Aprendendo matemáica

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Aprendendo matemáica

  1. 1. VAMOS A APRENDER MATEMÁTICA
  2. 2. O objetivo desta aula é vocêaprender a resolver sozinho os problemas, aplicando o queaprenderam na escola (se é que alguém se lembra)
  3. 3. O esquema é: eu lhe dou 3 números e um resultado, e você faz asoperações matemáticas que quizer, de tal forma que o resultado sejao que lhe dei.Vai aí um exemplo para que veja como foi feito e o resto é comvocê... 2 + 2 + 2 = 6 Fácil.... não?... Pois assim vai acontecer com todos.
  4. 4. 1 1 1 = 62 2 2 = 63 3 3 = 64 4 4 = 65 5 5 = 66 6 6 = 67 7 7 = 68 8 8 = 69 9 9 = 6
  5. 5. Que tal? Tem algum resultado?... Não?, o 2º no vale, pois esse eu játinha resolvido no exemplo. Mais algum?? Ah... O 6º . Você é umfera!!! 6+ 6 - 6=6 EINSTEIN!!!!!
  6. 6. E o resto? Querendo ajuda?Claro que não, tinha me esquecido que você é pessoa inteligente.Creio que, dada sua capacidade, deve ter resolvido o 3º, vamos ao 5ºE com um pouco de sorte, o 7º 3 x 3 - 3=6 5 / 5 + 5=6 -7 / 7 + 7 = 6Foi assim??? Ok. Se não foi..... É para isto que estamos aquí.Menos sete divididos por sete, igual a menos um. Menos um mais sete iguala seis.
  7. 7. Vamos agora nos que são um pouquinho mais complicadosO 4º 4 + 4 + 4=6O 9º 9x 9- 9=6O 8º 3 3 3 8 + 8 + 8=6 Não dá quadrado perfeito, verdade? Agora é outra coisa.
  8. 8. E assim, termina a aula de hoje. Ah, não... É verdade... Ficou faltando reolver o 1º 1+1+1=3 3! + 3x2x1= TCHAM!! TCHAM!!!! ( 1 +1 + 1)! = 6Bem, vai uma pista, mas tenho que dizer que estenão vale para nota.Não? Como não? Estás mal em matemática, em!!FATORIAL: O fatorial de um número natural seobtem multiplicando ele por todos os anteriores até1, e se simboliza com o sinal de exclamação.
  9. 9. Muito bem, visto isto, a próxima aula que teremos será como caminhar e mascar chicletes ao mesmo tempo.Mas antes... não esqueça de informar a quem lhemandou este e-mail, quantas você acertou. Sejahonesto(a), em? Com carinho: O PROFESSOR

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