ ιςτοςελίδασ του Τπουργείου Παιδείασ, κακϊσ και ότι του
χορθγικθκε υπόδειγμα τθσ ςχετικισ Αίτθςθσ- Διλωςθσ. ΢τθν περίπτωςθ απουςίασ μακθτϊν
κατά τθν θμζρα ενθμζρωςθσ κα πρζπει αυτοί να ενθμερωκοφν ενυπογράφωσ επόμενθ θμζρα.
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ

Στθν ίδια κατάςταςθ (κατόπιν τθσ ενθμζρωςθσ) κα υπογράψουν ότι ενθμερϊκθκαν και όςοι
δθλϊςουν ότι επικυμοφν ενδοςχολικό απολυτιριο. Εκτόσ τθσ ανωτζρω διεξοδικισ
ενθμζρωςθσ να γίνει υπενκφμιςθ τουλάχιςτον άλλεσ δφο φορζσ ςτθν κάκε τάξθ από τον
υπεφκυνο κακθγθτι ςτθν ζναρξθ τθσ προκεςμίασ και κατά τισ δφο τελευταίεσ θμζρεσ τθσ
προκεςμίασ.

Κατά τθν υποβολι τθσ Αίτθςθσ – Διλωςθσ από τουσ αποφοίτουσ παρακαλοφμε να
ενθμερϊνονται οι απόφοιτοι για τθ ςθμαςία του δεφτερου μακιματοσ Γενικισ Ραιδείασ που
επιλζγουν να εξεταςτοφν ςε πανελλαδικό επίπεδο ςε ςχζςθ με τα επιςτθμονικά πεδία που
πρόκειται να επιλζξουν. Να ενθμερϊνονται επίςθσ για τα δφο μακιματα αυξθμζνθσ
βαρφτθτασ του 5ου επιςτθμονικοφ πεδίου κακϊσ και για τισ προχποκζςεισ που ιςχφουν για να
μποροφν να επιλζξουν το 5ο επιςτθμονικό πεδίο


Πςον αφορά τουσ αποφοίτουσ θ ενθμζρωςθ κα γίνει με τουσ εξισ τρόπουσ:
        - Με ανακοινϊςεισ του Υπουργείου Ραιδείασ ςτα Μ.Μ.Ε. και ςτθν ιςτοςελίδα του.
        - Με ανακοινϊςεισ των Διευκυντϊν Δ.Ε. που κα αναρτθκοφν ςτουσ πίνακεσ
ανακοινϊςεων των οικείων Διευκφνςεων.
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ


•΢ύκθσλα κε ηηο δηαηάμεηο ηνπ άξζξνπ 34 ηνπ Ν.4115 (ΦΔΚ 24 Α΄/30-1-2013), θαηά ην
ζρνιηθό έηνο 2012−2013 νη εμεηάζεηο εηζαγσγήο ηδησηώλ ζηε ΢ρνιή Αζηπθπιάθσλ
θαη ζηε ΢ρνιή Αμησκαηηθώλ ηεο Διιεληθήο Αζηπλνκίαο ζα πξαγκαηνπνηεζνύλ
ΚΑΝΟΝΙΚΑ θαη νη (ηδηώηεο) επηηπρόληεο ζα εγγξαθνύλ ζηηο νηθείεο ζρνιέο θαηά ην
αθαδεκατθό έηνο 2015−2016.

•Όηη ζην κεραλνγξαθηθό δειηίν δελ ζα ππάξρνπλ ε ΢ηξαηησηηθή ΢ρνιή Ιπηακέλσλ
Ραδηνλαπηίισλ (΢ΙΡ) θαζώο θαη ην ηκήκα Διεγθηώλ Αεξάκπλαο ηεο ΢ρνιήο
Ιθάξσλ.

•Οη πιεξνθνξίεο πνπ παξέρνληαη ζην παξόλ θεθάιαην, αιιά θαη ζε όιε ηελ
εγθύθιην γηα ζρνιέο θαη ηκήκαηα ηεο ηξηηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο, αθνξνύλ ηελ
πθηζηάκελε θαηάζηαζε ΠΡΙΝ ηελ πινπνίεζε ηνπ ζρεδίνπ γηα ηελ αλαζπγθξόηεζε
ηνπ αθαδεκατθνύ ράξηε «ΑΘΗΝΑ» θαη ζα ηζρύνπλ αληίζηνηρα, δειαδή θαηάιιεια
πξνζαξκνζκέλεο ζηε λέα θαηάζηαζε.
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ
                      ΤΥΡΟΣ - ΡΕ΢ΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ – ΔΗΛΩΣΗΣ

ΑΙΣΗ΢Η – ΓΗΛΩ΢Η ΜΑΘΗΣΗ ΖΜΔΡΖ΢ΗΟΤ ΓΔΛ ΢ΤΜΜΔΣΟΥΖ΢ ΢ΣΗ΢ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ΢ ΔΞΔΣΑ΢ΔΗ΢ ΣΩΝ ΓΔΛ

Τπνβάιιεηαη ππνρξεσηηθά από όινπο ηνπο καζεηέο ηεο Γ΄ ηάμεο εκεξήζηνπ ΓΔΛ, νη νπνίνη ζα
ζπκκεηάζρνπλ ζηηο παλειιαδηθέο εμεηάζεηο ηεο ηειεπηαίαο ηάμεο , θαζώο θαη από ηνπο
ηειεηνθνίηνπο πνπ ζα δώζνπλ παλειιαδηθέο εμεηάζεηο. Οη Γηεπζπληέο ησλ Λπθείσλ πξέπεη λα έρνπλ
ζηε δηάζεζή ηνπο ηηο δηεπζύλζεηο θαηνηθίαο θαη ηα ηειέθσλα επηθνηλσλίαο ησλ ηειεηνθνίησλ πνπ
έρνπλ απνξξηθζεί, δηαηεξνύλ ηελ πξνθνξηθή βαζκνινγία θαη ζα ιάβνπλ κέξνο ζηηο εμεηάζεηο ησλ
καζεκάησλ ηεο ηειεπηαίαο ηάμεο ρσξίο λα θνηηήζνπλ μαλά, ώζηε λα ηνπο εηδνπνηήζνπλ έγθαηξα
πξνθεηκέλνπ λα ππνβάινπλ , όπσο θαη νη καζεηέο, ηελ Αίηεζε – Γήισζε 18 Φεβξνπαξίνπ σο θαη 5
Μαξηίνπ.

Με ηελ Αίηεζε- Γήισζε νη πην πάλσ ππνςήθηνη δειώλνπλ:

Α)Σν δεύηεξν κάζεκα γεληθήο παηδείαο, ζην νπνίν ζα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά.
Β)Σν κάζεκα «Αξρέο Οηθνλνκηθήο Θεσξίαο», εθόζνλ επηζπκνύλ λα ην εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά .
Γ)Σα εηδηθά καζήκαηα (μέλεο γιώζζεο, ζρέδηα, κνπζηθή), πνπ επηζπκνύλ λα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά.
Γ)Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ΢ηξαηησηηθέο/Αζηπλνκηθέο* ΢ρνιέο.
*ΟΗ ΗΓΗΩΣΔ΢ ΔΠΗΣΤΥΟΝΣΔ΢ ΘΑ ΔΓΓΡΑΦΟΤΝ ΢ΣΗ΢ Α΢ΣΤΝΟΜΗΚΔ΢ ΢ΥΟΛΔ΢ ΣΟ ΑΚΑΓΖΜΑΗΚΟ ΔΣΟ΢
2015-2016.
Δ)Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ΢ρνιέο Αθαδεκηώλ Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ.
΢Σ)Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ηα ΣΔΦΑΑ.
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ



ΑΙΣΗ΢Η – ΓΗΛΩ΢Η ΑΠΟΦΟΙΣΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΢ΤΜΜΔΣΟΥΖ΢ ΢ΣΗ΢ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ΢ ΔΞΔΣΑ΢ΔΗ΢ ΣΩΝ
ΖΜΔΡΖ΢ΗΩΝ ΓΔΛ

Τπνβάιιεηαη από ηνπο απνθνίηνπο Λπθείνπ πξνεγνπκέλσλ εηώλ πνπ ζα ζπκκεηάζρνπλ ζηηο παλειιαδηθέο
εμεηάζεηο ηνπ εκεξήζηνπ ΓΔΛ γηα λα απνθηήζνπλ Βεβαίσζε πξόζβαζεο ή λα αληηθαηαζηήζνπλ ηε Βεβαίσζε
πξόζβαζεο πνπ ήδε θαηέρνπλ.

-Με ηελ Αίηεζε- Γήισζε, νη πην πάλσ ππνςήθηνη δειώλνπλ:

Α)Σν δεύηεξν κάζεκα γεληθήο παηδείαο, ζην νπνίν ζα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά.
Β)Σν κάζεκα «Αξρέο Οηθνλνκηθήο Θεσξίαο», εθόζνλ επηζπκνύλ λα ην εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά.
Γ)Σα εηδηθά καζήκαηα (μέλεο γιώζζεο, ζρέδηα, κνπζηθή), πνπ επηζπκνύλ λα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά.
Γ)Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ΢ηξαηησηηθέο/Αζηπλνκηθέο* ΢ρνιέο (δελ έρνπλ απηό ην δηθαίσκα νη
ππνςήθηνη ηεο Γ΄ εζπεξηλνύ ΓΔΛ).
*ΟΗ ΗΓΗΩΣΔ΢ ΔΠΗΣΤΥΟΝΣΔ΢ ΘΑ ΔΓΓΡΑΦΟΤΝ ΢ΣΗ΢ Α΢ΣΤΝΟΜΗΚΔ΢ ΢ΥΟΛΔ΢ ΣΟ ΑΚΑΓΖΜΑΗΚΟ ΔΣΟ΢ 2015-
2016.
Δ)Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ΢ρνιέο Αθαδεκηώλ Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ.
΢Σ)Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ηα ΣΔΦΑΑ.
Ε) Αλ ζα εμεηαζηνύλ ζηα καζήκαηα ηεο Γ΄ εκεξήζηνπ ή Γ΄ εζπεξηλνύ ΓΔΛ, θαζώο θαη ηελ θαηεύζπλζε ζηα
καζήκαηα ηεο νπνίαο ζα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά.
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ

                              ΑΙΣΗ΢Η – ΓΗΛΩ΢Η 10%

ΚΑΣΟΥΟΤ ΒΔΒΑΗΩ΢Ζ΢ ΠΡΟ΢ΒΑ΢Ζ΢ ΖΜΔΡΖ΢ΗΟΤ ΓΔΛ ΔΣΩΝ 2011 ή 2012 ΓΗΑ ΣΟ
10% ΣΩΝ ΘΔ΢ΔΩΝ ΥΩΡΗ΢ ΝΔΑ ΔΞΔΣΑ΢Ζ

Τπνβάιιεηαη από απνθνίηνπο – θαηόρνπο βεβαίσζεο πξόζβαζεο ησλ εηώλ 2011 ή 2012
εκεξήζηνπ ΓΔΛ ή ΔΠΑΛ (Οκάδα Β΄), νη νπνίνη ρσξίο λέα εμέηαζε επηζπκνύλ λα είλαη
ππνςήθηνη γηα ην 10% ησλ ζέζεσλ εηζαθηέσλ ζηηο ΢ηξαηησηηθέο ή/θαη Αζηπλνκηθέο
΢ρνιέο ή/θαη ΢ρνιέο Αθαδεκηώλ Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ ή/θαη ΣΔΦΑΑ.

