Dicas para ser
Palestrante e Revisor no
Greenbuilding Brasil 2017
O EVENTO
A Greenbuilding Brasil Conferência Internacional
e Expo está consolidada como o principal evento
de construção sustentável...
A 8º edição novamente acontecerá
simultaneamente e com uma área de
exposição comum com a feira High Design –
Home & Office...
PERFIL DO
EVENTO
Edição 2016
Ex Ministro STF, Joaquim Barbosa, Plenária de Abertura 2016.
SESSÕES
EDUCACIONAIS
As Sessões Educacionais são palestras
simultâneas apresentadas durante os 3 dias
do evento, com conteúdo variado sobre o
m...
As plataformas utilizadas para selecionar
as sessões educacionais são chamadas de
“Call for Proposals” e “Call for
Reviewe...
Total de Sessões grade 2016
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DADOS 2016
64
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Propostas Educacionais recebidas
Total de revisores na 1º...
Express of Interest
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Inscrição para ser revisor
da 2º fase (Retreat)
06/03/17 a 14/03/17
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PROCESSO DE
REVISÃO
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1ª FASE
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RESILIÊNCIA
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→ Políticas do Programa do Greenbuilding Brasil 2017
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Exemplo:
Projetando Cidades Biofílicas para Melhorar a Saúde Humana.
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 Elabore um título intrigante. O título ...
Exemplo:
Você não precisa ser um químico para selecionar materiais saudáveis.
Químicos ambientais líderes de mercado irão ...
VAMOS INOVAR NAS APRESENTAÇÕES! Sair da zona de conforto e bolar
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DETALHES DO ESTILO DE APRESENTAÇÃO
Exemplo (Palestra de 2 horas, Tipo Flash-Charrette):
1. Apresentar os princípios de res...
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Exemplo: Após a conclusão, os participantes serão capazes de…
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NÍVEL DE APRENDIZAGEM
Este é um tópico muito importante, pois buscamos sempre variar sessões
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RESUMO (Abstract)
Exemplo:
A procura por certificações ambientais para empreendimentos, em razão da constante busca por
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EXPERIÊNCIA RELEVANTE
Exemplo:
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Essas contribuições devem estar alinhadas com o tipo de apresentação escolhida
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Exemplo: Sessão sobre Solo e SITES Rating System
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Exemplo: Sessão sobre Biofilia e créditos de Mente do WELL
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Envie uma proposta de Sessão Educacional e
Inscreva-se para participar do processo de Revisão!
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Saiba como enviar uma excelente proposta de Sessão Educacional, aumentar suas chances de ser aprovado e ter a oportunidade de palestrar no maior evento de Construção Sustentável da América Latina: Greenbuilding Brasil 2017!

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Dicas para ser Palestrante na Greenbuilding Brasil 2017

  1. 1. Dicas para ser Palestrante e Revisor no Greenbuilding Brasil 2017
  2. 2. O EVENTO
  3. 3. A Greenbuilding Brasil Conferência Internacional e Expo está consolidada como o principal evento de construção sustentável da América Latina. Desde 2010, o crescimento do evento reflete a célere expansão da indústria nacional da construção sustentável. Milhares de profissionais do setor da construção de todo o mundo se reúnem na Greenbuilding Brasil para participarem de três dias de sessões educacionais com palestrantes de renome, visitas técnicas em edifícios de destaque no mercado, feira de exposições de produtos sustentáveis e novas tecnologias, seminários especiais e eventos de networking. Presidente Fernando Henrique Cardoso, Plenária de Abertura 2014.
  4. 4. A 8º edição novamente acontecerá simultaneamente e com uma área de exposição comum com a feira High Design – Home & Office Expo. A parceria entre estes dois produtos criará um encontro mais forte e abrangente para os setores de Arquitetura, Construção e Design. Ex candidata à presidência, Marina Silva, Plenária de Abertura 2015.
  5. 5. PERFIL DO EVENTO Edição 2016
  6. 6. Ex Ministro STF, Joaquim Barbosa, Plenária de Abertura 2016.
