SlideShare a Scribd company logo

هندسة الأفكار

•
•
Hani Al-Menaii
Hani Al-Menaii

العرض الخاص بدورة هندسة الأفكار - عرض مبدئي

Education
1 of 370
Download to read offline
‫هندسة األفكار‬ ‫منهجية صناعة‬ ‫وتنفيذ األفكار‬ ‫: إعداد وتقديم‬ ‫م. هاني املنيعي‬
‫هندسة األفكار‬ ‫!املفاهيم العامة‬ ‫!منهجية األفكار‬ ‫قيادة اإلبداع‬
‫املفاهيم العامة‬
‫املفاهيم العامة‬ ‫!اإلبداع‬ ‫!التصميم‬ ‫!التفكير‬ ‫من الفكرة للمشروع‬
‫اإلبداع‬
‫اإلبداع‬ ‫تعريف اإلبداع‬
‫تعريف اإلبداع‬ ‫االتيان بجديد مفيد‬
‫اإلبداع‬ ‫هل اإلبداع مسألة فطرية‬
‫اإلبداع‬ ‫هل يمكن قياس اإلبداع؟‬
‫التصميم‬
‫التصميم‬ ‫تعريف التصميم‬
‫تعريف التصميم‬ ‫احتضان األفكار وإخراج النماذج التي تساعد‬ ‫على تجسيدها وتنفيذها‬
‫التصميم‬ ‫جودة التصميم‬
‫جودة التصميم‬ ‫هل فهم املصمم املشكلة‬
‫جودة التصميم‬ ‫حل عالي الجودة‬ ‫مناسب‬
‫جودة التصميم‬ ‫هل حلت املشكلة‬
‫التفكير‬
‫التفكير‬ ‫!تفكير إبداعي‬ ‫!تفكير نقدي‬ ‫!تفكير تحليلي‬ ‫تفكير شمولي‬
‫التفكير اإلبداعي‬
‫التفكير اإلبداعي‬ ‫ما هو؟‬
‫التفكير اإلبداعي‬ ‫متى نستفيد منه؟‬
‫التفكير النقدي‬
‫التفكير النقدي‬ ‫ما هو؟‬
‫التفكير النقدي‬ ‫متى نستفيد منه؟‬
‫التفكير التحليلي‬
‫التفكير التحليلي‬ ‫ما هو؟‬
‫التفكير التحليلي‬ ‫متى نستفيد منه؟‬
‫التفكير الشمولي‬
‫التفكير الشمولي‬ ‫ما هو؟‬
‫التفكير الشمولي‬ ‫متى نستفيد منه‬
‫تمرين الطالقة واألصالة‬ ‫أكتب ٠٣ استعمال‬
‫من الفكرة للمشروع‬
‫من الفكرة للمشروع‬
‫من الفكرة للمشروع‬ ‫فكرة‬
‫من الفكرة للمشروع‬
‫من الفكرة للمشروع‬ ‫مفهوم‬
‫من الفكرة للمشروع‬
‫من الفكرة للمشروع‬ ‫نموذج‬
‫من الفكرة للمشروع‬
‫من الفكرة للمشروع‬ ‫خطة‬
‫من الفكرة‬ ‫للمشروع‬
Designing For Growth
‫تحديد‬ ‫توليد‬ ‫نموذج مسار‬ ‫هندسة األفكار‬ ‫تحري‬ ‫تنفيذ‬ ‫تحليل‬ ‫تطوير‬ ‫تقييم‬ ‫تعريف‬ ‫تصميم‬ ‫تجربة‬
‫تحديد‬ ‫توليد‬ ‫نموذج مسار‬ ‫هندسة األفكار‬ ‫تحري‬ ‫تنفيذ‬ ‫تحليل‬ ‫تطوير‬ ‫تقييم‬ ‫تعريف‬ ‫تصميم‬ ‫تجربة‬
‫تحديد‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫تحديد‬ ‫تحديد التحدي‬ ‫األسئلة العامة‬ ‫نموذج تحديد التحدي‬
‫تحديد‬ ‫األسئلة العامة‬
‫األسئلة العامة‬ ‫ما هو املطلوب بشكل عام‬
‫األسئلة العامة‬ ‫ملن نقوم بما نقوم به‬
‫األسئلة العامة‬ ‫من سيقوم بتوليد األفكار‬
‫األسئلة العامة‬ ‫أين سنقوم بتوليد األفكار‬
‫األسئلة العامة‬ ‫كيف سنقوم بتوليد األفكار‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫تحديد‬ ‫تحديد التحدي‬ ‫األسئلة العامة‬ ‫نموذج تحديد التحدي‬
‫التحديد‬ ‫!‬ ‫تحديد التحدي‬
‫تحديد التحدي‬ ‫تحدي متمحور‬ ‫حول البشر‬
‫تحديد التحدي‬ ‫متسع لنتمكن من‬ ‫استكشاف‬ ‫مساحات قيمة‬
‫تحديد التحدي‬ ‫محدد بحيث‬ ‫يجعل املوضوع‬ ‫قابل لالدارة‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫تحديد‬ ‫تحديد التحدي‬ ‫األسئلة العامة‬ ‫نموذج تحديد التحدي‬
‫نموذج تحديد التحدي‬
‫نموذج تحديد التحدي‬ ‫شرح التحدي‬ ‫الغاية املطلوبة‬ ‫األسئلة االستكشافية‬ ‫الجمهور املستهدف‬ ‫خطة البحث‬ ‫النتائج املتوقعة‬ ‫آليات القياس‬ ‫املوارد والوقت‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫تحديد‬ ‫تحديد التحدي‬ ‫األسئلة العامة‬ ‫نموذج تحديد التحدي‬
‫تمرين التحديد‬
‫تحديد‬ ‫توليد‬ ‫نموذج مسار‬ ‫هندسة األفكار‬ ‫تحري‬ ‫تنفيذ‬ ‫تحليل‬ ‫تطوير‬ ‫تقييم‬ ‫تعريف‬ ‫تصميم‬ ‫تجربة‬
‫توليد‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫التقكير املتشعب‬ ‫شروط توليد األفكار‬ ‫مخرجات توليد األفكار‬ ‫توليد‬ ‫طرق توليد األفكار‬ ‫تشجيع توليد األفكار‬
‫شروط توليد األفكار‬
‫شروط توليد األفكار‬ ‫بناء على التحديد‬
‫شروط توليد األفكار‬ ‫بناء على التأمل الفردي‬
‫شروط توليد األفكار‬ ‫بناء على أفكار اآلخرين‬
‫شروط توليد األفكار‬ ‫بدون تقييم للجودة او‬ ‫الصالحية‬
‫شروط توليد األفكار‬ ‫بناء على أفكار اآلخرين‬
‫شروط توليد األفكار‬ ‫الكثرة تغلب الشجاعة‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫التقكير املتشعب‬ ‫شروط توليد األفكار‬ ‫مخرجات توليد األفكار‬ ‫توليد‬ ‫طرق توليد األفكار‬ ‫تشجيع توليد األفكار‬
‫طرق توليد األفكار‬
‫طرق توليد األفكار‬ Individual Ideation!
‫طرق توليد األفكار‬ ‫!‪Brain Storming‬‬
‫طرق توليد األفكار‬ ‫!‪Brain Writing‬‬
‫طرق توليد األفكار‬ ‫!‪Brain Walking‬‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫التقكير املتشعب‬ ‫شروط توليد األفكار‬ ‫مخرجات توليد األفكار‬ ‫توليد‬ ‫طرق توليد األفكار‬ ‫تشجيع توليد األفكار‬
‫تشجيع توليد األفكار‬
‫تشجيع توليد األفكار‬ ‫!الصور‬
‫تشجيع توليد األفكار‬ ‫الكلمات املتعاكسة‬
‫تشجيع توليد األفكار‬ ‫الكلمات املترابطة‬
‫تشجيع توليد األفكار‬ ‫التخيل‬
‫تشجيع توليد األفكار‬ ‫العناوين‬
‫تشجيع توليد األفكار‬ ‫العكس‬
‫تشجيع توليد األفكار‬ ‫أسوأ األفكار‬
‫تشجيع توليد األفكار‬ ‫البيئة الغريبة‬
‫تشجيع توليد األفكار‬ ‫ماذا لو‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫التقكير املتشعب‬ ‫شروط توليد األفكار‬ ‫مخرجات توليد األفكار‬ ‫توليد‬ ‫طرق توليد األفكار‬ ‫تشجيع توليد األفكار‬
