SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA CHƯƠNG I
HÌNH HỌC – LỚP 9 – Năm học: 2012 – 2013
Dạng 1: Giải tam giác vuông
Bài 1: Giải tam giác vuông ABC vuông tại A, biết AB = 30cm, và C = 300
.
Bài 2: Giải tam giác ABC vuông tại A, biết BC = 5cm, ∠ C = 300
Bài 3: Giải tam giác DEF vuông tại D biết: DE = 9cm; góc F = 470
.
Bài 4: Cho tam giác ABC vuông tại A. Giải tam giác vuông biết BC = 32cm; AC = 27cm
(Độ dài làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba, góc làm tròn đến độ)
Dạng 2: Dựng góc nhọn khi biết một tỉ số lượng giác
Bài 5: Dựng góc α biết
2
sin
5
α = . Rồi tính độ lớn của góc α.
Bài 6: Dựng góc α biết
3
cos
4
α =
Dạng 3: So sánh
Bài 7: Sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự tăng dần (không sử dụng máy tính):
tan250
, cot730
, tan700
, cot220
, cot500
.
Bài 8: Không dùng máy tính bỏ túi, hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác sau từ nhỏ đến lớn:
cos480
; sin250
; cos620
; sin750
; sin480
Bài 9: Hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự giảm dần (không dùng máy tính):
cot 100
; tan380
; cot360
; cot 200
Dạng 4: Tính tỉ số lượng giác
Bài 10: Cho hình vẽ sau
Hãy tính các tỉ số lượng giác của góc B.
Bài 11: Biết sinα =
3
2
.Tính cosα ; tanα ; và cotα
Bài 12: Cho tanα = 2. Tính sinα ; cosα ; cotα ?
Bài 13: Tính: 2 0 2 0 2 0 2 0
cos 20 cos 40 cos 50 cos 70+ + +
Dạng 5: Tính độ dài cạnh và số đo góc
Bài 14:
a) Tìm x trên hình vẽ sau b) Cho B = 500
, AC = 5cm. Tính AB
c) Tìm x, y trên hình vẽ
Bài 15: Cho ∆ ABC có AB = 5cm; AC = 12cm; BC = 13cm
a) Chứng minh ∆ ABC vuông tại A và tính độ dài đường cao AH;
b) Kẻ HE⊥ AB tại E, HF ⊥ AC tại F. Chứng minh: AE.AB = AF.AC;
c) Chứng minh: ∆ AEF và ∆ ABC đồng dạng.
Bài 16: Cho ∆ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết HB = 3,6cm ; HC = 6,4cm
a) Tính độ dài các đoạn thẳng: AB, AC, AH.
b) Kẻ HE⊥AB ; HF⊥AC. Chứng minh rằng: AB.AE = AC.AF.
Bài 17: Cho hình chữ nhật ABCD. Từ D hạ đường vuông góc với AC, cắt AC ở H. Biết rằng AB
= 13cm; DH = 5cm. Tính độ dài BD.
Bài 18: Cho ∆ ABC vuông ở A có AB = 3cm, AC = 4cm, đường cao AH.
a) Tính BC, AH. b) Tính góc B, góc C.
5cm
50°
B C
A
y
x3
6
9
4
x
H
C
B
A
c) Phân giác của góc A cắt BC tại E. Tính BE, CE.
Bài 19: Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết AH = 4, BH = 3. Tính tanB và số
đo góc C (làm tròn đến phút ).
Bài 20: Cho tam giác ABC vuông tại A có B = 300
, AB = 6cm
a) Giải tam giác vuông ABC.
b) Vẽ đường cao AH và trung tuyến AM của ∆ ABC. Tính diện tích ∆ AHM.
Bài 21: Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH = 6cm, HC = 8cm.
a/ Tính độ dài HB, BC, AB, AC
b/ Kẻ HD AC (D AC)⊥ ∈ . Tính độ dài HD và diện tích tam giác AHD.
Bài 22: Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 10cm, 0
40=∠ACB
a) Tính độ dài BC?
b) Kẻ tia phân giác BD của góc ABC (D∈ AC). Tính AD?
(Kết quả về cạnh làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai)
Bài 23: Trong tam giác ABC có AB = 12cm, B = 400
, C = 300
, đường cao AH.
Hãy tính độ dài AH, HC?
Bài 24: Cho tam giác ABC vuông ở A ; AB = 3cm ; AC = 4cm.
a) Giải tam giác vuông ABC?
b) Phân giác của góc A cắt BC tại E. Tính BE, CE.
c) Từ E kẻ EM và EN lần lượt vuông góc với AB và AC. Hỏi tứ giác AMEN là hình gì ?
Tính diện tích của tứ giác AMEN
Bài 25: Tìm x, y có trên hình vẽ sau :
Bài 26: Cho tam giác ABC, BC = 15cm, góc B = 340
, góc C = 400
. Kẻ AH vuông góc với BC
(H ∈ BC). Tính độ dài đoạn thẳng AH.
Bài 27: Cho ∆ ABC vuông ở A có AB = 3 cm, AC = 4 cm, đường cao AH.
a) Tính BC, AH.
b) Tính góc B, góc C.
c) Phân giác của góc A cắt BC tại E. Tính BE, CE.
Dạng 6: Rút gọn và chứng minh
Bài 28: Cho α là góc nhọn. Rút gọn biểu thức:
A = sin6α + cos6α + 3sin2α – cos2α
Bài 29: Cho ∆ABC vuông tại A, đường cao AH. Cho biết BH = a ; HC = b.
Chứng minh rằng:
a b
ab
2
+
≤
Bài 30 : Cho hình vuông ABCD có cạnh bằng a. Gọi M là một điểm thuộc cạnh AB. Tia DM và
tia CB cắt nhau ở N. Chứng minh rằng : 222
111
aDNDM
=+
Bài 31: Chứng minh rằng: Nếu một tam giác có 2 cạnh là a và b, góc nhọn tạo bởi 2 đường thẳng
đó là α thì diện tích của tam giác đó bằng: S = αsin
2
1
ab
Bài 32: Cho tanα + cotα = 3. Tính giá trị của biểu thức A = sinα.cosα
Dạng 7: Bài toán thực tế
Bài 33: Một con mèo ở trên cành cây cao 6,5m. Để bắt mèo xuống cần phải đặt thang sao cho đầu
cầu thang đạt độ cao đó, khi đó góc của hình thang với mặt đất là bao nhiêu, biết chiếc thang dài
6,7m.
Bài 34: Một máy bay đang bay ở độ cao 10km. Khi bay hạ cánh xuống mặt đất, đường đi của máy
bay tạo một góc nghiêng so với mặt đất.
a) Nếu phi công muốn tạo góc nghiêng 30
thì cách sân bay bao nhiêu kilômét phải bắt đầu
cho máy bay hạ cánh?
A
B CH
259
x
y
b) Nếu cách sân bay 300km máy bay bắt đầu hạ cánh thì góc nghiêng là bao nhiêu?
CÁC DẠNG TOÁN CHƯƠNG I HÌNH HỌC LỚP 9
Hướng dẫn giải
Dạng 1: Giải tam giác vuông
Bài 1: Giải tam giác vuông ABC vuông tại A, biết AB = 30cm, và ∠ C = 300
.
* ∠ ABC = 900
– ∠ C = 900
– 300
= 600
* AC = AB.cotC = 30.cot300
= 30 3 (cm)
* 0
AB 30
BC 60 (cm)
sinC sin30
= = =
Bài 2: Giải tam giác ABC vuông tại A, biết BC = 5 cm, ∠ C = 300
* ∠ B = 900
– 300
= 600
* AB = BC.sinC = 5. 0,5 = 2,5cm
* AC = BC.cosC = 5.
3 5 3
2 2
= cm
Bài 3: Giải tam giác DEF vuông tại D biết: DE = 9cm; góc F = 470
.
Xét tam giác DEF vuông tại D ta có:
* ∠ E = 900
– ∠ F = 900
– 470
= 430
.
* 0
. 9. 43 8,393DF DE tgE tg= = ≈ (cm)
0
.sin
9
