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explosão da informação na era do gelo

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Slides da disciplina "Perspectivas e tendências em gestão da informação", Especiação em Gestão da Informação em Arquivos.

Publicada em: Educação
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explosão da informação na era do gelo

  1. 1. Explosão da informação na era do gelo Gustavo Henn Baseado em: WRIGHT, A. GL . 2007. UT
  2. 2. Os quipos registravam, armazenavam e compartilhavam conhecimento.
  3. 3. O homo sapiens tem pelo menos 100 mil anos. Massó começamos a desenvolver ferramentas capazes de transmitir conhecimento há 30/40 mil anos.
  4. 4. Como conseguimos sobreviver durante tanto tempo?
  5. 5. Jabuti sobe em árvore?
  6. 6. Como conseguimos sobreviver durante tanto tempo?
  7. 7. Como de repente passamos a criar e a utilizar“tecnologias do conhecimento”sem parar jamais?
  8. 8. Na era do gelo (era glacial) a informação explodiu.
  9. 9. Paleolítico =Pedra LascadaNeolítico =Explosão da informação
  10. 10. Essa explosão da informação (mitologia, sistemassimbólicos pré-literatos e taxonomias) aproximou as pessoas em grupos maiores.
  11. 11. Isso deu base a uma outra revolução: escrita.
  12. 12. Seria a esc algo divino? rita
  13. 13. Osprimeirosusosda esc foram para a rita gerênc dosnegóc ia io$$$.
  14. 14. “Ninguém, anão ser umidiota,escreve a nãoser pordinheiro.”(Samuel Johnson)
  15. 15. Se os colares de ossos registravaminformações de relacionamento entreconhecidos, as tábuas de argilaregistravam negociações entredesconhecidos.
  16. 16. A informação clay-based (baseada emargila) registrava leis, contratos, rituais.E, claro, vieram outros suportes.
  17. 17. A sociedade se tornou mais complexa, eos registros também. Surgiram osmetadados.
  18. 18. Cada registro passou a ter um título e umcolofão, que continha além deinformações sobre o autor e o assunto,um pequeno resumo e até mesmopalavras-chave.
  19. 19. Nas bibliotecas da Suméria era possívelencontrar de gramáticas até acordoscomerciais.
  20. 20. 3000 A.C.
  21. 21. Por qual razão investir nessas bibliotecas?
  22. 22. Se no início a escrita era associada aosdeuses, passou a ser associada ao poderpolítico.
  23. 23. Resumo
  24. 24. Vivemos em sociedade de informaçãodesde quando saímos da idade da pedra-lascada.
  25. 25. Jamais paramos de criar formas e meiosde representar e registrar informação.
  26. 26. A informação registrada sempre esteveligada a algo superior, deuses ouhumanos. Contralá-la significa poder.
  27. 27. O tigre de hoje tem que ser tigre como sejamais tivesse havido nenhum tigre; nãoaproveita as experiências milenares feitas porseus semelhantes no fundo sonoro das selvas.
  28. 28. Todo tigre é um primeiro tigre; temque começar do início sua profissão detigre.
  29. 29. Mas o homem de hoje não começa a ser homemao nascer, ele herda as formas de existência, asideias, as experiências vitais de seusantepassados, e parte do nível que representa opassado humano acumulado sob seus pés.
  30. 30. Ante um problema qualquer o homem não seencontra sozinho com o seu instinto, mas comtodas ou muitas das reações, ideias einvenções que seus antepassados tiveram.
  31. 31. Por isso sua vida é feita com o acúmulo de outrasvidas; por isso sua vida é substancialmenteprogresso.
  32. 32. ORTEGA y GASSET, J. Missão do Bibliotecário.Briquet de Lemos, 2007.
  33. 33. OB IGADO! Rgustavohenn@gmail.com gustavohenn.com

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