‫مخرجات توليد األفكار‬
‫مخرجات توليد األفكار‬ ‫تحديد األفكار التي‬ ‫سيبنى عليها‬ ‫التحري‬
‫مخرجات توليد األفكار‬ ‫األحالم‬
‫مخرجات توليد األفكار‬ ‫األفالم‬
‫مخرجات توليد األفكار‬ ‫األقزام‬
‫مخرجات توليد األفكار‬ ‫األغنام‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫التقكير املتشعب‬ ‫شروط توليد األفكار‬ ‫مخرجات توليد األفكار‬ ‫توليد‬ ‫طرق توليد األفكار‬ ‫تشجيع توليد األفكار‬
‫التفكير املتشعب‬
‫التفكير املتشعب‬
‫التفكير املتشعب‬ ‫ بماذا يفكر؟!‬‫ اعط اسما للصورة )بكلمة أو كلمتني؟(!‬‫ اعط اسما للمخلوق صورة )بكلمة أو كلمتني؟(!‬‫- ماهي القدرات التي يتميز بها هذا املخلوق؟‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫التقكير املتشعب‬ ‫شروط توليد األفكار‬ ‫مخرجات توليد األفكار‬ ‫توليد‬ ‫طرق توليد األفكار‬ ‫تشجيع توليد األفكار‬
‫تمرين التوليد‬
‫تحديد‬ ‫توليد‬ ‫نموذج مسار‬ ‫هندسة األفكار‬ ‫تحري‬ ‫تنفيذ‬ ‫تحليل‬ ‫تطوير‬ ‫تقييم‬ ‫تعريف‬ ‫تصميم‬ ‫تجربة‬
‫تحري‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫مخرجات التحري‬ ‫التحري املتكامل‬ ‫طرق التحري‬ ‫تحري‬ ‫أهداف التحري‬ ‫خطوات التحري‬
‫التحري املتكامل‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫مخرجات التحري‬ ‫التحري املتكامل‬ ‫طرق التحري‬ ‫تحري‬ ‫أهداف التحري‬ ‫خطوات التحري‬
‫أهداف التحري‬
‫أهداف التحري‬ ‫نستكشف من‬
‫أهداف التحري‬ ‫كيف نتعاطف معهم‬
‫أهداف التحري‬ ‫كيف نكتشف قصصهم‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫مخرجات التحري‬ ‫التحري املتكامل‬ ‫طرق التحري‬ ‫تحري‬ ‫أهداف التحري‬ ‫خطوات التحري‬
‫خطوات التحري‬
‫خطوات التحري‬ ‫!‬ ‫تعرف على املعلومات املتوفرة واملعرفة الحالية‬
‫خطوات التحري‬ ‫!‬ ‫حدد االشخاص املناسبني للتحري‬
‫خطوات التحري‬ ‫حدد وسيلة التحري‬
‫خطوات التحري‬ ‫طور تصور ذهني مناسب للتحري‬
‫طور تصور ذهني مناسب للتحري‬ ‫عقلية املبتدئ‬
‫عقلية املبتدئ‬ ‫ما االسئلة التي‬ ‫ستسألها لو لم تكن‬ ‫تعرف شيئا عن املوضوع‬
‫طور تصور ذهني مناسب للتحري‬ ‫!عقلية املالحظة‬ ‫اسئلة وصف ما الذي يحدث‬
‫طور تصور ذهني مناسب للتحري‬ ‫!عقلية التفسير‬ ‫أسئلة شرح ما سبب حدوثه‬
‫طور تصور ذهني مناسب للتحري‬ ‫!عقلية اإلجابة‬ ‫أسئلة كيف نعرف التفسير‬ ‫الصحيح‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫مخرجات التحري‬ ‫التحري املتكامل‬ ‫طرق التحري‬ ‫تحري‬ ‫أهداف التحري‬ ‫خطوات التحري‬
‫طرق التحري‬
‫طرق التحري‬ ‫املالحظة‬
‫املالحظة‬ ‫إسأل‬
‫املالحظة‬ ‫الحظ‬
‫املالحظة‬ ‫جرب‬
‫طرق التحري‬ ‫خارطة املتعاملني‬
‫خارطة املتعاملني‬ ‫املستخدم‬
‫خارطة املتعاملني‬ ‫املورد‬
‫خارطة املتعاملني‬ ‫املنفذ‬
‫خارطة املتعاملني‬ ‫املستثمر‬
‫خارطة املتعاملني‬ ‫املستفيد‬
‫خارطة املتعاملني‬ ‫املستخدم‬ ‫امل‬ ‫ستث‬ ‫مر‬ ‫امل‬ ‫نفذ‬ ‫املستفيد‬ ‫التميز‬ ‫املورد‬
‫طرق‬ ‫وجهة نظر املستخدمني‬ ‫التحري‬
‫وجهة نظر املستخدمني‬ ‫الشخصنة‬
‫وجهة نظر املستخدمني‬ ‫رحلة املستخدم‬
‫وجهة نظر املستخدمني‬ ‫املعايشة‬
‫طرق التحري‬ ‫افعال املنافسني‬
‫افعال املنافسني‬ ‫تميزهم‬
‫افعال املنافسني‬ ‫اخطائهم‬
‫افعال املنافسني‬ ‫جمهورهم‬
‫طرق التحري‬ ‫القوائم‬
‫القوائم‬ ‫الحاجات‬
‫القوائم‬ ‫الطلبات‬
‫القوائم‬ ‫الرغبات‬
‫القوائم‬ ‫التوقعات‬
‫القوائم‬ ‫التوجهات‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫مخرجات التحري‬ ‫التحري املتكامل‬ ‫طرق التحري‬ ‫تحري‬ ‫أهداف التحري‬ ‫خطوات التحري‬
‫مخرجات التحري‬
‫مخرجات التحري‬ ‫قصص شخصية تدور حول االنسان‬
‫مخرجات التحري‬ ‫مالحظة ما يدور والظروف املحيطة‬
‫مخرجات التحري‬ ‫فهم عميق للحاجات والحواجز والعوائق‬
‫مخرجات التحري‬ ‫‪Empathy Map‬‬
‫مخرجات التحري‬ Say , Think , Feel , Do
‫مخرجات التحري‬ ‫قائمة املطالب‬
‫قائمة املطالب‬ ‫مصاغة من وجهة نظر املستخدم‬
‫قائمة املطالب‬ ‫تعبر عن التحري املتكامل‬
‫قائمة املطالب‬ ‫مقسمة الى تصنيفات‬
‫قائمة املطالب‬ ‫التفريق بني الضروريات والتكميالت‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫مخرجات التحري‬ ‫التحري املتكامل‬ ‫طرق التحري‬ ‫تحري‬ ‫أهداف التحري‬ ‫خطوات التحري‬
‫تمرين التحري‬
‫تحديد‬ ‫توليد‬ ‫نموذج مسار‬ ‫هندسة األفكار‬ ‫تحري‬ ‫تنفيذ‬ ‫تحليل‬ ‫تطوير‬ ‫تقييم‬ ‫تعريف‬ ‫تصميم‬ ‫تجربة‬
‫تحليل‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫وضع التحدي التصميمي‬ ‫التفكير النقدي‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫تحليل‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫تركيب األفكار‬
‫تحليل‬ ‫تفكير نقدي لألفكار من‬ ‫مرحلة التوليد‬
‫تحليل‬ ‫إيجابيات وسلبيات‬
‫تحليل‬ ‫أوزان‬
‫تحليل‬ ‫جدوى‬
‫تحليل‬ ‫عملية‬
‫تحليل‬ ‫أفالم ، أحالم، أقزام،‬ ‫أغنام‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫وضع التحدي التصميمي‬ ‫التفكير النقدي‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫تحليل‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫تركيب األفكار‬
‫تحليل‬ ‫تفكير شامل لألنظمة القائمة‬
‫نماذج تفكير األنظمة‬ ‫١- الحلول الفاشلة‬
