1. PLAN DE GESTION PARA EL USO DE
LAS TIC
“INNOVANDO CON LAS TIC”
INSTITUCIÒN EDUCATIVA
ANA SILENA ARROYAVE ROA
PUERTO TEJADA
SECRETARIA DE EDUCACIÒN DEPARTAMENTAL DEL CAUCA
COLOMBIA
Plan realizado con el acompañamiento de la líder formadora del programa
Temáticas TIC Viky Aldana
2.013

3. TABLA DE CONTENIDO
PRESENTACIÓN
1. Caracterización de la Institución Educativa
1.2 Misión Institucional
1.3 Visión Institucional
1.4 Objetivo general
1.5 Principios y valores Institucionales
2. Integrantes del grupo de Gestión TIC
3. Diagnóstico de la Institución
4. Direccionamiento estratégico
4.1 Misión Tic
4.2 Visión TIC
4.3 Objetivos estrategias y metas
5. Plan de acción
5.1 Relación de macro actividades por proyecto
5.2 Cronograma de actividades
6. Plan de seguimiento y evaluación
6.1 Objetivos estratégicos
7. Plan de socialización
7.1 Relación de los espacios de socialización
7.2 Cronograma de socialización
ANEXOS

4. PRESENTACIÓN DEL PLAN
Estamos convencidos de que la educación es uno de los caminos que conducirá a nuestro país y a nuestra región hacia
el desarrollo social y económico en condiciones sostenibles de equidad y proyección de nuestros jóvenes para que
crean en un futuro promisorio desde una sociedad avanzada por los embates de la ciencia y la tecnología.
Siendo conocedores y conscientes de la época en que vivimos y la sociedad que ha sido permeada por los intereses de
la globalización, también estamos seguros de que, a través de la educación de calidad, podremos formar a nuestros
estudiantes como personas que piden la paz, basada en principios como la libertad, la tolerancia, el respeto a la
diferencia y la solidaridad entre los colombianos.
El trabajo de Directivos, docentes en toda la institución, está centrado en los estudiantes y en brindarles a cada uno de
ellos la capacidad para responder como seres humanos y como ciudadanos a las nuevas demandas laborales, técnicas,
tecnológicas y profesionales en los sectores político, social, científico, económico, entre muchos otros.
Invito a los Directivos Docentes y Docentes, Estudiantes y Padres de Familia, Ex Alumnos y Autoridades Educativas del
Municipio, así como a los gestores de calidad de la institución, a formar parte de los Comités para la implementación
del PLAN DE GESTIÓN EN EL USO DE LAS TIC: “INNOVANDO CON LAS TIC”, de manera activa y a la Secretaría de
Educación Departamental para que en un esfuerzo conjunto logremos el objetivo que nos convoca en este Proyecto
Educativo Institucional como es: velar por más y mejor educación para todos.
Atentamente,
Esp. HILDA NHUR DINAS DE LARA.
Rectora.

5. 1. Caracterización de la Institución Educativa
1.1 Identificación
Nombre de la Institución
Educativa
Ana Silena Arroyave Roa
Código DANE
119573000774
Dirección
Carrera 15 Calle 22
Correo Electrónico
anasilena@gmail.com
Teléfono
3216425731
Municipio
Puerto Tejada
Departamento
Cauca
Calendario
A
Numero de Sedes
1
Zona que Atiende
Urbana
Jornadas
Mañana

6. 1.2 MISIÓN INSTITUCIONAL
Formar de manera integral e incluyente, con orientación Técnica en Informática y
Electro-Mecánica para la construcción y fortalecimiento del Proyecto de Vida de los
Estudiantes.
1.3 VISIÓN INSTITUCIONAL
En el año 2019 la Institución será reconocida por su liderazgo en la formación
Media Técnica mediante el desarrollo de competencia laboral en Informática y
Electro-Mecánica que permitan a sus egresados incursionar en el mundo productivo
comprometidos con su entorno y el respeto por la diferencia.

7. 1.4 OBJETIVO GENERAL
Brindar educación con calidad y pertinencia a niños, niñas y adolescentes
aprovechando la infraestructura científica y técnica instalada y el talento humano
para su desarrollo personal, cultural y social, haciéndolos ciudadanos competentes
por el respeto, la vida y la práctica de los derechos humanos, la democracia y la
sana convivencia.
1.4.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Desarrollar estrategias pedagógicas basada en estándares y competencias y el
trabajo en equipo buscando la integralidad en el educando para proyectarse al
trabajo competitivo.
2. Educar de manera integral a los estudiantes mediante la implementación de la
media técnica en la especialidad de informática y electromecánica.
3.- Formar a las y los estudiantes en principio de libertad, obediencia, verdad,
orden y justicia, que les permita interactuar en la sociedad.
4.- Desarrollar la capacidad crítica, creativa, habilidades y destrezas básicas para
el trabajo.