Με ηελ Αίηεζε- Γήισζε νη πην πάλσ ππνςήθηνη δειώλνπλ ΜΟΝΟ ηα ζηνηρεία Γ, Δ, ΢Σ,
δειαδή:

- Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ΢ηξαηησηηθέο/Αζηπλνκηθέο ΢ρνιέο*
  *ΟΗ ΗΓΗΩΣΔ΢ ΔΠΗΣΤΥΟΝΣΔ΢ ΘΑ ΔΓΓΡΑΦΟΤΝ ΢ΣΗ΢ Α΢ΣΤΝΟΜΗΚΔ΢ ΢ΥΟΛΔ΢ ΣΟ
ΑΚΑΓΖΜΑΗΚΟ ΔΣΟ΢ 2015-2016.

-Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ΢ρνιέο Αθαδεκηώλ Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ.

- Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ηα ΣΔΦΑΑ.
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ
                                    ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΡΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ
1) Όζνλ αθνξά ην (δεύηεξν) κάζεκα γεληθήο παηδείαο * πνπ νη ππνςήθηνη επηιέγνπλ λα εμεηαζηνύλ
παλειιαδηθά επηζεκαίλεηαη όηη :
α) όινη νη ππνςήθηνη (ΓΔΛ θαη ΔΠΑΛ – ΟΜΑΓΑ Β΄) πνπ ζα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά είλαη ππνρξεσκέλνη λα ην
δειώζνπλ κε ηελ Αίηεζε – Γήισζε 18 Φεβξνπαξίνπ σο θαη 5 Μαξηίνπ.
β) αλ ην δειώζνπλ θαη δελ πξνζέιζνπλ ζηελ εμέηαζε, ηόηε ζεσξείηαη όηη εμεηάζηεθαλ θαη πήξαλ γξαπηό
βαζκό κεδέλ (0).
γ) ε επηινγή ηνπ (δεπηέξνπ) καζήκαηνο γεληθήο παηδείαο είλαη θαζνξηζηηθή γηα ηα πεδία πνπ ζα κπνξέζεη λα
επηιέμεη ν ππνςήθηνο ζην Μεραλνγξαθηθό ηνπ Γειηίν θαη γη απηό πξέπεη λα γίλεη κε κεγάιε πξνζνρή.

2) Όζνλ αθνξά ην κάζεκα «Αξρέο Οηθνλνκηθήο Θεσξίαο» * πνπ νη ππνςήθηνη επηιέγνπλ λα εμεηαζηνύλ
παλειιαδηθά επηζεκαίλεηαη όηη :
α) νη ππνςήθηνη πνπ επηζπκνύλ λα εμεηαζηνύλ ην κάζεκα ζε παλειιαδηθό επίπεδν πξέπεη ππνρξεσηηθά λα ην
δειώζνπλ κε ηελ Αίηεζε – Γήισζε 18 Φεβξνπαξίνπ σο θαη 5 Μαξηίνπ. Απαξαίηεηε πξνϋπόζεζε γηα λα ην
δειώζνπλ νη καζεηέο ΓΔΛ είλαη λα ην έρνπλ ήδε επηιέμεη σο κάζεκα επηινγήο.
β) εθόζνλ ην δειώζνπλ θαη δελ πξνζέιζνπλ ζηελ εμέηαζε, ηόηε ζεσξείηαη όηη εμεηάζηεθαλ θαη πήξαλ
γξαπηό βαζκό κεδέλ (0).
γ) Τπνςήθηνο πνπ επηζπκεί λα δειώζεη ζην Μεραλνγξαθηθό ηνπ Γειηίν ην 5ν επηζηεκνληθό πεδίν πξέπεη λα έρεη
δειώζεη όηη ζα εμεηαζηεί ππνρξεσηηθά ζηα δύν (2) καζήκαηα: «Αξρέο Οηθνλνκηθήο Θεσξίαο» θαη «Μαζεκαηηθά
θαη ΢ηνηρεία ΢ηαηηζηηθήο». Οη ππνςήθηνη γηα εηζαγσγή ζηηο Αζηπλνκηθέο ΢ρνιέο, νη νπνίεο είλαη εληαγκέλεο
κόλν ζην 5ν επηζηεκνληθό πεδίν, πξέπεη πξνζεθηηθά λα επηιέμνπλ ηα δύν σο άλσ καζήκαηα.
δ) ΢ε πεξίπησζε πνπ ν ππνςήθηνο ΓΔΛ δειώζεη όηη ζα εμεηαζηεί παλειιαδηθά ζην κάζεκα επηινγήο «Αξρέο
Οηθνλνκηθήο Θεσξίαο», απαξαίηεηε πξνϋπόζεζε είλαη ην δεύηεξν κάζεκα γεληθήο παηδείαο, ην νπνίν δειώλεη όηη
ζα εμεηαζηεί παλειιαδηθά λα είλαη ππνρξεσηηθά ην κάζεκα «Μαζεκαηηθά θαη ΢ηνηρεία ΢ηαηηζηηθήο».
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ
    Η ππνβνιή ηεο Αίηεζεο – Γήισζεο είλαη θαζνξηζηηθή θαη δεζκεπηηθή γηα όινπο ηνπο
ππνςεθίνπο ΓΔΛ πνπ ζα ζπκκεηάζρνπλ ζηηο παλειιαδηθέο εμεηάζεηο. Μεηά ηελ ππνβνιή ηεο δελ
ηξνπνπνηείηαη νύηε δηνξζώλεηαη.

     Ζ σο άλσ Αίηεζε Γήισζε, εθόζνλ αθνξά απόθνηην, κπνξεί λα αλαθιεζεί ζην ζύλνιό ηεο
ην αξγόηεξν 20 εκέξεο ηνπιάρηζηνλ πξηλ ηελ έλαξμε ησλ παλειιαδηθώλ εμεηάζεσλ, νπόηε
θαη ηνπ επηζηξέθεηαη ε βεβαίσζε πξόζβαζεο. Ζ βεβαίσζε πξόζβαζεο επηζηξέθεηαη επίζεο
ζηνλ απόθνηην εθόζνλ δελ πάξεη κέξνο ζηελ εμέηαζε θαλελόο από ηα παλειιαδηθώο εμεηαδόκελα
καζήκαηα.

     Γηα ηνπο καζεηέο ηεο Γ΄ ηάμεο ησλ εκεξήζησλ ΓΔΛ, ε ππνβνιή ηεο Αίηεζεο-Γήισζεο είλαη
επίζεο θαζνξηζηηθή θαη δεζκεπηηθή γηα ηε ζπκκεηνρή ζηηο παλειιαδηθέο εμεηάζεηο


     Δθόζνλ θάπνηνο καζεηήο ζα έρεη απνθηήζεη από ηηο επηακειείο επηηξνπέο ηνπ Ν.3794/2009
πηζηνπνηεηηθό δηαπίζησζεο κηαο από ηηο ζνβαξέο παζήζεηο ηνπ 5% πνζνζηνύ γηα εηζαγσγή
ζηελ ηξηηνβάζκηα εθπαίδεπζε ρσξίο εμεηάζεηο θαη εθόζνλ βέβαηα επηζπκεί λα κελ ζπκκεηάζρεη
ζηηο παλειιαδηθέο θαη λα απνθηήζεη ην ελδνζρνιηθό απνιπηήξην, κπνξεί λα αλαθαιέζεη ζην
ζύλνιό ηεο ηελ Αίηεζε-Γήισζε ην αξγόηεξν 20 εκέξεο πξηλ ηελ έλαξμε ησλ παλειιαδηθώλ
εμεηάζεσλ. Δπίζεο, όζνη καζεηέο ηεο Γ΄ εκεξήζησλ ΓΔΛ έρνπλ αλαπεξία ηνπιάρηζηνλ
67%, πηζηνπνηεκέλε από Τγεηνλνκηθή Δπηηξνπή, κπνξνύλ ην αξγόηεξν κέρξη θαη δέθα (10)
εκέξεο πξηλ ηε ιήμε ηνπ Β΄ ηεηξακήλνπ λα αλαθαιέζνπλ ηελ Αίηεζε-Γήισζε γηα ζπκκεηνρή
ζηηο παλειιαδηθέο εμεηάζεηο, ππνβάιινληαο θαη ηα ζρεηηθά δηθαηνινγεηηθά ζην Λύθεηό ηνπο (άξζξν
36 ηνπ ΠΓ.60/2006).
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ
΢ΥΟΛΔ΢ ή ΣΜΗΜΑΣΑ ΜΔ ΔΙΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ή ΠΡΟΚΑΣΑΡΚΣΙΚΔ΢ ΔΞΔΣΑ΢ΔΙ΢ ή ΠΡΑΚΣΙΚΔ΢ ΓΟΚΙΜΑ΢ΙΔ΢


Οξηζκέλα ηκήκαηα ή ζρνιέο ηεο Σξηηνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο απαηηνύλ πεξαηηέξσ
θξηηήξηα γηα ηελ εηζαγσγή ησλ ππνςεθίσλ ζε απηά σο αθνινύζσο :

-΢ρνιέο ή ηκήκαηα, γηα ηελ εηζαγσγή ζηα νπνία απαηηείηαη εμέηαζε ζε έλα ή δύν
εηδηθά καζήκαηα (μέλεο γιώζζεο, ζρέδηα, κνπζηθή) πνπ αλαθέξνληαη αλαιπηηθά ζην
έληππν ηεο Αίηεζεο – Γήισζεο

-΢ρνιέο, γηα ηελ εηζαγσγή ζηηο νπνίεο απαηηνύληαη πξνθαηαξθηηθέο εμεηάζεηο
(΢ηξαηησηηθέο, Αζηπλνκηθέο ΢ρνιέο* θαη ΢ρνιέο Αθαδεκίαο Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ *ΟΗ
ΗΓΗΩΣΔ΢ ΔΠΗΣΤΥΟΝΣΔ΢ ΘΑ ΔΓΓΡΑΦΟΤΝ ΢ΣΗ΢ Α΢ΣΤΝΟΜΗΚΔ΢ ΢ΥΟΛΔ΢ ΣΟ
ΑΚΑΓΖΜΑΗΚΟ ΔΣΟ΢ 2015-2016).

-Σκήκαηα, γηα ηελ εηζαγσγή ζηα νπνία απαηηνύληαη πξαθηηθέο δνθηκαζίεο
(ΣΔΦΑΑ).

