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PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
CURSOS DA ÁREA DE TI
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
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PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
Curso: Semestre:
Objetivos da
Aprendizagem:
A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
aprendizagem que tem por objetivos:
• Instigar os alunos, apoiados nas informações presentes
na BNCC sobre a área da linguagem como ferramenta
norteadora, para o planejamento de atividades
diferenciadas.
• Relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar
embasamento para atuação em atividades
extracurriculares.
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
autoaprendizado.
• Favorecer a aprendizagem.
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a
solução de problemas práticos relativos à profissão.
NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL
1. O trabalho será realizado individualmente.
2. Importante: Você deverá postar o trabalho finalizado no AVA, o que deverá ser feito na pasta
específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao prazo limite de postagem,
conforme disposto no AVA. Não existe prorrogação para a postagem da atividade.
3. Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Instituição, sendo organizado
no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto,
espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências,
entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no AVA.
4. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos
aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos
plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a
prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada
no âmbito acadêmico.
5. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma
hipótese, trabalhos enviados em PDF.
A seguir, apresentamos a você alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise
do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:
• Normalização correta do trabalho, com atendimento ao número de páginas solicitadas.
• Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução,
desenvolvimento e conclusão).
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PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
• Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão.
• Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade,
criatividade, originalidade e autenticidade.
• Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente
citados.
Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhe atender em suas
dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que você precisar. Aproveite esta
oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.
ATIVIDADES
Tarefa 1:
1. Pilhas são estruturas de dados em que só é possível inserir um novo elemento no final da pilha e só é
possível remover um elemento do final da pilha.
a. Implemente a estrutura de dados do tipo PILHA em Python.
2. Suponha que lhe seja fornecida uma lista de números inteiros positivos e um número m. Você pode
assumir que todos os números na lista estão no intervalo [0, m]. Sua tarefa é dizer quais números
aparecem duplicados na lista.
3. Suponha que lhe seja fornecida uma lista de números. Sua tarefa é mover todos os zeros para o final
da lista, preservando a ordem dos números diferentes de zero. Por exemplo, dada a lista [0, 1, 0, 3,
12], seu programa deve retornar [1, 3, 12, 0, 0].
Tarefa 2:
Você é o líder de uma equipe, responsável pelo desenvolvimento de um software com milhares de
linha de código e centenas de funcionalidades, a cada nova versão entregue do software é causado
alguns incidentes em produção. Baseado no contexto acima, qual método de desenvolvimento poderia
ser aplicado para elaborar um código com cada vez mais qualidade criando objetos concisos e com
menos dependências.
Tarefa 3:
Desenvolva um diagrama de casos de uso para um sistema de compra de roupas online, de acordo com
os seguintes requisitos:
• O cliente pode navegar pelo catálogo de produtos da loja;
• O cliente pode colocar suas peças de roupas favoritas no carrinho;
• O cliente pode finalizar a sua compra;
• Ao finalizar a sua compra, se o cliente já estiver cadastrado com um cartão de crédito válido, o
sistema deve realizar a fatura da compra;
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PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
• Ao finalizar a sua compra, se o cliente é novo e necessita de cadastro, o cliente irá informar seus
dados e um cartão de crédito válido;
• Após o informe dos dados do cartão de crédito, o sistema deve verificar os dados;
Tarefa 4:
Na programação que segue o paradigma de orientação a objetos, existem pilares que asseguram
características como a reutilização de código, indispensável na tarefa de criação de software, uma
vez que possibilita economizar tempo e custo. Por esse motivo, apresente um exemplo simples de
código de programação, utilizando a linguagem Java, que apresente ao menos dois dos quatro
pilares da programação orientada a objetos. Esses pilares são: herança, polimorfismo,
encapsulamento e abstração.
Tarefa 5:
1. Utilizando o banco de dados MySQL, crie um script contendo os comandos DDL necessários para
criar um banco de dados e suas tabelas que será utilizado em um sistema de uma clínica médica:
PACIENTE: armazena os dados pessoais dos pacientes (nome, cpf, endereço, ...)
MÉDICO: armazena os dados dos médicos (nome, cpf, crm, salário, carga horária, especialidade...).
EXAME: armazena os dados dos exames realizados na clínica.
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Você deverá implementar obrigatoriamente estas quatro tabelas, porém ficará a seu critério a
definição dos atributos que cada tabela terá, e ainda poderá inserir mais tabelas desde que continue
de acordo com a temática da tarefa. Não se esqueça de definir corretamente os relacionamentos
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2. Elabore o código para uma consulta SQL que exiba corretamente os dados completos de uma
consulta, contendo nome do paciente, o número da consulta, o médico que o atendeu, e demais
informações que houver.