12,306( )
sin sin 47
DE EF F
DE
EF cm
F
=
⇒ = = ≈
Bài 4: Cho tam giác ABC vuông tại A. Giải tam giác vuông biết BC = 32cm; AC = 27cm
(Độ dài làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba, góc làm tròn đến độ)
Tính: AB = 295 ≈ 17,176(cm)
Tính: góc C ≈ 320
;
Góc B ≈ 580
Dạng 2: Dựng góc nhọn khi biết một tỉ số lượng giác
Bài 5: Dựng góc α biết
2
sin
5
α = . Rồi tính độ lớn của góc α.
Cách dựng:
- Chọn một đoạn thẳng làm đơn vị.
- Dựng tam giác vuông OAB có: Ô = 900
; OA =
2đv ; AB = 5đv.
Có: OBA là góc α cần dựng.
Chứng minh: sinOBA = sinα = · 2
sin sin
5
OA
OBA
OB
α= = =
Tính:
2
sin 23 35'
5
α α= ⇒ ≈ °
Bài 6: Dựng góc α biết
3
cos
4
α =
- Dựng góc vuông xOy, chọn một đoạn thẳng làm đơn vị
- Trên tia Ox, dựng điểm A sao cho OA = 3 đơn vị.
- Dựng cung tròn (A;4) cắt tia Oy tại B
Nối AB ta được góc OAB là góc α cần dựng
Chứng minh: Ta có: cosα =
3
4
OB
AB
=
α
4
3
y
x
1
O
A
B
300
30
CB
A
D
E F
9
470
O
A
B
1đv
α
2đv
5đv
Dạng 3: So sánh
Bài 7: Đổi tất cả các TSLG sang cot hoặc tan
Sắp xếp: Cot730
, tan250
, cot500
, cot220
, tan700
Bài 8:
Ta có: cos 480
= sin 420
; cos 620
= sin 280
Khi góc nhọn α tăng dần từ 00
đến 900
thì sinα tăng dần nên:
sin 250
< sin 280
< sin 420
< sin 480
< sin 750
Do đó: sin 250
< cos 620
< cos 480
< sin 480
< sin 750
Bài 9: Theo đề bài : cot 100
; tan380
; cot 360
; cot 200
hay cot 100
; cot 520
; cot360
; cot 200
mà cot 100 〉 cot 200 〉 cot 360 〉 cot520
Sắp xếp theo thứ tự giảm dần: cot 100
; cot 200
; cot 360
; tan380
Dạng 4: Tính tỉ số lượng giác
Bài 10:
Các tỉ số lượng giác của góc B:
4 3 4 3
; ;tan ;
5 5 3 4
SinB CosB B CosB= = = =
Bài 11: cosα =
1
2
; tgα = 3 ; cotgα =
3
3
Bài 12: Ta có: tanα = 2 ⇒ αα
α
α
CosSin
Cos
Sin
.22 =⇒=
Mặt khác: sin2
α + cos2
α = 1
Nên (2cosα)2
+ cos2
α = 1 ⇒ 5cos2
α = 1 ⇒ cosα =
5
5
Vậy: sinα = 2; cosα =
5
52
; cotα =
2
11
=
αtg
Bài 13: Tính: 2 0 2 0 2 0 2 0
cos 20 cos 40 cos 50 cos 70+ + + = 2
Dạng 5: Tính độ dài cạnh và số đo góc
Bài 14:
a) Tìm x trên hình vẽ
sau
x2
= 4.9 ⇒ x = 6
b) Cho B = 500
, AC = 5cm. Tính AB
0
5
tan
tan tan50
AC AC
B AB
AB B
= ⇒ = = ≈ 4,2
c) Tìm x, y trên hình vẽ
62
= 3x ⇒ x = 36:3 = 12
Áp dụng định lý Pitago, ta có:
y2
= 62
+ x2
= 62
+ 122
= 36 + 144 = 180
⇒ y = 180 ≈ 13,4
Bài 15: Cho ∆ ABC có AB = 5cm; AC = 12cm; BC = 13cm
Giải: a) Chứng minh ∆ ABC vuông tại A và tính độ dài đường cao AH;
* Ta có: 52
+ 122
= 132
⇔ AB2
+AC2
= BC2
Vậy: ∆ ABC vuông tại A
* AH =
AB.AC 5.12
4,62
BC 13
= ≈ =
13
60
(cm)
b) Ta có:
* ∆ AHB vuông tại H mà HE⊥ AB tại E
5cm
50°
B C
A
y
x3
6
9
4
x
H
C
B
A
nên: AH2
= AE.AB
* ∆ AHC vuông tại H mà HF⊥ AC tại F
nên AH2
= AF.AC
Do đó: AE.AB = AF.AC.
c) Xét ∆ AEF và ∆ ABC
Ta có: AE.AB = AF.AC ⇒
AE AF
AC AB
=
Mà góc A chung
Nên ∆ AEF ∼ ∆ ACB (c-g-c)
Bài 16: Cho ∆ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết HB = 3,6cm ; HC = 6,4cm
a) Tính độ dài các đoạn thẳng: AB, AC, AH.
b) Kẻ HE⊥AB ; HF⊥AC. Chứng minh rằng: AB.AE = AC.AF.
Giải:
a) * BC = HB + HC = 3,6 + 6,4 = 10(cm)
* AC2
= BC.HC = 10.3,6 = 36 ⇒ AC = 6cm
* AB2
= BC.HB = 10.6,4 = 64 ⇒ AC = 8cm
* AH =
. 6.8
10
AB AC
BC
= = 4,8 (cm)
b) AH2
=AB . AE
AH2
=AC . AF
⇒ AB.AE = AC.AF
B
A
C
H
F
E
Bài 17: Cho hình chữ nhật ABCD. Từ D hạ đường vuông góc với AC, cắt AC ở H. Biết rằng AB = 13cm;
DH = 5cm. Tính độ dài BD.
Giải:
Ta có : AB = CD = 13 cm
* HC2
= CD2
– DH2
= 132
– 52
= 169 – 25 = 144
⇒ HC = 12 (cm)
* DH2
= AH.HC
⇒ AH = 52
: 12 = 25 : 12 =
25
12
( cm)
Suy ra : BD = AC = AH + HC =
25 169
12
12 12
+ = (cm) ≈ 14,08cm
Bài 18: Cho ∆ ABC vuông ở A có AB = 3cm, AC = 4cm, đường cao AH.
a) Tính BC, AH.
b) Tính góc B, góc C.
c) Phân giác của góc A cắt BC tại E. Tính BE, CE.
Giải:
a) - Tính được BC = 5cm
- Áp dụng hệ thức: b.c = ah ta có: 3.4 = AH.5
nên AH = 2,4cm
b) Tính được sinB =
4
0,8
5
= nên góc B ≈ 530
Do đó : góc C ≈ 370
A
B
D C
H
4
3
C
A B
H
E
c) Theo tính chất đường phân giác ta có:
EB AB
EC AC
=
Theo tính chất tỉ lệ thức ta có:
EB AB
EC AC
= ⇒
EB EC AB AC
EC AC
+ +
=
thay số :
5 7
4EC
= ⇒ EC =
20
7
cm
Tính được EB =
15
7
cm
Bài 19: Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết AH = 4, BH = 3.
Tính tanB và số đo góc C.
Giải:
Ta có: tanB =
4
3
⇒ ∠ B ≈ 530
8’
⇒ ∠ C ≈ 360
52’
Bài 20: Cho tam giác ABC vuông tại A có B = 300
, AB = 6cm
a) Giải tam giác vuông ABC.
b) Vẽ đường cao AH và trung tuyến AM của ∆ ABC. Tính diện tích ∆ AHM.
Giải:
a) Giải tam giác vuông ABC.
* góc C = 600
* Ta có:
0
.tan 6.tan30 2 3( )
AC
AC AB B cm
AB
⇒ = = = ≈ 3,46 (cm)
* 0
6
cos 4 3( )
cos cos30
AB AB
B BC cm
BC B
= ⇒ = = = ≈ 6,93 (cm)
b) Vẽ đường cao AH và trung tuyến AM của tam giác ABC.
Tính diện tích ∆ AHM.
Xét tam giác AHB, ta có :
1
sin .sin 6. 3( )
2
3
cos .cos 6. 3 3( )
2
2 3 ( ) 3,46
2
AH
B AH AB B cm
AB
HB
B HB AB B cm
AB
BC
MB cm cm
= => = = =
= => = = =
= = ≈
≈ 5,2 (cm)
HM = HB – MB = 3 3 – 2 3 = 3 (cm)
Diện tích tam giác AHM: SAHM =
2
.HMAH
= ( ) ( ) 2. . 3 33
. .3323 ( )
2 2 2 2 2
AHHB AHMB AH
HBMB cm− = − = − = ≈ 2,6cm2
Bài 21: Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH = 6cm, HC = 8cm.
a/ Tính độ dài HB, BC, AB, AC
b/ Kẻ HD AC (D AC)⊥ ∈ . Tính độ dài HD và diện tích tam giác AHD.
Giải:
a/ * AH2
= BH.HC
2 2
AH 6
BH 4,5cm
HC 8
⇒ = = =
* BC = BH + HC = 12,5cm
* AB = 7,5cm
* AC = 10cm
b/ * AC. HD = AH. HC
AH.HC 6.8
HD 4,8cm
AC 10
⇒ = = =
* AD = 3,6cm
*
2
AHDS 8,64cm∆ =
3
4
B C
A
H
C
A
BH M
D
H
A
B C
Bài 22: Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 10cm, 0