Δπηζεκαίλεηαη όηη ε ππνβνιή ηεο Αίηεζεο – Γήισζεο γηα εηζαγσγή ζε ζρνιέο ή ηκήκαηα
πνπ απαηηνύλ εηδηθά καζήκαηα είλαη ππνρξεσηηθή γηα ηελ εμέηαζε ηνπ ππνςεθίνπ ζηα
εηδηθά καζήκαηα θαη ελδεηθηηθή ηεο επηζπκίαο ηνπ γηα ηελ εηζαγσγή ζε ΢ηξαηησηηθέο θαη
Αζηπλνκηθέο ΢ρνιέο, ΢ρνιέο ηεο Αθαδεκίαο Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ θαη ΣΔΦΑΑ
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ
Γηα λα κπνξέζεη ηειηθά λα ζπκκεηάζρεη ν ππνςήθηνο ζηηο δηαδηθαζίεο επηινγήο γηα εηζαγσγή
απαηηείηαη :

α) γηα ηηο ζρνιέο ή ηκήκαηα κε εηδηθά καζήκαηα, ε επηηπρήο εμέηαζή ηνπ ζε απηά.

β) γηα ηηο ΢ηξαηησηηθέο ΢ρνιέο, ηηο Αζηπλνκηθέο ΢ρνιέο, ηηο ΢ρνιέο ηεο Αθαδεκίαο ηνπ
Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ πξέπεη λα ππνβάιεη αίηεζε απεπζείαο ζην ΢ηξαηό, ζηελ Αζηπλνκία ή
ζην Δκπνξηθό Ναπηηθό ζε ρξνληθό δηάζηεκα πνπ ζα νξίδεηαη ζηηο πξνθεξύμεηο πνπ ζα
εθδώζνπλ ηα αξκόδηα Τπνπξγεία θαη λα θξηζεί ηθαλόο ζηηο πξνθαηαξθηηθέο εμεηάζεηο. Οη
παξαπάλσ πξνθεξύμεηο δηαηίζεληαη από ηα ΢ηξαηνινγηθά Γξαθεία, ηα Αζηπλνκηθά Σκήκαηα
θαη ηηο θαηά ηόπνπο Ληκεληθέο Αξρέο αληίζηνηρα.

γ) γηα ηα ΣΔΦΑΑ λα ππνβάιεη ζρεηηθή αίηεζε ζηηο επηηξνπέο Τγεηνλνκηθήο εμέηαζεο θαη
πξαθηηθήο δνθηκαζίαο πνπ ζα πιεξνθνξεζεί απ΄ ην ζρνιείν ηνπ ηελ πεξίνδν ησλ εμεηάζεσλ
(Ηνύληνο 2013) θαη λα ζπκκεηάζρεη ζηηο πξαθηηθέο δνθηκαζίεο (αγσλίζκαηα).

Από ηα παξαπάλσ (β) θαη (γ) ζπλάγεηαη όηη ππνςήθηνο πνπ, αλ θαη ζηελ Αίηεζε-Γήισζε ΓΔΝ
δήισζε επηζπκία γηα ΢ηξαηησηηθέο ΢ρνιέο, Αζηπλνκηθέο ΢ρνιέο θαη ΢ρνιέο ηεο Αθαδεκίαο ηνπ
Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ, ΜΠΟΡΔΙ ηειηθά λα είλαη ππνςήθηνο γη απηέο, αξθεί λα αθνινπζήζεη ηε
δηαδηθαζία πνπ νξίδεηαη ζηηο αληίζηνηρεο πξνθεξύμεηο ησλ αξκόδησλ Τπνπξγείσλ. Αλάινγα,
ππνςήθηνο πνπ, αλ θαη ζηελ Αίηεζε-Γήισζε ΓΔΝ δήισζε επηζπκία γηα ηα ΣΔΦΑΑ, ΜΠΟΡΔΙ ηειηθά
λα είλαη ππνςήθηνο γη απηά, αξθεί λα ππνβάιεη ζρεηηθή αίηεζε θαη δηθαηνινγεηηθά ζηηο επηηξνπέο
Τγεηνλνκηθήο εμέηαζεο θαη πξαθηηθήο δνθηκαζίαο.
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ
Οη ππνςήθηνη γηα ηα Πξνγξάκκαηα ΢πνπδώλ ησλ Αλώηαησλ Δθθιεζηαζηηθώλ
Αθαδεκηώλ πξέπεη λα είλαη Υξηζηηαλνί Οξζόδνμνη. Δηδηθά γηα ηελ εηζαγσγή ζην
Πξόγξακκα Ιεξαηηθώλ ΢πνπδώλ γίλνληαη δεθηνί κόλν άξξελεο ππνςήθηνη. Γηα ηα
πξνγξάκκαηα ζπνπδώλ ησλ Αλώηαησλ Δθθιεζηαζηηθώλ Αθαδεκηώλ πιεξνθνξίεο
δίδνληαη ζηα ηειέθσλα: 2106204714 – 2108070088 (ΑΘΖΝΑ), 2310397732 –
2310301784 (ΘΔ΢΢ΑΛΟΝΗΚΖ), 2653041281, 2653042160 (ΗΩΑΝΝΗΝΑ), 2810232193 –
2810239123 (ΖΡΑΚΛΔΗΟ).


Οη πιεξνθνξίεο πνπ παξέρνληαη ζην παξόλ θεθάιαην, αιιά θαη ζε όιε ηελ εγθύθιην γηα
ζρνιέο θαη ηκήκαηα ηεο ηξηηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο, αθνξνύλ ηελ πθηζηάκελε
θαηάζηαζε ΠΡΙΝ ηελ πινπνίεζε ηνπ ζρεδίνπ γηα ηελ αλαζπγθξόηεζε ηνπ
αθαδεκατθνύ ράξηε «ΑΘΗΝΑ» θαη ζα ηζρύνπλ αληίζηνηρα, δειαδή θαηάιιεια
πξνζαξκνζκέλεο ζηε λέα θαηάζηαζε.
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ

ΥΡΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ-ΥΡΕΥΘΥΝΗΣ ΔΗΛΩΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ
                           Γϋ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕ΢ΗΣΙΩΝ ΓΕΛ

Μακθτζσ τθσ τελευταίασ τάξθσ των Ημεριςιων Γενικϊν Λυκείων από το ςχολικό ζτοσ
2010−2011, προκειμζνου να αποκτιςουν το απολυτιριο Γενικοφ Λυκείου χωρίσ να
ςυμμετάςχουν ςτισ πανελλαδικζσ εξετάςεισ του ζτουσ αποφοίτθςισ τουσ μποροφν μετά από
αίτθςι τουσ που κατατίκεται ςτο οικείο Λφκειο, να εξετάηονται γραπτϊσ ςε επίπεδο ςχολικισ
μονάδασ ςε όλα τα γραπτϊσ εξεταηόμενα μακιματα τθσ τελευταίασ τάξθσ του Γενικοφ Λυκείου
ςε κζματα που ορίηονται από τον οικείο ΢φλλογο Διδαςκόντων. Για τθ διαδικαςία αξιολόγθςθσ
των ανωτζρω ενδοςχολικά εξεταηόμενων μακθμάτων εφαρμόηονται οι αντίςτοιχεσ διατάξεισ
του Π.Δ. 60/2006 (Αϋ 65).

΢τουσ αποφοίτουσ τθσ παραγράφου αυτισ χορθγείται απολυτιριο ςτο ςϊμα του οποίου
αναγράφεται ότι χορθγικθκε ςφμφωνα με τισ διατάξεισ τθσ παροφςασ. Όςοι αποκτοφν
απολυτιριο Ημεριςιου Γενικοφ Λυκείου, ςφμφωνα με τισ διατάξεισ τθσ παροφςασ
παραγράφου, μποροφν να αποκτιςουν δικαίωμα πρόςβαςθσ ςτθν τριτοβάκμια
εκπαίδευςθ, εφόςον λάβουν μζροσ ςτισ γραπτζσ εξετάςεισ των μακθμάτων τθσ τελευταίασ
τάξθσ των θμεριςιων Γενικϊν Λυκείων που εξετάηονται ςε πανελλαδικό
επίπεδο, οποιοδιποτε άλλο ζτοσ εκτόσ από αυτό τθσ αποφοίτθςισ τουσ.
ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ          ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ
ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ
ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ

     Όζνη από ηνπο καζεηέο ηεο Γ΄ ηάμεο εκεξεζίσλ ΓΔΛ, επηζπκνύλ λα ΜΗΝ ζπκκεηάζρνπλ ζηηο
παλειιαδηθέο εμεηάζεηο ζηα 6 ή 7 καζήκαηα θαη άξα λα ΜΗΝ απνθηήζνπλ θέηνο Βεβαίσζε
Πξόζβαζεο, αιιά λα απνθηήζνπλ ην απνιπηήξηό ηνπο κόλν κε ελδνζρνιηθέο εμεηάζεηο ζε όια ηα
καζήκαηα, ππνβάιινπλ νπσζδήπνηε ην ζπλεκκέλν ππόδεηγκα               ρσξίο θαλέλα άιιν
δηθαηνινγεηηθό.

    Η ΑΙΣΗ΢Η-ΤΠΔΤΘΤΝΗ ΓΗΛΩ΢Η ΓΙΑ ΔΝΓΟ΢ΥΟΛΙΚΟ ΑΠΟΛΤΣΗΡΙΟ ππνβάιιεηαη ζε έληππε
κνξθή ζην Γηεπζπληή ηνπ Λπθείνπ θνίηεζεο ζε δύν (2) αληίγξαθα, ηα νπνία ζθξαγίδνληαη θαη
ππνγξάθνληαη από ηνλ ππνςήθην θαη ην Γ/ληή.

    Σν έλα ην θξαηά ν ππνςήθηνο θαη ην δεύηεξν παξακέλεη ζην Λύθεην, νη δε καζεηέο
θαηαρσξίδνληαη ζην πξόγξακκα ΝΔ΢ΣΩΡ ζηελ θαηεγνξία «Τπνςήθηνο γηα ιήςε απνιπηεξίνπ κε
ελδνζρνιηθέο εμεηάζεηο». Μεηά ηελ ππνβνιή ηεο αλσηέξσ ζην ίδην δηάζηεκα 18 Φεβξνπαξίνπ σο
θαη 5 Μαξηίνπ ηνπ 2013, νη καζεηέο απηνί ζα ζπκκεηάζρνπλ νξηζηηθά θαη ακεηάθιεηα ζηηο
απνιπηήξηεο εμεηάζεηο ηνπ Μαΐνπ-Ηνπλίνπ ζε όια ηα γξαπηώο εμεηαδόκελα καζήκαηα κόλν ζε
επίπεδν ζρνιηθήο κνλάδαο.