Bom trabalho!
Equipe de professores
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  • 1. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI CURSOS DA ÁREA DE TI PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 2. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI Curso: Semestre: Objetivos da Aprendizagem: A produção textual é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem que tem por objetivos: • Instigar os alunos, apoiados nas informações presentes na BNCC sobre a área da linguagem como ferramenta norteadora, para o planejamento de atividades diferenciadas. • Relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar embasamento para atuação em atividades extracurriculares. • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. • Favorecer a aprendizagem. • Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL 1. O trabalho será realizado individualmente. 2. Importante: Você deverá postar o trabalho finalizado no AVA, o que deverá ser feito na pasta específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme disposto no AVA. Não existe prorrogação para a postagem da atividade. 3. Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Instituição, sendo organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto, espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências, entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no AVA. 4. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada no âmbito acadêmico. 5. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma hipótese, trabalhos enviados em PDF. A seguir, apresentamos a você alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual: • Normalização correta do trabalho, com atendimento ao número de páginas solicitadas. • Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução, desenvolvimento e conclusão). TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 3. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI • Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão. • Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade, criatividade, originalidade e autenticidade. • Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente citados. Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhe atender em suas dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que você precisar. Aproveite esta oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário. ATIVIDADES Tarefa 1: 1. Pilhas são estruturas de dados em que só é possível inserir um novo elemento no final da pilha e só é possível remover um elemento do final da pilha. a. Implemente a estrutura de dados do tipo PILHA em Python. 2. Suponha que lhe seja fornecida uma lista de números inteiros positivos e um número m. Você pode assumir que todos os números na lista estão no intervalo [0, m]. Sua tarefa é dizer quais números aparecem duplicados na lista. 3. Suponha que lhe seja fornecida uma lista de números. Sua tarefa é mover todos os zeros para o final da lista, preservando a ordem dos números diferentes de zero. Por exemplo, dada a lista [0, 1, 0, 3, 12], seu programa deve retornar [1, 3, 12, 0, 0]. Tarefa 2: Você é o líder de uma equipe, responsável pelo desenvolvimento de um software com milhares de linha de código e centenas de funcionalidades, a cada nova versão entregue do software é causado alguns incidentes em produção. Baseado no contexto acima, qual método de desenvolvimento poderia ser aplicado para elaborar um código com cada vez mais qualidade criando objetos concisos e com menos dependências. Tarefa 3: Desenvolva um diagrama de casos de uso para um sistema de compra de roupas online, de acordo com os seguintes requisitos: • O cliente pode navegar pelo catálogo de produtos da loja; • O cliente pode colocar suas peças de roupas favoritas no carrinho; • O cliente pode finalizar a sua compra; • Ao finalizar a sua compra, se o cliente já estiver cadastrado com um cartão de crédito válido, o sistema deve realizar a fatura da compra; TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 4. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI • Ao finalizar a sua compra, se o cliente é novo e necessita de cadastro, o cliente irá informar seus dados e um cartão de crédito válido; • Após o informe dos dados do cartão de crédito, o sistema deve verificar os dados; Tarefa 4: Na programação que segue o paradigma de orientação a objetos, existem pilares que asseguram características como a reutilização de código, indispensável na tarefa de criação de software, uma vez que possibilita economizar tempo e custo. Por esse motivo, apresente um exemplo simples de código de programação, utilizando a linguagem Java, que apresente ao menos dois dos quatro pilares da programação orientada a objetos. Esses pilares são: herança, polimorfismo, encapsulamento e abstração. Tarefa 5: 1. Utilizando o banco de dados MySQL, crie um script contendo os comandos DDL necessários para criar um banco de dados e suas tabelas que será utilizado em um sistema de uma clínica médica: PACIENTE: armazena os dados pessoais dos pacientes (nome, cpf, endereço, ...) MÉDICO: armazena os dados dos médicos (nome, cpf, crm, salário, carga horária, especialidade...). EXAME: armazena os dados dos exames realizados na clínica. CONSULTA: tabela que agrega as informações de pacientes que passaram por consulta com algum médico e realizaram exames. Você deverá implementar obrigatoriamente estas quatro tabelas, porém ficará a seu critério a definição dos atributos que cada tabela terá, e ainda poderá inserir mais tabelas desde que continue de acordo com a temática da tarefa. Não se esqueça de definir corretamente os relacionamentos entre as tabelas por meio da integridade referencial. 2. Elabore o código para uma consulta SQL que exiba corretamente os dados completos de uma consulta, contendo nome do paciente, o número da consulta, o médico que o atendeu, e demais informações que houver. Bom trabalho! Equipe de professores TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com