40=∠ACB
a) Tính độ dài BC?
b) Kẻ tia phân giác BD của góc ABC (D∈ AC). Tính AD?
(Kết quả về cạnh làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai)
Giải:
a/
AB
sin C
BC
=
o
AB 10
BC 15,56cm
sin C sin 40
⇒ = = ≈
b/ BD là tia phân giác của góc ABC
⇒ ∠ B1 =
0
090
25
2 2
ABC ACB∠ −∠
= =
O
1 1
AD
tg B AD AB.tgB 10.tg 25 4,66cm
AB
= ⇒ = = ≈
Bài 23: Trong tam giác ABC có AB = 12cm, B = 400
, C = 300
, đường cao AH.
Hãy tính độ dài AH, HC?
40°30°C B
A
H
* AH = AB.sinB = 12. sin400 7,71( )cm≈
* HC = 35,13
30tan
71,7
tan 0
≈≈
C
AH
Bài 24: Cho tam giác ABC vuông ở A ; AB = 3cm ; AC = 4cm.
a) Giải tam giác vuông ABC?
b) Phân giác của góc A cắt BC tại E. Tính BE, CE.
c) Từ E kẻ EM và EN lần lượt vuông góc với AB và AC. Hỏi tứ giác AMEN là hình gì ? Tính diện
tích của tứ giác AMEN.
Giải:
Bài 25 Tìm x, y có trên hình vẽ sau :
Áp dụng hệ thức lượng vào tam giác ABC vuông tại A ta có:
AH2
= BH. CH
hay: x2
= 9. 25
suy ra: x = 15
Ngoài ra: AC2
= CH . BC
hay: y2
= 25 . 34 = 850
Do đó: y ≈ 29,155
Bài 26: Cho tam giác ABC, BC = 15cm, góc B = 340
, góc C = 400
. Kẻ AH vuông góc với BC (H ∈ BC).
Tính độ dài đoạn thẳng AH.
Giải:
A
B CH
259
x
y
D
A
B C
40o
10 cm
1
M
D C
A
N
E
B
Kẻ CK ⊥ AB
Áp dụng hệ thức về cạnh và góc vào ∆ CKB
vuông tại K, ta có:
CK = BC. sinB = 15. sin 340 ≈8,388 (cm)
KCB = 900
– KBC = 900
– 340
= 560
.
Do đó: KCA = KCB – ACB = 560
– 400
= 160
. (hoặc KAC = 400
+ 340
= 740
) Áp dụng hệ thức về cạnh và
góc vào∆ CKA (⇒ AC = 0
74sin
CK
≈ 8,762 (cm))
vuông tại K: CK = AC.cosKCA ⇒ AC = 726,8
16cos
388,8
cos 0
≈≈
KCA
CK
(cm)
Áp dụng hệ thức về cạnh và góc vào∆ ACH vuông tại H:
AH = AC.sinACH ≈ 8,726.sin 400
≈ 5,609 (cm)
Bài 27: Cho ∆ ABC vuông ở A có AB = 3 cm, AC = 4 cm, đường cao AH.
a) Tính BC, AH.
b) Tính góc B, góc C.
c) Phân giác của góc A cắt BC tại E. Tính BE, CE.
a) 2 2
BC AB AC= + 2 2
3 4 25 5= + = = (Py-ta-go).
µ4
sin 53
5
AC
B B
BC
= = ⇒ ≈ ° B ≈ 530
; C = 900
– B ≈ 370
b) AE là phân giác góc Â, nên:
3
4
EB AB
EC AC
= =
5
3 4 3 4 7
EB EC EB EC+
⇒ = = =
+
5 1
.3 2 ( );
7 7
EB cm⇒ = =
5 6
EC= .4 2 ( )
7 7
cm=
c) Tứ giác AMNE có: A = M = N = 900
⇒ AMNE là hình chữ nhật.
Có đường chéo AE là phân giác  ⇒ AMEN là hình vuông ;
2 2
1
.sin 2 .sin 53 1, 7( )
7
2,89( )AMEN
ME BE B cm
S ME cm
= ≈ °≈
⇒ = ≈
2 2
1
.sin 2 .sin 53 1, 7( )
7
2, 89( )AMEN
ME BE B cm
S ME cm
= ≈ °≈
⇒ = ≈
Dạng 6: Rút gọn và chứng minh
Bài 28: Cho α là góc nhọn. Rút gọn biểu thức:
A = sin6α + cos6α + 3sin2α – cos2α
Giải:
( )
6 2
2 3 2 2 2 2
32 3
3sin
=(sin ) (cos 3sin sin (vì sin
= sin 1 1
+
+ +
= =
6 2
3 2 2 2
2
A=s i n +c os . c osα α α α
) . c os ( +c os ) +c os =1)α α α α α α α α
+c osα α
Bài 29: Cho ∆ABC vuông tại A, đường cao AH. Cho biết BH = a ; HC = b.
Chứng minh rằng:
a b
ab
2
+
≤
Bài 30 : Cho hình vuông ABCD có cạnh bằng a. Gọi M là một điểm thuộc cạnh
AB. Tia DM và tia CB cắt nhau ở N. Chứng minh rằng : 222
111
aDNDM
=+
Giải Kẻ DE vuông góc với DN cắt đường thẳng BC tại E.
Chứng minh được DM = DE cho 0,5đ
Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông DEN suy ra:
222222
111111
aDCDNDEDNDM
==+=+
Bài 31: Chứng minh rằng: Nếu một tam giác có 2 cạnh là a và b, góc nhọn tạo bởi 2 đường thẳng đó là α
thì diện tích của tam giác đó bằng: S = αsin
2
1
ab
Giả sử ABC∆ có AB = a, AC = b và góc
nhọn giữa 2 đường thẳng AB và AC là α .
Kẻ đường cao BH. Xét tam giác vuông
ABH thì BH = ABsinα .
A C
B
H C
B
H A
Do đó: SABC =
2
1
AC.BH =
2
1
AC.ABsinα =
2
1
ab sinα .
Bài 32: Cho tanα + cotα = 3. Tính giá trị của biểu thức A = sinα.cosα
Cho tanα + cotα = 3 ⇒ 3
Sin Cos
Cos Sin
µ µ
+ =
µ µ
⇒
2 2
3
.
Sin Cos
Sin Cos
µ + µ
=
µ µ
mà 2 2
Sin Cosµ + µ = 1 nên
1
3
.Sin Cos
=
µ µ
⇒ A = sinα. cosα =
1
3
Dạng 7: Bài toán thực tế
Bài 33: Một con mèo ở trên cành cây cao 6,5m. Để bắt mèo xuống cần phải đặt thang sao cho đầu cầu
thang đạt độ cao đó, khi đó góc của hình thang với mặt đất là bao nhiêu, biết chiếc thang dài 6,7m.
Giải: sinα =
6,5
6,7
≈ 0,9701⇒ α ≈ 750
58’
Bài 34: Một máy bay đang bay ở độ cao 10km. Khi bay hạ cánh xuống mặt đất, đường đi của máy bay tạo
một góc nghiêng so với mặt đất.
a) Nếu phi công muốn tạo góc nghiêng 30
thì cách sân bay bao nhiêu kilômét phải bắt đầu cho máy
bay hạ cánh?
b) Nếu cách sân bay 300km máy bay bắt đầu hạ cánh thì góc nghiêng là bao nhiêu?
Giải: a) ≈ 191km
b) ≈ 10
54’
Giả sử ABC∆ có AB = a, AC = b và góc
nhọn giữa 2 đường thẳng AB và AC là α .
Kẻ đường cao BH. Xét tam giác vuông
ABH thì BH = ABsinα .
A C
B
H C
B
H A
Do đó: SABC =
2
1
AC.BH =
2
1
AC.ABsinα =
2
1
ab sinα .
Bài 32: Cho tanα + cotα = 3. Tính giá trị của biểu thức A = sinα.cosα
Cho tanα + cotα = 3 ⇒ 3
Sin Cos
Cos Sin
µ µ
+ =
µ µ
⇒
2 2
3
.
Sin Cos
Sin Cos
µ + µ
=
µ µ
mà 2 2
Sin Cosµ + µ = 1 nên
1
3
.Sin Cos
=
µ µ
⇒ A = sinα. cosα =
1
3
Dạng 7: Bài toán thực tế
Bài 33: Một con mèo ở trên cành cây cao 6,5m. Để bắt mèo xuống cần phải đặt thang sao cho đầu cầu
thang đạt độ cao đó, khi đó góc của hình thang với mặt đất là bao nhiêu, biết chiếc thang dài 6,7m.
Giải: sinα =
6,5
6,7
≈ 0,9701⇒ α ≈ 750
58’
Bài 34: Một máy bay đang bay ở độ cao 10km. Khi bay hạ cánh xuống mặt đất, đường đi của máy bay tạo
một góc nghiêng so với mặt đất.
a) Nếu phi công muốn tạo góc nghiêng 30
thì cách sân bay bao nhiêu kilômét phải bắt đầu cho máy
bay hạ cánh?
b) Nếu cách sân bay 300km máy bay bắt đầu hạ cánh thì góc nghiêng là bao nhiêu?
Giải: a) ≈ 191km
b) ≈ 10
54’