  7. 7. SESSÕES EDUCACIONAIS
  8. 8. As Sessões Educacionais são palestras simultâneas apresentadas durante os 3 dias do evento, com conteúdo variado sobre o mercado da construção sustentável, proporcionando aos participantes, conhecimento inovador, atualizado e específico. As Sessões apresentadas na Greenbuilding Brasil são selecionadas de forma democrática por profissionais qualificados do setor, o que torna o processo isento de conflitos, com conteúdo variado, atualizado e de elevado padrão técnico-científico. O QUE SÃO
  9. 9. As plataformas utilizadas para selecionar as sessões educacionais são chamadas de “Call for Proposals” e “Call for Reviewers”, sendo as mesmas utilizadas pelo Greenbuild (USGBC), maior evento de construção sustentável do mundo. Os profissionais da área interessados podem enviar propostas de apresentações e/ou se inscreverem para participar do processo de avaliação e revisão das propostas enviadas. Todas as propostas recebidas passarão por um rígido processo seletivo que resultará na grade final de palestras apresentadas na conferência da Greenbuilding Brasil.
  10. 10. Total de Sessões grade 2016 111 DADOS 2016 64 14,0 74 15 40 8 48 Propostas Educacionais recebidas Total de revisores na 1º fase Nota de corte da 1º fase (em uma escala de 20 pontos) Propostas aprovadas para a 2º fase Revisores na 2º fase Sessões aprovadas na 2º fase Sessões convidadas
  11. 11. Express of Interest for Retrat Inscrição para ser revisor da 2º fase (Retreat) 06/03/17 a 14/03/17 Call for Proposals Envio de Proposta para as Sessões Educacionais De 07/11/16 a 17/02/17 Call for Reviewers Inscrição para ser revisor da 1º fase De 07/11/16 a 17/02/17 1º Rodada de Revisão (online) 13/03/17 a 24/03/17 Grade Final Greenbuilding Brasil 2017 Maio 2017 2º Rodada de Revisão (Retreat) 12/04/17 Envio de notificações (Sessões aceitas e negadas) 18/04/17 C R O N O G R A M A
  12. 12. PROCESSO DE REVISÃO E inscrição de Revisores
  13. 13. As propostas serão analisadas por revisores voluntários de forma ONLINE e avaliadas conforme 6 critérios pré-determinados. Cada proposta é analisada por pelo menos 5 pessoas. É definida uma média ponderada das distintas avaliações (excluindo a maior e menor notas recebidas); e as propostas que obtiverem notas acima desta média passam para a 2º fase de Revisão. • 72% já participaram da Greenbuilding Brasil • 43% já foram revisores em edições passadas • Atuam, em média, há 8 anos na indústria da Construção Civil Sustentável 1ª FASE 13/03 a 24/03 PERFIL DOS REVISORES
  14. 14. Inscreva-se Online: Clique aqui Todos os candidatos devem preencher o formulário eletrônico on-line no site até Sexta Feira, 17 de Fevereiro de 2017 às 17h59 min, horário de Brasília. Pedidos de inscrições por e-mail, fax ou correio não serão aceitos. IMPORTANTE: Os revisores podem revisar propostas em Inglês ou português, como preferirem. Basta especificar o idioma de preferencia no momento da inscrição.
  15. 15. 1ª FASE 13/03 a 24/03 Valor Máx. Critério 4 Pontos Os palestrantes são especialistas de mercado, com larga experiência e leque de perspectivas relevantes para o tema abordado? 3 Pontos Os objetivos educacionais estão claros e são relevantes ao tema apresentado e motivará os conferencistas do Greenbuilding Brasil? 4 Pontos A sessão proposta fornecerá aos participantes um conteúdo relevante, atual e de aplicação prática? 2 Pontos A sessão proposta terá um estilo apropriado de apresentação e sua duração está adequada para a efetividade de seu objetivo? 3 Pontos A sessão oferece conteúdo inovador e inspirador aos profissionais da construção sustentável? 4 Pontos Eu recomendaria esta sessão aos conferencistas interessados neste conteúdo programático? 20 Pontos Valor máximo possível CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
  16. 16. 2ª FASE 12/04 RETREAT Os maiores experts do setor são convidados para participar da 2ª Fase de Revisão, chamada Retreat, que ocorrerá o dia inteiro em 12 de Abril de 2017. Também serão abertas inscrições online, “Call of Interest”, para profissionais da indústria que possam contribuir com um determinado assunto durante as discussões. Nessa reunião, todos os participantes discutem qualitativamente cada proposta aprovada na 1ª Fase e votam de forma democrática naquelas que devem fazer parte da grade final do evento. Também são definidas nesta reunião, as sessões que ficarão na lista de espera (caso hajam desistências até o dia do evento), sessões especiais convidadas e os temas a serem apresentados em cada uma das salas do evento.
