Wat heeft het Technasium te bieden? op de JCU conferentie '10
Vedotech 2013 Workshop De Verbinding
1.
2. Scholen die zich tot doel hebben gesteld om
leerlingen de actualiteit en de samenleving te
begrijpen, komen vanzelf uit op het begrip
duurzaamheid.
En als de school dat niet doet, dan is de kans
groot dat leerlingen er wel mee komen.
6.
Recent onderzoek 1 nov 2013
175 werkgevers
O.a. AkzoNobel, Friesland Campina, Strukton, Provincie
Utrecht, de gemeente Eindhoven, Rabobank Nederland,
DESSO en Unilever
7.
Stelling 1: Organisaties die zich ontwikkelen op het gebied van
duurzaamheid vergroten hun bestaansrecht.
Stelling 2: Het huidige onderwijs sluit voldoende aan bij de behoefte van
werkgevers wat betreft kennis en vaardigheden van werknemers om
maatschappelijk verantwoord/ duurzaam te kunnen ondernemen/
opereren.
Stelling 3: Het onderwijs van mbo tot universiteit moet meer aandacht
besteden aan duurzaamheid als integraal onderdeel van ieder curriculum.
8. Stelling 1
Stelling 1: Organisaties die zich
ontwikkelen op het gebied van
duurzaamheid vergroten hun
bestaansrecht.
9. Stelling 2
Stelling 2: Het huidige
onderwijs sluit voldoende aan
bij de behoefte van werkgevers
wat betreft kennis en
vaardigheden van werknemers
om maatschappelijk
verantwoord/ duurzaam te
kunnen ondernemen/ opereren.
10. Stelling 3
Stelling 3: Het onderwijs van
mbo tot universiteit moet meer
aandacht besteden aan
duurzaamheid als integraal
onderdeel van ieder curriculum.
14.
Praktische opdracht:
Schrijf op het roze briefje:
Een regionaal natuur en/of milieu probleem
Schrijf op het groene briefje:
Een duurzame ontwikkeling
Geef het roze briefje aan je linker buur en het
groene briefje aan je rechter buur.
15.
Praktische opdracht:
Bedenk een les met als uitgangspunt het
ontvangen probleem en/of de duurzame
ontwikkeling.
Ga daar bij uit van jouw reguliere lesprogramma.
Dus probeer iets te vinden uit je eigen
lesprogramma, waar je bij kunt aansluiten.
Schrijf je idee op een A4 vel
16.
In het examen
Meer concept-contextbenadering
Onderzoeken en ontwerpen bij biologie,
natuurkunde, scheikunde
22.
Milieu & Techniek
Duurzame ontwikkeling doelstellingen vanuit SLO
Ontdekkend, ontwerpend en onderzoekend leren
School en haar omgeving als context
Bedrijfsleven betrekken
23.
Hoe
Doelen en vaardigheden matrix
Twee inleidende thema’s
Negen thema’s rondom duurzame ontwikkeling
Facebook-achtig bronnenmateriaal
Database met opdrachten waar uit gekozen kan
worden.
24.
25.
Biologie & Techniek
Korte teksten veel afbeeldingen
Leest als de Kijk en de Quest
Vrij in te vullen opdracht
Met een gestructureerd werkproces
Duurzame thema’s