More Related Content

What's hot

SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 7
SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 7SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 7
SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 7qiera.id
 
Latihan Soal Ujian Sem Ganjil IPA Kelas 8 MTs Salsyaf Pa Okt 2022.pdf
Latihan Soal Ujian Sem Ganjil IPA Kelas 8 MTs Salsyaf Pa Okt 2022.pdfLatihan Soal Ujian Sem Ganjil IPA Kelas 8 MTs Salsyaf Pa Okt 2022.pdf
Latihan Soal Ujian Sem Ganjil IPA Kelas 8 MTs Salsyaf Pa Okt 2022.pdfZainulHasan13
 
Soal tematik kelas 6 sd tema 4 subtema 3 globalisasi dan cinta tanah air dan...
Soal  tematik kelas 6 sd tema 4 subtema 3 globalisasi dan cinta tanah air dan...Soal  tematik kelas 6 sd tema 4 subtema 3 globalisasi dan cinta tanah air dan...
Soal tematik kelas 6 sd tema 4 subtema 3 globalisasi dan cinta tanah air dan...kasmadi4
 
Sifat-sifat Bangun Ruang
Sifat-sifat Bangun RuangSifat-sifat Bangun Ruang
Sifat-sifat Bangun Ruangedy250
 
Soal-soal Kesebangunan dan kongruen pada segitiga
Soal-soal Kesebangunan dan kongruen pada segitiga Soal-soal Kesebangunan dan kongruen pada segitiga
Soal-soal Kesebangunan dan kongruen pada segitiga Edinsukirno
 
Unsur- Unsur Geometri
Unsur- Unsur GeometriUnsur- Unsur Geometri
Unsur- Unsur Geometriefrializa
 
SOAL SISPRES B.INDONESIA
SOAL SISPRES B.INDONESIASOAL SISPRES B.INDONESIA
SOAL SISPRES B.INDONESIAMJUNAEDI1961
 
Tugas Terstruktur Matematika Kelas 9 Tentang Kesebangunan & Kongruensi
Tugas Terstruktur Matematika Kelas 9 Tentang Kesebangunan & KongruensiTugas Terstruktur Matematika Kelas 9 Tentang Kesebangunan & Kongruensi
Tugas Terstruktur Matematika Kelas 9 Tentang Kesebangunan & Kongruensikreasi_cerdik
 
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanBank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenangusdarmadi
 
Kekongruenan
KekongruenanKekongruenan
Kekongruenanpooeetry
 
Soal un 2012 sistem ekskresi & reproduksi
Soal un 2012 sistem ekskresi & reproduksiSoal un 2012 sistem ekskresi & reproduksi
Soal un 2012 sistem ekskresi & reproduksiEma Rachmawati
 
Latihan formatif mtk pengolahan data kelas 5
Latihan formatif mtk pengolahan data kelas 5Latihan formatif mtk pengolahan data kelas 5
Latihan formatif mtk pengolahan data kelas 5Wahyu Firmansyah
 
Bangun ruang
Bangun ruangBangun ruang
Bangun ruangDvd Devid
 
Matematika Kelas 7 BAB 7 Garis, Sudut, dan Hubungan Antarsudut.pptx.pdf
Matematika Kelas 7 BAB 7 Garis, Sudut, dan Hubungan Antarsudut.pptx.pdfMatematika Kelas 7 BAB 7 Garis, Sudut, dan Hubungan Antarsudut.pptx.pdf
Matematika Kelas 7 BAB 7 Garis, Sudut, dan Hubungan Antarsudut.pptx.pdfssuser14f01f
 
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)reno sutriono
 

What's hot (20)

Lingkaran
LingkaranLingkaran
Lingkaran
 
SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 7
SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 7SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 7
SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 7
 
Proyeksi sudut
Proyeksi sudutProyeksi sudut
Proyeksi sudut
 
Latihan Soal Ujian Sem Ganjil IPA Kelas 8 MTs Salsyaf Pa Okt 2022.pdf
Latihan Soal Ujian Sem Ganjil IPA Kelas 8 MTs Salsyaf Pa Okt 2022.pdfLatihan Soal Ujian Sem Ganjil IPA Kelas 8 MTs Salsyaf Pa Okt 2022.pdf
Latihan Soal Ujian Sem Ganjil IPA Kelas 8 MTs Salsyaf Pa Okt 2022.pdf
 
Tips LPDP.pptx
Tips LPDP.pptxTips LPDP.pptx
Tips LPDP.pptx
 
Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunan
 
Soal tematik kelas 6 sd tema 4 subtema 3 globalisasi dan cinta tanah air dan...
Soal  tematik kelas 6 sd tema 4 subtema 3 globalisasi dan cinta tanah air dan...Soal  tematik kelas 6 sd tema 4 subtema 3 globalisasi dan cinta tanah air dan...
Soal tematik kelas 6 sd tema 4 subtema 3 globalisasi dan cinta tanah air dan...
 
Sifat-sifat Bangun Ruang
Sifat-sifat Bangun RuangSifat-sifat Bangun Ruang
Sifat-sifat Bangun Ruang
 
Soal-soal Kesebangunan dan kongruen pada segitiga
Soal-soal Kesebangunan dan kongruen pada segitiga Soal-soal Kesebangunan dan kongruen pada segitiga
Soal-soal Kesebangunan dan kongruen pada segitiga
 
Unsur- Unsur Geometri
Unsur- Unsur GeometriUnsur- Unsur Geometri
Unsur- Unsur Geometri
 
SOAL SISPRES B.INDONESIA
SOAL SISPRES B.INDONESIASOAL SISPRES B.INDONESIA
SOAL SISPRES B.INDONESIA
 
Tugas Terstruktur Matematika Kelas 9 Tentang Kesebangunan & Kongruensi
Tugas Terstruktur Matematika Kelas 9 Tentang Kesebangunan & KongruensiTugas Terstruktur Matematika Kelas 9 Tentang Kesebangunan & Kongruensi
Tugas Terstruktur Matematika Kelas 9 Tentang Kesebangunan & Kongruensi
 
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanBank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
 
Kekongruenan
KekongruenanKekongruenan
Kekongruenan
 
Soal un 2012 sistem ekskresi & reproduksi
Soal un 2012 sistem ekskresi & reproduksiSoal un 2012 sistem ekskresi & reproduksi
Soal un 2012 sistem ekskresi & reproduksi
 
Senin matematika keliling dan luas bangun datar
Senin matematika keliling dan luas bangun datarSenin matematika keliling dan luas bangun datar
Senin matematika keliling dan luas bangun datar
 
Latihan formatif mtk pengolahan data kelas 5
Latihan formatif mtk pengolahan data kelas 5Latihan formatif mtk pengolahan data kelas 5
Latihan formatif mtk pengolahan data kelas 5
 
Bangun ruang
Bangun ruangBangun ruang
Bangun ruang
 
Matematika Kelas 7 BAB 7 Garis, Sudut, dan Hubungan Antarsudut.pptx.pdf
Matematika Kelas 7 BAB 7 Garis, Sudut, dan Hubungan Antarsudut.pptx.pdfMatematika Kelas 7 BAB 7 Garis, Sudut, dan Hubungan Antarsudut.pptx.pdf
Matematika Kelas 7 BAB 7 Garis, Sudut, dan Hubungan Antarsudut.pptx.pdf
 
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
 

Similar to Hd on tap cac dang toan 9 - ch 1

9 hinh nang cao hk 1 dap an
9 hinh nang cao hk 1 dap an9 hinh nang cao hk 1 dap an
9 hinh nang cao hk 1 dap anHồng Quang
 
Hệ thức lượng và tỉ số lượng giác
Hệ thức lượng và tỉ số lượng giácHệ thức lượng và tỉ số lượng giác
Hệ thức lượng và tỉ số lượng giácHồng Quang
 
Kiểm tra chương I - Hình học 9
Kiểm tra chương I - Hình học 9Kiểm tra chương I - Hình học 9
Kiểm tra chương I - Hình học 9binhwestlife
 