8. 1.5 PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES
La institución educativa ANA SILENA ARROYAVE ROA,
ofrece su servicio educativo en la modalidad Media
Técnica dentro de los principios de:
 VERDAD
 JUSTICIA
 LIBERTAD
 EQUIDAD
Valores:
 RESPETO
 EQUIDAD
 TOLERANCIA
 AUTOESTIMA

9. 2. INTEGRANTES DEL EQUIPO DE GESTIÒN EN TIC
NOMBRE
FORMACIÓN
Licenciada en
HILDA NHUR DINAS DE LARA Literatura
HAROLD MURILLO ANGULO
HORTENCIA CAMBINDO
CARABALI
DIANA CARABALI
RODRIGUEZ
LYDA HORTENCIA LOPEZ
GARCÍA
Lic. Bioquímica
Esp. Computación
para la Docencia
ROL EN LA I.E.
PERIODO
Rectora
hdinasdelara@gmail.com
2014
Docente
haroldprofesor@hotmail.com
2014
Filosofía y
Educación Religiosa Docente
Magister en
Educación
Lic. Básica Primaria
Especialista en
Docente de
Derechos Humanos Primaria
Estadística
CORREO ELECTRÓNICO
Docente de
Primaria
cambindito28@yahoo.com
2014
princesad5@hotmail.com
2014
lydahlopez@gmail.com
20134

10. 3.- DIAGNÓSTICO DE LA
INSTITUCIÓN

11. POSITIVO
FORTALEZAS
GESTIÓN
DIRECTIVA
Disponibilidad de las directivas de la Institución para
permitir el uso de las TIC.
Donación de 50 computadores portátiles por
Computadores para Educar (MEN).
Capacitación de docentes a través de Computadores
para Educar (Maestro Digital).
Implementación del Proyecto de Calidad.
ORIGEN
INTERNO
OPORTUNIDADES
GESTIÓN
DIRECTIVA
ORIGEN
EXTERNO
Cursos virtuales de capacitación en TIC para directivos,
ofrecidos por el Sena a través de su Plataforma Sofía
Plus.
Uso de la Web 2.0 para obtener programas e
información necesaria para el buen desarrollo de la
Gestión Directiva.
Integración de la Institución, estudiantes y docentes con
otros estamentos de carácter público o privado a través
de las TIC.
Capacitación de directivos docentes a través de la
Secretaria de Educación Departamental en TIC.
Plataforma Virtual Colombia Aprende.
Capacitación a través de la Secretaría de Educación
Departamental en el Sistema SIGCE, Directivos Docentes
y Docentes.
NEGATIVO
DEBILIDADES
Desconocimiento del uso de las TIC por parte de las
directivas de la Institución.
Carencia de una propuesta para la incorporación e
implementación de las TIC en la Institución.
Falta de capacitación de los docentes de manera
permanente en TIC.
No utilización de las salas de informática por los
estudiantes de Pre-escolar y Primaria en forma
continua.
Falta de Planeación en la construcción del horario para
el uso de las salas de Informática para Pre-escolar y
Básica Primaria.
Ausencia de un celador durante el día y parte de la
noche en la Institución.
AMENAZAS
Presencia en los alrededores de la Institución de
pandillas que alteran el libre tránsito de los
estudiantes creando deserción escolar.
No presencia de las autoridades municipales en la
implementación de proyectos que faciliten el uso de
las TIC.

