Презентація переможця районного етапу конкурсу "Учитель року -2017" в номінації "Інформатика"

1. Презентація
досвіду роботи
Романенко
Наталії
Олександрівни
вчителя інформатики
Лютенської ЗОШ І-ІІІ ст.

2. Про себе
•Освіта вища, ПДПУ
ім. В.Г. Короленка, 2004
р.;
•Спеціальність “Педагогіка
і методика середньої
освіти. Математика та
основи інформатики”;
•Педстаж – 14 років;
•Кваліфікайна категорія
“Спеціаліст І категорії”
2

3. Науково-методична
проблема:
Форми організації самостійної
роботи учнів у процесі
викладання інформатики
3

4. “Зерна індивідуальних задатків,
здібностей, нахилів, обдарувань
учнів починають виблискувати
лише тоді, коли їх осяєш світлом
знань та допитливої праці”
В.О. Сухомлинський
4

5. Актуальність теми
Досягнення потрібного рівня освіченості та
розвитку особистості неможливе без
систематичної самостійної праці,
готовність до якої закладається у
шкільному віці. Сьогодні завдання вчителя
інформатики – не лише навчити учнів
користуватися сучасними засобами
комп'ютерних технологій, а й навчити
застосовувати отримані знання під час
різноманітних видів діяльності, що
відповідають їх інтересам і можливостям.
5

6. Завдання теми
• Виявити творчий потенціал і здібності
кожного учня.
• Підвищити інтерес, захопити учнів
предметом, прищепити любов до
інформатики через спільну діяльність.
• Стимулювати пошуково-пізнавальну
активність.
• Розвивати інтелектуальні здібності учнів.
6

7. Умови ефективної
самостійної роботи учнів:
• чітка, конкретна постановка завдань;
• доступні і посильні завдання для
самостійної роботи;
• диференціація
завдання;
7

8. • систематичність і послідовність
застосування самостійної роботи учнів в
процесі навчання;
• взаємозв’язок різних видів самостійної
роботи учнів на уроці та їх
урізноманітнення;
• зв’язок класної і
домашньої самостійної
роботи.
8

9. • У роботу задіяні всі учні класу;
• Кожна дитина має можливість висловити
свою думку;
• Формуються навички толерантного
спілкування;
• За короткий час опановується більша
кількість матеріалу;
• Учні вчаться працювати в команді;
• Створюється “ситуація успіху”.
9
Організація самостійної
роботи учнів має такі
переваги:

10. Самоосвіта
10
• “Intel. Навчання
для майбутнього”;
• “Методика
викладання курсу
“Основи ІКТ””;
• “Інформаційний
працівник
“Microsoft Excel у
профільному
навчанні””

11. 11
• “Основи Інтернету”;
• “Створення
Електронного
підприємства та
ведення
електронного
документообігу з
цифровим
підписом”;
• “Дизайн інтер’єру”

12. 12
Подяка за активну
підтримку та особистий
внесок в ефективне
впровадження програми
“Intel. Навчання для
майбутнього” від
ПОІППО
ім. М.В.
Остроградського

13. 13
Захоплення

14. 14

15. 15

16. Дякую
за увагу!