Exercícios complementares
Língua Portuguesa – 8º anos
1) Circule os predicativos do sujeito e os predicativos do objeto:
a...
h) Conserve limpas as mãos.
predicado
Tipo: verbal. Núcleo: conserve.
3) Observe os quadrinhos:
a) Por que, no primeiro qu...
Em A, o ônibus passava durante à noite por uma estrada vazia; em B, o ônibus passava por uma
estrada que durante à noite e...
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Exercicios complementares 8º ano

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Exercicios complementares 8º ano

  1. 1. Exercícios complementares Língua Portuguesa – 8º anos 1) Circule os predicativos do sujeito e os predicativos do objeto: a) As paixões tornam os homens cegos. pred. do obj. b) Acho razoáveis suas pretensões para este cargo. pred. do obj. c) Os vigias andam pelas ruas assustados. pred. do suj. d) A mãe encontrou doentes os filhos. pred. do obj. e) A mãe encontrou satisfeita todas as filhas. pred. do suj. 2) Identifique os predicados das orações a seguir, classifique-os e destaque o núcleo: a) O vento sacode as folhas. predicado Tipo: verbal. Núcleo: sacode. b) Aquele planeta parece uma estrela. predicado Tipo: nominal. Núcleo: estrela. c) Gato e rato jamais serão amigos. predicado Tipo: nominal. Núcleo: amigos. d) Vivo num mundo de fantasia. predicado Tipo: verbal. Núcleo: vivo. e) Elas continuam cansadas. predicado Tipo: nominal. Núcleo: cansadas. f) Fizeram-no herói. predicado Tipo: verbal. Núcleo: fizeram. g) Ele é assaltado sempre. predicado Tipo: nominal. Núcleo: assaltado.
  2. 2. h) Conserve limpas as mãos. predicado Tipo: verbal. Núcleo: conserve. 3) Observe os quadrinhos: a) Por que, no primeiro quadrinho, o verbo pensar está no plural e, no terceiro, está no singular? No primeiro quadrinho, está no plural para concordar com o sujeito que está no plural “Os antigos”; no terceiro, está no singular porque o sujeito é singular: “O homem moderno”. b) A palavra chata tem, em suas ocorrências, a mesma função sintática e o mesmo sentido? Justifique. Chata tem, nos dois casos, a mesma função sintática: predicativo do sujeito (“a Terra”), mas não o mesmo sentido: no primeiro caso, significa “plana”, no segundo, “monótona, sem graça”. 4) Compare estas duas orações e responda: A. O garoto triste voltou para casa. (característica permanente, constante = adjunto adnominal) B. O garoto voltou triste para casa. (característica circunstancial, momentânea = predicativo do sujeito) a) Identifique o sujeito da oração A e o da oração B. Em A, “o garoto triste”; em B, “o garoto”. b) Em que oração triste exprime uma característica constante do garoto e em qual exprime uma característica ocasional, momentânea? Em A, triste exprime característica constante; em B, circunstancial. c) Indique a função sintática da palavra triste em cada uma das orações. Em A, é adjunto adnominal. Em B, predicativo do sujeito. 5) Compare as frases a seguir e explique a diferença de sentido entre elas. A. O velho ônibus percorria a estrada vazia, à noite. B. O velho ônibus percorria a estrada, vazia à noite.
  3. 3. Em A, o ônibus passava durante à noite por uma estrada vazia; em B, o ônibus passava por uma estrada que durante à noite era vazia. 6) Leia com atenção esta oração: O técnico do time criticou o juiz irritado. a) Há um problema de entendimento quanto à oração, pois ela está ambígua. Qual é este problema? Não é possível saber se “irritado” caracteriza o técnico ou o juiz. b) Reescreva a oração de duas maneiras, com sentidos diferentes, e de modo que não haja mais ambiguidade. Versão 1: O técnico do time criticou, irritado, com o juiz. Versão 2: Irritado, o técnico do time criticou com o juiz. Versão 3: O técnico do time, irritado, criticou com o juiz. c) Indique o tipo de predicado de cada oração criada por você. Versão 1: criticou, irritado, com o juiz. = predicado verbo-nominal. Versão 2: Irritado, criticou com o juiz. = predicado verbo-nominal. Versão 3: irritado, criticou com o juiz. = predicado verbal.

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