Presentación curso 2016-17

1. NB2
ELENA GARCÍA MORENO
EOI MAZARRÓN

2.  Grupo A: L (de 19:00-21:00)- X (de 19:00-21:00)

3.  Jueves: 15:00-16:00
 Lugar: Sala de profesores
 Previo email
 Cualquier notificación:
elenagarciamoreno@eoicartagena.org

4. En los tablones y pg extensión

5.  Página de la escuela de la EOI de Cartagena y blog de
la extensión para calendario escolar, cualquier
información de tipo administrativo (pinchar en en blog
de Mazarrón):
www.eoicartagena.org
http://eoi-mazarron.blogspot.com
 Blog de clase para contenidos, criterios de calificación,
avisos, convocatoria a examenes, enlaces, actividades
de refuerzo y ampliación, consejos, actividades de
repaso, extra listenings y vídeos.
http://nb2mazarron.blogspot.com

6.  English File Pre-Intermediate
Third edition
Student’s Book
Workbook
El CD que viene con el libro es muy importante
Tanto en blog como en el transcurso del curso se
recomendará material adicional opcional como libros de
gramática, de pronunciación y otros métodos.

7.  Se dará una lista con libros recomendados acordes con el
nivel (niveles 1 y 2)
 Habrá lecturas obligatorias en este curso.
 Recordad la importancia de la lectura, si no se lee, no se
puede aprender a producir.
Comenzará la segunda semana de octubre en horario de jefatura o
con vuestros profesores. Tenéis a vuestra disposición libros, pelis y
revistas.
Importante apuntarse y tacharse cuando se devuelve el libro de
lectura y no demorarse en la devolución.

8. -Herramientas para promover el
aprendizaje autónomo, estrategias de
aprendizaje y estudio
-4 destrezas trabajadas diariamente, el
input y el output. Aprendemos a entender y
a producir.
-Aparte del libro de texto se utilizará una
gran variedad de material de apoyo.
-Se realizará al menos una presentación
oral obligatoria
-Trabajar por bloques léxicos, learning map
-Uso de un cuaderno con secciones
-Dinámica y participativa

9. INICIAL: al comienzo del curso y analizará y medirá el nivel de
competencia de los alumnos para así poder diseñar una
metodología más de acuerdo con las necesidades y los perfiles de
los alumnos.
FORMATIVA: se realizará a lo largo de todo el curso dando al
alumno feedback en todo momento, mediante deberes,
actividades de clase…Servirá para adoptar estrategias, cambiar el
diseño de las clases y conseguir los objetivos marcados. En
febrero habrá un examen con esta función.
SUMATIVA: sirve para determinar la promoción del alumno al
siguiente curso. Se llevará a cabo en Junio y el alumno será
examinado de las cuatro destrezas: Comprensión escrita
(reading), comprensión oral (listening), expresión escrita (writing) y
expresión oral (speaking). El alumno deberá conseguir un APTO
en todas ellas. Si no se supera alguna destreza, existe la
convocatoria extraordinaria de septiembre para superarla.

11. JORNADAS CULTURALES (A finales
de Marzo), NAVIDAD,(HALLOWEEN
PARTY IS THE FIRST ONE!), VIAJE
DE ESTUDIOS, VOLUNTARIADO,
INTERCAMBIOS LINGÜÍSTICOS.
PROPUESTAS WELCOME!

12. •a) Pérdida Derechos Matrícula (PDM): Cuando se supera el 30% de
faltas justificadas o sin justificar, o cuando el alumno no se
incorpora en los 15 primeros días hábiles del curso (Automática e
irreversible. Consta en el expediente y corre curso). En total se
pueden ausentar en todo el curso unos 19 días.
•c) Anulación de matrícula: Con justificación mediante solicitud en
Secretaría y justificantes (resuelve el director, máximo dos
anulaciones de matrícula por nivel, no devolución de tasas, no
nuevo proceso de admisión salvo que sea por libre, aparece en el
expediente y no corre curso).

13. Otros
 Contenidos y evaluación colgados en tablón y en
el blog de clase.
 Teléfono móviles en silencio y prohibido el uso
del whatsapp.
 Respeto al mobiliario, material y a las
instalaciones del centro, fumar fuera del
recinto.
 Actitud de silencio y respeto por los
compañeros.
 Respetar las fechas de entrega establecidas
para los trabajos.
 Si algún día se falta, informarse de lo dado.
 Ficha del alumno (actualizar datos)