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CURSO USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
Conjunto de características más significativas del uso de las TIC, bajo la consideración de su importancia para la formación docente, se encuentra en acciones formativas que utilizan  la web 2.O  COMO  medio y recurso para realizar actividades. SESIÓN   1 SESIÓN   2 SESIÓN  3 SESIÓN   4 SESIÓN  5 SESIÓN   6
Al participar en el curso “Uso de las tecnologías de la información y comunicación en la mejora de los procesos de aprendizaje”, el docente participante movilizara sus saberes y experiencias determinando conforme al contexto de su realidad escolar las herramientas que le sean útiles para la mejora de su quehacer profesional.  PERFIL DE EGRESO
Se integrara un  portafolio de productos por participante  conforme a lo indicado en cada una de las sesiones de trabajo y el  diseño de un Blog Educativo  de acuerdo a los parámetros establecidos en las  rúbricas  de evaluación. PROCEDIMIENTO FORMAL DE EVALUACIÓN
Curso presencial de práctica e investigación y horas extraclase de lectura e investigación. MODALIDAD EDUCATIVA DE TRABAJO
PROCESO DE ACREDITACIÓN Se otorgará constancia de participación con valor curricular a los docentes acreditados de acuerdo a los lineamientos establecidos y al número de horas señaladas en el curso.
1. INTRODUCCIÓN A LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN Se fomenta la cultura tecnológica y se analizan acuerdos entre teóricos de distintas disciplinas quienes consideran a las TIC como conjunto de herramientas significativas y permanentes de la currícula actual.
2. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Planes y programas que rescatan el uso  de la tecnología de la información y la comunicación  en el desarrollo de las nuevas competencias impulsando la utilización de recursos y herramientas de internet.
3. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object]
4. ESTABLECIMIENTO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE ENRIQUECIDOS El docente ha de adquirir una  nueva relación y nuevos conocimientos, desde conocer la web y sus posibilidades hasta cómo utilizarla en el aula.
5. La función de las herramientas de la web 2.0 Actividades de planificación, creación de materiales didácticos, lecturas, trabajos colaborativos en investigaciones, desarrollo y evaluación de las actividades de enseñanza y aprendizaje.
6. FOMENTO DE LA CULTURA TECNOLÓGICA Acciones de formación continua del profesorado en el uso educativo de las TIC a partir del conocimiento de páginas web a su alcance y recomendaciones en el buen uso de las mismas.
AGENDA DE TRABAJO SESIÓN 1 HORA ACTIVIDADES RECURSOS OBSERVACIONES 8:00 a 8:20 ,[object Object],[object Object],Lista de asistencia diapositivas 8:20 a  9:15 ,[object Object],[object Object],[object Object],Lectura  Fichas de trabajo Documento final Sección de actividades del documento final sesión 1 Los participantes deben guardar sus productos para que posteriormente se envíen por correo 9:15 a  10:15 ,[object Object],[object Object],[object Object],Lectura Papel bond plumones Los participantes deben guardar sus productos para que posteriormente se envíen por correo
AGENDA DE TRABAJO SESIÓN 1 HORA ACTIVIDADES RECURSOS 10:15 a 11:30 ,[object Object],[object Object],Video Mapa visual 11: 30 a 12:00 RECESO 12:00 a  13:00 ,[object Object],[object Object],DOCUMENTOS EN LA LECTURA HAY QUE  ORGANIZAR LA ACTIVIDAD PARA LA REVISIÓN DEL TEXTO
AGENDA DE TRABAJO SESIÓN 1 HORA ACTIVIDADES RECURSOS 13:00 A 14: 00 ,[object Object],[object Object],PLAN DE ESTUDIOS 2006 Papel bond Aspectos más importantes de la lectura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],alumnostic(nombre, si se repite el nombre con otro compañero colocar primer apellido)@gmail.com

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  • 1. CURSO USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
  • 2. Conjunto de características más significativas del uso de las TIC, bajo la consideración de su importancia para la formación docente, se encuentra en acciones formativas que utilizan la web 2.O COMO medio y recurso para realizar actividades. SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4 SESIÓN 5 SESIÓN 6
  • 3. Al participar en el curso “Uso de las tecnologías de la información y comunicación en la mejora de los procesos de aprendizaje”, el docente participante movilizara sus saberes y experiencias determinando conforme al contexto de su realidad escolar las herramientas que le sean útiles para la mejora de su quehacer profesional. PERFIL DE EGRESO
  • 4. Se integrara un portafolio de productos por participante conforme a lo indicado en cada una de las sesiones de trabajo y el diseño de un Blog Educativo de acuerdo a los parámetros establecidos en las rúbricas de evaluación. PROCEDIMIENTO FORMAL DE EVALUACIÓN
  • 5. Curso presencial de práctica e investigación y horas extraclase de lectura e investigación. MODALIDAD EDUCATIVA DE TRABAJO
  • 6. PROCESO DE ACREDITACIÓN Se otorgará constancia de participación con valor curricular a los docentes acreditados de acuerdo a los lineamientos establecidos y al número de horas señaladas en el curso.
  • 7. 1. INTRODUCCIÓN A LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN Se fomenta la cultura tecnológica y se analizan acuerdos entre teóricos de distintas disciplinas quienes consideran a las TIC como conjunto de herramientas significativas y permanentes de la currícula actual.
  • 8. 2. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Planes y programas que rescatan el uso de la tecnología de la información y la comunicación en el desarrollo de las nuevas competencias impulsando la utilización de recursos y herramientas de internet.
  • 9.
  • 10. 4. ESTABLECIMIENTO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE ENRIQUECIDOS El docente ha de adquirir una nueva relación y nuevos conocimientos, desde conocer la web y sus posibilidades hasta cómo utilizarla en el aula.
  • 11. 5. La función de las herramientas de la web 2.0 Actividades de planificación, creación de materiales didácticos, lecturas, trabajos colaborativos en investigaciones, desarrollo y evaluación de las actividades de enseñanza y aprendizaje.
  • 12. 6. FOMENTO DE LA CULTURA TECNOLÓGICA Acciones de formación continua del profesorado en el uso educativo de las TIC a partir del conocimiento de páginas web a su alcance y recomendaciones en el buen uso de las mismas.
  • 13.
  • 14.
  • 15.