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TREINANDO PARA O FUTURO

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TREINANDO PARA O FUTURO

  1. 1. Secretaria de Estado da Educação de São PauloDiretoria de Ensino – Região de PirassunungaNTE – PIRASSUNUNGA Curso de Introdução à Educação Digital Projeto Treinando para o Futuro Autores: Josiane Roseli Cavichioli Vieira Sardinha e Heloisa Marucci Bertoli Bertazzi. Pirassununga, 05 de maio de 2012
  2. 2. Projeto: Treinando para o Futuro.Data de criação: 05/05/2012.Projetistas: Josiane Roseli Cavichioli Vieira Sardinha e Heloisa Marucci Bertoli Bertazzi.Diretoria/ Escola: Pirassununga/E. E. Prof. Antonio Luiz de Moraes.Categoria: EducaçãoObjetivo: Os professores de matemática têm como objetivo orientar e preparar alunos do Ensino Médioe do Ensino Fundamental para as avaliações externas (SARESP, ENEM, vestibulinhos de escolastécnicas, concursos e vestibulares de Universidades), revisando e aprendendo conteúdos essenciais paraum vestibulando. Com a ajuda de professores, os alunos poderão ter mais apoio e desenvolvimento. Osalunos irão participar de aulas, simulados, debates, blog da escola com links contendo provas variadas. Oobjetivo de fazer o aluno rever o conteúdo aprendido, através de diferentes tipos de problemas para que,preparado, possa ser classificado.Justificativa: Devido ao baixo índice das avaliações externas, houve uma necessidade de umtreinamento com diferentes formas de problemas. E porque muitos desses alunos não têm acesso acursinhos pré-vestibulares, fazendo com que os alunos fiquem mais preparados ao prestar concursos eprocessos seletivos, aumentando suas chances de sucesso.Estratégia: Durante o ano os conteúdos serão trabalhados em sala e os alunos deverão pesquisar noperíodo oposto ao de estudo no blog da escola, em links postados pelos próprios professores contendodiferentes tipos de avaliações e também em diferentes sites. Assim, uma vez por bimestre será aplicadauma avaliação e após esta será corrigida na lousa junto com os alunos tirando suas dúvidas. Osconteúdos serão divididos entre:1º Bimestre: Números e Operações.2º Bimestre: Grandezas e Medidas.3º Bimestre: Espaço e forma.4º Bimestre: Tratamento de Informação.Cronograma: Durante o Ano.Onde?(Local de realização)Na própria escola, precisamente durante as aulas e na sala de informática, onde os alunos poderão teracesso às pesquisas, testes, provas antigas, etc. E também em computadores pessoais.
  3. 3. Para quem? (Público alvo)Para os alunos do Ensino Fundamental e do Ensino médio.Ferramentas: (Recursos Didáticos)Computadores com internet, material escolar, lousa, giz, data-show, professores.Avaliação:Será realizada de forma contínua concomitantemente com o desenvolvimento das atividades propostasno Projeto.

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