SlideShare a Scribd company logo

Nordisk re

•
•
Vidensemergens
Vidensemergens
Entertainment & HumorBusiness
1 of 27
“ Den samfundsmæssige begrundelse for at fokusere på kreativitet og innovation i vores uddannelser - hvilke udfordringer giver det?” Niels Henrik Helms, Knowledge Lab, SDU ,[object Object]
Ny uddannelsespolitisk dagsorden? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dagsorden! ,[object Object],[object Object]
En udfordring til uddannelsernes rationalitet ,[object Object],[object Object],[object Object]
HVORDAN FOREGÅR VIDEN? Traditionel teoretisk koncipiering af viden
Hvordan foregår viden?
Passe ind? ”enshed” eller ”anderledeshed” - inklusion vha. eksklusion
Vi er innovative?
Kreativitet og innovation ,[object Object],[object Object]
Innovationsregimer: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Det ”nordiske” innovationsregime ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lærende?? (jf. Lorenz og Valeyre ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
I Danmark fx også: ,[object Object],[object Object]
De centrale kompetencer ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fordi: ,[object Object]
En udfordring – Hvorfor? ,[object Object],[object Object]
Men det handler netop ikke kun om at sætte innovation på skoleskemaet ,[object Object]
Boundary Crossing ,[object Object],[object Object]
At artikulre .. ,[object Object],[object Object]
Kompleksitet ,[object Object],[object Object]
Kompleksitet i skolen ,[object Object],[object Object]
Svaret er vel nærmest: JA! ,[object Object],[object Object]
Skolens opgave ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Skolen er en skole er en skole – Men hvilken skole? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Så! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Diskussionsfelter:
Diskuter i 15 minutter med din nabo: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recommended

Learning Innovation?
Learning Innovation?Learning Innovation?
Learning Innovation?Vidensemergens
 
Kirstenaa
KirstenaaKirstenaa
KirstenaaVidensemergens
 
Innovation i gymnasiet
Innovation i gymnasietInnovation i gymnasiet
Innovation i gymnasietMathilde Johanne Heiberg Sørensen
 
Realkompetence KompetencecenterMidt
Realkompetence KompetencecenterMidtRealkompetence KompetencecenterMidt
Realkompetence KompetencecenterMidtVidensemergens
 
Viborg
ViborgViborg
ViborgVidensemergens
 
Fo Svendborg.Key
Fo Svendborg.KeyFo Svendborg.Key
Fo Svendborg.KeyVidensemergens
 
Pædagogik 29.4 uge 43 giddens
Pædagogik 29.4 uge 43 giddensPædagogik 29.4 uge 43 giddens
Pædagogik 29.4 uge 43 giddensPGUUCSJ
 
realkompetence og e-portfolio
realkompetence og e-portfoliorealkompetence og e-portfolio
realkompetence og e-portfolioVidensemergens
 

Recommended

Learning Innovation?
Learning Innovation?Learning Innovation?
Learning Innovation?Vidensemergens
 
Kirstenaa
KirstenaaKirstenaa
KirstenaaVidensemergens
 
Innovation i gymnasiet
Innovation i gymnasietInnovation i gymnasiet
Innovation i gymnasietMathilde Johanne Heiberg Sørensen
 
Realkompetence KompetencecenterMidt
Realkompetence KompetencecenterMidtRealkompetence KompetencecenterMidt
Realkompetence KompetencecenterMidtVidensemergens
 
Viborg
ViborgViborg
ViborgVidensemergens
 
Fo Svendborg.Key
Fo Svendborg.KeyFo Svendborg.Key
Fo Svendborg.KeyVidensemergens
 
Pædagogik 29.4 uge 43 giddens
Pædagogik 29.4 uge 43 giddensPædagogik 29.4 uge 43 giddens
Pædagogik 29.4 uge 43 giddensPGUUCSJ
 
realkompetence og e-portfolio
realkompetence og e-portfoliorealkompetence og e-portfolio
realkompetence og e-portfolioVidensemergens
 
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCCPortfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCCVidensemergens
 
Innovation i praksis gymnasiet
Innovation i praksis gymnasietInnovation i praksis gymnasiet
Innovation i praksis gymnasietMathilde Johanne Heiberg Sørensen
 
MOOCs, en topografi
MOOCs, en topografiMOOCs, en topografi
MOOCs, en topografiVidensemergens
 
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvisIKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvisVidensemergens
 
Disposition mundtlig2
Disposition mundtlig2Disposition mundtlig2
Disposition mundtlig2Line Poulsen
 
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljø
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljøPædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljø
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljøPGUUCSJ
 