CẨM NANG CHINH PHỤC HÌNH HỌC VÀO LỚP 10 NĂM 2023 HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TÁC VUÔN...
CẨM NANG CHINH PHỤC HÌNH HỌC VÀO LỚP 10 NĂM 2023 HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TÁC VUÔN...CẨM NANG CHINH PHỤC HÌNH HỌC VÀO LỚP 10 NĂM 2023 HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TÁC VUÔN...
CẨM NANG CHINH PHỤC HÌNH HỌC VÀO LỚP 10 NĂM 2023 HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TÁC VUÔN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụng
Chuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụngChuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụng
Chuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụngphamchidac
 
9 hinh nang cao htq
9 hinh nang cao htq9 hinh nang cao htq
9 hinh nang cao htqHồng Quang
 
CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3 & ĐỀ KIỂM TRA 2018
CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3 & ĐỀ KIỂM TRA 2018CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3 & ĐỀ KIỂM TRA 2018
CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3 & ĐỀ KIỂM TRA 2018Hoàng Thái Việt
 
The tich khoi chop va khoi lang tru le minh tien
The tich khoi chop va khoi lang tru le minh tienThe tich khoi chop va khoi lang tru le minh tien
The tich khoi chop va khoi lang tru le minh tienquanvfu
 
Chuyen de hinh_hoc_khong_gian
Chuyen de hinh_hoc_khong_gianChuyen de hinh_hoc_khong_gian
Chuyen de hinh_hoc_khong_gianVinh Lưu
 
Bai tap-hinh-lop-7-hay-co-loi-giai
Bai tap-hinh-lop-7-hay-co-loi-giaiBai tap-hinh-lop-7-hay-co-loi-giai
Bai tap-hinh-lop-7-hay-co-loi-giaiSa Hong
 
Đề Thi HK2 Các Môn 7 - TH - THCS - THPT Emasi Nam Long
Đề Thi HK2 Các Môn 7 - TH - THCS - THPT Emasi Nam LongĐề Thi HK2 Các Môn 7 - TH - THCS - THPT Emasi Nam Long
Đề Thi HK2 Các Môn 7 - TH - THCS - THPT Emasi Nam LongTrung Tâm Gia Sư Việt Trí
 
CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC - CHƯƠNG 3 HÌNH HỌC 11 (THẦYHOÀNG THÁI VIỆT)
CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC - CHƯƠNG 3 HÌNH HỌC 11 (THẦYHOÀNG THÁI VIỆT)CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC - CHƯƠNG 3 HÌNH HỌC 11 (THẦYHOÀNG THÁI VIỆT)
CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC - CHƯƠNG 3 HÌNH HỌC 11 (THẦYHOÀNG THÁI VIỆT)Hoàng Thái Việt
 
Chuyên ð hình không gian c ði_n
Chuyên ð  hình không gian c  ði_nChuyên ð  hình không gian c  ði_n
Chuyên ð hình không gian c ði_nchanpn
 
Chuyên đề Hệ thức lượng trong tam giác vuông
Chuyên đề Hệ thức lượng trong tam giác vuôngChuyên đề Hệ thức lượng trong tam giác vuông
Chuyên đề Hệ thức lượng trong tam giác vuôngToán THCS
 
đề Kiểm tra 15 phúthinhhk2
đề Kiểm tra 15 phúthinhhk2đề Kiểm tra 15 phúthinhhk2
đề Kiểm tra 15 phúthinhhk2doanhuongdn
 
Chuyen de-hinh-hoc-lop-9-hay-chuyen-de-hinh-hoc-lop-9-hay-tong-hop-on-tap-hin...
Chuyen de-hinh-hoc-lop-9-hay-chuyen-de-hinh-hoc-lop-9-hay-tong-hop-on-tap-hin...Chuyen de-hinh-hoc-lop-9-hay-chuyen-de-hinh-hoc-lop-9-hay-tong-hop-on-tap-hin...
Chuyen de-hinh-hoc-lop-9-hay-chuyen-de-hinh-hoc-lop-9-hay-tong-hop-on-tap-hin...Toán THCS
 

Similar to Hd on tap cac dang toan 9 - ch 1 (20)

9 hinh nang cao hk 1 dap an
9 hinh nang cao hk 1 dap an9 hinh nang cao hk 1 dap an
9 hinh nang cao hk 1 dap an
 
Hệ thức lượng và tỉ số lượng giác
Hệ thức lượng và tỉ số lượng giácHệ thức lượng và tỉ số lượng giác
Hệ thức lượng và tỉ số lượng giác
 
Kiểm tra chương I - Hình học 9
Kiểm tra chương I - Hình học 9Kiểm tra chương I - Hình học 9
Kiểm tra chương I - Hình học 9
 
CẨM NANG CHINH PHỤC HÌNH HỌC VÀO LỚP 10 NĂM 2023 HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TÁC VUÔN...
CẨM NANG CHINH PHỤC HÌNH HỌC VÀO LỚP 10 NĂM 2023 HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TÁC VUÔN...CẨM NANG CHINH PHỤC HÌNH HỌC VÀO LỚP 10 NĂM 2023 HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TÁC VUÔN...
CẨM NANG CHINH PHỤC HÌNH HỌC VÀO LỚP 10 NĂM 2023 HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TÁC VUÔN...
 
Chuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụng
Chuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụngChuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụng
Chuyên đề 2 tích vô hướng của hai vecto và ứng dụng
 
Hinh chuong2
Hinh chuong2Hinh chuong2
Hinh chuong2
 
9 hinh nang cao htq
9 hinh nang cao htq9 hinh nang cao htq
9 hinh nang cao htq
 
CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3 & ĐỀ KIỂM TRA 2018
CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3 & ĐỀ KIỂM TRA 2018CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3 & ĐỀ KIỂM TRA 2018
CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3 & ĐỀ KIỂM TRA 2018
 
The tich khoi chop va khoi lang tru le minh tien
The tich khoi chop va khoi lang tru le minh tienThe tich khoi chop va khoi lang tru le minh tien
The tich khoi chop va khoi lang tru le minh tien
 
Chuyen de hinh_hoc_khong_gian
Chuyen de hinh_hoc_khong_gianChuyen de hinh_hoc_khong_gian
Chuyen de hinh_hoc_khong_gian
 
Bodeontap toan7
Bodeontap toan7Bodeontap toan7
Bodeontap toan7
 
Bai tap-hinh-lop-7-hay-co-loi-giai
Bai tap-hinh-lop-7-hay-co-loi-giaiBai tap-hinh-lop-7-hay-co-loi-giai
Bai tap-hinh-lop-7-hay-co-loi-giai
 
Đề Thi HK2 Các Môn 7 - TH - THCS - THPT Emasi Nam Long
Đề Thi HK2 Các Môn 7 - TH - THCS - THPT Emasi Nam LongĐề Thi HK2 Các Môn 7 - TH - THCS - THPT Emasi Nam Long
Đề Thi HK2 Các Môn 7 - TH - THCS - THPT Emasi Nam Long
 
CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC - CHƯƠNG 3 HÌNH HỌC 11 (THẦYHOÀNG THÁI VIỆT)
CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC - CHƯƠNG 3 HÌNH HỌC 11 (THẦYHOÀNG THÁI VIỆT)CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC - CHƯƠNG 3 HÌNH HỌC 11 (THẦYHOÀNG THÁI VIỆT)
CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC - CHƯƠNG 3 HÌNH HỌC 11 (THẦYHOÀNG THÁI VIỆT)
 
Chuyên ð hình không gian c ði_n
Chuyên ð  hình không gian c  ði_nChuyên ð  hình không gian c  ði_n
Chuyên ð hình không gian c ði_n
 
Hinh hoc khong gian
Hinh hoc khong gianHinh hoc khong gian
Hinh hoc khong gian
 
Hinh hoc khong gian
Hinh hoc khong gianHinh hoc khong gian
Hinh hoc khong gian
 
Chuyên đề Hệ thức lượng trong tam giác vuông
Chuyên đề Hệ thức lượng trong tam giác vuôngChuyên đề Hệ thức lượng trong tam giác vuông
Chuyên đề Hệ thức lượng trong tam giác vuông
 
đề Kiểm tra 15 phúthinhhk2
đề Kiểm tra 15 phúthinhhk2đề Kiểm tra 15 phúthinhhk2
đề Kiểm tra 15 phúthinhhk2
 
Chuyen de-hinh-hoc-lop-9-hay-chuyen-de-hinh-hoc-lop-9-hay-tong-hop-on-tap-hin...
Chuyen de-hinh-hoc-lop-9-hay-chuyen-de-hinh-hoc-lop-9-hay-tong-hop-on-tap-hin...Chuyen de-hinh-hoc-lop-9-hay-chuyen-de-hinh-hoc-lop-9-hay-tong-hop-on-tap-hin...
Chuyen de-hinh-hoc-lop-9-hay-chuyen-de-hinh-hoc-lop-9-hay-tong-hop-on-tap-hin...
 