‫نماذج تفكير األنظمة‬ ‫٢-مأساة االشتراك‬
‫نماذج تفكير األنظمة‬ ‫٣- التصعيد‬
‫نماذج تفكير األنظمة‬ ‫٤- تحويل األعباء‬
‫نماذج تفكير األنظمة‬ ‫٥- حدود النجاح‬
‫نماذج تفكير األنظمة‬ ‫٦- النجاح للناجحني‬
‫نماذج تفكير األنظمة‬ ‫٧- األهداف الضائعة‬
‫نماذج تفكير األنظمة‬ ‫٨- النمو وانخفاض‬ ‫االستثمار‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫وضع التحدي التصميمي‬ ‫التفكير النقدي‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫تحليل‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫تركيب األفكار‬
‫تحليل‬ ‫تركيب األفكار مع املعلومات من التحري‬
‫تحليل‬ ‫إعادة فهم قائمة املطالب‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫وضع التحدي التصميمي‬ ‫التفكير النقدي‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫تحليل‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫تركيب األفكار‬
‫تحليل‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫نموذج تحليل فرصة املبادرة‬ ‫شروط مجال‬ ‫العمل‬ ‫عقلية املبادرة‬ ‫وضع مجال‬ ‫العمل‬ ‫القيمة‬ ‫اإلبداعية‬ ‫التحفر للمبادة‬ ‫التغيرات‬ ‫االقتصادية‬ ‫التعرف على‬ ‫الفرصة‬ ‫سلوكيات‬ ‫املبادرة‬ ‫املنافسون‬ ‫1‬ ‫‪Based on : The Opportunity Analysis Canvas , By : Dr. James V. Green‬‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬
‫تحليل‬ ‫نموذج تحليل فرصة املبادرة‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫عقلية املبادرة‬ ‫التحفر للمبادة‬ ‫سلوكيات‬ ‫املبادرة‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫١- هل لديك حاجة ملحة لتحقيق نجاح شخصي؟!‬ ‫٢- هل الغالب على قراراتك أنها فردية أم جماعية؟!‬ ‫٣- هل تعتقد أنك املتحكم في مصيرك؟!‬ ‫٤- هل لديك القدرة على التركيز في الوقت واملوارد؟!‬ ‫٥- هل يراك املحيطون بك كشخص إيجابي؟‬ ‫١- هل لديك تصديق لذاتك ؟!‬ ‫٢- هل لديك تحفيز عقلي مرتفع؟!‬ ‫٣- هل تمتلك مرونة وقابلية للتغيير؟‬ ‫١- هل لديك ثقة بذاتك لخوض غمار الصعاب؟!‬ ‫٢- ما هو مدى تقبلك للمخاطر واملغامرة؟!‬ ‫٣- هل لديك مهارات تواصل عالية؟‬ ‫!‬
‫تحليل‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫نموذج تحليل فرصة املبادرة‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫شروط مجال‬ ‫العمل‬ ‫١- ما هو تأثير الشروط املعرفية في مجال عملك؟!‬ ‫٢- هل شروط الطلب هي املفضلة في مجال عملك؟‬ ‫وضع مجال‬ ‫العمل‬ ‫في أي مرحلة من دورة الحياة يقع مجالك؟!‬ ‫هل املجال حساس لإلستثمار واملال؟!‬ ‫هل هو سوق متشبع؟!‬ ‫ما هو متوسط حجم أي منظمة في مجالك؟‬ ‫التغيرات‬ ‫االقتصادية‬ ‫املنافسون‬ ‫١-‬ ‫٢-‬ ‫٣-‬ ‫٤-‬ ‫١-‬ ‫٢-‬ ‫٣-‬ ‫٤-‬ ‫٥-‬ ‫٦-‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫هي‬ ‫هي‬ ‫هي‬ ‫هي‬ ‫هي‬ ‫هي‬ ‫التغيرات في الطبيعة السكانية التي تخلق احتياجات جديدة؟!‬ ‫التغيرات النفسية التي تخلق فرصا جديدة؟!‬ ‫التغيير الت التقنية الحالية واملستقبلية؟!‬ ‫التغيرات االجتماعية التي تخلق فرصا جديدة؟!‬ ‫القوى السياسية املؤثرة في املجاالت واألسواق؟!‬ ‫التغيرات القانونية والتشريعية وكيف يستفاد منها؟‬ ‫١- كيف يؤثر منحنى التعلم على نجاحك؟!‬ ‫٢- ما هي املوارد املساندة الضرورية للتطور بني املنافسني؟!‬ ‫٣- ما هي سمعة املنافسني؟‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫3‬ ‫‪Based on : The Opportunity Analysis Canvas , By : Dr. James V. Green‬‬
‫تحليل‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫نموذج تحليل فرصة املبادرة‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫!‬ ‫القيمة‬ ‫اإلبداعية‬ ‫التعرف على‬ ‫الفرصة‬ ‫4‬ ‫العوامل‬ ‫العوامل‬ ‫العوامل‬ ‫العوامل‬ ‫املوجودة التي يمكن حذفها؟!‬ ‫املوجودة التي يمكن تقليلها أو تخفيفها؟!‬ ‫التي يمكن رفعها فوق املنافسني؟!‬ ‫الغير موجودة التي يمكن خلقها؟‬ ‫١-‬ ‫٢-‬ ‫٣-‬ ‫٤-‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫هي‬ ‫هي‬ ‫هي‬ ‫هي‬ ‫١-‬ ‫٢-‬ ‫٣-‬ ‫٤-‬ ‫هل‬ ‫هل‬ ‫هل‬ ‫هل‬ ‫توجد مشكلة حقيقية؟!‬ ‫الحل الذي تقدمه يخلق قيمة حقيقة لكل شرائح املتعاملني؟!‬ ‫ما القيمة املضافة التي تقدمها مستدامة ووواضحة؟!‬ ‫تستطيع بناء الفريق املناسب في الوقت املناسب لهذه املبادرة‬ ‫‪Based on : The Opportunity Analysis Canvas , By : Dr. James V. Green‬‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫وضع التحدي التصميمي‬ ‫التفكير النقدي‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫تحليل‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫تركيب األفكار‬
‫تحليل‬ ‫وضع تحديات تصميمية‬
‫التحديات التصميمية‬ ‫تتمحور حول املستخدمني‬
‫التحديات التصميمية‬ ‫تعالج املطالب الضرورية وتتبى املطالب تكميلية‬
‫التحديات التصميمية‬ ‫تروى على شكل قصص‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫وضع التحدي التصميمي‬ ‫التفكير النقدي‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫تحليل‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫تركيب األفكار‬