12. POSITIVO
GESTIÓN
ADMINISTRATIVA
Y
FINANCIERA
ORIGEN
INTERNO
GESTIÓN
ADMINISTRATIVA
Y
FINANCIERA
ORIGEN
EXTERNO
NEGATIVO
FORTALEZAS
Planta física con dos salas de informática adecuadas.
Salas de Informática dotadas con 50 computadores
portátiles y 18 computadores de escritorio.
Mobiliario adecuado para el trabajo con los
computadores.
Material audiovisual (Video Beam, Equipo de sonido)
para integrarlos a las TIC.
Conectividad a Internet.
Mantenimiento Preventivo y Correctivo de los equipos
de Cómputo realizado por profesor especializado de la
Institución con el acompañamiento de los estudiantes
de grado 11°, sin que la institución pague por este
concepto.
Compra del Antivirus para proteger los equipos de
cómputo de la Institución.
Compra de materiales y accesorios para las prácticas
de Telemática y Redes.
DEBILIDADES
Utilización de Software pirata y falta de programas
originales para el desarrollo de las clases en
Informática.
Conectividad a Internet de baja velocidad y con
mucha irregularidad.
Falta de salas adecuadas para proyecciones.
Falta de una sala de informática para suplir las
necesidades básicas.
Falta de un software que permita controlar el trabajo
realizado por los estudiantes en Internet.
OPORTUNIDADES
Posibilidad de crear la página Web de la Institución.
Posibilidad de crear un Blog para la Institución.
Donación del Software para el procesamiento de las
notas por parte de la Administración Municipal
(Secretaría de Educación).
AMENAZAS
Falta de recursos financieros para la compra de
Software original de los programas necesarios para el
desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje con
el uso de las TIC; de las autoridades municipales.
(Secretaria de Educación Municipal), Departamental y
MEN.
Carencia de un rubro que permita el pago del acceso
permanente a Internet.

13. POSITIVO
GESTIÓN
ACADÉMICA
ORIGEN
INTERNO
GESTIÓN
ACADÉMICA
ORIGEN
EXTERNO
NEGATIVO
FORTALEZAS
Profesores con capacidad de liderazgo para el
desarrollo del Proyecto.
Capacitación permanente con el Sena del profesor de
Informática en Asesoría y uso de las TIC.
Capacitación de los estudiantes de grado 10° y grado
11° con el Sena en cursos virtuales a través de la
plataforma Sofiaplus.
Utilización de las TIC en el proceso Pedagógico por
parte de algunos docentes y estudiantes.
Manejo de algunas herramientas informáticas
aplicadas a las TIC por algunos estudiantes.
DEBILIDADES
Falta de capacitación permanente de algunos
docentes en el manejo de las TIC.
No utilización de las salas de informática por los
estudiantes de Pre-escolar y Primaria en forma
continua.
Falta de capacitación de algunos docentes de Preescolar, y Básica Primaria para orientar las clases de
Informática.
No utilización de los recursos informáticos que nos
suministra Internet para el desarrollo pedagógico por
la mayoría de los docentes.
OPORTUNIDADES
Cursos virtuales de capacitación en TIC para docentes
y estudiantes ofrecidos por el Sena a través de su
Plataforma Sofía Plus.
Uso de la Web 2.0 para obtener programas e
información necesaria para el buen desarrollo del
proceso enseñanza aprendizaje.
Integración de la Institución, estudiantes y docentes
con otros estamentos de carácter público o privado a
través de las TIC.
AMENAZAS
Uso inadecuado de las TIC por los estudiantes
mediante el Ciberbulling.
Acceso a sitios Web por los estudiantes sin control
por parte de algunos docentes.

14. POSITIVO
GESTIÓN
COMUNIDAD
NEGATIVO
FORTALEZAS
Planta Física con dos salas de informática en la
Institución.
Conectividad a Internet.
Material Audio Visual. (Equipo de sonido, Video Beam,
integrado a las TIC.
DEBILIDADES
Utilización de Software pirata y falta de programas
originales para el desarrollo de las clases en
Informática.
Conectividad a Internet de baja velocidad y con
mucha irregularidad.
Ausencia de un celador durante el día y parte de la
noche en la Institución.
OPORTUNIDADES
Cursos virtuales de capacitación en TIC para padres de
familia y comunidad en general ofrecidos por el Sena
a través de su Plataforma Sofía Plus.
Uso de la Web 2.0 para obtener programas e
información necesaria para el aprendizaje en TIC de la
comunidad externa.
AMENAZAS
Falta de un proyecto institucional que posibilite la
incorporación de los padres de familia y comunidad
en general a las TIC utilizando la planta física,
especialmente en horas de la tarde.
No presencia en las horas de la tarde de la fuerza
pública en los alrededores de la institución.
Ausencia de un celador durante el día y parte de la
noche en la Institución.
ORIGEN
INTERNO
GESTIÓN
COMUNITARIA
ORIGEN
EXTERNO