Οι μακθτζσ τθσ Γϋ θμεριςιων ΓΕΛ που ζχουν αναπθρία τουλάχιςτον 67%, πιςτοποιθμζνθ από
Τγειονομικι Επιτροπι, και γι αυτό το λόγο επικυμοφν τθ λιψθ ενδοςχολικοφ απολυτθρίου
ςφμφωνα με τισ διατάξεισ τθσ παρ. 4β του άρκρου 36 του ΠΔ.60/2006, καταχωρίηονται ςτο
πρόγραμμα ΝΕ΢ΣΩΡ ςτθν κατθγορία «Τποψιφιοσ με αναπθρία ≥ 67%
Σασ ευχαριςτώ για την προςοχή…
Καλή επιτυχία..

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Odysseus presentation Pelopio
Odysseus presentation PelopioOdysseus presentation Pelopio
Odysseus presentation PelopioHIOTELIS IOANNIS
 
γλωσσικοσ δανεισμοσ
γλωσσικοσ δανεισμοσγλωσσικοσ δανεισμοσ
γλωσσικοσ δανεισμοσHIOTELIS IOANNIS
 
Parousiasi pelopiou 05042013
Parousiasi pelopiou 05042013Parousiasi pelopiou 05042013
Parousiasi pelopiou 05042013HIOTELIS IOANNIS
 
Project fuell cells a' τετραμηνου μαριαννα μπουγα
Project fuell cells a' τετραμηνου μαριαννα μπουγαProject fuell cells a' τετραμηνου μαριαννα μπουγα
Project fuell cells a' τετραμηνου μαριαννα μπουγαHIOTELIS IOANNIS
 
απο το υδωρ στο υδρογονο τελική παρουσίαση 1
απο το υδωρ στο υδρογονο τελική παρουσίαση 1απο το υδωρ στο υδρογονο τελική παρουσίαση 1
απο το υδωρ στο υδρογονο τελική παρουσίαση 1HIOTELIS IOANNIS
 
η γλώσσα των νέων
η γλώσσα των νέωνη γλώσσα των νέων
η γλώσσα των νέωνHIOTELIS IOANNIS
 
Sunspots! let us introduce ourselves…
Sunspots! let us introduce ourselves…Sunspots! let us introduce ourselves…
Sunspots! let us introduce ourselves…HIOTELIS IOANNIS
 
φυσικη γενικησ B 2 φεβ 2014
φυσικη γενικησ B 2 φεβ 2014φυσικη γενικησ B 2 φεβ 2014
φυσικη γενικησ B 2 φεβ 2014HIOTELIS IOANNIS
 
πωςλειτουργει ένα κελι καυσιμου αναστάσιος χρυσικόπουλος
πωςλειτουργει ένα κελι καυσιμου αναστάσιος χρυσικόπουλοςπωςλειτουργει ένα κελι καυσιμου αναστάσιος χρυσικόπουλος
πωςλειτουργει ένα κελι καυσιμου αναστάσιος χρυσικόπουλοςHIOTELIS IOANNIS
 
Introducing Research to Modern School
Introducing Research to Modern SchoolIntroducing Research to Modern School
Introducing Research to Modern SchoolHIOTELIS IOANNIS
 
Museología hoy, Elena López
Museología hoy, Elena LópezMuseología hoy, Elena López
Museología hoy, Elena Lópezmntamma
 
TRABAJO DE COMPUTACIÓN
TRABAJO DE COMPUTACIÓNTRABAJO DE COMPUTACIÓN
TRABAJO DE COMPUTACIÓNargg2722
 
Medida iv cid@net
Medida iv  cid@netMedida iv  cid@net
Medida iv cid@netazimute270
 
Afrodita/ Venus en la historia del arte
Afrodita/ Venus en la historia del arteAfrodita/ Venus en la historia del arte
Afrodita/ Venus en la historia del artealumnosdeamparo1
 
Mês Internacional BE
Mês Internacional BEMês Internacional BE
Mês Internacional BEZulmira Lima
 
Memorial 3.0 (papelaria e embalagem) / Maceió Cultura
Memorial 3.0 (papelaria e embalagem)  / Maceió CulturaMemorial 3.0 (papelaria e embalagem)  / Maceió Cultura
Memorial 3.0 (papelaria e embalagem) / Maceió CulturaRaphael Araujo
 

Destaque (20)

Odysseus presentation Pelopio
Odysseus presentation PelopioOdysseus presentation Pelopio
Odysseus presentation Pelopio
 
γλωσσικοσ δανεισμοσ
γλωσσικοσ δανεισμοσγλωσσικοσ δανεισμοσ
γλωσσικοσ δανεισμοσ
 
Parousiasi pelopiou 05042013
Parousiasi pelopiou 05042013Parousiasi pelopiou 05042013
Parousiasi pelopiou 05042013
 
Project fuell cells a' τετραμηνου μαριαννα μπουγα
Project fuell cells a' τετραμηνου μαριαννα μπουγαProject fuell cells a' τετραμηνου μαριαννα μπουγα
Project fuell cells a' τετραμηνου μαριαννα μπουγα
 
ομάδα2
ομάδα2ομάδα2
ομάδα2
 
απο το υδωρ στο υδρογονο τελική παρουσίαση 1
απο το υδωρ στο υδρογονο τελική παρουσίαση 1απο το υδωρ στο υδρογονο τελική παρουσίαση 1
απο το υδωρ στο υδρογονο τελική παρουσίαση 1
 
η γλώσσα των νέων
η γλώσσα των νέωνη γλώσσα των νέων
η γλώσσα των νέων
 
Dark skies
Dark skiesDark skies
Dark skies
 
Sunspots! let us introduce ourselves…
Sunspots! let us introduce ourselves…Sunspots! let us introduce ourselves…
Sunspots! let us introduce ourselves…
 
φυσικη γενικησ B 2 φεβ 2014
φυσικη γενικησ B 2 φεβ 2014φυσικη γενικησ B 2 φεβ 2014
φυσικη γενικησ B 2 φεβ 2014
 
πωςλειτουργει ένα κελι καυσιμου αναστάσιος χρυσικόπουλος
πωςλειτουργει ένα κελι καυσιμου αναστάσιος χρυσικόπουλοςπωςλειτουργει ένα κελι καυσιμου αναστάσιος χρυσικόπουλος
πωςλειτουργει ένα κελι καυσιμου αναστάσιος χρυσικόπουλος
 
Introducing Research to Modern School
Introducing Research to Modern SchoolIntroducing Research to Modern School
Introducing Research to Modern School
 
Museología hoy, Elena López
Museología hoy, Elena LópezMuseología hoy, Elena López
Museología hoy, Elena López
 
Artigo bercht
Artigo berchtArtigo bercht
Artigo bercht
 
TRABAJO DE COMPUTACIÓN
TRABAJO DE COMPUTACIÓNTRABAJO DE COMPUTACIÓN
TRABAJO DE COMPUTACIÓN
 
Medida iv cid@net
Medida iv  cid@netMedida iv  cid@net
Medida iv cid@net
 
Afrodita/ Venus en la historia del arte
Afrodita/ Venus en la historia del arteAfrodita/ Venus en la historia del arte
Afrodita/ Venus en la historia del arte
 
Mês Internacional BE
Mês Internacional BEMês Internacional BE
Mês Internacional BE
 
Memorial 3.0 (papelaria e embalagem) / Maceió Cultura
Memorial 3.0 (papelaria e embalagem)  / Maceió CulturaMemorial 3.0 (papelaria e embalagem)  / Maceió Cultura
Memorial 3.0 (papelaria e embalagem) / Maceió Cultura
 
Marketing directo
Marketing directoMarketing directo
Marketing directo
 

Semelhante a πανελληνιεσ εξετασεισ 2012 2013 ενημερωση μαθητων

Προκήρυξη διαγωνισμού υποτροφιών για προπτυχιακές σπουδές εσωτερικού από τα έ...
Προκήρυξη διαγωνισμού υποτροφιών για προπτυχιακές σπουδές εσωτερικού από τα έ...Προκήρυξη διαγωνισμού υποτροφιών για προπτυχιακές σπουδές εσωτερικού από τα έ...
Προκήρυξη διαγωνισμού υποτροφιών για προπτυχιακές σπουδές εσωτερικού από τα έ...Olga Paizi
 
130206 upotrofies triantafullidi
130206 upotrofies triantafullidi130206 upotrofies triantafullidi
130206 upotrofies triantafullidiOlga Paizi
 
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ dimgkik
 
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...xpapas
 
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηΥποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηlykkarea
 
TEDxAUEB & Job-Pairs Workshop
TEDxAUEB & Job-Pairs WorkshopTEDxAUEB & Job-Pairs Workshop
TEDxAUEB & Job-Pairs WorkshopIoannis Nikolaou
 
παρουσίαση οικονομια & περιβαλλον4
παρουσίαση οικονομια & περιβαλλον4παρουσίαση οικονομια & περιβαλλον4
παρουσίαση οικονομια & περιβαλλον4dpshare
 
Καταρτίζειν - Τεύχος 2 - ISSN 1792-930X
Καταρτίζειν - Τεύχος 2 - ISSN 1792-930XΚαταρτίζειν - Τεύχος 2 - ISSN 1792-930X
Καταρτίζειν - Τεύχος 2 - ISSN 1792-930XAntonis Zairis
 
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13Ελένη Ξ
 
Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων ΔημοσιογράφωνΕπιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων ΔημοσιογράφωνMary Mourelatou
 

Semelhante a πανελληνιεσ εξετασεισ 2012 2013 ενημερωση μαθητων (20)

Προκήρυξη διαγωνισμού υποτροφιών για προπτυχιακές σπουδές εσωτερικού από τα έ...
Προκήρυξη διαγωνισμού υποτροφιών για προπτυχιακές σπουδές εσωτερικού από τα έ...Προκήρυξη διαγωνισμού υποτροφιών για προπτυχιακές σπουδές εσωτερικού από τα έ...
Προκήρυξη διαγωνισμού υποτροφιών για προπτυχιακές σπουδές εσωτερικού από τα έ...
 
130206 upotrofies triantafullidi
130206 upotrofies triantafullidi130206 upotrofies triantafullidi
130206 upotrofies triantafullidi
 
4αμι9 λοκ-signed (1)
4αμι9 λοκ-signed (1)4αμι9 λοκ-signed (1)
4αμι9 λοκ-signed (1)
 
E2100 21
E2100 21E2100 21
E2100 21
 
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ
 
ΔΕΦΚΦ Γ 1039149 ΕΞ2017
ΔΕΦΚΦ Γ 1039149 ΕΞ2017ΔΕΦΚΦ Γ 1039149 ΕΞ2017
ΔΕΦΚΦ Γ 1039149 ΕΞ2017
 
νεο γελ
νεο γελνεο γελ
νεο γελ
 
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
Η εγκύκλιος για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές- Αιτήσεις και γι...
 