‫تحديد‬ ‫توليد‬ ‫نموذج مسار‬ ‫هندسة األفكار‬ ‫تحري‬ ‫تنفيذ‬ ‫تحليل‬ ‫تطوير‬ ‫تقييم‬ ‫تعريف‬ ‫تصميم‬ ‫تجربة‬
‫تعريف‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫تعريف‬ ‫هل يمكن التطوير؟‬ ‫هل نحتاج التصميم؟‬
‫تعريف‬ ‫ما هو األفضل تطوير القائم أم تصميم جديد‬
‫تحديد‬ ‫توليد‬ ‫نموذج مسار‬ ‫هندسة األفكار‬ ‫تحري‬ ‫تنفيذ‬ ‫تحليل‬ ‫تطوير‬ ‫تقييم‬ ‫تعريف‬ ‫تصميم‬ ‫تجربة‬
‫تطوير‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫قواعد التطوير‬ ‫تطوير‬ ‫أهداف التطوير‬ ‫خطوات التطوير‬
‫تطوير‬ ‫قواعد التطوير‬
‫قواعد التطوير‬ ‫ما هو القائم حاليا‬
‫قواعد التطوير‬ ‫ما هي مساحات التطوير املتاحة‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫قواعد التطوير‬ ‫تطوير‬ ‫أهداف التطوير‬ ‫خطوات التطوير‬
‫تطوير‬ ‫أهداف التطوير‬
‫أهداف التطوير‬ ‫االستفادة من االستكشاف‬
‫أهداف التطوير‬ ‫وضع نهج للحل‬
‫أهداف التطوير‬ ‫تحديد مسارات التطوير‬
‫أهداف التطوير‬ ‫إبداع حلول تطويرة ممكنة‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫قواعد التطوير‬ ‫تطوير‬ ‫أهداف التطوير‬ ‫خطوات التطوير‬
‫تطوير‬ ‫خطوات التطوير‬
‫خطوات التطوير‬ ‫إستكشاف الحدود‬
‫خطوات التطوير‬ ‫وضع االحتماالت‬
‫خطوات التطوير‬ ‫مقارنة االحتماالت‬
‫خطوات التطوير‬ ‫وضع الحلول التطويرية‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫قواعد التطوير‬ ‫تطوير‬ ‫أهداف التطوير‬ ‫خطوات التطوير‬
‫تحديد‬ ‫توليد‬ ‫نموذج مسار‬ ‫هندسة األفكار‬ ‫تحري‬ ‫تنفيذ‬ ‫تحليل‬ ‫تطوير‬ ‫تقييم‬ ‫تعريف‬ ‫تصميم‬ ‫تجربة‬
‫التصميم‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫التفكيرالتصميم‬ ‫أهداف النقدي‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫خطوات التصميم‬ ‫تحليل‬ ‫تصميم‬ ‫قواعد التصميم‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫منهجية األفكار‬ ‫تركيب التصميم‬
‫أهداف التصميم‬
‫أهداف التصميم‬ ‫االستفادة من االستكشاف‬
‫أهداف التصميم‬ ‫صياغة نهج للحل‬
‫أهداف التصميم‬ ‫تحديداألنماط‬
‫أهداف التصميم‬ ‫إبداع حلول‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫التفكيرالتصميم‬ ‫أهداف النقدي‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫خطوات التصميم‬ ‫تحليل‬ ‫تصميم‬ ‫قواعد التصميم‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫منهجية األفكار‬ ‫تركيب التصميم‬
‫قواعد التصميم‬
‫قواعد التصميم‬ ‫توليد األفكار التصميمة‬
‫توليد األفكار التصميمية‬ ‫بناء على التحدي التصميمي‬
‫توليد األفكار التصميمية‬ ‫بناء على أفكار اآلخرين‬
‫توليد األفكار التصميمية‬ ‫بناء على التأمل الفردي‬
‫قواعد التصميم‬ ‫بناء املفاهيم‬
‫بناء املفاهيم‬ ‫تجميع أفكار‬
‫بناء املفاهيم‬ ‫حل مشاكل‬
‫بناء املفاهيم‬ ‫سد حاجات‬
‫بناء املفاهيم‬ ‫تلبية رغبات‬
‫بناء املفاهيم‬ ‫تجاوز توقعات‬
‫قواعد التصميم‬ ‫تتقييم التصاميم‬
‫تقييم التصاميم‬ ‫مرغوب‬
‫تتقييم تقييم التصاميم - مرغوب‬ ‫الجمهور‬
‫تتقييم تقييم التصاميم - مرغوب‬ ‫املجتمع‬
‫تتقييم تقييم التصاميم - مرغوب‬ ‫املنفذين‬
‫تقييم التصاميم‬ ‫ممكن‬
‫تقييم التصاميم - ممكن‬ ‫تقنيا‬
‫تقييم التصاميم - ممكن‬ ‫على األرض‬
‫تقييم التصاميم - ممكن‬ ‫عمليا‬
‫تتقييم التصاميم‬ ‫مجدي‬
‫تتقييم التصاميم - مجدي‬ ‫ماليا‬
‫تتقييم التصاميم - مجدي‬ ‫اجتماعيا‬
‫تتقييم التصاميم - مجدي‬ ‫أخرويا‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫التفكيرالتصميم‬ ‫أهداف النقدي‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫خطوات التصميم‬ ‫تحليل‬ ‫تصميم‬ ‫قواعد التصميم‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫منهجية األفكار‬ ‫تركيب التصميم‬
‫التصميم‬ ‫منهجية التصميم‬
‫منهجية التصميم‬ ‫استيعاب الفجوة عند املستخدم‬
‫منهجية التصميم‬ ‫التخطيط لنموذج حل جديد‬
‫منهجية التصميم‬ ‫استيعاب تنفيذ نموذج الحل‬
‫منهجية التصميم‬ ‫هل التصميم حل املشكلة‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫التفكيرالتصميم‬ ‫أهداف النقدي‬ ‫نموذج تحليل املبادرة‬ ‫خطوات التصميم‬ ‫تحليل‬ ‫تصميم‬ ‫قواعد التصميم‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫منهجية األفكار‬ ‫تركيب التصميم‬
‫خطوات التصميم‬
‫خطوات التصميم‬ ‫طور منهج التصميم‬
‫طور منهج التصميم‬ ‫التصميم التشاركي‬
‫طور منهج التصميم‬ ‫التصميم التقمصي‬
‫خطوات التصميم‬ ‫شارك القصص‬
‫شارك القصص‬ ‫كن محددا‬
‫شارك القصص‬ ‫كن وصفيا‬
‫خطوات التصميم‬ ‫استخدم قاعدة التقارير‬
‫استخدم قاعدة التقارير‬ ‫من؟‬
‫استخدم قاعدة التقارير‬ ‫ماذا؟‬
‫استخدم قاعدة التقارير‬ ‫متى؟‬
‫استخدم قاعدة التقارير‬ ‫أين؟‬
‫استخدم قاعدة التقارير‬ ‫ملاذا؟‬
‫استخدم قاعدة التقارير‬ ‫كيف؟‬
‫خطوات التصميم‬ ‫توليد حلول‬ ‫جديدة‬
‫خطوات التصميم‬ ‫حدد األنماط‬
‫خطوات التصميم‬ ‫استخرج‬ ‫الومضة‬
‫استخرج الومضة‬ ‫ما هي الومضة‬
‫خطوات التصميم‬ ‫اكتشف الفكرة الرئيسية‬
‫خطوات التصميم‬ Watch the POINT
The POINT ! P = Problems
The POINT ! O = Obstacles
The POINT ! I = Insights
The POINT ! N = Needs
The POINT ! T = Themes