15. 4.- DIRECCIONAMIENTO
ESTRATÈGICO

16. 4.1- MISIÒN TIC
Capacitar de manera continua a estudiantes y docentes de la Institución Educativa Ana
Silena Arroyave Roa del municipio de Puerto Tejada (Cauca) con el propósito de formar
integralmente líderes en TIC con capacidad crítica, reflexiva e innovadora y con
proyección a nivel local, regional o internacional para responder a las necesidades del
contexto de hoy.
4.2- VISIÒN TIC
En el año 2018 la Institución Educativa Ana Silena Arroyave Roa será pionera en el
manejo de las TIC aplicadas al proceso de enseñanza aprendizaje de sus estudiantes
en todas las áreas del conocimiento, para el fortalecimiento de la calidad educativa,
con estudiantes y docentes en permanente capacitación y alta preparación
investigativa, aplicando proyectos innovadores que permitan entregarle a la sociedad
personas aptas en el conocimiento en un entorno de globalización y competitividad.

17. 4.3- OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y METAS
OBJETIVOS POR GESTIÓN
DIRECTIVA
Propiciar la implementación de las
TIC en los docentes y estudiantes,
desarrollando una estrategia
metodológica que permita mejorar
el proceso de enseñanza
aprendizaje.
ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERA
Suministrar los recursos
económicos y materiales para el
mantenimiento y dotación de
equipos utilizados en las TIC.
ACADÉMICA
Reestructurar el currículo para
transversalizar las diferentes áreas
del conocimiento con el uso de las
TIC.
COMUNIDAD
Implementar y fomentar la
relación Institución – Comunidad,
a través del contacto con las
familias y otros estamentos.
METAS
Al finalizar el año lectivo 2015
un 85% de los docentes,
administrativos y estudiantes,
utilizarán las TIC como proceso
de innovación pedagógica para
optimizar sus desempeños.
PROYECTOS
POLÍTICAS NACIONALES
Decreto 2647 de 1.984
Proyecto de Gestión en el uso Ley 115 de 1.994
de las TIC.
Conpes 3527 de 2.008
Ley 1286 de 2.009
Todos los demás Proyectos
Conpes 3670 de 2.010.
institucionales.
Plan decenal de educación
2.010 – 2.016
Proyecto de Gestión en el uso
En el año 2015, un 70% de la de las TIC.
institución estará integrada con
las TIC, para asegurar un trabajo Todos los demás Proyectos
eficiente e innovador de los institucionales.
procesos institucionales.
Decreto 2647 de 1.984
Ley 115 de 1.994
Conpes 3527 de 2.008
Ley 1286 de 2.009
Conpes 3670 de 2.010.
Plan decenal de educación
2.010 – 2.016
Proyecto de Gestión en el uso Decreto 2647 de 1.984
Al finalizar el año lectivo 2015, de las TIC.
Ley 115 de 1.994
un 70% de los docentes aplicará
Conpes 3527 de 2.008
el uso de las TIC en sus áreas Todos los demás Proyectos
Ley 1286 de 2.009
correspondientes.
institucionales
Conpes 3670 de 2.010.
Plan decenal 2.010 – 2.016
Proyecto de Gestión en el uso Decreto 2647 de 1.984
Al finalizar el año 2015 un 40% de las TIC.
Ley 115 de 1.994
de los padres de familia de
Conpes 3527 de 2.008
nuestra institución estarán Todos los demás Proyectos
Ley 1286 de 2.009
capacitados en TIC.
institucionales
Conpes 3670 de 2.010.
Plan decenal de educación
2.010 – 2.016

18. 5.- PLAN DE ACCIÒN

19. 5.1 RELACIÓN DE MACRO ACTIVIDADES POR PROYECTO
PROYECTO
RESPONSABLE DEL
PROYECTO
MACRO ACTIVIDAD
Proyecto de Calidad
Especialista Wilson Hurtado
Implementación de las TIC en la
elaboración de los proyectos.
Proyecto de Lectura y escritura
Docentes de Pre-escolar y
Básica primaria
Implementación de las TIC en la
elaboración de los proyectos.
Proyecto de Gestión en el uso de las TIC
Especialista Harold Murillo A.
Implementación de las TIC en la
elaboración de los proyectos.
Proyecto de Educación Sexual
Sicóloga Esther Julia Sarria
Implementación de las TIC en la
elaboración de los proyectos.
Proyecto de Educación Ambiental
Especialista Liliana Mejía Roa
Implementación de las TIC en la
elaboración de los proyectos.
Proyecto de Utilización del Tiempo Libre
Licenciado Milton Gómez A
Implementación de las TIC en la
elaboración de los proyectos.
Proyecto de Etnoeducación
Magister Hortensia Ortíz P
Implementación de las TIC en la
elaboración de los proyectos.