  17. 17. DICAS PARA ENVIAR UMA PROPOSTA
  18. 18. SAÚDE E BEM ESTAR INOVAÇÃO EM ENERGIA DESEMPENHO DE OPERAÇÃO E MANUTENÇÃO EDIFÍCIOS RESIDENCIAIS RESILIÊNCIA ACV (ANÁLISE DE CICLO DE VIDA) TÓPICOS PRIORIDADE 2017
  19. 19. ATENÇÃO: Leia os documentos a seguir → Políticas do Programa do Greenbuilding Brasil 2017 → Envio de propostas para as Sessões Educacionais → Guia de Apresentação das Sessões Educacionais ANTES DE ENVIAR UMA PROPOSTA Envie a sua proposta Online: Clique aqui Todas as propostas devem ser enviadas e todos os palestrantes inseridos na proposta devem completar o campo relacionado a “detalhes pessoais” até Sexta Feira, dia 17 de Fevereiro de 2017, às 17h59min, horário de Brasília. IMPORTANTE: As propostas podem ser enviadas em Inglês ou Português.
  20. 20. Exemplo: Projetando Cidades Biofílicas para Melhorar a Saúde Humana. Considerar:  Elabore um título intrigante. O título é a primeira coisa que será lida por todos. Ele deve ser atraente!  Seja específico. Aborde o tema principal de sua apresentação.  Seja sucinto – Você possui no máximo 60 caracteres para o título. TÍTULO DA SESSÃO
  21. 21. Exemplo: Você não precisa ser um químico para selecionar materiais saudáveis. Químicos ambientais líderes de mercado irão desmistificar o processo e prover ferramentas para o seu ‘nerd’ interior. Considerar:  Identifique e deixe claro o problema.  Explique como essa sessão auxiliará a resolver o problema.  Seja sucinto e atraente. No máximo 25 palavras. ELEVATOR PITCH (Ponto alto da Sessão)
  22. 22. VAMOS INOVAR NAS APRESENTAÇÕES! Sair da zona de conforto e bolar formas mais atraentes de expor o conteúdo é sempre mais didático e cativante para os expectadores. Selecionamos algumas opções, mas sinta-se livre para inovar. ESTILO DE APRESENTAÇÃO • Flash Charrette – Até 3 palestrantes Palestrantes apresentam um problema de projeto e desenvolvem exercícios para encontrar soluções junto dos participantes. • Rapid Fire – 4 palestrantes Quatro palestrantes falam por 10 minutos cada em uma apresentação autônoma. • Discussão Estruturada – Até 4 palestrantes Apresentação com discussões ao longo da sessão. • Palestra – Até 3 palestrantes Apresentações tradicionais por 1 a 3 palestrantes. • Debate – Até 3 palestrantes Discussão moderada com argumentos contrários. • Outros Explique como você vai estruturar sua apresentação.
  23. 23. DETALHES DO ESTILO DE APRESENTAÇÃO Exemplo (Palestra de 2 horas, Tipo Flash-Charrette): 1. Apresentar os princípios de resiliência, discutir sobre estratégias gerais relativas ao trabalho na área da grande São Paulo. 2. Introduzir o problema do projeto e dividir o público em grupos de 4 a 6 pessoas. Mapas da região, dados climáticos e de alagamentos locais serão distribuídos à todos. Os grupos então terão que escolher um local para construir o projeto, criando um esboço do empreendimento, organizando o local conforme as necessidades externas levantadas. Os palestrantes irão prover orientação, suporte e responder dúvidas ao longo do exercício. Os grupos deverão apresentar os resultados a todos no final, e serão selecionados os temas mais abrangentes e repetidos em cada um dos grupos. Considerar:  Explique como você irá executar o estilo da apresentação.  Não descreva algo que não será realmente apresentado ou feito.