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευσηΥποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Υποβολή αίτησης υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
 
230115 egyklios ait_dilosi2015
230115 egyklios ait_dilosi2015230115 egyklios ait_dilosi2015
230115 egyklios ait_dilosi2015
 
eclass-sch.gr
eclass-sch.greclass-sch.gr
eclass-sch.gr
 
TEDxAUEB & Job-Pairs Workshop
TEDxAUEB & Job-Pairs WorkshopTEDxAUEB & Job-Pairs Workshop
TEDxAUEB & Job-Pairs Workshop
 
παρουσίαση οικονομια & περιβαλλον4
παρουσίαση οικονομια & περιβαλλον4παρουσίαση οικονομια & περιβαλλον4
παρουσίαση οικονομια & περιβαλλον4
 
Καταρτίζειν - Τεύχος 2 - ISSN 1792-930X
Καταρτίζειν - Τεύχος 2 - ISSN 1792-930XΚαταρτίζειν - Τεύχος 2 - ISSN 1792-930X
Καταρτίζειν - Τεύχος 2 - ISSN 1792-930X
 
ύλη πανελληνιων εξετασεων γελ 2012 2013
ύλη πανελληνιων εξετασεων γελ 2012 2013ύλη πανελληνιων εξετασεων γελ 2012 2013
ύλη πανελληνιων εξετασεων γελ 2012 2013
 
Ili
IliIli
Ili
 
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
 
7 8
7 87 8
7 8
 
Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων ΔημοσιογράφωνΕπιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
 
οικονομια & περιβαλλον4
οικονομια & περιβαλλον4οικονομια & περιβαλλον4
οικονομια & περιβαλλον4
 

Mais de HIOTELIS IOANNIS

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptx
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptxΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptx
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptxHIOTELIS IOANNIS
 
3.papados eleotrivio tetraptiho gr en
3.papados eleotrivio tetraptiho gr en3.papados eleotrivio tetraptiho gr en
3.papados eleotrivio tetraptiho gr enHIOTELIS IOANNIS
 
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelis
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelisBiwmatiko dimakopoulos-chiotelis
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelisHIOTELIS IOANNIS
 
Presentation ise πάτρα 15.10
Presentation ise πάτρα 15.10Presentation ise πάτρα 15.10
Presentation ise πάτρα 15.10HIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση E lios
παρουσιαση E liosπαρουσιαση E lios
παρουσιαση E liosHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση Kinect
παρουσιαση Kinectπαρουσιαση Kinect
παρουσιαση KinectHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσουπαρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσουHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση E lios
παρουσιαση E liosπαρουσιαση E lios
παρουσιαση E liosHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση μικροσ πριγκιπασ
παρουσιαση μικροσ πριγκιπασπαρουσιαση μικροσ πριγκιπασ
παρουσιαση μικροσ πριγκιπασHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση σημειο δροσου τπε
παρουσιαση σημειο δροσου τπεπαρουσιαση σημειο δροσου τπε
παρουσιαση σημειο δροσου τπεHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση Kinect
παρουσιαση Kinectπαρουσιαση Kinect
παρουσιαση KinectHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσουπαρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσουHIOTELIS IOANNIS
 
E-learning Interactive Open School
E-learning Interactive Open SchoolE-learning Interactive Open School
E-learning Interactive Open SchoolHIOTELIS IOANNIS
 
τελικη παρουσίαση
τελικη παρουσίασητελικη παρουσίαση
τελικη παρουσίασηHIOTELIS IOANNIS
 

Mais de HIOTELIS IOANNIS (20)

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptx
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptxΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptx
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptx
 
3.papados eleotrivio tetraptiho gr en
3.papados eleotrivio tetraptiho gr en3.papados eleotrivio tetraptiho gr en
3.papados eleotrivio tetraptiho gr en
 
αφισα1
αφισα1αφισα1
αφισα1
 
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelis
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelisBiwmatiko dimakopoulos-chiotelis
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelis
 
Parousiash arduino
Parousiash arduinoParousiash arduino
Parousiash arduino
 
Parousiash android
Parousiash androidParousiash android
Parousiash android
 
Presentation ise πάτρα 15.10
Presentation ise πάτρα 15.10Presentation ise πάτρα 15.10
Presentation ise πάτρα 15.10
 
παρουσιαση E lios
παρουσιαση E liosπαρουσιαση E lios
παρουσιαση E lios
 
παρουσιαση Kinect
παρουσιαση Kinectπαρουσιαση Kinect
παρουσιαση Kinect
 
παρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσουπαρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσου
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
The e lios project
The e lios projectThe e lios project
The e lios project
 
παρουσιαση E lios
παρουσιαση E liosπαρουσιαση E lios
παρουσιαση E lios
 
παρουσιαση μικροσ πριγκιπασ
παρουσιαση μικροσ πριγκιπασπαρουσιαση μικροσ πριγκιπασ
παρουσιαση μικροσ πριγκιπασ
 
παρουσιαση σημειο δροσου τπε
παρουσιαση σημειο δροσου τπεπαρουσιαση σημειο δροσου τπε
παρουσιαση σημειο δροσου τπε
 
παρουσιαση Kinect
παρουσιαση Kinectπαρουσιαση Kinect
παρουσιαση Kinect
 
Parousiash android
Parousiash androidParousiash android
Parousiash android
 
παρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσουπαρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσου
 
E-learning Interactive Open School
E-learning Interactive Open SchoolE-learning Interactive Open School
E-learning Interactive Open School
 
