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México Sociedad del Conocimiento o de la Información.<br />Sociedad de la información: es la sociedad donde las personas tienen un acceso ilimitado a la información generada por otros. En esta sociedad, la información se multiplica al infinito debido a los procesos de aceleración histórica y herramientas tecnológicas disponibles. Las sociedades de la información emergen de la implantación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la cotidianeidad de las relaciones sociales, culturales y económicas en el seno de una comunidad, y de forma más amplia, eliminando las barreras del espacio y el tiempo en ellas, facilitando una comunicación ubicua y asíncrona. La eficacia de estas nuevas tecnologías que actúan sobre elementos tan básicos de la persona como son el habla, el recuerdo o el aprendizaje, modifica en muchos sentidos la forma en la que es posible desarrollar muchas actividades propias de la sociedad moderna. Sin embargo, la información no es lo mismo que el conocimiento. La información se compone de hechos y sucesos, mientras que el conocimiento se define como la interpretación de dichos hechos dentro de un contexto, y posiblemente con alguna finalidad.<br />Sociedad del conocimiento: a diferencia de la primera este tipo de sociedad tiene la capacidad para generar, apropiar, y utilizar el conocimiento, para atender las necesidades de su desarrollo y así construir su propio futuro, convirtiendo la creación y trasferencia del conocimiento en herramienta de la sociedad para su propio beneficio. En la sociedad del conocimiento las comunidades, empresas y organizaciones avanzan gracias a la difusión, asimilación, aplicación y sistematización de conocimientos creados u obtenidos localmente, o accesados del exterior. El proceso de aprendizaje se potencia en común, a través de redes, empresas, gremios, comunicación inter e intrainstitucional, entre comunidades y países. Una sociedad de aprendizaje significa una nación y unos agentes económicos más competitivos e innovadores; también eleva la calidad de vida a todo nivel. Se puede señalar que una Sociedad del Conocimiento tiene dos características principales: La primera es la conversión del Conocimiento en factor crítico para el desarrollo productivo y social; La segunda, el fortalecimiento de los procesos de Aprendizaje Social como medio asegurar la apropiación social del conocimiento y su transformación en resultados útiles, en donde la Educación juega el papel central.<br />Como podemos ver, existe una gran diferencia entre sociedad del conocimiento y sociedad de la información, ya que la primera esta dirigida a transformar la información para beneficio de la propia sociedad, y la segunda es más un consumo de la información, ya existente, limitándose a una mera transmisión de información. Por esto considero que actualmente la mayor parte de la sociedad mexicana se encuentra dentro de la sociedad de la información, y sólo una minoría dentro de la sociedad del conocimiento.  Esto se debe a que la sociedad actual se encuentra de cierta forma “adiestrada” a consumir o recibir la información (como cubos vacíos que hay que llenar, sin que exista un verdadero proceso de selección, análisis y transformación de la información), lo que conlleva a una distorsión de la sociedad, donde el factor predominante es el consumo, convirtiéndola en una sociedad pasiva, neutral, homogenizada y desorientada.<br />Metabuscador: google y google académico.<br />Referencias:<br />http://personales.com/venezuela/merida/gepsea/sc.htm<br />http://tecnologiaedu.us.es/edutec/paginas/43.html<br />http://marisa-avogadro.lacoctelera.net/post/2010/06/01/diccionario-nuevas-tecnologias-la-informacion-y-la<br />

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  • 1. México Sociedad del Conocimiento o de la Información.<br />Sociedad de la información: es la sociedad donde las personas tienen un acceso ilimitado a la información generada por otros. En esta sociedad, la información se multiplica al infinito debido a los procesos de aceleración histórica y herramientas tecnológicas disponibles. Las sociedades de la información emergen de la implantación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la cotidianeidad de las relaciones sociales, culturales y económicas en el seno de una comunidad, y de forma más amplia, eliminando las barreras del espacio y el tiempo en ellas, facilitando una comunicación ubicua y asíncrona. La eficacia de estas nuevas tecnologías que actúan sobre elementos tan básicos de la persona como son el habla, el recuerdo o el aprendizaje, modifica en muchos sentidos la forma en la que es posible desarrollar muchas actividades propias de la sociedad moderna. Sin embargo, la información no es lo mismo que el conocimiento. La información se compone de hechos y sucesos, mientras que el conocimiento se define como la interpretación de dichos hechos dentro de un contexto, y posiblemente con alguna finalidad.<br />Sociedad del conocimiento: a diferencia de la primera este tipo de sociedad tiene la capacidad para generar, apropiar, y utilizar el conocimiento, para atender las necesidades de su desarrollo y así construir su propio futuro, convirtiendo la creación y trasferencia del conocimiento en herramienta de la sociedad para su propio beneficio. En la sociedad del conocimiento las comunidades, empresas y organizaciones avanzan gracias a la difusión, asimilación, aplicación y sistematización de conocimientos creados u obtenidos localmente, o accesados del exterior. El proceso de aprendizaje se potencia en común, a través de redes, empresas, gremios, comunicación inter e intrainstitucional, entre comunidades y países. Una sociedad de aprendizaje significa una nación y unos agentes económicos más competitivos e innovadores; también eleva la calidad de vida a todo nivel. Se puede señalar que una Sociedad del Conocimiento tiene dos características principales: La primera es la conversión del Conocimiento en factor crítico para el desarrollo productivo y social; La segunda, el fortalecimiento de los procesos de Aprendizaje Social como medio asegurar la apropiación social del conocimiento y su transformación en resultados útiles, en donde la Educación juega el papel central.<br />Como podemos ver, existe una gran diferencia entre sociedad del conocimiento y sociedad de la información, ya que la primera esta dirigida a transformar la información para beneficio de la propia sociedad, y la segunda es más un consumo de la información, ya existente, limitándose a una mera transmisión de información. Por esto considero que actualmente la mayor parte de la sociedad mexicana se encuentra dentro de la sociedad de la información, y sólo una minoría dentro de la sociedad del conocimiento. Esto se debe a que la sociedad actual se encuentra de cierta forma “adiestrada” a consumir o recibir la información (como cubos vacíos que hay que llenar, sin que exista un verdadero proceso de selección, análisis y transformación de la información), lo que conlleva a una distorsión de la sociedad, donde el factor predominante es el consumo, convirtiéndola en una sociedad pasiva, neutral, homogenizada y desorientada.<br />Metabuscador: google y google académico.<br />Referencias:<br />http://personales.com/venezuela/merida/gepsea/sc.htm<br />http://tecnologiaedu.us.es/edutec/paginas/43.html<br />http://marisa-avogadro.lacoctelera.net/post/2010/06/01/diccionario-nuevas-tecnologias-la-informacion-y-la<br />