Amunord2
Amunord2Amunord2
Amunord2Vidensemergens
 
Amunord2
Amunord2Amunord2
Amunord2Vidensemergens
 
Tu Ps
Tu PsTu Ps
Tu PsVidensemergens
 
Innovation2
Innovation2Innovation2
Innovation2Vidensemergens
 
Mobi3
Mobi3Mobi3
Mobi3Vidensemergens
 
Franking Screen Shots
Franking Screen ShotsFranking Screen Shots
Franking Screen ShotsArt Stiefel
 
Devising
DevisingDevising
DevisingVidensemergens
 
Museum 2.0
Museum 2.0Museum 2.0
Museum 2.0Vidensemergens
 
Soc1.Key
Soc1.KeySoc1.Key
Soc1.KeyVidensemergens
 
m-læring & context
m-læring & contextm-læring & context
m-læring & contextVidensemergens
 
History Powerpoint
History PowerpointHistory Powerpoint
History Powerpointguestb681b2
 
CLOUD Mobi3
CLOUD Mobi3CLOUD Mobi3
CLOUD Mobi3Vidensemergens
 
Techtrans Ss
Techtrans SsTechtrans Ss
Techtrans SsVidensemergens
 
New Media development in Poland
New Media development in PolandNew Media development in Poland
New Media development in PolandOleg Khomenok
 
Sitemans Geekstipend (uoffisiell)
Sitemans Geekstipend (uoffisiell)Sitemans Geekstipend (uoffisiell)
Sitemans Geekstipend (uoffisiell)bjolan
 
Sample Analysis Powerpoint
Sample Analysis PowerpointSample Analysis Powerpoint
Sample Analysis PowerpointDayna Oscherwitz
 

More Related Content

What's hot

Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCCPortfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCCVidensemergens
 
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvisIKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvisVidensemergens
 
Disposition mundtlig2
Disposition mundtlig2Disposition mundtlig2
Disposition mundtlig2Line Poulsen
 
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljø
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljøPædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljø
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljøPGUUCSJ
 

What's hot (8)

Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCCPortfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
 
Innovation i praksis gymnasiet
Innovation i praksis gymnasietInnovation i praksis gymnasiet
Innovation i praksis gymnasiet
 
MOOCs, en topografi
MOOCs, en topografiMOOCs, en topografi
MOOCs, en topografi
 
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvisIKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
 
Disposition mundtlig2
Disposition mundtlig2Disposition mundtlig2
Disposition mundtlig2
 
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljø
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljøPædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljø
Pædagogik 29.4 uge 37 læringsmiljø
 
Amunord2
Amunord2Amunord2
Amunord2
 
Amunord2
Amunord2Amunord2
Amunord2
 

Viewers also liked

Franking Screen Shots
Franking Screen ShotsFranking Screen Shots
Franking Screen ShotsArt Stiefel
 
History Powerpoint
History PowerpointHistory Powerpoint
History Powerpointguestb681b2
 
New Media development in Poland
New Media development in PolandNew Media development in Poland
New Media development in PolandOleg Khomenok
 
Sitemans Geekstipend (uoffisiell)
Sitemans Geekstipend (uoffisiell)Sitemans Geekstipend (uoffisiell)
Sitemans Geekstipend (uoffisiell)bjolan
 
Sample Analysis Powerpoint
Sample Analysis PowerpointSample Analysis Powerpoint
Sample Analysis PowerpointDayna Oscherwitz
 
Meniere de evitat
Meniere de evitatMeniere de evitat
Meniere de evitatmikinadine
 
m_miteva_breast_cancer
m_miteva_breast_cancerm_miteva_breast_cancer
m_miteva_breast_cancerMarinaMiteva
 

Viewers also liked (17)

Tu Ps
Tu PsTu Ps
Tu Ps
 
Innovation2
Innovation2Innovation2
Innovation2
 
Mobi3
Mobi3Mobi3
Mobi3
 
Franking Screen Shots
Franking Screen ShotsFranking Screen Shots
Franking Screen Shots
 
Devising
DevisingDevising
Devising
 
Museum 2.0
Museum 2.0Museum 2.0
Museum 2.0
 
Soc1.Key
Soc1.KeySoc1.Key
Soc1.Key
 
m-læring & context
m-læring & contextm-læring & context
m-læring & context
 
History Powerpoint
History PowerpointHistory Powerpoint
History Powerpoint
 
CLOUD Mobi3
CLOUD Mobi3CLOUD Mobi3
CLOUD Mobi3
 
Techtrans Ss
Techtrans SsTechtrans Ss
Techtrans Ss
 
New Media development in Poland
New Media development in PolandNew Media development in Poland
New Media development in Poland
 
Sitemans Geekstipend (uoffisiell)
Sitemans Geekstipend (uoffisiell)Sitemans Geekstipend (uoffisiell)
Sitemans Geekstipend (uoffisiell)
 