τελικη παρουσίαση
τελικη παρουσίασητελικη παρουσίαση
τελικη παρουσίαση
 

πανελληνιεσ εξετασεισ 2012 2013 ενημερωση μαθητων

  • 1. ΓΔΝΙΚΟ ΛΤΚΔΙΟ ΠΔΛΟΠΙΟΤ ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ
  • 2. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ ΓΕΝΙΚΕΣ ΡΛΗ΢ΟΦΟ΢ΙΕΣ Ωσ προκεςμία για τθν υποβολι τθσ Αίτθςθσ – Διλωςθσ των μακθτϊν τθσ τελευταίασ τάξθσ Γενικϊν Λυκείων (ΓΕΛ) και των αποφοίτων που επικυμοφν να λάβουν μζροσ ςτισ πανελλαδικζσ εξετάςεισ των ΓΕΛ ζτουσ 2013, ορίηεται το χρονικό διάςτθμα από τθ Δευτζρα 18 Φεβρουαρίου ωσ και τθν Τρίτθ 5 Μαρτίου του 2013. Παράλλθλα, ςασ ςτζλνουμε και υπόδειγμα αίτθςθσ – υπεφκυνθσ διλωςθσ των μακθτϊν τθσ τελευταίασ τάξθσ των θμεριςιων ΓΕΛ, που επικυμοφν να αποκτιςουν ενδοςχολικό απολυτιριο, χωρίσ πανελλαδικζσ εξετάςεισ, θ οποία υποβάλλεται ςτο Λφκειο φοίτθςθσ ςε ζντυπθ μορφι Η Αίτθςθ – Διλωςθ για ςυμμετοχι ςτισ πανελλαδικζσ εξετάςεισ υποβάλλεται θλεκτρονικά ςτα Λφκεια. Σο ζντυπο τθσ Αίτθςθσ – Διλωςθσ αναρτάται ςτο διαδίκτυο (ςτθν επίςθμθ ιςτοςελίδα www.minedu.gov.gr , ςτο ςφνδεςμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ/Γενικό Λφκειο ι ΕΡΑΛ ΤΕΕ/Ζντυπα Εξετάςεων), από όπου μπορεί να τυπωκεί είτε από τον ίδιο τον ενδιαφερόμενο είτε από το Λφκειο και να διανεμθκεί ςτουσ ενδιαφερομζνουσ. Ο υποψιφιοσ επιλζγει και ςυμπλθρϊνει χειρόγραφα τθν ανάλογθ Αίτθςθ – Διλωςθ και ςτθ ςυνζχεια τθν υποβάλλει θλεκτρονικά ο ίδιοσ ι ο νόμιμα εξουςιοδοτθμζνοσ εκπρόςωπόσ του μζςα ςτθν προβλεπόμενθ προκεςμία ςτο Λφκειο που φοιτά ι ςτο Λφκειο από το οποίο αποφοίτθςε ι ςτο πλθςιζςτερο ςτθν κατοικία του Λφκειο, αν πρόκειται για απόφοιτο.
  • 3. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ Μετά τθν θλεκτρονικι καταχϊριςθ ςτο πρόγραμμα «ΝΕΣΤΩ΢» εκτυπϊνονται δφο αντίγραφα. Ο υποψιφιοσ ελζγχει τθν ορκότθτα των ςτοιχείων και ότι αυτά πράγματι ανταποκρίνονται ςτισ επικυμίεσ του, υπογράφει και ςτα δφο αντίγραφα και παραλαμβάνει ζνα, το οποίο και φυλάςςει μζχρι το τζλοσ των εξετάςεων. Σο δεφτερο υπογεγραμμζνο αντίγραφο φυλάςςεται ςτο Λφκειο κατάκεςθσ. Η προκεςμία υποβολισ τθσ Αίτθςθσ – Διλωςθσ αρχίηει τθ Δευτζρα 18 Φεβρουαρίου και λιγει τθν Τρίτθ 5 Μαρτίου του 2013. Σονίηεται ότι για κανζνα λόγο δεν γίνεται δεκτι Αίτθςθ - Διλωςθ εκπρόκεςμθ οφτε διόρκωςθ αυτισ που υποβλικθκε εντόσ τθσ προκεςμίασ. Επειδι θ προκεςμία είναι αποκλειςτικι είναι απαραίτθτο να ενθμερωκοφν όλοι υπεφκυνα, αναλυτικά και με ενιαίο τρόπο ϊςτε να διαςφαλίηονται ςε πανελλαδικό επίπεδο οι όροι ίςθσ μεταχείριςθσ των ενδιαφερομζνων. Πςον αφορά τουσ μακθτζσ πρζπει να γίνει διεξοδικι ενθμζρωςι τουσ ςτθν τάξθ από κακθγθτι που κα ορίςει ο Δ/ντισ του Λυκείου και ο κάκε μακθτισ να υπογράψει ςε κατάςταςθ, με τθν οποία κα βεβαιϊνεται ότι ενθμερϊκθκε για τθν Αίτθςθ – Διλωςθ που τον αφορά και για το περιεχόμενο τθσ ιςτοςελίδασ του Τπουργείου Παιδείασ, κακϊσ και ότι του χορθγικθκε υπόδειγμα τθσ ςχετικισ Αίτθςθσ- Διλωςθσ. ΢τθν περίπτωςθ απουςίασ μακθτϊν κατά τθν θμζρα ενθμζρωςθσ κα πρζπει αυτοί να ενθμερωκοφν ενυπογράφωσ επόμενθ θμζρα.
  • 4. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ Στθν ίδια κατάςταςθ (κατόπιν τθσ ενθμζρωςθσ) κα υπογράψουν ότι ενθμερϊκθκαν και όςοι δθλϊςουν ότι επικυμοφν ενδοςχολικό απολυτιριο. Εκτόσ τθσ ανωτζρω διεξοδικισ ενθμζρωςθσ να γίνει υπενκφμιςθ τουλάχιςτον άλλεσ δφο φορζσ ςτθν κάκε τάξθ από τον υπεφκυνο κακθγθτι ςτθν ζναρξθ τθσ προκεςμίασ και κατά τισ δφο τελευταίεσ θμζρεσ τθσ προκεςμίασ. Κατά τθν υποβολι τθσ Αίτθςθσ – Διλωςθσ από τουσ αποφοίτουσ παρακαλοφμε να ενθμερϊνονται οι απόφοιτοι για τθ ςθμαςία του δεφτερου μακιματοσ Γενικισ Ραιδείασ που επιλζγουν να εξεταςτοφν ςε πανελλαδικό επίπεδο ςε ςχζςθ με τα επιςτθμονικά πεδία που πρόκειται να επιλζξουν. Να ενθμερϊνονται επίςθσ για τα δφο μακιματα αυξθμζνθσ βαρφτθτασ του 5ου επιςτθμονικοφ πεδίου κακϊσ και για τισ προχποκζςεισ που ιςχφουν για να μποροφν να επιλζξουν το 5ο επιςτθμονικό πεδίο Πςον αφορά τουσ αποφοίτουσ θ ενθμζρωςθ κα γίνει με τουσ εξισ τρόπουσ: - Με ανακοινϊςεισ του Υπουργείου Ραιδείασ ςτα Μ.Μ.Ε. και ςτθν ιςτοςελίδα του. - Με ανακοινϊςεισ των Διευκυντϊν Δ.Ε. που κα αναρτθκοφν ςτουσ πίνακεσ ανακοινϊςεων των οικείων Διευκφνςεων.
  • 5. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ •΢ύκθσλα κε ηηο δηαηάμεηο ηνπ άξζξνπ 34 ηνπ Ν.4115 (ΦΔΚ 24 Α΄/30-1-2013), θαηά ην ζρνιηθό έηνο 2012−2013 νη εμεηάζεηο εηζαγσγήο ηδησηώλ ζηε ΢ρνιή Αζηπθπιάθσλ θαη ζηε ΢ρνιή Αμησκαηηθώλ ηεο Διιεληθήο Αζηπλνκίαο ζα πξαγκαηνπνηεζνύλ ΚΑΝΟΝΙΚΑ θαη νη (ηδηώηεο) επηηπρόληεο ζα εγγξαθνύλ ζηηο νηθείεο ζρνιέο θαηά ην αθαδεκατθό έηνο 2015−2016. •Όηη ζην κεραλνγξαθηθό δειηίν δελ ζα ππάξρνπλ ε ΢ηξαηησηηθή ΢ρνιή Ιπηακέλσλ Ραδηνλαπηίισλ (΢ΙΡ) θαζώο θαη ην ηκήκα Διεγθηώλ Αεξάκπλαο ηεο ΢ρνιήο Ιθάξσλ. •Οη πιεξνθνξίεο πνπ παξέρνληαη ζην παξόλ θεθάιαην, αιιά θαη ζε όιε ηελ εγθύθιην γηα ζρνιέο θαη ηκήκαηα ηεο ηξηηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο, αθνξνύλ ηελ πθηζηάκελε θαηάζηαζε ΠΡΙΝ ηελ πινπνίεζε ηνπ ζρεδίνπ γηα ηελ αλαζπγθξόηεζε ηνπ αθαδεκατθνύ ράξηε «ΑΘΗΝΑ» θαη ζα ηζρύνπλ αληίζηνηρα, δειαδή θαηάιιεια πξνζαξκνζκέλεο ζηε λέα θαηάζηαζε.
  • 6. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ ΤΥΡΟΣ - ΡΕ΢ΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ – ΔΗΛΩΣΗΣ ΑΙΣΗ΢Η – ΓΗΛΩ΢Η ΜΑΘΗΣΗ ΖΜΔΡΖ΢ΗΟΤ ΓΔΛ ΢ΤΜΜΔΣΟΥΖ΢ ΢ΣΗ΢ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ΢ ΔΞΔΣΑ΢ΔΗ΢ ΣΩΝ ΓΔΛ Τπνβάιιεηαη ππνρξεσηηθά από όινπο ηνπο καζεηέο ηεο Γ΄ ηάμεο εκεξήζηνπ ΓΔΛ, νη νπνίνη ζα ζπκκεηάζρνπλ ζηηο παλειιαδηθέο εμεηάζεηο ηεο ηειεπηαίαο ηάμεο , θαζώο θαη από ηνπο ηειεηνθνίηνπο πνπ ζα δώζνπλ παλειιαδηθέο εμεηάζεηο. Οη Γηεπζπληέο ησλ Λπθείσλ πξέπεη λα έρνπλ ζηε δηάζεζή ηνπο ηηο δηεπζύλζεηο θαηνηθίαο θαη ηα ηειέθσλα επηθνηλσλίαο ησλ ηειεηνθνίησλ πνπ έρνπλ απνξξηθζεί, δηαηεξνύλ ηελ πξνθνξηθή βαζκνινγία θαη ζα ιάβνπλ κέξνο ζηηο εμεηάζεηο ησλ καζεκάησλ ηεο ηειεπηαίαο ηάμεο ρσξίο λα θνηηήζνπλ μαλά, ώζηε λα ηνπο εηδνπνηήζνπλ έγθαηξα πξνθεηκέλνπ λα ππνβάινπλ , όπσο θαη νη καζεηέο, ηελ Αίηεζε – Γήισζε 18 Φεβξνπαξίνπ σο θαη 5 Μαξηίνπ. Με ηελ Αίηεζε- Γήισζε νη πην πάλσ ππνςήθηνη δειώλνπλ: Α)Σν δεύηεξν κάζεκα γεληθήο παηδείαο, ζην νπνίν ζα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά. Β)Σν κάζεκα «Αξρέο Οηθνλνκηθήο Θεσξίαο», εθόζνλ επηζπκνύλ λα ην εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά . Γ)Σα εηδηθά καζήκαηα (μέλεο γιώζζεο, ζρέδηα, κνπζηθή), πνπ επηζπκνύλ λα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά. Γ)Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ΢ηξαηησηηθέο/Αζηπλνκηθέο* ΢ρνιέο. *ΟΗ ΗΓΗΩΣΔ΢ ΔΠΗΣΤΥΟΝΣΔ΢ ΘΑ ΔΓΓΡΑΦΟΤΝ ΢ΣΗ΢ Α΢ΣΤΝΟΜΗΚΔ΢ ΢ΥΟΛΔ΢ ΣΟ ΑΚΑΓΖΜΑΗΚΟ ΔΣΟ΢ 2015-2016. Δ)Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ΢ρνιέο Αθαδεκηώλ Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ. ΢Σ)Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ηα ΣΔΦΑΑ.