Recently uploaded

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhdtlnnm
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanmyvh40253
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢImyvh40253
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảohoanhv296
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxhoangvubaongoc112011
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh chonamc250
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...hoangtuansinh1
 

Recently uploaded (20)

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 

Hd on tap cac dang toan 9 - ch 1

  • 1. HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA CHƯƠNG I HÌNH HỌC – LỚP 9 – Năm học: 2012 – 2013 Dạng 1: Giải tam giác vuông Bài 1: Giải tam giác vuông ABC vuông tại A, biết AB = 30cm, và C = 300 . Bài 2: Giải tam giác ABC vuông tại A, biết BC = 5cm, ∠ C = 300 Bài 3: Giải tam giác DEF vuông tại D biết: DE = 9cm; góc F = 470 . Bài 4: Cho tam giác ABC vuông tại A. Giải tam giác vuông biết BC = 32cm; AC = 27cm (Độ dài làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba, góc làm tròn đến độ) Dạng 2: Dựng góc nhọn khi biết một tỉ số lượng giác Bài 5: Dựng góc α biết 2 sin 5 α = . Rồi tính độ lớn của góc α. Bài 6: Dựng góc α biết 3 cos 4 α = Dạng 3: So sánh Bài 7: Sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự tăng dần (không sử dụng máy tính): tan250 , cot730 , tan700 , cot220 , cot500 . Bài 8: Không dùng máy tính bỏ túi, hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác sau từ nhỏ đến lớn: cos480 ; sin250 ; cos620 ; sin750 ; sin480 Bài 9: Hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự giảm dần (không dùng máy tính): cot 100 ; tan380 ; cot360 ; cot 200 Dạng 4: Tính tỉ số lượng giác Bài 10: Cho hình vẽ sau Hãy tính các tỉ số lượng giác của góc B. Bài 11: Biết sinα = 3 2 .Tính cosα ; tanα ; và cotα Bài 12: Cho tanα = 2. Tính sinα ; cosα ; cotα ? Bài 13: Tính: 2 0 2 0 2 0 2 0 cos 20 cos 40 cos 50 cos 70+ + + Dạng 5: Tính độ dài cạnh và số đo góc Bài 14: a) Tìm x trên hình vẽ sau b) Cho B = 500 , AC = 5cm. Tính AB c) Tìm x, y trên hình vẽ Bài 15: Cho ∆ ABC có AB = 5cm; AC = 12cm; BC = 13cm a) Chứng minh ∆ ABC vuông tại A và tính độ dài đường cao AH; b) Kẻ HE⊥ AB tại E, HF ⊥ AC tại F. Chứng minh: AE.AB = AF.AC; c) Chứng minh: ∆ AEF và ∆ ABC đồng dạng. Bài 16: Cho ∆ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết HB = 3,6cm ; HC = 6,4cm a) Tính độ dài các đoạn thẳng: AB, AC, AH. b) Kẻ HE⊥AB ; HF⊥AC. Chứng minh rằng: AB.AE = AC.AF. Bài 17: Cho hình chữ nhật ABCD. Từ D hạ đường vuông góc với AC, cắt AC ở H. Biết rằng AB = 13cm; DH = 5cm. Tính độ dài BD. Bài 18: Cho ∆ ABC vuông ở A có AB = 3cm, AC = 4cm, đường cao AH. a) Tính BC, AH. b) Tính góc B, góc C. 5cm 50° B C A y x3 6 9 4 x H C B A
  • 2. c) Phân giác của góc A cắt BC tại E. Tính BE, CE. Bài 19: Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết AH = 4, BH = 3. Tính tanB và số đo góc C (làm tròn đến phút ). Bài 20: Cho tam giác ABC vuông tại A có B = 300 , AB = 6cm a) Giải tam giác vuông ABC. b) Vẽ đường cao AH và trung tuyến AM của ∆ ABC. Tính diện tích ∆ AHM. Bài 21: Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH = 6cm, HC = 8cm. a/ Tính độ dài HB, BC, AB, AC b/ Kẻ HD AC (D AC)⊥ ∈ . Tính độ dài HD và diện tích tam giác AHD. Bài 22: Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 10cm, 0 40=∠ACB a) Tính độ dài BC? b) Kẻ tia phân giác BD của góc ABC (D∈ AC). Tính AD? (Kết quả về cạnh làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai) Bài 23: Trong tam giác ABC có AB = 12cm, B = 400 , C = 300 , đường cao AH. Hãy tính độ dài AH, HC? Bài 24: Cho tam giác ABC vuông ở A ; AB = 3cm ; AC = 4cm. a) Giải tam giác vuông ABC? b) Phân giác của góc A cắt BC tại E. Tính BE, CE. c) Từ E kẻ EM và EN lần lượt vuông góc với AB và AC. Hỏi tứ giác AMEN là hình gì ? Tính diện tích của tứ giác AMEN Bài 25: Tìm x, y có trên hình vẽ sau : Bài 26: Cho tam giác ABC, BC = 15cm, góc B = 340 , góc C = 400 . Kẻ AH vuông góc với BC (H ∈ BC). Tính độ dài đoạn thẳng AH. Bài 27: Cho ∆ ABC vuông ở A có AB = 3 cm, AC = 4 cm, đường cao AH. a) Tính BC, AH. b) Tính góc B, góc C. c) Phân giác của góc A cắt BC tại E. Tính BE, CE. Dạng 6: Rút gọn và chứng minh Bài 28: Cho α là góc nhọn. Rút gọn biểu thức: A = sin6α + cos6α + 3sin2α – cos2α Bài 29: Cho ∆ABC vuông tại A, đường cao AH. Cho biết BH = a ; HC = b. Chứng minh rằng: a b ab 2 + ≤ Bài 30 : Cho hình vuông ABCD có cạnh bằng a. Gọi M là một điểm thuộc cạnh AB. Tia DM và tia CB cắt nhau ở N. Chứng minh rằng : 222 111 aDNDM =+ Bài 31: Chứng minh rằng: Nếu một tam giác có 2 cạnh là a và b, góc nhọn tạo bởi 2 đường thẳng đó là α thì diện tích của tam giác đó bằng: S = αsin 2 1 ab Bài 32: Cho tanα + cotα = 3. Tính giá trị của biểu thức A = sinα.cosα Dạng 7: Bài toán thực tế Bài 33: Một con mèo ở trên cành cây cao 6,5m. Để bắt mèo xuống cần phải đặt thang sao cho đầu cầu thang đạt độ cao đó, khi đó góc của hình thang với mặt đất là bao nhiêu, biết chiếc thang dài 6,7m. Bài 34: Một máy bay đang bay ở độ cao 10km. Khi bay hạ cánh xuống mặt đất, đường đi của máy bay tạo một góc nghiêng so với mặt đất. a) Nếu phi công muốn tạo góc nghiêng 30 thì cách sân bay bao nhiêu kilômét phải bắt đầu cho máy bay hạ cánh? A B CH 259 x y