Sample Analysis Powerpoint
Sample Analysis PowerpointSample Analysis Powerpoint
Sample Analysis Powerpoint
 
Meniere de evitat
Meniere de evitatMeniere de evitat
Meniere de evitat
 
Lesson 12 the author's message
Lesson 12 the author's messageLesson 12 the author's message
Lesson 12 the author's message
 
m_miteva_breast_cancer
m_miteva_breast_cancerm_miteva_breast_cancer
m_miteva_breast_cancer
 

Similar to Nordisk re

Den Kulturhistoriske Skole
Den Kulturhistoriske SkoleDen Kulturhistoriske Skole
Den Kulturhistoriske Skolecamilla
 
Learning Technology Robots
Learning Technology RobotsLearning Technology Robots
Learning Technology RobotsVidensemergens
 
Undervisning på lærerseminariet
Undervisning på lærerseminarietUndervisning på lærerseminariet
Undervisning på lærerseminarietDitte Hansen
 
Unge studerendes kultur - med fokus på motivation for undervisning og læring
Unge studerendes kultur - med fokus på motivation for undervisning og læringUnge studerendes kultur - med fokus på motivation for undervisning og læring
Unge studerendes kultur - med fokus på motivation for undervisning og læringMarianne Riis
 
Didaktisk Design Diskussion - 1
Didaktisk Design Diskussion - 1Didaktisk Design Diskussion - 1
Didaktisk Design Diskussion - 1Marianne Riis
 
Introdag (2)
Introdag (2)Introdag (2)
Introdag (2)FeliciaLB
 
Kreativitet - er det et problem
Kreativitet - er det et problemKreativitet - er det et problem
Kreativitet - er det et problemVidensemergens
 
Kapitel 19: Innovation og idéudvikling
Kapitel 19: Innovation og idéudviklingKapitel 19: Innovation og idéudvikling
Kapitel 19: Innovation og idéudviklingSamfundslitteratur
 
Model for faglig læring på den kreative platform
Model for faglig læring på den kreative platformModel for faglig læring på den kreative platform
Model for faglig læring på den kreative platformTyge Mortensen
 
artikel med Dewey som pejlemærke
artikel med Dewey som pejlemærkeartikel med Dewey som pejlemærke
artikel med Dewey som pejlemærkePeter Matzen
 
Svendborg.200911
Svendborg.200911Svendborg.200911
Svendborg.200911citadeljazz
 

Similar to Nordisk re (20)

Den Kulturhistoriske Skole
Den Kulturhistoriske SkoleDen Kulturhistoriske Skole
Den Kulturhistoriske Skole
 
Innovation&Metoder
Innovation&MetoderInnovation&Metoder
Innovation&Metoder
 
Learning Technology Robots
Learning Technology RobotsLearning Technology Robots
Learning Technology Robots
 
Dokumentation af nvls ö-konference april 2014
Dokumentation af nvls ö-konference april 2014Dokumentation af nvls ö-konference april 2014
Dokumentation af nvls ö-konference april 2014
 
Uv.dag 6 - klasseledelse, dannelse og kompetence
Uv.dag 6 - klasseledelse, dannelse og kompetenceUv.dag 6 - klasseledelse, dannelse og kompetence
Uv.dag 6 - klasseledelse, dannelse og kompetence
 
Amu
AmuAmu
Amu
 
Elsebeth Jensen
Elsebeth JensenElsebeth Jensen
Elsebeth Jensen
 
Undervisning på lærerseminariet
Undervisning på lærerseminarietUndervisning på lærerseminariet
Undervisning på lærerseminariet
 
Unge studerendes kultur - med fokus på motivation for undervisning og læring
Unge studerendes kultur - med fokus på motivation for undervisning og læringUnge studerendes kultur - med fokus på motivation for undervisning og læring
Unge studerendes kultur - med fokus på motivation for undervisning og læring
 
Didaktisk Design Diskussion - 1
Didaktisk Design Diskussion - 1Didaktisk Design Diskussion - 1
Didaktisk Design Diskussion - 1
 
Introdag (2)
Introdag (2)Introdag (2)
Introdag (2)
 
Praksis av Peter Busch-Jensen
Praksis av Peter Busch-JensenPraksis av Peter Busch-Jensen
Praksis av Peter Busch-Jensen
 
Kreativitet - er det et problem
Kreativitet - er det et problemKreativitet - er det et problem
Kreativitet - er det et problem
 
Hanne Leth Andersen: Uddannelse og arbejdsliv: en eller to verdener?
Hanne Leth Andersen: Uddannelse og arbejdsliv: en eller to verdener?Hanne Leth Andersen: Uddannelse og arbejdsliv: en eller to verdener?
Hanne Leth Andersen: Uddannelse og arbejdsliv: en eller to verdener?
 