  • 7. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ ΑΙΣΗ΢Η – ΓΗΛΩ΢Η ΑΠΟΦΟΙΣΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΢ΤΜΜΔΣΟΥΖ΢ ΢ΣΗ΢ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ΢ ΔΞΔΣΑ΢ΔΗ΢ ΣΩΝ ΖΜΔΡΖ΢ΗΩΝ ΓΔΛ Τπνβάιιεηαη από ηνπο απνθνίηνπο Λπθείνπ πξνεγνπκέλσλ εηώλ πνπ ζα ζπκκεηάζρνπλ ζηηο παλειιαδηθέο εμεηάζεηο ηνπ εκεξήζηνπ ΓΔΛ γηα λα απνθηήζνπλ Βεβαίσζε πξόζβαζεο ή λα αληηθαηαζηήζνπλ ηε Βεβαίσζε πξόζβαζεο πνπ ήδε θαηέρνπλ. -Με ηελ Αίηεζε- Γήισζε, νη πην πάλσ ππνςήθηνη δειώλνπλ: Α)Σν δεύηεξν κάζεκα γεληθήο παηδείαο, ζην νπνίν ζα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά. Β)Σν κάζεκα «Αξρέο Οηθνλνκηθήο Θεσξίαο», εθόζνλ επηζπκνύλ λα ην εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά. Γ)Σα εηδηθά καζήκαηα (μέλεο γιώζζεο, ζρέδηα, κνπζηθή), πνπ επηζπκνύλ λα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά. Γ)Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ΢ηξαηησηηθέο/Αζηπλνκηθέο* ΢ρνιέο (δελ έρνπλ απηό ην δηθαίσκα νη ππνςήθηνη ηεο Γ΄ εζπεξηλνύ ΓΔΛ). *ΟΗ ΗΓΗΩΣΔ΢ ΔΠΗΣΤΥΟΝΣΔ΢ ΘΑ ΔΓΓΡΑΦΟΤΝ ΢ΣΗ΢ Α΢ΣΤΝΟΜΗΚΔ΢ ΢ΥΟΛΔ΢ ΣΟ ΑΚΑΓΖΜΑΗΚΟ ΔΣΟ΢ 2015- 2016. Δ)Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ΢ρνιέο Αθαδεκηώλ Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ. ΢Σ)Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ηα ΣΔΦΑΑ. Ε) Αλ ζα εμεηαζηνύλ ζηα καζήκαηα ηεο Γ΄ εκεξήζηνπ ή Γ΄ εζπεξηλνύ ΓΔΛ, θαζώο θαη ηελ θαηεύζπλζε ζηα καζήκαηα ηεο νπνίαο ζα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά.
  • 8. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ ΑΙΣΗ΢Η – ΓΗΛΩ΢Η 10% ΚΑΣΟΥΟΤ ΒΔΒΑΗΩ΢Ζ΢ ΠΡΟ΢ΒΑ΢Ζ΢ ΖΜΔΡΖ΢ΗΟΤ ΓΔΛ ΔΣΩΝ 2011 ή 2012 ΓΗΑ ΣΟ 10% ΣΩΝ ΘΔ΢ΔΩΝ ΥΩΡΗ΢ ΝΔΑ ΔΞΔΣΑ΢Ζ Τπνβάιιεηαη από απνθνίηνπο – θαηόρνπο βεβαίσζεο πξόζβαζεο ησλ εηώλ 2011 ή 2012 εκεξήζηνπ ΓΔΛ ή ΔΠΑΛ (Οκάδα Β΄), νη νπνίνη ρσξίο λέα εμέηαζε επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ην 10% ησλ ζέζεσλ εηζαθηέσλ ζηηο ΢ηξαηησηηθέο ή/θαη Αζηπλνκηθέο ΢ρνιέο ή/θαη ΢ρνιέο Αθαδεκηώλ Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ ή/θαη ΣΔΦΑΑ. Με ηελ Αίηεζε- Γήισζε νη πην πάλσ ππνςήθηνη δειώλνπλ ΜΟΝΟ ηα ζηνηρεία Γ, Δ, ΢Σ, δειαδή: - Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ΢ηξαηησηηθέο/Αζηπλνκηθέο ΢ρνιέο* *ΟΗ ΗΓΗΩΣΔ΢ ΔΠΗΣΤΥΟΝΣΔ΢ ΘΑ ΔΓΓΡΑΦΟΤΝ ΢ΣΗ΢ Α΢ΣΤΝΟΜΗΚΔ΢ ΢ΥΟΛΔ΢ ΣΟ ΑΚΑΓΖΜΑΗΚΟ ΔΣΟ΢ 2015-2016. -Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ΢ρνιέο Αθαδεκηώλ Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ. - Αλ επηζπκνύλ λα είλαη ππνςήθηνη γηα ηα ΣΔΦΑΑ.
  • 9. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΡΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ 1) Όζνλ αθνξά ην (δεύηεξν) κάζεκα γεληθήο παηδείαο * πνπ νη ππνςήθηνη επηιέγνπλ λα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά επηζεκαίλεηαη όηη : α) όινη νη ππνςήθηνη (ΓΔΛ θαη ΔΠΑΛ – ΟΜΑΓΑ Β΄) πνπ ζα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά είλαη ππνρξεσκέλνη λα ην δειώζνπλ κε ηελ Αίηεζε – Γήισζε 18 Φεβξνπαξίνπ σο θαη 5 Μαξηίνπ. β) αλ ην δειώζνπλ θαη δελ πξνζέιζνπλ ζηελ εμέηαζε, ηόηε ζεσξείηαη όηη εμεηάζηεθαλ θαη πήξαλ γξαπηό βαζκό κεδέλ (0). γ) ε επηινγή ηνπ (δεπηέξνπ) καζήκαηνο γεληθήο παηδείαο είλαη θαζνξηζηηθή γηα ηα πεδία πνπ ζα κπνξέζεη λα επηιέμεη ν ππνςήθηνο ζην Μεραλνγξαθηθό ηνπ Γειηίν θαη γη απηό πξέπεη λα γίλεη κε κεγάιε πξνζνρή. 2) Όζνλ αθνξά ην κάζεκα «Αξρέο Οηθνλνκηθήο Θεσξίαο» * πνπ νη ππνςήθηνη επηιέγνπλ λα εμεηαζηνύλ παλειιαδηθά επηζεκαίλεηαη όηη : α) νη ππνςήθηνη πνπ επηζπκνύλ λα εμεηαζηνύλ ην κάζεκα ζε παλειιαδηθό επίπεδν πξέπεη ππνρξεσηηθά λα ην δειώζνπλ κε ηελ Αίηεζε – Γήισζε 18 Φεβξνπαξίνπ σο θαη 5 Μαξηίνπ. Απαξαίηεηε πξνϋπόζεζε γηα λα ην δειώζνπλ νη καζεηέο ΓΔΛ είλαη λα ην έρνπλ ήδε επηιέμεη σο κάζεκα επηινγήο. β) εθόζνλ ην δειώζνπλ θαη δελ πξνζέιζνπλ ζηελ εμέηαζε, ηόηε ζεσξείηαη όηη εμεηάζηεθαλ θαη πήξαλ γξαπηό βαζκό κεδέλ (0). γ) Τπνςήθηνο πνπ επηζπκεί λα δειώζεη ζην Μεραλνγξαθηθό ηνπ Γειηίν ην 5ν επηζηεκνληθό πεδίν πξέπεη λα έρεη δειώζεη όηη ζα εμεηαζηεί ππνρξεσηηθά ζηα δύν (2) καζήκαηα: «Αξρέο Οηθνλνκηθήο Θεσξίαο» θαη «Μαζεκαηηθά θαη ΢ηνηρεία ΢ηαηηζηηθήο». Οη ππνςήθηνη γηα εηζαγσγή ζηηο Αζηπλνκηθέο ΢ρνιέο, νη νπνίεο είλαη εληαγκέλεο κόλν ζην 5ν επηζηεκνληθό πεδίν, πξέπεη πξνζεθηηθά λα επηιέμνπλ ηα δύν σο άλσ καζήκαηα. δ) ΢ε πεξίπησζε πνπ ν ππνςήθηνο ΓΔΛ δειώζεη όηη ζα εμεηαζηεί παλειιαδηθά ζην κάζεκα επηινγήο «Αξρέο Οηθνλνκηθήο Θεσξίαο», απαξαίηεηε πξνϋπόζεζε είλαη ην δεύηεξν κάζεκα γεληθήο παηδείαο, ην νπνίν δειώλεη όηη ζα εμεηαζηεί παλειιαδηθά λα είλαη ππνρξεσηηθά ην κάζεκα «Μαζεκαηηθά θαη ΢ηνηρεία ΢ηαηηζηηθήο».
  • 10. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ Η ππνβνιή ηεο Αίηεζεο – Γήισζεο είλαη θαζνξηζηηθή θαη δεζκεπηηθή γηα όινπο ηνπο ππνςεθίνπο ΓΔΛ πνπ ζα ζπκκεηάζρνπλ ζηηο παλειιαδηθέο εμεηάζεηο. Μεηά ηελ ππνβνιή ηεο δελ ηξνπνπνηείηαη νύηε δηνξζώλεηαη. Ζ σο άλσ Αίηεζε Γήισζε, εθόζνλ αθνξά απόθνηην, κπνξεί λα αλαθιεζεί ζην ζύλνιό ηεο ην αξγόηεξν 20 εκέξεο ηνπιάρηζηνλ πξηλ ηελ έλαξμε ησλ παλειιαδηθώλ εμεηάζεσλ, νπόηε θαη ηνπ επηζηξέθεηαη ε βεβαίσζε πξόζβαζεο. Ζ βεβαίσζε πξόζβαζεο επηζηξέθεηαη επίζεο ζηνλ απόθνηην εθόζνλ δελ πάξεη κέξνο ζηελ εμέηαζε θαλελόο από ηα παλειιαδηθώο εμεηαδόκελα καζήκαηα. Γηα ηνπο καζεηέο ηεο Γ΄ ηάμεο ησλ εκεξήζησλ ΓΔΛ, ε ππνβνιή ηεο Αίηεζεο-Γήισζεο είλαη επίζεο θαζνξηζηηθή θαη δεζκεπηηθή γηα ηε ζπκκεηνρή ζηηο παλειιαδηθέο εμεηάζεηο Δθόζνλ θάπνηνο καζεηήο ζα έρεη απνθηήζεη από ηηο επηακειείο επηηξνπέο ηνπ Ν.3794/2009 πηζηνπνηεηηθό δηαπίζησζεο κηαο από ηηο ζνβαξέο παζήζεηο ηνπ 5% πνζνζηνύ γηα εηζαγσγή ζηελ ηξηηνβάζκηα εθπαίδεπζε ρσξίο εμεηάζεηο θαη εθόζνλ βέβαηα επηζπκεί λα κελ ζπκκεηάζρεη ζηηο παλειιαδηθέο θαη λα απνθηήζεη ην ελδνζρνιηθό απνιπηήξην, κπνξεί λα αλαθαιέζεη ζην ζύλνιό ηεο ηελ Αίηεζε-Γήισζε ην αξγόηεξν 20 εκέξεο πξηλ ηελ έλαξμε ησλ παλειιαδηθώλ εμεηάζεσλ. Δπίζεο, όζνη καζεηέο ηεο Γ΄ εκεξήζησλ ΓΔΛ έρνπλ αλαπεξία ηνπιάρηζηνλ 67%, πηζηνπνηεκέλε από Τγεηνλνκηθή Δπηηξνπή, κπνξνύλ ην αξγόηεξν κέρξη θαη δέθα (10) εκέξεο πξηλ ηε ιήμε ηνπ Β΄ ηεηξακήλνπ λα αλαθαιέζνπλ ηελ Αίηεζε-Γήισζε γηα ζπκκεηνρή ζηηο παλειιαδηθέο εμεηάζεηο, ππνβάιινληαο θαη ηα ζρεηηθά δηθαηνινγεηηθά ζην Λύθεηό ηνπο (άξζξν 36 ηνπ ΠΓ.60/2006).
