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Ficha de avaliação de matemática

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Ficha de avaliação de matemática

  1. 1. Agrupamento vertical de Escolas de Sines 1 FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 2º CICLO 2011/12A preencher pelo alunoNome:Turma: Número: FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 2º CICLO 2011/12 6ºanoA preencher pelo professorApreciação:Classificação:Observações:Rubrica do professor:Rubrica do Encarregado de Educação FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 6ºano 2011/12 Profª Helena Borralho
  2. 2. Agrupamento vertical de Escolas de Sines 2Instruções Gerais sobre a Prova A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com excepção das questões em que te é indicado que resolvas a lápis. Podes usar borracha, apara-lápis, régua. Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta. Em algumas questões, terás de colocar X no quadrado correspondente à resposta correcta. Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e volta a colocar X no lugar que consideras certo. Não risques os cálculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas. Responde a todas as perguntas com o máximo de atenção. Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova. Apresenta os cálculos necessários para responderes às questões A Ficha de Avaliação de Matemática terá a duração 90 minutos Importante: não respondas precipitadamente, lê primeiro com atenção as perguntas. Profª Helena Borralho
  3. 3. Agrupamento vertical de Escolas de Sines 3 1. Desenha o dominó da figura D de acordo com a sequência. Justifica o teu raciocínio. 2. Completa as seguintes sequências: 2.1. 5, 10, ____ , 20, 25, 30, ____ , 40, ____ 2.2. 4, 7, 10, ____,16, ____ , ____ 2.3. 2, 4, 6, ____, ____, ____, 14 2.4. , 2.5. Indica o termo geral (termo de ordem n) da sequência apresentada na questão 2.2 __________________________________________________________________________ 3. A Madalena quer poupar dinheiro para comprar um vestido. Decidiu que na primeira semana colocaria 0,50 € no mealheiro, na segunda semana colocaria o dobro do dinheiro da semana anterior e assim sucessivamente.Completa a tabela: Semanas Dinheiro a colocar no mealheiro Total de dinheiro no mealheiro 1ª 2ª 3ª 4ª 3.1. Determina o valor que a Madalena colocaria no mealheiro na sétima semana. 3.2. Ao fim de quantas semanas é que a Madalena conseguirá comprar um vestido que custará 25 €? Profª Helena Borralho
  4. 4. Agrupamento vertical de Escolas de Sines 4 4. O Rui tem um saco com peças LEGO, todas do tipo 4 por 2, como o da figura em baixo. Quer construir as muralhas de um castelo e considerou várias possibilidades para a base. A seguir, estão representados três esquemas em que o Rui pensou e que podem ser considerados os três primeiros termos de uma sequência de “bases” quadrangulares 4.1. Quantas peças serão necessárias para construir o quinto termo desta sequência? 4.2. Qual é a expressão geradora que permite calcular o número das peças LEGO necessárias para construir uma “base quadrangular”? (A) 4n-2 (B) 4n+2 (C) 6n (D) 6n+4 5. Escreve os cinco primeiros termos da sequência cujo termo geral é: 2n − 1 ___ , ___ , ___ , ___ , ___ , ___ 6. O friso da parede da sala de aula da Beatriz ´e como na figura abaixo, repetindo as figuras pela mesma ordem:O friso começa na nuvem e contém 155 figuras. Qual a última imagem do friso? Explica comodescobriste.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Profª Helena Borralho
  5. 5. Agrupamento vertical de Escolas de Sines 5 7. Considera a seguinte sequência de cubos e indica por baixo de cada figura o número de cubos unitários que podes contar. _____ ______ _____ ______ 7.1. De que forma simples e rápida se pode contar os cubos unitários que formam a 5ª figura. _______________________________________________________________________________ 8. A seguir, está uma sequência de fi guras formadas por quadradinhos. A Figura 1 tem 12 quadradinhos. 8.1. Em cada uma das figuras, o número de quadradinhos é múltiplo de: 3 4 6 8 8.2. Quantos quadradinhos terão a Figura 6 da sequência, seguindo o mesmo critério de formação? ________________________________________________________________ Profª Helena Borralho
  6. 6. Agrupamento vertical de Escolas de Sines 6 9. O Sr. Manuel, da loja de informática, está a decorar a montra. Já fez os três montes, com embalagens de CD, que observas na figura. 9.1. Se o Sr. Manuel continuar a fazer montes, seguindo o mesmo padrão, de quantas embalagens precisa para fazer o 5.º monte da sequência?________________________________________________________________________________ 10. Observa a figura 10.1. Indica qual das figuras B, C ou D poderá representar o transformado por reflexão da figura A._______________________________________________________________________________ 11. A Ana pretendia efetuar uma reflexão da fig.1, segundo o eixo de reflexão r apresentado na figura ao lado. Verifica se a Ana obteve uma imagem refletida da figura Justifica a tua resposta, recorrendo às propriedades das reflexões._______________________________ _______________________________________ _________________________________________________________________________ Profª Helena Borralho
  7. 7. Agrupamento vertical de Escolas de Sines 7 12. Observa a figura LConstrói: 12.1. L1, pela translação horizontal de duas unidades para a direita; 12.2. L2, imagem de L pela translação de duas unidades para baixo e três para a esquerda. Profª Helena Borralho
  8. 8. Agrupamento vertical de Escolas de Sines 8 13. Considera as figuras que se seguem.Qual das figuras pode resultar de uma translação dafig.1? Justifica_____________________________________________________________________________________________________________________________ 14. Ao lado podes observar as figuras A e B, identifica a isometria que permite transformar a figura A na figura B. ________________________________________________ 15. A imagem da figura 1, por reflexão deslizante é a figura: (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 Profª Helena Borralho

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