‫خطوات التصميم‬ ‫أوجد اإلطار العام‬
‫أوجد اإلطار العام‬ ‫ما هو اإلطار العام‬
‫خطوات التصميم‬ ‫تحويل التصاميم الى واقع‬
‫النمذجة األولية‬ ‫ما هي النمذجة األولية ‬
‫النمذجة األولية‬ ‫ملاذا النمذجة األولية‬
‫خطوات التصميم‬ ‫ما هي القيمة املضافة‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫أهداف التصميم‬ ‫خطوات التصميم‬ ‫تصميم‬ ‫قواعد التصميم‬ ‫منهجية التصميم‬
‫تحديد‬ ‫توليد‬ ‫نموذج مسار‬ ‫هندسة األفكار‬ ‫تحري‬ ‫تنفيذ‬ ‫تحليل‬ ‫تطوير‬ ‫تقييم‬ ‫تعريف‬ ‫تصميم‬ ‫تجربة‬
‫تجربة‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫النموذج األولي‬ ‫أنواع النماذج‬ ‫تحليل‬ ‫تجربة‬ ‫تصميم‬ ‫أنواع التصميم‬ ‫قواعد النماذج‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫تركيب األفكار‬ ‫منهجية العمل‬ ‫نموذج التصميم‬
‫النموذج األولي‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫النموذج األولي‬ ‫أنواع النماذج‬ ‫تحليل‬ ‫تجربة‬ ‫تصميم‬ ‫أنواع التصميم‬ ‫قواعد النماذج‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫تركيب األفكار‬ ‫منهجية العمل‬ ‫نموذج التصميم‬
‫أنواع النموذج األولي‬
‫أنواع النموذج األولي‬ ‫‪Models‬‬
‫أنواع النموذج األولي‬ ‫‪Story Boards‬‬
‫أنواع النموذج األولي‬ ‫‪Role Plays‬‬
‫أنواع النموذج األولي‬ ‫‪Diagrams‬‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫إطالق تعليمي‬ ‫النموذج األولي‬ ‫تحليل‬ ‫تجربة‬ ‫تصميم‬ ‫أنواع التصميم‬ ‫قواعد النماذج‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫تركيب األفكار‬ ‫منهجية العمل‬ ‫نموذج التصميم‬
‫نموذج عمل مبدئي‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫إطالق تعليمي‬ ‫النموذج األولي‬ ‫تحليل‬ ‫تجربة‬ ‫تصميم‬ ‫أنواع التصميم‬ ‫قواعد النماذج‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫تركيب األفكار‬ ‫منهجية العمل‬ ‫نموذج التصميم‬
‫إطالق تعليمي‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫إطالق تعليمي‬ ‫النموذج األولي‬ ‫تحليل‬ ‫تجربة‬ ‫تصميم‬ ‫أنواع التصميم‬ ‫قواعد النماذج‬ ‫التفكير الشمولي‬ ‫تركيب األفكار‬ ‫منهجية العمل‬ ‫نموذج التصميم‬
‫تحديد‬ ‫توليد‬ ‫نموذج مسار‬ ‫هندسة األفكار‬ ‫تحري‬ ‫تنفيذ‬ ‫تحليل‬ ‫تطوير‬ ‫تقييم‬ ‫تعريف‬ ‫تصميم‬ ‫تجربة‬
‫تقييم‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫املقيمون‬ ‫تقييم‬ ‫أقسام التقييم‬ ‫قواعد التقييم‬
‫املقيمون‬
‫املقيمون‬ ‫الجمهور‬
‫املقيمون‬ ‫املنفذون‬
‫املقيمون‬ ‫املالك‬
‫املقيمون‬ ‫املستفيدون‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫املقيمون‬ ‫تقييم‬ ‫أقسام التقييم‬ ‫قواعد التقييم‬
‫أقسام التقييم‬
‫تقييم الفكرة‬
‫تقييم النموذج األولي‬
‫تقييم التجربة‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫املقيمون‬ ‫تقييم‬ ‫أقسام التقييم‬ ‫قواعد التقييم‬
‫قواعد التقييم‬
‫قواعد التقييم‬ ‫الجدوى‬
‫قواعد التقييم‬ ‫الفائدة‬
‫قواعد التقييم‬ ‫القدرة على االنجاز‬
‫قواعد التقييم‬ ‫القدرة عى‬ ‫التسويق‬
‫قواعد التقييم‬ ‫األثار الجانبية‬
‫قواعد التقييم‬ ‫االستدامة‬
‫تحديد‬ ‫توليد‬ ‫نموذج مسار‬ ‫هندسة األفكار‬ ‫تحري‬ ‫تنفيذ‬ ‫تحليل‬ ‫تطوير‬ ‫تقييم‬ ‫تعريف‬ ‫تصميم‬ ‫تجربة‬
‫تنفيذ‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫أهداف التنفيذ‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات التنفيذ‬ ‫مخرجات التنفيذ‬
‫أهداف التنفيذ‬
‫أهداف التنفيذ‬ ‫االجابة على تحدي التصميم‬
‫أهداف التنفيذ‬ ‫البناء على التجربة‬
‫أهداف التنفيذ‬ ‫االستفادة من التقييم‬
‫أهداف التنفيذ‬ ‫الوصول للشريحة املستهدفة‬
‫أهداف التنفيذ‬ ‫تحقيق الهدف التجاري‬
‫أهداف التنفيذ‬ ‫تحقيق الهدف االجتماعي‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫املقيمون‬ ‫أهداف التنفيذ‬ ‫تنفيذ‬ ‫تقييم‬ ‫أقسام التقييم‬ ‫خطوات التنفيذ‬ ‫مخرجات التنفيذ‬ ‫قواعد التقييم‬
‫خطوات التنفيذ‬
‫خطوات التنفيذ‬ ‫١- مراجعة نتائج التجربة‬
‫خطوات التنفيذ‬ ‫٢- االطالع على التقييم‬
‫خطوات التنفيذ‬ ‫٣- إعادة التصميم‬
‫خطوات التنفيذ‬ ‫٤- وضع دراسة الجدوى‬
‫خطوات التنفيذ‬ ‫٥- وضع الخطة التسويقة‬
‫خطوات التنفيذ‬ ‫٦- وضع الخطة التشغيلية‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫املقيمون‬ ‫أهداف التنفيذ‬ ‫تنفيذ‬ ‫تقييم‬ ‫أقسام التقييم‬ ‫خطوات التنفيذ‬ ‫مخرجات التنفيذ‬ ‫قواعد التقييم‬
‫مخرجات التنفيذ‬
‫مخرجات التنفيذ‬ ‫تصميم نهائي‬
‫مخرجات التنفيذ‬ ‫دراسة جدوى مالية‬
‫مخرجات التنفيذ‬ ‫خطة تسويقية‬
‫مخرجات التنفيذ‬ ‫خطة تشغيلية‬
‫مخرجات التنفيذ‬ ‫إدارة مشروع‬
‫نموذج مسار هندسة األفكار‬ ‫أهداف التنفيذ‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات التنفيذ‬ ‫مخرجات التنفيذ‬
‫تحديد‬ ‫توليد‬ ‫نموذج مسار‬ ‫هندسة األفكار‬ ‫تحري‬ ‫تنفيذ‬ ‫تحليل‬ ‫تطوير‬ ‫تقييم‬ ‫تعريف‬ ‫تصميم‬ ‫تجربة‬
‫هندسة األفكار‬ ‫!املفاهيم العامة‬ ‫!منهجية األفكار‬ ‫قيادة اإلبداع‬
‫أشكركم على الحضور‬ ‫ إتصل تصل‬ Mr. CONNECTability ! +965 99170575 www.al-menaii.com ! hani@al-menaii.com ! @haniham ‫م. هاني عبدالرحيم املنيعي‬