  24. 24. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Exemplo: Após a conclusão, os participantes serão capazes de… 1. Listar os elementos-chave que podem levar a uma lacuna entre o desempenho previsto e o medido; e quais diagnósticos podem ajudar a identificar a responsabilidade em um edifício particular. 2. Conduzir pesquisas instantâneas sobre conforto com smartphones, tablets ou interfaces online. 3. Separar problemas de desempenho associados às escolhas dos usuários e aqueles associados à problemas de projeto/construção, erros de operação ou manutenção de sistemas. 4. Construir experimentos para testar o sucesso da movimentação do mobiliário no layout. Considerar:  Descrever de forma sucinta e clara as atividades que o participante será capaz de realizar após participar desta sessão.  Descreva objetivos mensuráveis e alcançáveis.  NÃO descreva a agenda da sessão e sim o conteúdo que será aprendido com ela.
  25. 25. NÍVEL DE APRENDIZAGEM Este é um tópico muito importante, pois buscamos sempre variar sessões introdutórias com sessões avançadas, devido ao variado público que possuímos. Avalie qual o tipo de público que você deseja atingir e crie o conteúdo conforme o esperado. Sessões mais técnicas atraem pessoas com maior conhecimento e sessões de conteúdo introdutório atraem um público mais genérico. Level 100: Conscientização Conceitos introdutórios, compreensão geral. Level 200: Entendimento/Compreensão Conceito detalhado, com profundidade; mostra como aplicar o conhecimento. Level 300: Aplicação/Execução Aplicação prática, conclusão de uma ação definitiva. Level 400: Domínio/Conhecimento Treinamento detalhado sobre temas específicos, os participantes têm conhecimento prévio e experiência comprovada no assunto.
  26. 26. RESUMO (Abstract) Exemplo: A procura por certificações ambientais para empreendimentos, em razão da constante busca por inovação e diferenciais ambientais no setor da construção civil, tem exigido dos fabricantes um novo posicionamento de mercado. O LEED v4, em sintonia com esse movimento, apresentará aos fabricantes diferentes requisitos de sustentabilidade voltados ao produto e ao processo de manufatura. O autoconhecimento, a comunicação e análise da cadeia de suprimentos são algumas das novidades incorporadas na última versão da certificação LEED. Assim, as fábricas do futuro deverão se adaptar para possuir ferramentas de análise e otimização do consumo de água, energia e recursos, bem como de melhoria da composição do produto para a redução de toxicidade. Serão aliados nesse processo, metodologias como a Avaliação do Ciclo de Vida, além de Declarações de Materiais Saudáveis, Declarações Ambientais de Produto e programas de certificação como o Cradle to Cradle Certified. A proposta desta apresentação, portanto, é proporcionar uma visão geral dos requisitos e de todas as ferramentas disponíveis para tornar produtos preferíveis ambientalmente, apresentando formas de comunicação para que os diferenciais sejam percebidos pelo consumidor final. Considerar:  Nos conte algo novo e não algo que nós já sabemos.  Seja específico sobre quem se beneficiará com essa sessão e por que ela é valiosa.  No máximo 400 palavras.
  27. 27. EXPERIÊNCIA RELEVANTE Exemplo: Reconhecida internacionalmente pelas suas descobertas na área da ciência mente-corpo e interface nas áreas de design e saúde, a Dra. Sternberg traduz seu discurso aos temas complexos científicos, com facilidade . Ela é conselheira técnica do USGBC, AIA, Instituto de Medicina, e PhD pela Universidade de Stanford. Possui reconhecimento internacional, palestrando em diversas areas, incluindo TEDx. Considerar:  Detalhe por que você está qualificado para falar sobre este determinado assunto.  Cite experiências específicas e relevantes para o conteúdo da sessão proposta.