Kapitel 19: Innovation og idéudvikling
Kapitel 19: Innovation og idéudviklingKapitel 19: Innovation og idéudvikling
Kapitel 19: Innovation og idéudvikling
 
Web 2.0 i undervisningen
Web 2.0 i undervisningenWeb 2.0 i undervisningen
Web 2.0 i undervisningen
 
Model for faglig læring på den kreative platform
Model for faglig læring på den kreative platformModel for faglig læring på den kreative platform
Model for faglig læring på den kreative platform
 
artikel med Dewey som pejlemærke
artikel med Dewey som pejlemærkeartikel med Dewey som pejlemærke
artikel med Dewey som pejlemærke
 
Svendborg.200911
Svendborg.200911Svendborg.200911
Svendborg.200911
 
Flad jord
Flad jordFlad jord
Flad jord
 

More from Vidensemergens

Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Learning Environments – Design Issues AND Challenges Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Learning Environments – Design Issues AND Challenges Vidensemergens
 
Kommune professionshøjskole
Kommune professionshøjskoleKommune professionshøjskole
Kommune professionshøjskoleVidensemergens
 
e-læring - nye formater
e-læring - nye formatere-læring - nye formater
e-læring - nye formaterVidensemergens
 
Sundhed praktikformater
Sundhed praktikformaterSundhed praktikformater
Sundhed praktikformaterVidensemergens
 
Uddannelsesdesign & Teknologi
Uddannelsesdesign & TeknologiUddannelsesdesign & Teknologi
Uddannelsesdesign & TeknologiVidensemergens
 
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældreVidensemergens
 
Kreativitet & pædagogik
Kreativitet & pædagogikKreativitet & pædagogik
Kreativitet & pædagogikVidensemergens
 
Creativity Constraints.
Creativity Constraints.Creativity Constraints.
Creativity Constraints.Vidensemergens
 
Tech Trans as Learning
Tech Trans as LearningTech Trans as Learning
Tech Trans as LearningVidensemergens
 
Serious Games Challenges and Potentials
Serious Games Challenges and PotentialsSerious Games Challenges and Potentials
Serious Games Challenges and PotentialsVidensemergens
 
Brugerdreven innovation et metodisk blik
Brugerdreven innovation et metodisk blikBrugerdreven innovation et metodisk blik
Brugerdreven innovation et metodisk blikVidensemergens
 

More from Vidensemergens (20)

EADL 2022.02pptx.pptx
EADL 2022.02pptx.pptxEADL 2022.02pptx.pptx
EADL 2022.02pptx.pptx
 
Fluid17
Fluid17Fluid17
Fluid17
 
Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Learning Environments – Design Issues AND Challenges Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Learning Environments – Design Issues AND Challenges
 
Kommune professionshøjskole
Kommune professionshøjskoleKommune professionshøjskole
Kommune professionshøjskole
 
Epist projekt nov15
Epist projekt nov15Epist projekt nov15
Epist projekt nov15
 
Kreativitetsworkshop
KreativitetsworkshopKreativitetsworkshop
Kreativitetsworkshop
 
e-læring - nye formater
e-læring - nye formatere-læring - nye formater
e-læring - nye formater
 
Sundhed praktikformater
Sundhed praktikformaterSundhed praktikformater
Sundhed praktikformater
 
Uddannelsesdesign & Teknologi
Uddannelsesdesign & TeknologiUddannelsesdesign & Teknologi
Uddannelsesdesign & Teknologi
 
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
 
Forsk2
Forsk2Forsk2
Forsk2
 
Learning innovation
Learning innovationLearning innovation
Learning innovation
 
Creativity Bremen
Creativity BremenCreativity Bremen
Creativity Bremen
 
Kreativitet & pædagogik
Kreativitet & pædagogikKreativitet & pædagogik
Kreativitet & pædagogik
 
Creativity Constraints.
Creativity Constraints.Creativity Constraints.
Creativity Constraints.
 
Tech Trans as Learning
Tech Trans as LearningTech Trans as Learning
Tech Trans as Learning
 
Serious Games Challenges and Potentials
Serious Games Challenges and PotentialsSerious Games Challenges and Potentials
Serious Games Challenges and Potentials
 
Learning and all that
Learning and all thatLearning and all that
Learning and all that
 
Innovation på fyn
Innovation på fynInnovation på fyn
Innovation på fyn
 
Brugerdreven innovation et metodisk blik
Brugerdreven innovation et metodisk blikBrugerdreven innovation et metodisk blik
Brugerdreven innovation et metodisk blik
 

Nordisk re

Editor's Notes

  1. Men læg mærke til formuleringen: Den enkelte i samspil med andre; det vil sige, at den enkelte skal kunne noget særligt, som skal kunne bringes i samspil med andres særlige kompetencer.
  2. Indsigter - udsigter
  3. Hvordan lærte de det?