Recommended

نموذج مسار هندسة الأفكار
نموذج مسار هندسة الأفكارنموذج مسار هندسة الأفكار
نموذج مسار هندسة الأفكارHani Al-Menaii
 
القيادة 360
القيادة 360القيادة 360
القيادة 360MarwaBadr11
 
رباعيات القيادة
رباعيات القيادةرباعيات القيادة
رباعيات القيادةالمدرب حسن يوسف
 
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.pptإستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.pptssuser0c8495
 
ورشة عمل عن التخطيط الشخصي
ورشة عمل عن التخطيط الشخصيورشة عمل عن التخطيط الشخصي
ورشة عمل عن التخطيط الشخصيرؤية للحقائب التدريبية
 
مادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيم
مادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيممادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيم
مادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيمMohammed Abdul Azime
 
المرونة النفسية
المرونة النفسيةالمرونة النفسية
المرونة النفسيةرؤية للحقائب التدريبية
 
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابيةتحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابيةMarwa Obeid
 

Recommended

نموذج مسار هندسة الأفكار
نموذج مسار هندسة الأفكارنموذج مسار هندسة الأفكار
نموذج مسار هندسة الأفكارHani Al-Menaii
 
القيادة 360
القيادة 360القيادة 360
القيادة 360MarwaBadr11
 
رباعيات القيادة
رباعيات القيادةرباعيات القيادة
رباعيات القيادةالمدرب حسن يوسف
 
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.pptإستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.pptssuser0c8495
 
ورشة عمل عن التخطيط الشخصي
ورشة عمل عن التخطيط الشخصيورشة عمل عن التخطيط الشخصي
ورشة عمل عن التخطيط الشخصيرؤية للحقائب التدريبية
 
مادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيم
مادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيممادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيم
مادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيمMohammed Abdul Azime
 
المرونة النفسية
المرونة النفسيةالمرونة النفسية
المرونة النفسيةرؤية للحقائب التدريبية
 
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابيةتحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابيةMarwa Obeid
 
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعليةAbdallah Yakoub
 
العمل المؤسسي
العمل المؤسسيالعمل المؤسسي
العمل المؤسسيالمدرب محمد الملا
 
قيادة التغيير إيهاب ابراهيم
قيادة التغيير إيهاب ابراهيمقيادة التغيير إيهاب ابراهيم
قيادة التغيير إيهاب ابراهيمihabibrahim
 
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكAhmed Rezq
 
التفكير الابداعي
التفكير الابداعيالتفكير الابداعي
التفكير الابداعيرؤية للحقائب التدريبية
 
Scamper سكامبر التفكير الابداعي
Scamper سكامبر التفكير الابداعيScamper سكامبر التفكير الابداعي
Scamper سكامبر التفكير الابداعيmethaalaqeel
 
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdfحقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdfرؤية للحقائب التدريبية
 
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدينملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدينExcellence Dayz - ملتقى التميز المؤسسي
 
القيادة
القيادةالقيادة
القيادةMamoon Jabr
 
ادارة الازمات2
ادارة الازمات2ادارة الازمات2
ادارة الازمات2trainer mona
 
التميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العملالتميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العملرؤية للحقائب التدريبية
 
Crisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــاتCrisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــاتA. M. Wadi Qualitytcourse
 
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيDr. Fayez ALFarhan
 
التفكير الايجابي.ppt
التفكير الايجابي.pptالتفكير الايجابي.ppt
التفكير الايجابي.pptzezeahmed4
 
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرارالمهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرارtanmya-eg
 