20. 5.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
GESTIÓN DIRECTIVA
Actividades
Sub-actividades
INDICADOR CLAVE
El Comité de Gestión
está conformado y
Conformación del
Comité de Gestión TIC. operando.
Incorporación de las TIC
en el PEI.
Todas las áreas del
conocimiento
incorporan las TIC a los
respectivos planes de
estudio.
Construcción del
Manual de funciones del
Comité de Gestión TIC.
El Manual de
funciones está
elaborado.
Sensibilización del
Proyecto a Docentes,
Estudiantes y Padres de
Familia.
La comunidad
educativa conoce el
contenido del Plan.
RESPONSABLE
TIEMPO
OBSERVACIONES
Mes de noviembre de
2.013
La señora Rectora
convoca a reunión de
docentes para escoger
los integrantes del
comité de Gestión TIC.
Consejo Académico.
Comité de Gestión TIC.
Año lectivo 2.014 y
año lectivo 2.015.
Comité de Gestión TIC.
Febrero de 2.014
Todos los docentes
reunidos por áreas
comenzarán el trabajo
de incorporación de las
TIC al currículo.
El comité se reúne,
elabora y publica el
Manual de Funciones.
Rectora
Comité de Gestión TIC.
Consejo Académico.
Febrero de 2.014
Los integrantes del
comité en
coordinación con los
directores de grupo se
encargan de la
socialización del plan.

21. GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
Actividades
Sub-actividades
Actualización del
inventario de recursos
materiales utilizados
en las TIC para su
buen uso y
optimización.
Gestionar recursos
financieros ante los
entes gubernamentales,
para la construcción y
dotación de una Sala de
Informática para los
estudiantes de PreEscolar y Básica
Primaria.
INDICADOR CLAVE
RESPONSABLES
TIEMPO
Se conoce la cantidad
de equipos que hay en
la institución y en qué
condiciones se
encuentran.
Docentes encargados
de las Salas de
informática y Docentes
encargados de los
Talleres y Salas de
Proyección.
La construcción de la
Sala de Informática es
una realidad.
Rectora
Consejo Directivo
Año lectivo 2.014 y
2.015.
Rectora
Consejo Directivo
Año lectivo 2.014 y
2.015.
Capacitación
permanente de los
docentes en TIC.
Un 100% de los
docentes se capacita en
el uso de las TIC.
Gestionar recursos para
conectividad
permanente y de buena
velocidad de la Internet.
Las Salas de Informática
y demás Salones se
encuentran con
conectividad a Internet.
Rectora
Consejo Directivo
Febrero de 2.014
Año lectivo 2.014 y
2.015.
OBSERVACIONES
El Comité se encargará
de la distribución
equitativa de dichos
recursos materiales.
El Consejo Directivo en
coordinación con la
Rectora gestionan la
consecución de los
recursos.
Compromiso de los
docentes de aceptar el
reto.
La conectividad a
Internet debe ser
permanente y de buena
velocidad.

22. GESTIÓN ACADÉMICA
Actividades
Sub-actividades
INDICADOR CLAVE
Los docentes y
estudiantes
implementan el uso de
las TIC en el aula para
desarrollar trabajos.
Diseño y elaboración
El 70% de los docentes
de objetos virtuales de construyen objetos
aprendizaje de los
virtuales de
docentes tales como:
aprendizaje y los
Blog, Wiki, PLE, OVA.
utilizan en sus clases.
Utilización
El 100% de los
permanente de las
estudiantes de PreSalas de Informática
escolar y Básica
de los estudiantes de
Primaria utilizan la Sala
Pre- escolar y Básica
de Informática.
Primaria.
Articulación de la
Los estudiantes de
Institución con El Sena grados 10° y 11°
u otras Instituciones
realizan cursos
de carácter Técnico o
virtuales de
Tecnológico.
capacitación con el
Sena.
Elaborar Planes de
El 100% de los
Aula con la
docentes elaboran su
incorporación de las
Plan de Aula
TIC.
incorporando las TIC.
Uso de las TIC en el
aula de clase por parte
de docentes y
estudiantes.
RESPONSABLES
TIEMPO
Docentes de todas las
áreas.
Año lectivo 2.014 y
2.015.
Docentes de todas las
áreas.
Año lectivo 2.014 y
2.015.
Comité de Gestión TIC.
Concejo Académico.
Comité de Gestión TIC.
Consejo Académico.
Docentes de todas las
áreas.
Año lectivo 2.014 y
2.015.
Año lectivo 2.014 y
2.015.
Año lectivo 2.014 y
2.015.
OBSERVACIONES
El comité de Gestión
TIC hará el
seguimiento y
Evaluación de la
actividad.
El comité de Gestión
TIC hará el
seguimiento y
Evaluación de la
actividad.
Seguimiento y
Evaluación del Comité
TIC y el Concejo
Académico.
Los estudiantes serán
certificados en cada
uno de los cursos
virtuales que realicen
con el Sena.
Seguimiento y
Evaluación del Comité
de Gestión TIC.

