H educ9-drogas

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H educ9-drogas

  1. 1. Fundação HPB apresenta: Professor(a): clique para avançar! HORA EXATA : 10:40 Evitando drogas
  2. 2. Alo pessoal! Quem esqueceu meu nome? É Lina . O meu é mais fácil. Eu sou o Dino. Vamos tratar rapidamente sobre um assunto chato que incomoda a sociedade (família, vizinhos, escola): Jovens usando drogas. Além do cigarro e da bebida (drogas mais leves), já ouvimos falar de: cocaina, anfetamina, ecstasy, heroína, crack e alguns remédios em doses elevadas.
  3. 3. Todos estes componentes NÃO trazem nenhum benefício para quem os utiliza. Pelo contrário: o consumidor de drogas só tem perdas ao longo de suas vidas. Vejamos quantas coisas negativas ocorrem. Seu raciocínio fica mais lento. Tudo fica difícil de entender. Na escola ou no trabalho. Quanto é mesmo 2 + 2 ? Sua capacidade física fica abalada. Perde força e velocidade. Espere por mim. Estou cansado.
  4. 4. As dificuldades logo chegam ao lar de quem usa DROGAS. A pessoa fica relaxada. Ai que dor de cabeça! Misturei 12 bebidas. Passa a tratar mal seus familiares. Perde seus horários. Esse relógio está mais doidão do que eu.
  5. 5. Quem passa a usar drogas pensando que isto vai lhe trazer felicidade, acaba de uma das 3 formas: No hospital. Na cadeia. No cemitério.
  6. 6. Quem é esperto, não faz uso de drogas. Prefere desfrutar de: Esporte Estudo/Trabalho Amizade
  7. 7. O combate ao tráfico de drogas é tarefa das autoridades. A luta é árdua pois temos enormes fronteiras. E também temos milhares de pessoas mal intencionadas que se misturam às boas para tentar contamina-las. Esteja sempre atento às armadilhas.
  8. 8. Observe alguns detalhes para não se envolver acidentalmente com as drogas. Procure alimentar-se sempre em casa. Não consuma balinhas e bebidas oferecidas por pessoas desconhecidas. Oi, fofinha! Quer um caramelo gostoso? Num agrupamento, não perca seu copo de vista. Alguém pode derramar uma substância nociva dentro dele.
  9. 9. Pausa para divertimento leve. Atividade: transportar tampinhas. Objetivo: aprimorar firmeza das mãos. Material: 4 lixas, 20 tampinhas, 2 latas. Servem estas? Montagem: grupo de 10 tampinhas em local adequado. A 3 m de distância, uma lata (ou vaso) pequena. Ação: dois alunos de cada vez. Portando uma lixa de unhas em cada mão, capturar uma tampinha de cada vez com as lixas e coloca-la dentro da lata citada. Vence quem primeiro guardar suas 10 tampinhas dentro de sua lata. Vejamos no próximo slide.
  10. 10. Vejamos as ilustrações. Na figura1, vemos a oitava tampinha sendo capturada pelo par de lixas. Na figura 2, vemos a oitava tampinha sendo depositada dentro da caneca a 2 m de distância do grupo.
  11. 11. Para finalizar: sempre peçam orientações aos pais e Professores sobre os perigos das drogas. E não as esqueçam! O que nós aprendemos com nossa experiência, vamos agora repassar a outras crianças da cidade. Façam o mesmo com seus amigos do condomínio, do bairro ou do clube onde vocês se divertem. Fora com as DROGAS !
  12. 12. A família e a escola me ajudam A ser uma pessoa inteligente Desta forma, me sinto feliz. Jamais serei dependente. Fora com as DROGAS ! Haroldo P. Barboza Vila Isabel / RJ Matemática e Informática a domicílio. Autor do livro: Brinque e cresça feliz!

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