حقيبة قوة الإقناع وإلهام الجمهور
حقيبة قوة الإقناع وإلهام الجمهورحقيبة قوة الإقناع وإلهام الجمهور
حقيبة قوة الإقناع وإلهام الجمهوررؤية للحقائب التدريبية
 
القمة في العمل المؤسسي
القمة في العمل المؤسسيالقمة في العمل المؤسسي
القمة في العمل المؤسسيArab Federation for Digital Economy
 
ملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذاتملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذاتالمدرب محمد أبوراضي
 
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمداعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمدSaeed Ahmed
 
ادارة الضغوط
ادارة الضغوطادارة الضغوط
ادارة الضغوطرؤية للحقائب التدريبية
 
إدارة التميـــز
إدارة التميـــزإدارة التميـــز
إدارة التميـــزالمعتزبالله علوان عقيل
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمalgomiah4
 

More Related Content

What's hot

02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعليةAbdallah Yakoub
 
قيادة التغيير إيهاب ابراهيم
قيادة التغيير إيهاب ابراهيمقيادة التغيير إيهاب ابراهيم
قيادة التغيير إيهاب ابراهيمihabibrahim
 
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكAhmed Rezq
 
Scamper سكامبر التفكير الابداعي
Scamper سكامبر التفكير الابداعيScamper سكامبر التفكير الابداعي
Scamper سكامبر التفكير الابداعيmethaalaqeel
 
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدينملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدينExcellence Dayz - ملتقى التميز المؤسسي
 
ادارة الازمات2
ادارة الازمات2ادارة الازمات2
ادارة الازمات2trainer mona
 
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيDr. Fayez ALFarhan
 
التفكير الايجابي.ppt
التفكير الايجابي.pptالتفكير الايجابي.ppt
التفكير الايجابي.pptzezeahmed4
 
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرارالمهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرارtanmya-eg
 
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمداعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمدSaeed Ahmed
 

What's hot (20)

02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
 
العمل المؤسسي
العمل المؤسسيالعمل المؤسسي
العمل المؤسسي
 
قيادة التغيير إيهاب ابراهيم
قيادة التغيير إيهاب ابراهيمقيادة التغيير إيهاب ابراهيم
قيادة التغيير إيهاب ابراهيم
 
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
 
التفكير الابداعي
التفكير الابداعيالتفكير الابداعي
التفكير الابداعي
 
Scamper سكامبر التفكير الابداعي
Scamper سكامبر التفكير الابداعيScamper سكامبر التفكير الابداعي
Scamper سكامبر التفكير الابداعي
 
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdfحقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
 
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدينملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
 
القيادة
القيادةالقيادة
القيادة
 
ادارة الازمات2
ادارة الازمات2ادارة الازمات2
ادارة الازمات2
 
التميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العملالتميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العمل
 
Crisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــاتCrisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــات
 
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
 
التفكير الايجابي.ppt
التفكير الايجابي.pptالتفكير الايجابي.ppt
التفكير الايجابي.ppt
 
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرارالمهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
 
حقيبة قوة الإقناع وإلهام الجمهور
حقيبة قوة الإقناع وإلهام الجمهورحقيبة قوة الإقناع وإلهام الجمهور
حقيبة قوة الإقناع وإلهام الجمهور
 
القمة في العمل المؤسسي
القمة في العمل المؤسسيالقمة في العمل المؤسسي
القمة في العمل المؤسسي
 
ملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذاتملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذات
 
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمداعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
 
ادارة الضغوط
ادارة الضغوطادارة الضغوط
ادارة الضغوط
 

Viewers also liked

فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمalgomiah4
 
تنمية الإبداع
تنمية الإبداعتنمية الإبداع
تنمية الإبداعalgomiah4
 

Viewers also liked (6)

إدارة التميـــز
إدارة التميـــزإدارة التميـــز
إدارة التميـــز
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
 
تنمية الإبداع
تنمية الإبداعتنمية الإبداع
تنمية الإبداع
 
تحسين الأداء
تحسين الأداءتحسين الأداء
تحسين الأداء
 
تم الادارة الاستراتيجية
تم الادارة الاستراتيجيةتم الادارة الاستراتيجية
تم الادارة الاستراتيجية
 
قبعات التفكير الستة
قبعات التفكير الستةقبعات التفكير الستة
قبعات التفكير الستة
 

Similar to هندسة الأفكار

الابتكار المجتمعي
الابتكار المجتمعيالابتكار المجتمعي
الابتكار المجتمعيHani Al-Menaii
 
المبادرة للإبداع
المبادرة للإبداعالمبادرة للإبداع
المبادرة للإبداعHani Al-Menaii
 
الذكاء العاطفي.pdf
الذكاء العاطفي.pdfالذكاء العاطفي.pdf
الذكاء العاطفي.pdfmohamedezzat558304
 
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العملالتفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العملرؤية للحقائب التدريبية
 
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوقتمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوقemad Saleh
 
العمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتية
العمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتيةالعمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتية
العمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتيةالمدرب محمد الملا
 
L1-Decision-Making.pptx
L1-Decision-Making.pptxL1-Decision-Making.pptx
L1-Decision-Making.pptxsalehalgabri02
 
إدارة الأفكار
إدارة الأفكارإدارة الأفكار
إدارة الأفكارaboalam
 
الابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبل
الابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبلالابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبل
الابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبلSaeed Al Dhaheri
 
كيف تسوق لنفسك
كيف تسوق لنفسككيف تسوق لنفسك
كيف تسوق لنفسكAbdul Mohd
 
التفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdfالتفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdfRedhaElhuni
 
استراتيجيات التعلم النشط
استراتيجيات التعلم النشطاستراتيجيات التعلم النشط
استراتيجيات التعلم النشطsosoali23
 
Creative thinking (09 07-2011)
Creative thinking (09 07-2011)Creative thinking (09 07-2011)
Creative thinking (09 07-2011)MAO_Osman
 
Rethink ASU -MBA Students Talk
Rethink ASU -MBA Students TalkRethink ASU -MBA Students Talk
Rethink ASU -MBA Students TalkSameera Ali Baba
 

Similar to هندسة الأفكار (20)

الابداع
الابداعالابداع
الابداع
 
ملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - من فكرة إلى ابتكار
ملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - من فكرة إلى ابتكارملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - من فكرة إلى ابتكار
ملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - من فكرة إلى ابتكار
 
الابتكار المجتمعي
الابتكار المجتمعيالابتكار المجتمعي
الابتكار المجتمعي
 
المبادرة للإبداع
المبادرة للإبداعالمبادرة للإبداع
المبادرة للإبداع
 
الذكاء العاطفي
الذكاء العاطفيالذكاء العاطفي
الذكاء العاطفي
 
الذكاء العاطفي.pdf
الذكاء العاطفي.pdfالذكاء العاطفي.pdf
الذكاء العاطفي.pdf
 
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العملالتفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
 
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوقتمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
 
العمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتية
العمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتيةالعمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتية
العمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتية
 