  • 11. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ ΢ΥΟΛΔ΢ ή ΣΜΗΜΑΣΑ ΜΔ ΔΙΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ή ΠΡΟΚΑΣΑΡΚΣΙΚΔ΢ ΔΞΔΣΑ΢ΔΙ΢ ή ΠΡΑΚΣΙΚΔ΢ ΓΟΚΙΜΑ΢ΙΔ΢ Οξηζκέλα ηκήκαηα ή ζρνιέο ηεο Σξηηνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο απαηηνύλ πεξαηηέξσ θξηηήξηα γηα ηελ εηζαγσγή ησλ ππνςεθίσλ ζε απηά σο αθνινύζσο : -΢ρνιέο ή ηκήκαηα, γηα ηελ εηζαγσγή ζηα νπνία απαηηείηαη εμέηαζε ζε έλα ή δύν εηδηθά καζήκαηα (μέλεο γιώζζεο, ζρέδηα, κνπζηθή) πνπ αλαθέξνληαη αλαιπηηθά ζην έληππν ηεο Αίηεζεο – Γήισζεο -΢ρνιέο, γηα ηελ εηζαγσγή ζηηο νπνίεο απαηηνύληαη πξνθαηαξθηηθέο εμεηάζεηο (΢ηξαηησηηθέο, Αζηπλνκηθέο ΢ρνιέο* θαη ΢ρνιέο Αθαδεκίαο Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ *ΟΗ ΗΓΗΩΣΔ΢ ΔΠΗΣΤΥΟΝΣΔ΢ ΘΑ ΔΓΓΡΑΦΟΤΝ ΢ΣΗ΢ Α΢ΣΤΝΟΜΗΚΔ΢ ΢ΥΟΛΔ΢ ΣΟ ΑΚΑΓΖΜΑΗΚΟ ΔΣΟ΢ 2015-2016). -Σκήκαηα, γηα ηελ εηζαγσγή ζηα νπνία απαηηνύληαη πξαθηηθέο δνθηκαζίεο (ΣΔΦΑΑ). Δπηζεκαίλεηαη όηη ε ππνβνιή ηεο Αίηεζεο – Γήισζεο γηα εηζαγσγή ζε ζρνιέο ή ηκήκαηα πνπ απαηηνύλ εηδηθά καζήκαηα είλαη ππνρξεσηηθή γηα ηελ εμέηαζε ηνπ ππνςεθίνπ ζηα εηδηθά καζήκαηα θαη ελδεηθηηθή ηεο επηζπκίαο ηνπ γηα ηελ εηζαγσγή ζε ΢ηξαηησηηθέο θαη Αζηπλνκηθέο ΢ρνιέο, ΢ρνιέο ηεο Αθαδεκίαο Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ θαη ΣΔΦΑΑ
  • 12. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ Γηα λα κπνξέζεη ηειηθά λα ζπκκεηάζρεη ν ππνςήθηνο ζηηο δηαδηθαζίεο επηινγήο γηα εηζαγσγή απαηηείηαη : α) γηα ηηο ζρνιέο ή ηκήκαηα κε εηδηθά καζήκαηα, ε επηηπρήο εμέηαζή ηνπ ζε απηά. β) γηα ηηο ΢ηξαηησηηθέο ΢ρνιέο, ηηο Αζηπλνκηθέο ΢ρνιέο, ηηο ΢ρνιέο ηεο Αθαδεκίαο ηνπ Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ πξέπεη λα ππνβάιεη αίηεζε απεπζείαο ζην ΢ηξαηό, ζηελ Αζηπλνκία ή ζην Δκπνξηθό Ναπηηθό ζε ρξνληθό δηάζηεκα πνπ ζα νξίδεηαη ζηηο πξνθεξύμεηο πνπ ζα εθδώζνπλ ηα αξκόδηα Τπνπξγεία θαη λα θξηζεί ηθαλόο ζηηο πξνθαηαξθηηθέο εμεηάζεηο. Οη παξαπάλσ πξνθεξύμεηο δηαηίζεληαη από ηα ΢ηξαηνινγηθά Γξαθεία, ηα Αζηπλνκηθά Σκήκαηα θαη ηηο θαηά ηόπνπο Ληκεληθέο Αξρέο αληίζηνηρα. γ) γηα ηα ΣΔΦΑΑ λα ππνβάιεη ζρεηηθή αίηεζε ζηηο επηηξνπέο Τγεηνλνκηθήο εμέηαζεο θαη πξαθηηθήο δνθηκαζίαο πνπ ζα πιεξνθνξεζεί απ΄ ην ζρνιείν ηνπ ηελ πεξίνδν ησλ εμεηάζεσλ (Ηνύληνο 2013) θαη λα ζπκκεηάζρεη ζηηο πξαθηηθέο δνθηκαζίεο (αγσλίζκαηα). Από ηα παξαπάλσ (β) θαη (γ) ζπλάγεηαη όηη ππνςήθηνο πνπ, αλ θαη ζηελ Αίηεζε-Γήισζε ΓΔΝ δήισζε επηζπκία γηα ΢ηξαηησηηθέο ΢ρνιέο, Αζηπλνκηθέο ΢ρνιέο θαη ΢ρνιέο ηεο Αθαδεκίαο ηνπ Δκπνξηθνύ Ναπηηθνύ, ΜΠΟΡΔΙ ηειηθά λα είλαη ππνςήθηνο γη απηέο, αξθεί λα αθνινπζήζεη ηε δηαδηθαζία πνπ νξίδεηαη ζηηο αληίζηνηρεο πξνθεξύμεηο ησλ αξκόδησλ Τπνπξγείσλ. Αλάινγα, ππνςήθηνο πνπ, αλ θαη ζηελ Αίηεζε-Γήισζε ΓΔΝ δήισζε επηζπκία γηα ηα ΣΔΦΑΑ, ΜΠΟΡΔΙ ηειηθά λα είλαη ππνςήθηνο γη απηά, αξθεί λα ππνβάιεη ζρεηηθή αίηεζε θαη δηθαηνινγεηηθά ζηηο επηηξνπέο Τγεηνλνκηθήο εμέηαζεο θαη πξαθηηθήο δνθηκαζίαο.
  • 13. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ Οη ππνςήθηνη γηα ηα Πξνγξάκκαηα ΢πνπδώλ ησλ Αλώηαησλ Δθθιεζηαζηηθώλ Αθαδεκηώλ πξέπεη λα είλαη Υξηζηηαλνί Οξζόδνμνη. Δηδηθά γηα ηελ εηζαγσγή ζην Πξόγξακκα Ιεξαηηθώλ ΢πνπδώλ γίλνληαη δεθηνί κόλν άξξελεο ππνςήθηνη. Γηα ηα πξνγξάκκαηα ζπνπδώλ ησλ Αλώηαησλ Δθθιεζηαζηηθώλ Αθαδεκηώλ πιεξνθνξίεο δίδνληαη ζηα ηειέθσλα: 2106204714 – 2108070088 (ΑΘΖΝΑ), 2310397732 – 2310301784 (ΘΔ΢΢ΑΛΟΝΗΚΖ), 2653041281, 2653042160 (ΗΩΑΝΝΗΝΑ), 2810232193 – 2810239123 (ΖΡΑΚΛΔΗΟ). Οη πιεξνθνξίεο πνπ παξέρνληαη ζην παξόλ θεθάιαην, αιιά θαη ζε όιε ηελ εγθύθιην γηα ζρνιέο θαη ηκήκαηα ηεο ηξηηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο, αθνξνύλ ηελ πθηζηάκελε θαηάζηαζε ΠΡΙΝ ηελ πινπνίεζε ηνπ ζρεδίνπ γηα ηελ αλαζπγθξόηεζε ηνπ αθαδεκατθνύ ράξηε «ΑΘΗΝΑ» θαη ζα ηζρύνπλ αληίζηνηρα, δειαδή θαηάιιεια πξνζαξκνζκέλεο ζηε λέα θαηάζηαζε.
  • 14. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ ΥΡΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ-ΥΡΕΥΘΥΝΗΣ ΔΗΛΩΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Γϋ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕ΢ΗΣΙΩΝ ΓΕΛ Μακθτζσ τθσ τελευταίασ τάξθσ των Ημεριςιων Γενικϊν Λυκείων από το ςχολικό ζτοσ 2010−2011, προκειμζνου να αποκτιςουν το απολυτιριο Γενικοφ Λυκείου χωρίσ να ςυμμετάςχουν ςτισ πανελλαδικζσ εξετάςεισ του ζτουσ αποφοίτθςισ τουσ μποροφν μετά από αίτθςι τουσ που κατατίκεται ςτο οικείο Λφκειο, να εξετάηονται γραπτϊσ ςε επίπεδο ςχολικισ μονάδασ ςε όλα τα γραπτϊσ εξεταηόμενα μακιματα τθσ τελευταίασ τάξθσ του Γενικοφ Λυκείου ςε κζματα που ορίηονται από τον οικείο ΢φλλογο Διδαςκόντων. Για τθ διαδικαςία αξιολόγθςθσ των ανωτζρω ενδοςχολικά εξεταηόμενων μακθμάτων εφαρμόηονται οι αντίςτοιχεσ διατάξεισ του Π.Δ. 60/2006 (Αϋ 65). ΢τουσ αποφοίτουσ τθσ παραγράφου αυτισ χορθγείται απολυτιριο ςτο ςϊμα του οποίου αναγράφεται ότι χορθγικθκε ςφμφωνα με τισ διατάξεισ τθσ παροφςασ. Όςοι αποκτοφν απολυτιριο Ημεριςιου Γενικοφ Λυκείου, ςφμφωνα με τισ διατάξεισ τθσ παροφςασ παραγράφου, μποροφν να αποκτιςουν δικαίωμα πρόςβαςθσ ςτθν τριτοβάκμια εκπαίδευςθ, εφόςον λάβουν μζροσ ςτισ γραπτζσ εξετάςεισ των μακθμάτων τθσ τελευταίασ τάξθσ των θμεριςιων Γενικϊν Λυκείων που εξετάηονται ςε πανελλαδικό επίπεδο, οποιοδιποτε άλλο ζτοσ εκτόσ από αυτό τθσ αποφοίτθςισ τουσ.
  • 15. ΥΡΟΒΟΛΉ ΑΚΤΗΣΗΣ - ΔΉΛΩΣΗΣ ΥΡΟΨΗΦΚΩΝ ΓΕΝΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΪΝ ΛΥΚΕΚΩΝ (ΟΜΆΔΑΣ Βϋ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ Τ΢ΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΡΑΚΔΕΥΣΗ & ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΑΡΟΛΥΤΗ΢ΙΟ Όζνη από ηνπο καζεηέο ηεο Γ΄ ηάμεο εκεξεζίσλ ΓΔΛ, επηζπκνύλ λα ΜΗΝ ζπκκεηάζρνπλ ζηηο παλειιαδηθέο εμεηάζεηο ζηα 6 ή 7 καζήκαηα θαη άξα λα ΜΗΝ απνθηήζνπλ θέηνο Βεβαίσζε Πξόζβαζεο, αιιά λα απνθηήζνπλ ην απνιπηήξηό ηνπο κόλν κε ελδνζρνιηθέο εμεηάζεηο ζε όια ηα καζήκαηα, ππνβάιινπλ νπσζδήπνηε ην ζπλεκκέλν ππόδεηγκα ρσξίο θαλέλα άιιν δηθαηνινγεηηθό. Η ΑΙΣΗ΢Η-ΤΠΔΤΘΤΝΗ ΓΗΛΩ΢Η ΓΙΑ ΔΝΓΟ΢ΥΟΛΙΚΟ ΑΠΟΛΤΣΗΡΙΟ ππνβάιιεηαη ζε έληππε κνξθή ζην Γηεπζπληή ηνπ Λπθείνπ θνίηεζεο ζε δύν (2) αληίγξαθα, ηα νπνία ζθξαγίδνληαη θαη ππνγξάθνληαη από ηνλ ππνςήθην θαη ην Γ/ληή. Σν έλα ην θξαηά ν ππνςήθηνο θαη ην δεύηεξν παξακέλεη ζην Λύθεην, νη δε καζεηέο θαηαρσξίδνληαη ζην πξόγξακκα ΝΔ΢ΣΩΡ ζηελ θαηεγνξία «Τπνςήθηνο γηα ιήςε απνιπηεξίνπ κε ελδνζρνιηθέο εμεηάζεηο». Μεηά ηελ ππνβνιή ηεο αλσηέξσ ζην ίδην δηάζηεκα 18 Φεβξνπαξίνπ σο θαη 5 Μαξηίνπ ηνπ 2013, νη καζεηέο απηνί ζα ζπκκεηάζρνπλ νξηζηηθά θαη ακεηάθιεηα ζηηο απνιπηήξηεο εμεηάζεηο ηνπ Μαΐνπ-Ηνπλίνπ ζε όια ηα γξαπηώο εμεηαδόκελα καζήκαηα κόλν ζε επίπεδν ζρνιηθήο κνλάδαο. Οι μακθτζσ τθσ Γϋ θμεριςιων ΓΕΛ που ζχουν αναπθρία τουλάχιςτον 67%, πιςτοποιθμζνθ από Τγειονομικι Επιτροπι, και γι αυτό το λόγο επικυμοφν τθ λιψθ ενδοςχολικοφ απολυτθρίου ςφμφωνα με τισ διατάξεισ τθσ παρ. 4β του άρκρου 36 του ΠΔ.60/2006, καταχωρίηονται ςτο πρόγραμμα ΝΕ΢ΣΩΡ ςτθν κατθγορία «Τποψιφιοσ με αναπθρία ≥ 67%
  • 16. Σασ ευχαριςτώ για την προςοχή… Καλή επιτυχία..