SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E
TECNOLOGIA DO PARÁ
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Identificação do Plano de aula
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Betania Lima Sousa
Herika Gomes Sousa Diniz
Jailton Gomes Bize...
OBJETIVO GERAL:


Alertar sobre os grandes problemas ambientais
da nossa atualidade causados pelo processo do
uso de agro...
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conscientizar os alunos sobre os principais danos
causados ao meio ambiente e a saúde humana
pelo u...
METODOLOGIA
1º Aula
 Apresentar o conteúdo para os alunos
especificando a importância de se trabalhar as
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2ª Aula
 Questionário sobre os meios de prevenção que se
devem tomar a respeito do uso dos produtos químicos,
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RECURSOS HUMANOS:
 Professor e alunos.
RECURSOS DIDÁTICOS:
 Livro didático, cartolinas, louça e pincel, vídeos, cartazes...
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Uso de agroquímicos no campo

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Uso de agroquímicos no campo

  1. 1. SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA Disciplina: EDUCAÇÃO RURAL Professora: Fabiana Bassani Redenção - PA 07/08/2013
  2. 2. SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA TEMA:USO DE AGROQUÍMICOS NO CAMPO ACADÊMICOS: Betania Lima Sousa Herika Gomes Sousa Diniz Jailton Gomes Bizerra Redenção - PA 07/08/2013
  3. 3. IDENTIFICAÇÃO Identificação do Plano de aula  Professores: Betania Lima Sousa Herika Gomes Sousa Diniz Jailton Gomes Bizerra  Disciplina: Geografia  Assunto da aula: Uso de agroquímicos no campo  Turma: 7º ano  Duração: 04 AULAS DE 45 MINUTOS 
  4. 4. OBJETIVO GERAL:  Alertar sobre os grandes problemas ambientais da nossa atualidade causados pelo processo do uso de agroquímicos nas atividades do campo.
  5. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conscientizar os alunos sobre os principais danos causados ao meio ambiente e a saúde humana pelo uso de agrotóxicos;  Identificar quais os tipos de cuidados de se deve ter com solo contaminado por esses produtos químicos;  Orientar a importância do uso de alimentos ingeridos sem agrotóxicos. 
  6. 6. METODOLOGIA 1º Aula  Apresentar o conteúdo para os alunos especificando a importância de se trabalhar as questões ambientais.  Promover discussões que atentam principalmente nos cuidados que se devem ter quando se trabalha com esses produtos, mostrando quais os tipos de ferramentas e matérias de trabalhos de deve usar no campo. 
  7. 7. 2ª Aula  Questionário sobre os meios de prevenção que se devem tomar a respeito do uso dos produtos químicos, apresentação de seminários expondo a realidade do homem do campo e seu cotidiano. 
  8. 8. RECURSOS HUMANOS:  Professor e alunos. RECURSOS DIDÁTICOS:  Livro didático, cartolinas, louça e pincel, vídeos, cartazes e outros. AVALIAÇÃO:  Contínua avaliando o aprendizado e o interesse do aluno através de participação, comportamento, organização e avaliações bimestrais.  RERERENCIAS: http://meuartigo.brasilescola.com/biologia/os-impactosagroquimicos-sobre-meio-ambiente.htm http://grupocooperativora.blogspot.com.br/2012/10/osimpactos-dos-agrotoxicos-no-campo.html

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