23. GESTIÓN COMUNIDAD
Actividades
Sub-actividades
Dar a conocer a los
padres de familia y la
comunidad educativa
la implementación del
Plan TIC.
Capacitación a los
padres de familia en el
uso de las TIC.
INDICADOR CLAVE
Un 40% de los padres
de familia conocen el
Plan de Gestión TIC.
El 30% de los padres
de familia se capacitan
en TIC.
RESPONSABLES
TIEMPO
Febrero de 2.014.
Comité de Gestión TIC.
Comité de Gestión TIC.
Estudiantes de grado
11°.
Año lectivo 2.014 y
2.015.
OBSERVACIONES
El comité de Gestión
TIC hará el
seguimiento y
Evaluación de la
actividad.
El comité de Gestión
TIC hará el
seguimiento y
Evaluación de la
actividad.

24. 6.- PLAN DE SEGUIMIENTO Y
EVALUACIÓN

25. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 1
GESTIÓN DIRECTIVA
PROYECTO N° 1
Nombre del indicador
Descripción del indicador
Operatividad del Comité del Plan de
Gestión para el Uso de las TIC.
El Comité está conformado por:
• Lyda Hotencia López
• Diana Carabalí
• Natasha González
• Hortencia Cambindo
• Harold Murillo
Instrumentos de medición
Entrevista
Frecuencia de medición
Cada mes a partir de febrero de 2.014
Responsable de seguimiento
Comité de Gestión TIC.
Línea base
Diagnóstico Inicial

26. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 2
GESTIÓN DIRECTIVA
PROYECTO N° 1
Nombre del indicador
Incorporación de las TIC al Plan de estudios.
Descripción del indicador
Los docentes de cada una de las áreas insertan a los
Planes de estudio el uso de las TIC.
Instrumentos de medición
(N° de docentes comité/Total docentes Inst.)x100
Frecuencia de medición
Cada 6 meses (Junio – Noviembre 2.014).
Responsable de seguimiento
Comité de Gestión TIC
Consejo Académico
Línea base
Diagnóstico Inicial

27. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 3
GESTIÓN DIRECTIVA
PROYECTO N° 1
Nombre del indicador
Manual de Funciones elaborado.
Descripción del indicador
El Comité de Gestión TIC realiza el
Manual de Funciones y se imprime.
Instrumentos de medición
Documento impreso del Manual de
Funciones.
Frecuencia de medición
Febrero de 2.014
Responsable de seguimiento
Comité de Gestión TIC
Consejo Académico
Línea base
Diagnóstico Inicial

28. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 4
GESTIÓN DIRECTIVA
PROYECTO N° 1
Nombre del indicador
Comunidad educativa conoce el Plan TIC.
Descripción del indicador
Los miembros del Comité de Gestión sensibilizan el Plan
con la comunidad educativa.
Instrumentos de medición
(N° encuestas aplicadas/Total comunidad educativa)x100
Frecuencia de medición
Febrero a noviembre de 2.014.
Responsable de seguimiento
Comité de Gestión TIC
Consejo Académico
Línea base
Diagnóstico Inicial

29. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 5
GESTIÓN FINACIERA Y ADMINISTRATIVA
PROYECTO N° 2
Nombre del indicador
Descripción del indicador
Cantidad de equipos que tiene la
institución.
La institución cuenta con 50
computadores portátiles, 18
computadores de mesa.
4 Video Beam
Instrumentos de medición
(Equipos utilizados/Total equipos)x100
Frecuencia de medición
Año lectivo 2.013 y 2.014
Responsable de seguimiento
Rectora
Comité de Gestión TIC
Línea base
Diagnóstico Inicial

30. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 4
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
PROYECTO N° 2
Nombre del indicador
Construcción de la Sala de Informática para estudiantes
de Pre – escolar y Básica Primaria.
Descripción del indicador
La Rectora y el Consejo Directivo realizan las gestiones
pertinentes ante los entes gubernamentales para su
construcción y dotación.
Instrumentos de medición
(Presupuesto Presentado/Recursos asignados)x100
Frecuencia de medición
Año lectivo 2.014 y 2.015
Responsable de seguimiento
Rectora
Línea base
Diagnóstico Inicial

31. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 4
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
PROYECTO N° 2
Nombre del indicador
Capacitación de los docentes en TIC.
Descripción del indicador
La Rectora realiza las gestiones pertinentes
ante los entes gubernamentales para capacitar
a los docentes.
Instrumentos de medición
(N° docentes capacitados/Total docentes)x100
Frecuencia de medición
Año lectivo 2.014 y 2.015
Responsable de seguimiento
Comité de Gestión
Consejo Académico
Línea base
Diagnóstico Inicial

32. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 4
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
PROYECTO N° 2
Nombre del indicador
Conectividad permanente en Internet.
Descripción del indicador
La Rectora y el Consejo Directivo apropian la partida
necesaria para el pago de Internet.
Instrumentos de medición
(N° de encuestados/Total de estudiantes)x100
Frecuencia de medición
Año lectivo 2.014 y 2.015
Responsable de seguimiento
Comité de Gestión TIC.
Línea base
Diagnóstico Inicial

33. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 4
GESTIÓN ACADÉMICA
PROYECTO N° 3
Nombre del indicador
Implementación del uso de las TIC en el aula.
Descripción del indicador
Los docentes y estudiantes en las clases utilizando el
servicio de Internet utilizan las TIC.
Instrumentos de medición
N° docentes que utilizan TIC/Total docentes)x100
Frecuencia de medición
Año lectivo 2.014 y 2.015
Responsable de seguimiento
Comité de Gestión TIC
Consejo Académico
Línea base
Diagnóstico Inicial

34. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 4
GESTIÓN ACADÉMICA
PROYECTO N° 3
Nombre del indicador
Construcción de herramientas virtuales de
aprendizaje.
Descripción del indicador
El docente en sus clases y guías didácticas utiliza los
objetos virtuales de aprendizaje.
Instrumentos de medición
(N° herramientas construidas/Total docentes)x100
Frecuencia de medición
Año lectivo 2.014 y 2.015
Responsable de seguimiento
Comité de Gestión TIC
Consejo Académico
Línea base
Diagnóstico Inicial

35. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 4
GESTIÓN ACADÉMICA
PROYECTO N° 3
Nombre del indicador
Descripción del indicador
Utilización de la Sala de Informática por los
estudiantes de Pre-escolar y Básica Primaria.
El Comité de Gestión en coordinación con el Consejo
Académico buscarán elaborar un horario que permita
la utilización de la sala de Informática para los
estudiantes de Pre – escolar y Básica Primaria.
Instrumentos de medición
(N° grupos que utilizan la sala/Total de grupos)x100
Frecuencia de medición
Año lectivo 2.014 y 2.015
Responsable de seguimiento
Comité de Gestión TIC
Consejo Académico
Línea base
Diagnóstico Inicial

36. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 4
GESTIÓN ACADÉMICA
PROYECTO N° 3
Nombre del indicador
Descripción del indicador
Cursos virtuales de capacitación con el Sena,
estudiantes de grado 10° y 11°.
Los estudiantes de 10° y 11° con asesoría del
profesor de informática se inscribirán en cursos
virtuales con el Sena afines a las asignaturas de su
grado.
Instrumentos de medición
(N° de estudiantes capacitados/Total de
estudiantes)x100
Frecuencia de medición
Año lectivo 2.014 y 2.015
Responsable de seguimiento
Comité de Gestión TIC
Consejo Académico
Línea base
Diagnóstico Inicial

37. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 4
GESTIÓN ACADÉMICA
PROYECTO N° 3
Nombre del indicador
Elaboración Plan de Aula por los docentes.
Descripción del indicador
Cada período los docentes deben elaborar su Plan de
aula en las diferentes asignaturas.
Instrumentos de medición
(N° de docentes con Plan/Total docentes)x100
Frecuencia de medición
Año lectivo 2.014 y 2.015
Responsable de seguimiento
Comité de Gestión TIC
Consejo Académico
Línea base
Diagnóstico Inicial