  • 3. b) Nếu cách sân bay 300km máy bay bắt đầu hạ cánh thì góc nghiêng là bao nhiêu? CÁC DẠNG TOÁN CHƯƠNG I HÌNH HỌC LỚP 9 Hướng dẫn giải Dạng 1: Giải tam giác vuông Bài 1: Giải tam giác vuông ABC vuông tại A, biết AB = 30cm, và ∠ C = 300 . * ∠ ABC = 900 – ∠ C = 900 – 300 = 600 * AC = AB.cotC = 30.cot300 = 30 3 (cm) * 0 AB 30 BC 60 (cm) sinC sin30 = = = Bài 2: Giải tam giác ABC vuông tại A, biết BC = 5 cm, ∠ C = 300 * ∠ B = 900 – 300 = 600 * AB = BC.sinC = 5. 0,5 = 2,5cm * AC = BC.cosC = 5. 3 5 3 2 2 = cm Bài 3: Giải tam giác DEF vuông tại D biết: DE = 9cm; góc F = 470 . Xét tam giác DEF vuông tại D ta có: * ∠ E = 900 – ∠ F = 900 – 470 = 430 . * 0 . 9. 43 8,393DF DE tgE tg= = ≈ (cm) 0 .sin 9 12,306( ) sin sin 47 DE EF F DE EF cm F = ⇒ = = ≈ Bài 4: Cho tam giác ABC vuông tại A. Giải tam giác vuông biết BC = 32cm; AC = 27cm (Độ dài làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba, góc làm tròn đến độ) Tính: AB = 295 ≈ 17,176(cm) Tính: góc C ≈ 320 ; Góc B ≈ 580 Dạng 2: Dựng góc nhọn khi biết một tỉ số lượng giác Bài 5: Dựng góc α biết 2 sin 5 α = . Rồi tính độ lớn của góc α. Cách dựng: - Chọn một đoạn thẳng làm đơn vị. - Dựng tam giác vuông OAB có: Ô = 900 ; OA = 2đv ; AB = 5đv. Có: OBA là góc α cần dựng. Chứng minh: sinOBA = sinα = · 2 sin sin 5 OA OBA OB α= = = Tính: 2 sin 23 35' 5 α α= ⇒ ≈ ° Bài 6: Dựng góc α biết 3 cos 4 α = - Dựng góc vuông xOy, chọn một đoạn thẳng làm đơn vị - Trên tia Ox, dựng điểm A sao cho OA = 3 đơn vị. - Dựng cung tròn (A;4) cắt tia Oy tại B Nối AB ta được góc OAB là góc α cần dựng Chứng minh: Ta có: cosα = 3 4 OB AB = α 4 3 y x 1 O A B 300 30 CB A D E F 9 470 O A B 1đv α 2đv 5đv
  • 4. Dạng 3: So sánh Bài 7: Đổi tất cả các TSLG sang cot hoặc tan Sắp xếp: Cot730 , tan250 , cot500 , cot220 , tan700 Bài 8: Ta có: cos 480 = sin 420 ; cos 620 = sin 280 Khi góc nhọn α tăng dần từ 00 đến 900 thì sinα tăng dần nên: sin 250 < sin 280 < sin 420 < sin 480 < sin 750 Do đó: sin 250 < cos 620 < cos 480 < sin 480 < sin 750 Bài 9: Theo đề bài : cot 100 ; tan380 ; cot 360 ; cot 200 hay cot 100 ; cot 520 ; cot360 ; cot 200 mà cot 100 〉 cot 200 〉 cot 360 〉 cot520 Sắp xếp theo thứ tự giảm dần: cot 100 ; cot 200 ; cot 360 ; tan380 Dạng 4: Tính tỉ số lượng giác Bài 10: Các tỉ số lượng giác của góc B: 4 3 4 3 ; ;tan ; 5 5 3 4 SinB CosB B CosB= = = = Bài 11: cosα = 1 2 ; tgα = 3 ; cotgα = 3 3 Bài 12: Ta có: tanα = 2 ⇒ αα α α CosSin Cos Sin .22 =⇒= Mặt khác: sin2 α + cos2 α = 1 Nên (2cosα)2 + cos2 α = 1 ⇒ 5cos2 α = 1 ⇒ cosα = 5 5 Vậy: sinα = 2; cosα = 5 52 ; cotα = 2 11 = αtg Bài 13: Tính: 2 0 2 0 2 0 2 0 cos 20 cos 40 cos 50 cos 70+ + + = 2 Dạng 5: Tính độ dài cạnh và số đo góc Bài 14: a) Tìm x trên hình vẽ sau x2 = 4.9 ⇒ x = 6 b) Cho B = 500 , AC = 5cm. Tính AB 0 5 tan tan tan50 AC AC B AB AB B = ⇒ = = ≈ 4,2 c) Tìm x, y trên hình vẽ 62 = 3x ⇒ x = 36:3 = 12 Áp dụng định lý Pitago, ta có: y2 = 62 + x2 = 62 + 122 = 36 + 144 = 180 ⇒ y = 180 ≈ 13,4 Bài 15: Cho ∆ ABC có AB = 5cm; AC = 12cm; BC = 13cm Giải: a) Chứng minh ∆ ABC vuông tại A và tính độ dài đường cao AH; * Ta có: 52 + 122 = 132 ⇔ AB2 +AC2 = BC2 Vậy: ∆ ABC vuông tại A * AH = AB.AC 5.12 4,62 BC 13 = ≈ = 13 60 (cm) b) Ta có: * ∆ AHB vuông tại H mà HE⊥ AB tại E 5cm 50° B C A y x3 6 9 4 x H C B A
  • 5. nên: AH2 = AE.AB * ∆ AHC vuông tại H mà HF⊥ AC tại F nên AH2 = AF.AC Do đó: AE.AB = AF.AC. c) Xét ∆ AEF và ∆ ABC Ta có: AE.AB = AF.AC ⇒ AE AF AC AB = Mà góc A chung Nên ∆ AEF ∼ ∆ ACB (c-g-c) Bài 16: Cho ∆ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết HB = 3,6cm ; HC = 6,4cm a) Tính độ dài các đoạn thẳng: AB, AC, AH. b) Kẻ HE⊥AB ; HF⊥AC. Chứng minh rằng: AB.AE = AC.AF. Giải: a) * BC = HB + HC = 3,6 + 6,4 = 10(cm) * AC2 = BC.HC = 10.3,6 = 36 ⇒ AC = 6cm * AB2 = BC.HB = 10.6,4 = 64 ⇒ AC = 8cm * AH = . 6.8 10 AB AC BC = = 4,8 (cm) b) AH2 =AB . AE AH2 =AC . AF ⇒ AB.AE = AC.AF B A C H F E Bài 17: Cho hình chữ nhật ABCD. Từ D hạ đường vuông góc với AC, cắt AC ở H. Biết rằng AB = 13cm; DH = 5cm. Tính độ dài BD. Giải: Ta có : AB = CD = 13 cm * HC2 = CD2 – DH2 = 132 – 52 = 169 – 25 = 144 ⇒ HC = 12 (cm) * DH2 = AH.HC ⇒ AH = 52 : 12 = 25 : 12 = 25 12 ( cm) Suy ra : BD = AC = AH + HC = 25 169 12 12 12 + = (cm) ≈ 14,08cm Bài 18: Cho ∆ ABC vuông ở A có AB = 3cm, AC = 4cm, đường cao AH. a) Tính BC, AH. b) Tính góc B, góc C. c) Phân giác của góc A cắt BC tại E. Tính BE, CE. Giải: a) - Tính được BC = 5cm - Áp dụng hệ thức: b.c = ah ta có: 3.4 = AH.5 nên AH = 2,4cm b) Tính được sinB = 4 0,8 5 = nên góc B ≈ 530 Do đó : góc C ≈ 370 A B D C H 4 3 C A B H E
  • 6. c) Theo tính chất đường phân giác ta có: EB AB EC AC = Theo tính chất tỉ lệ thức ta có: EB AB EC AC = ⇒ EB EC AB AC EC AC + + = thay số : 5 7 4EC = ⇒ EC = 20 7 cm Tính được EB = 15 7 cm Bài 19: Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết AH = 4, BH = 3. Tính tanB và số đo góc C. Giải: Ta có: tanB = 4 3 ⇒ ∠ B ≈ 530 8’ ⇒ ∠ C ≈ 360 52’ Bài 20: Cho tam giác ABC vuông tại A có B = 300 , AB = 6cm a) Giải tam giác vuông ABC. b) Vẽ đường cao AH và trung tuyến AM của ∆ ABC. Tính diện tích ∆ AHM. Giải: a) Giải tam giác vuông ABC. * góc C = 600 * Ta có: 0 .tan 6.tan30 2 3( ) AC AC AB B cm AB ⇒ = = = ≈ 3,46 (cm) * 0 6 cos 4 3( ) cos cos30 AB AB B BC cm BC B = ⇒ = = = ≈ 6,93 (cm) b) Vẽ đường cao AH và trung tuyến AM của tam giác ABC. Tính diện tích ∆ AHM. Xét tam giác AHB, ta có : 1 sin .sin 6. 3( ) 2 3 cos .cos 6. 3 3( ) 2 2 3 ( ) 3,46 2 AH B AH AB B cm AB HB B HB AB B cm AB BC MB cm cm = => = = = = => = = = = = ≈ ≈ 5,2 (cm) HM = HB – MB = 3 3 – 2 3 = 3 (cm) Diện tích tam giác AHM: SAHM = 2 .HMAH = ( ) ( ) 2. . 3 33 . .3323 ( ) 2 2 2 2 2 AHHB AHMB AH HBMB cm− = − = − = ≈ 2,6cm2 Bài 21: Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH = 6cm, HC = 8cm. a/ Tính độ dài HB, BC, AB, AC b/ Kẻ HD AC (D AC)⊥ ∈ . Tính độ dài HD và diện tích tam giác AHD. Giải: a/ * AH2 = BH.HC 2 2 AH 6 BH 4,5cm HC 8 ⇒ = = = * BC = BH + HC = 12,5cm * AB = 7,5cm * AC = 10cm b/ * AC. HD = AH. HC AH.HC 6.8 HD 4,8cm AC 10 ⇒ = = = * AD = 3,6cm * 2 AHDS 8,64cm∆ = 3 4 B C A H C A BH M D H A B C