  28. 28. Essas contribuições devem estar alinhadas com o tipo de apresentação escolhida anteriormente. Exemplo: Amanda – irá moderar a sessão e facilitar as perguntas e resposta com o público, bem como apresentar um resumo da pesquisa. Vitor – irá discutir as implicações na saúde provenientes de químicos nos ambientes construídos. Michele – irá abordar os desafios de desenvolver, manter e implementar teste de produtos em função da redução dos químicos. Considerar:  Ilustre por que cada palestrante é fundamental para a sessão e qual o conteúdo que eles irão agregar.  No máximo 50 palavras por palestrante. CONTRIBUIÇÕES DOS PALESTRANTES
  29. 29. Sessões específicas sobre algum Rating System (Certificação LEED, SITES ou WELL) são focadas em ensinar os participantes o conteúdo das certificações ou créditos específicos ligadas a elas, mas também devem prover informação adicional como experiências reais, perspectivas ou análises da intenção e requerimento de uma característica específica, assim como novas formas de atendimento ao crédito. As Sessões específicas sobre algum Rating System serão identificadas na grade das palestras pois elas valerão pontos para os profissionais acreditados renovarem a sua credencial (LEED AP, WELL AP ou SITES AP). Se você deseja realizar uma sessão específica sobre um Rating System, três dos quatro objetivos de aprendizagem devem informar as características e os créditos, o rating system e a versão que a sessão abordará. Para mais informações sobre a manutenção da credencial AP verifique o Guia do programa de Manutenção CMP Guide: Credential Maintenance Program. SESSÕES ESPECÍFICAS
  30. 30. Exemplo: Sessão sobre LEED V4 BD+C e Telhados verdes Com essa sessão, os participantes serão capazes de… 1) Conectar a intenção dos créditos Site Development – Protect and Restore Habitat, Heat Island Reduction, e Rainwater Reduction, presentes no rating system LEED V4 BD+C, com os benefícios de um telhado verde. 2) Evitar falhas comuns quando projetar um telhado verde em um edifício comercial. 3) Comparar e contrastar os diferentes requerimentos de solo presentes na opção 1 do crédito Site Development – Protect and Restore Habitat do LEED V4 BD+C. 4) Calcular a porcentagem que um telhado deve ter de vegetação para o atendimento da opção 2 do crédito Heat Island Reduction do LEED V4 BD+C. Considerar:  Três dos quatro objetivos de aprendizagem devem informar as características e os créditos, o rating system e a versão que a sessão abordará.  Descrever de forma sucinta e clara as atividades que o participante será capaz de realizar após participar desta sessão.  Descreva objetivos mensuráveis e alcançáveis. SESSÃO LEED SPECIFIC
  31. 31. Exemplo: Sessão sobre Solo e SITES Rating System Com essa sessão, os participantes serão capazes de… 1) Descrever a importância fundamental do solo no projeto do local. 2) Listar os requerimentos do pré-requisito Create and Communicate a Soil Management Plan no rating system SITES V2. 3) Explicar o papel da vegetação e zonas de proteção de solo, e sua relação com o crédito Conserve Healthy Soils and Appropriate Vegetation presente no rating system SITES V2. 4) Listar as três estratégias mais recomendadas no pré-requisito Create and Communicate a Soil Management Plan, e como elas podem contribuir para o ganho do crédito Healthy Soils and Appropriate Vegetation no rating system SITES V2. Considerar:  Três dos quatro objetivos de aprendizagem devem informar as características e os créditos, o rating system e a versão que a sessão abordará.  Descrever de forma sucinta e clara as atividades que o participante será capaz de realizar após participar desta sessão.  Descreva objetivos mensuráveis e alcançáveis. SESSÃO SITES SPECIFIC
  32. 32. Exemplo: Sessão sobre Biofilia e créditos de Mente do WELL Com essa sessão, os participantes serão capazes de… 1) Descrever a intenção e as três partes de Biophilia I – Qualitative Feature na certificação WELL Building Standard. 2) Descrever a intenção e as três partes de Biophilia I – Quantitative Feature na certificação WELL Building Standard. 3) Explicar como três locais diferentes implantaram biofilia de maneira a ganhar pontos nos créditos WELL. 4) Listar três elementos que podem ser usados para atender o credito Spatial Familiarity part of the Biophilia II – Quantitative Feature na certificação WELL Building Standard. Considerar:  Três dos quatro objetivos de aprendizagem devem informar as características e os créditos, o rating system e a versão que a sessão abordará.  Descrever de forma sucinta e clara as atividades que o participante será capaz de realizar após participar desta sessão.  Descreva objetivos mensuráveis e alcançáveis. SESSÃO WELL SPECIFIC
  33. 33. Envie uma proposta de Sessão Educacional e Inscreva-se para participar do processo de Revisão! Não fique de fora, participe!

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