38. 6.1 OBJETIVO ESTRATÉGICO 4
GESTIÓN COMUNIDAD
PROYECTO N° 3
Nombre del indicador
La comunidad educativa conoce el Plan de Gestión TIC.
Descripción del indicador
El comité de Gestión TIC socializa el Plan con los padres
de familia y comunidad.
Instrumentos de medición
(N° personas socializadas/Total personas
Comunidad)x100
Frecuencia de medición
Año lectivo 2.014 y 2.015
Responsable de seguimiento
Comité de Gestión TIC
Consejo Académico
Línea base
Diagnóstico Inicial

39. 7.- PLAN DE SOCIALIZACIÓN

40. 7.1 RELACIÓN DE LOS ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN
GESTIÓN DIRECTIVA
ACTOR DE LA
COMUNIDAD
EDUCATIVA
Rectora y Consejo
Directivo.
Comité de las TIC
PROPÓSITO
Reuniones
Reuniones para
planear acciones,
para socializar el
Plan TIC.
METODOLOGÍA
Discusión, análisis y
aprobación del Plan de
Gestión para el Uso de las
TIC.
Discusión, análisis y toma
de decisiones,
establecimiento de
acciones, planeación,
seguimiento y evaluación
de actividades.
RESPONSABLE DEL EQUIPO
DE GESTIÓN EN TIC
FECHAS
Harold Murillo
Febrero
de 2.014
Integrantes del Comité de
Gestión en el uso de las TIC
Febrero
de 2.014

41. GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
ACTOR DE LA
COMUNIDAD
EDUCATIVA
Rectora y Consejo
Directivo.
PROPÓSITO
METODOLOGÍA
Reuniones con el fin
de aprobar
presupuesto para la
implementación del
Plan TIC.
Discusión, análisis y
aprobación de partidas
para la ejecución del Plan
de Gestión para el Uso de
las TIC.
RESPONSABLE DEL EQUIPO
DE GESTIÓN EN TIC
Lydia Hortencia López
FECHAS
Febrero
de 2.014

42. GESTIÓN ACADÉMICA
ACTOR DE LA
COMUNIDAD
EDUCATIVA
PROPÓSITO
METODOLOGÍA
RESPONSABLE DEL EQUIPO
DE GESTIÓN EN TIC
FECHAS
Explicación apoyada en
presentaciones elaboradas
con la herramienta de
Power Point. Publicaciones
en carteleras y folletos.
Integrantes del Comité de
Gestión en el uso de las TIC
Febrero
de 2.014
Comité del Plan
Comité de las TIC
Reuniones con los
docentes y
estudiantes de la
institución para
socializar el Plan de
Gestión TIC.

43. GESTIÓN COMUNIDAD
ACTOR DE LA
COMUNIDAD
EDUCATIVA
Comité de las TIC
PROPÓSITO
METODOLOGÍA
Reunión con los
padres de familia y
otros estamentos de
la comunidad
educativa, para
socializar el Plan de
Gestión para el uso
de las TIC.
Explicación apoyada en
presentaciones elaboradas
con la herramienta de
Power Point. Publicaciones
en carteleras y folletos.
RESPONSABLE DEL EQUIPO
DE GESTIÓN EN TIC
FECHAS
Febrero
de 2.014
Diana Carabalí Rodríguez

44. 7.2 CRONOGRAMA DE SOCIALIZACIÓN

45. ANEXOS

46. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ANA SILENA ARROYAVE ROA PUERTO TEJADA CAUCA
Consejo Académico
Acta de Reunión No: 05 Fecha: 03-12-13
Descripción:
Reunión extraordinaria convocada para la presentación y aprobación
del Plan de Gestión de uso Educativo de las TIC.
Asistentes:
Hilda Nhur Dinas de Lara
Diana Carabalí
Yaneth Moreno
Mireya López
Natasha González
Wilson Hurtado
Hortencía Cambindo
Nancy Fabiola Mosquera
Liliana Mejía
Hortensia Ortiz
Harold Murillo

47. Contenido de la Reunión:
1.
2.
3.
4.
5.
Comprobación de asistencia
Lectura del acta anterior
Presentación del Plan de Gestión TIC
Aprobación del Plan TIC
Proposiciones y varios
Agotado el orden día quedó aprobado el Plan de Gestión TIC y se terminó la
reunión siendo las 12:30 P.M.
Firmas de los asistentes