  • 7. Bài 22: Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 10cm, 0 40=∠ACB a) Tính độ dài BC? b) Kẻ tia phân giác BD của góc ABC (D∈ AC). Tính AD? (Kết quả về cạnh làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai) Giải: a/ AB sin C BC = o AB 10 BC 15,56cm sin C sin 40 ⇒ = = ≈ b/ BD là tia phân giác của góc ABC ⇒ ∠ B1 = 0 090 25 2 2 ABC ACB∠ −∠ = = O 1 1 AD tg B AD AB.tgB 10.tg 25 4,66cm AB = ⇒ = = ≈ Bài 23: Trong tam giác ABC có AB = 12cm, B = 400 , C = 300 , đường cao AH. Hãy tính độ dài AH, HC? 40°30°C B A H * AH = AB.sinB = 12. sin400 7,71( )cm≈ * HC = 35,13 30tan 71,7 tan 0 ≈≈ C AH Bài 24: Cho tam giác ABC vuông ở A ; AB = 3cm ; AC = 4cm. a) Giải tam giác vuông ABC? b) Phân giác của góc A cắt BC tại E. Tính BE, CE. c) Từ E kẻ EM và EN lần lượt vuông góc với AB và AC. Hỏi tứ giác AMEN là hình gì ? Tính diện tích của tứ giác AMEN. Giải: Bài 25 Tìm x, y có trên hình vẽ sau : Áp dụng hệ thức lượng vào tam giác ABC vuông tại A ta có: AH2 = BH. CH hay: x2 = 9. 25 suy ra: x = 15 Ngoài ra: AC2 = CH . BC hay: y2 = 25 . 34 = 850 Do đó: y ≈ 29,155 Bài 26: Cho tam giác ABC, BC = 15cm, góc B = 340 , góc C = 400 . Kẻ AH vuông góc với BC (H ∈ BC). Tính độ dài đoạn thẳng AH. Giải: A B CH 259 x y D A B C 40o 10 cm 1
  • 8. M D C A N E B Kẻ CK ⊥ AB Áp dụng hệ thức về cạnh và góc vào ∆ CKB vuông tại K, ta có: CK = BC. sinB = 15. sin 340 ≈8,388 (cm) KCB = 900 – KBC = 900 – 340 = 560 . Do đó: KCA = KCB – ACB = 560 – 400 = 160 . (hoặc KAC = 400 + 340 = 740 ) Áp dụng hệ thức về cạnh và góc vào∆ CKA (⇒ AC = 0 74sin CK ≈ 8,762 (cm)) vuông tại K: CK = AC.cosKCA ⇒ AC = 726,8 16cos 388,8 cos 0 ≈≈ KCA CK (cm) Áp dụng hệ thức về cạnh và góc vào∆ ACH vuông tại H: AH = AC.sinACH ≈ 8,726.sin 400 ≈ 5,609 (cm) Bài 27: Cho ∆ ABC vuông ở A có AB = 3 cm, AC = 4 cm, đường cao AH. a) Tính BC, AH. b) Tính góc B, góc C. c) Phân giác của góc A cắt BC tại E. Tính BE, CE. a) 2 2 BC AB AC= + 2 2 3 4 25 5= + = = (Py-ta-go). µ4 sin 53 5 AC B B BC = = ⇒ ≈ ° B ≈ 530 ; C = 900 – B ≈ 370 b) AE là phân giác góc Â, nên: 3 4 EB AB EC AC = = 5 3 4 3 4 7 EB EC EB EC+ ⇒ = = = + 5 1 .3 2 ( ); 7 7 EB cm⇒ = = 5 6 EC= .4 2 ( ) 7 7 cm= c) Tứ giác AMNE có: A = M = N = 900 ⇒ AMNE là hình chữ nhật. Có đường chéo AE là phân giác  ⇒ AMEN là hình vuông ; 2 2 1 .sin 2 .sin 53 1, 7( ) 7 2,89( )AMEN ME BE B cm S ME cm = ≈ °≈ ⇒ = ≈ 2 2 1 .sin 2 .sin 53 1, 7( ) 7 2, 89( )AMEN ME BE B cm S ME cm = ≈ °≈ ⇒ = ≈ Dạng 6: Rút gọn và chứng minh Bài 28: Cho α là góc nhọn. Rút gọn biểu thức: A = sin6α + cos6α + 3sin2α – cos2α Giải: ( ) 6 2 2 3 2 2 2 2 32 3 3sin =(sin ) (cos 3sin sin (vì sin = sin 1 1 + + + = = 6 2 3 2 2 2 2 A=s i n +c os . c osα α α α ) . c os ( +c os ) +c os =1)α α α α α α α α +c osα α Bài 29: Cho ∆ABC vuông tại A, đường cao AH. Cho biết BH = a ; HC = b. Chứng minh rằng: a b ab 2 + ≤ Bài 30 : Cho hình vuông ABCD có cạnh bằng a. Gọi M là một điểm thuộc cạnh AB. Tia DM và tia CB cắt nhau ở N. Chứng minh rằng : 222 111 aDNDM =+ Giải Kẻ DE vuông góc với DN cắt đường thẳng BC tại E. Chứng minh được DM = DE cho 0,5đ Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông DEN suy ra: 222222 111111 aDCDNDEDNDM ==+=+ Bài 31: Chứng minh rằng: Nếu một tam giác có 2 cạnh là a và b, góc nhọn tạo bởi 2 đường thẳng đó là α thì diện tích của tam giác đó bằng: S = αsin 2 1 ab
  • 9. Giả sử ABC∆ có AB = a, AC = b và góc nhọn giữa 2 đường thẳng AB và AC là α . Kẻ đường cao BH. Xét tam giác vuông ABH thì BH = ABsinα . A C B H C B H A Do đó: SABC = 2 1 AC.BH = 2 1 AC.ABsinα = 2 1 ab sinα . Bài 32: Cho tanα + cotα = 3. Tính giá trị của biểu thức A = sinα.cosα Cho tanα + cotα = 3 ⇒ 3 Sin Cos Cos Sin µ µ + = µ µ ⇒ 2 2 3 . Sin Cos Sin Cos µ + µ = µ µ mà 2 2 Sin Cosµ + µ = 1 nên 1 3 .Sin Cos = µ µ ⇒ A = sinα. cosα = 1 3 Dạng 7: Bài toán thực tế Bài 33: Một con mèo ở trên cành cây cao 6,5m. Để bắt mèo xuống cần phải đặt thang sao cho đầu cầu thang đạt độ cao đó, khi đó góc của hình thang với mặt đất là bao nhiêu, biết chiếc thang dài 6,7m. Giải: sinα = 6,5 6,7 ≈ 0,9701⇒ α ≈ 750 58’ Bài 34: Một máy bay đang bay ở độ cao 10km. Khi bay hạ cánh xuống mặt đất, đường đi của máy bay tạo một góc nghiêng so với mặt đất. a) Nếu phi công muốn tạo góc nghiêng 30 thì cách sân bay bao nhiêu kilômét phải bắt đầu cho máy bay hạ cánh? b) Nếu cách sân bay 300km máy bay bắt đầu hạ cánh thì góc nghiêng là bao nhiêu? Giải: a) ≈ 191km b) ≈ 10 54’
  • 10. Giả sử ABC∆ có AB = a, AC = b và góc nhọn giữa 2 đường thẳng AB và AC là α . Kẻ đường cao BH. Xét tam giác vuông ABH thì BH = ABsinα . A C B H C B H A Do đó: SABC = 2 1 AC.BH = 2 1 AC.ABsinα = 2 1 ab sinα . Bài 32: Cho tanα + cotα = 3. Tính giá trị của biểu thức A = sinα.cosα Cho tanα + cotα = 3 ⇒ 3 Sin Cos Cos Sin µ µ + = µ µ ⇒ 2 2 3 . Sin Cos Sin Cos µ + µ = µ µ mà 2 2 Sin Cosµ + µ = 1 nên 1 3 .Sin Cos = µ µ ⇒ A = sinα. cosα = 1 3 Dạng 7: Bài toán thực tế Bài 33: Một con mèo ở trên cành cây cao 6,5m. Để bắt mèo xuống cần phải đặt thang sao cho đầu cầu thang đạt độ cao đó, khi đó góc của hình thang với mặt đất là bao nhiêu, biết chiếc thang dài 6,7m. Giải: sinα = 6,5 6,7 ≈ 0,9701⇒ α ≈ 750 58’ Bài 34: Một máy bay đang bay ở độ cao 10km. Khi bay hạ cánh xuống mặt đất, đường đi của máy bay tạo một góc nghiêng so với mặt đất. a) Nếu phi công muốn tạo góc nghiêng 30 thì cách sân bay bao nhiêu kilômét phải bắt đầu cho máy bay hạ cánh? b) Nếu cách sân bay 300km máy bay bắt đầu hạ cánh thì góc nghiêng là bao nhiêu? Giải: a) ≈ 191km b) ≈ 10 54’