L1-Decision-Making.pptx
L1-Decision-Making.pptxL1-Decision-Making.pptx
L1-Decision-Making.pptx
 
إدارة الأفكار
إدارة الأفكارإدارة الأفكار
إدارة الأفكار
 
الابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبل
الابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبلالابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبل
الابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبل
 
كيف تسوق لنفسك
كيف تسوق لنفسككيف تسوق لنفسك
كيف تسوق لنفسك
 
التفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdfالتفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdf
 
صناعة الفكرة
صناعة الفكرةصناعة الفكرة
صناعة الفكرة
 
استراتيجيات التعلم النشط
استراتيجيات التعلم النشطاستراتيجيات التعلم النشط
استراتيجيات التعلم النشط
 
Creative thinking (09 07-2011)
Creative thinking (09 07-2011)Creative thinking (09 07-2011)
Creative thinking (09 07-2011)
 
Rethink ASU -MBA Students Talk
Rethink ASU -MBA Students TalkRethink ASU -MBA Students Talk
Rethink ASU -MBA Students Talk
 
الويب كويست
الويب كويستالويب كويست
الويب كويست
 
La Pensée créative
La Pensée créativeLa Pensée créative
La Pensée créative
 

More from Hani Al-Menaii

٦ سمات لفكرة المشروع الناجح
٦ سمات لفكرة المشروع الناجح٦ سمات لفكرة المشروع الناجح
٦ سمات لفكرة المشروع الناجحHani Al-Menaii
 
كن محمديا - كيف تكون أنت محمديا
كن محمديا - كيف تكون أنت محمدياكن محمديا - كيف تكون أنت محمديا
كن محمديا - كيف تكون أنت محمدياHani Al-Menaii
 
تفريغ دورة فريق العمل الفعال
تفريغ دورة فريق العمل الفعالتفريغ دورة فريق العمل الفعال
تفريغ دورة فريق العمل الفعالHani Al-Menaii
 
تفريغ دورة تسويق الافكار
تفريغ دورة تسويق الافكارتفريغ دورة تسويق الافكار
تفريغ دورة تسويق الافكارHani Al-Menaii
 
نموذج تحليل فرصة المبادرة
نموذج تحليل فرصة المبادرةنموذج تحليل فرصة المبادرة
نموذج تحليل فرصة المبادرةHani Al-Menaii
 
هندسة التغيير
هندسة التغييرهندسة التغيير
هندسة التغييرHani Al-Menaii
 
Empathy map for Design Thinking Course
Empathy map for Design Thinking Course Empathy map for Design Thinking Course
Empathy map for Design Thinking Course Hani Al-Menaii
 
هندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعي
هندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعيهندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعي
هندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعيHani Al-Menaii
 
كيف نسوق القضية الفلسطينية
كيف نسوق القضية الفلسطينيةكيف نسوق القضية الفلسطينية
كيف نسوق القضية الفلسطينيةHani Al-Menaii
 
صناعة التأثير
صناعة التأثيرصناعة التأثير
صناعة التأثيرHani Al-Menaii
 
كن محمديا أهم عوامل المشروع الناجح
كن محمديا أهم عوامل المشروع الناجحكن محمديا أهم عوامل المشروع الناجح
كن محمديا أهم عوامل المشروع الناجحHani Al-Menaii
 
إدارة الخلاف
إدارة الخلاف إدارة الخلاف
إدارة الخلاف Hani Al-Menaii
 
ميثاق العمل التطوعي
ميثاق العمل التطوعيميثاق العمل التطوعي
ميثاق العمل التطوعيHani Al-Menaii
 
تصميم نموذج العمل
تصميم نموذج العملتصميم نموذج العمل
تصميم نموذج العملHani Al-Menaii
 
فريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالفريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالHani Al-Menaii
 
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغيير
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغييردور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغيير
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغييرHani Al-Menaii
 
اتقان المفاوضات
اتقان المفاوضاتاتقان المفاوضات
اتقان المفاوضاتHani Al-Menaii
 
ريادة إعلام العلاقات
ريادة إعلام العلاقاتريادة إعلام العلاقات
ريادة إعلام العلاقاتHani Al-Menaii
 
أكاديمية الثقافة
أكاديمية الثقافةأكاديمية الثقافة
أكاديمية الثقافةHani Al-Menaii
 
التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليHani Al-Menaii
 

More from Hani Al-Menaii (20)

٦ سمات لفكرة المشروع الناجح
٦ سمات لفكرة المشروع الناجح٦ سمات لفكرة المشروع الناجح
٦ سمات لفكرة المشروع الناجح
 
كن محمديا - كيف تكون أنت محمديا
كن محمديا - كيف تكون أنت محمدياكن محمديا - كيف تكون أنت محمديا
كن محمديا - كيف تكون أنت محمديا
 
تفريغ دورة فريق العمل الفعال
تفريغ دورة فريق العمل الفعالتفريغ دورة فريق العمل الفعال
تفريغ دورة فريق العمل الفعال
 
تفريغ دورة تسويق الافكار
تفريغ دورة تسويق الافكارتفريغ دورة تسويق الافكار
تفريغ دورة تسويق الافكار
 
نموذج تحليل فرصة المبادرة
نموذج تحليل فرصة المبادرةنموذج تحليل فرصة المبادرة
نموذج تحليل فرصة المبادرة
 
هندسة التغيير
هندسة التغييرهندسة التغيير
هندسة التغيير
 
Empathy map for Design Thinking Course
Empathy map for Design Thinking Course Empathy map for Design Thinking Course
Empathy map for Design Thinking Course
 
هندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعي
هندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعيهندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعي
هندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعي
 
كيف نسوق القضية الفلسطينية
كيف نسوق القضية الفلسطينيةكيف نسوق القضية الفلسطينية
كيف نسوق القضية الفلسطينية
 
صناعة التأثير
صناعة التأثيرصناعة التأثير
صناعة التأثير
 
كن محمديا أهم عوامل المشروع الناجح
كن محمديا أهم عوامل المشروع الناجحكن محمديا أهم عوامل المشروع الناجح
كن محمديا أهم عوامل المشروع الناجح
 
إدارة الخلاف
إدارة الخلاف إدارة الخلاف
إدارة الخلاف
 
ميثاق العمل التطوعي
ميثاق العمل التطوعيميثاق العمل التطوعي
ميثاق العمل التطوعي
 
تصميم نموذج العمل
تصميم نموذج العملتصميم نموذج العمل
تصميم نموذج العمل
 
فريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالفريق العمل الفعال
فريق العمل الفعال
 
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغيير
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغييردور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغيير
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغيير
 
اتقان المفاوضات
اتقان المفاوضاتاتقان المفاوضات
اتقان المفاوضات
 
ريادة إعلام العلاقات
ريادة إعلام العلاقاتريادة إعلام العلاقات
ريادة إعلام العلاقات
 
أكاديمية الثقافة
أكاديمية الثقافةأكاديمية الثقافة
أكاديمية الثقافة
 
التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيلي
 

Recently uploaded

.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 

هندسة الأفكار