SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Societats multiculturals, societats etnocentristes.
Etnocentrisme ,[object Object],[object Object],[object Object],El xoc de civilitzacions és inevitable Samuel Huntington
Societats multiculturals Societats en les que conviuen diferents grups culturals i es toleren entre sí però no s´estableixen espais pel diàleg i  trobada entre elles ni es comparteixen institucions.  Multiculturalisme  Filosofia social que defensa que les cultures poden conviure una al costat de l´altre tot tolerant-se però sense  crear espais de diàleg ni de trobada entre elles.
Interculturalisme Defensa que els diferents grups culturals no només han de compartir un espai, sinó que han d´establir  relacions mútues, dialogant i compartint institucions, drets i deures. Defensa que el diàleg portarà a un món més humà.
El poble alemany té una intel·ligència superior a la general. No està habituat a actuar sense les ordres de la superioritat.  El món es divideix en amics i enemics. Els enemics són els jueus, els gitanos, negres i homosexuals Hitler, 1939 L’etnocentrisme neix a Europa just despr és del colonialisme.
La meva pedagogia és dura. Educarem una joventut davant la qual  el món tremolarà. Una joventut violenta, imperiosa, intrèpida, cruel. Sabrà suportar el dolor. No vull trobar res de feble ni de tendre.  Vull que tingui la bellesa i la força de les feres joves. L´ensinistraré en tots els exercicis físics. Per damunt de tot, ha de ser atlètica. No vull cap mena d´educació intel·lectual.El saber no faria més que corrompre les meves joventuts . Hitler em va dir,  Ranschning, 1939  L’etnocentrisme justifica una visi ó política basada en la desigualtat
S´exalça la nacionalitat. El nacionalisme condueix a l´IMPERIALISME. Gran poble, gran espai, missió històrica Hitler em va dir,  Ranschning, 1939  El món pertany als forts que apliquen solucions totals. La humanitat ha progressat en la lluita perpètua. La pau eterna la conduïrà a la tomba. El combat mobilitza la història. L’etnocentrisme es consolida al final de  l’era dels grans imperis europeus
L’etnocentrisme continua avui amagat sota noves paraules: culturalisme, discriminaci ó cultural, que alhora distreuen de la discriminació vertadera, que és la discriminació entre el nord i el sud, entre els pobres i els rics, entre els que tenen, els que saben, els que poden i els que no.
..............La principal font de conflicte en el món del futur no serà ideològica ni econòmica sinó cultural i bàsicament religiosa. El ressorgiment de la religió provocarà el xoc de  civilitzacions: àrabs, occidentals i orientals. La identitat de civilització serà cada vegada més important.  ( Huntington, 1986) Huntington   és un dels ideòlegs del nou culturalisme, que justifica la violència per mantenir el predomini econòmic i cultural d’occident.
L´etnocentrisme porta a la segregació Societats segregades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Prohibició de compartir la platja . 1982  Font: www.enredate.org
Separació de blancs i negres als hospitals i a les escoles Separació als bancs dels parcs Sowetho
L´etnocentrisme porta a la segregació.  Sudàfrica ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
L´etnocentrisme porta a la segregació.  Sudàfrica La pressió internacional porta a la creació dels Bantustanes (=Estats pels negres/Estats pels blancs).  3,5 milions de negres s´han de traslladar
Herència de la segregació.   Sudàfrica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1956. EUA. Segregació als seients dels autobusos. Rosa Parks torna de la feina com a modista a uns grans almacens. Seu als seients de darrera reservats als negres. A poc a poc el bus s´omple de gent. El conductor para el bus i li demana a ella i a tres més que s´alcin per deixar el lloc als blancs. Ella es nega i és empresonada.
El “lunes” de protesta duró más de un año. Durante 381 días, la población negra de la ciudad de Montgomery se negó a subir a ningún autobús. El boicot a la compañía de transportes implicó a unas 42.000 personas, que suponían el 70% de los usuarios de los autobuses.  Missatge de la ràdio:  Estamos pidiendo a todos los negros que no suban a los autobuses el lunes, en protesta por el arresto y el juicio. Puedes faltar a clase un día. Si trabajas, coge un taxi o camina. Pero por favor, que ni los niños ni los mayores cojan ningún autobús el lunes. Por favor, permaneced fuera de los autobuses el  lunes Font: www.enredate.org Este es un autobús de la línea que utilizaba Rosa Parks. Actualmente se encuentra en el museo Henrry Ford © rmhermen                                                                                                                                                  
Herència de la segregació.   Estats Units ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Herència de la segregació.   Israel ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Herència de la segregació.   Europa avui ,[object Object],[object Object],[object Object]
Canadà ,[object Object],[object Object],La toler ància multicultural. L’exemple de Canadà
Regne Unit ,[object Object],[object Object],[object Object]
Procés d´integració (Gordon) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
………… .A l´univers tot està unit.  La humanitat és una sola espècie. Hi ha una sola naturalesa  humana universal. La humanitat viu a una ciutat comú de la que tots hi formem part.    Cites de pensadors estoics (s.II a.C.) extretes del llibre  La ilustraci ón y sus enemigos . Anthony Padgen, 2005
.............L´únic món vertaderament humà és aquell que cada persona elegiria per a ella mateixa sense saber abans quina posició hi ocuparia una vegada creat.  Kant, s. XVIII Guida Al·l ès Pons [email_address] http://basessociologiques.blogspot.com Octubre 2007

More Related Content

What's hot

TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT
TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT
TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT Rafael Palomero Caro
 
Context històric modernisme
Context històric modernismeContext històric modernisme
Context històric modernismeBlancafort
 
La RenaixençA Powerpoint
La RenaixençA PowerpointLa RenaixençA Powerpoint
La RenaixençA Powerpointmontse.ciberta
 
Corrandes d'exili pere quart
Corrandes d'exili   pere quartCorrandes d'exili   pere quart
Corrandes d'exili pere quartjoanmolar
 
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)Antonio Núñez
 
El modernisme - context general i literatura catalana
El modernisme - context general i literatura catalanaEl modernisme - context general i literatura catalana
El modernisme - context general i literatura catalanagemmaencamp
 
Presentació d’Àngel Guimerà
Presentació d’Àngel  GuimeràPresentació d’Àngel  Guimerà
Presentació d’Àngel GuimeràAngelGuimera2
 
Unitat 46. característiques generals de les primeres avantguardes
Unitat 46. característiques generals de les primeres avantguardesUnitat 46. característiques generals de les primeres avantguardes
Unitat 46. característiques generals de les primeres avantguardestomasggm
 
Cançoneta incerta
Cançoneta incertaCançoneta incerta
Cançoneta incertajoanmolar
 

What's hot (20)

TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT
TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT
TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT
 
Context històric modernisme
Context històric modernismeContext històric modernisme
Context històric modernisme
 
Les avantguardes literàries
Les avantguardes literàriesLes avantguardes literàries
Les avantguardes literàries
 
El modernisme
El modernismeEl modernisme
El modernisme
 
La RenaixençA Powerpoint
La RenaixençA PowerpointLa RenaixençA Powerpoint
La RenaixençA Powerpoint
 
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
PRIMERA GUERRA MUNDIALPRIMERA GUERRA MUNDIAL
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
 
Carles Riba
Carles RibaCarles Riba
Carles Riba
 
Corrandes d'exili pere quart
Corrandes d'exili   pere quartCorrandes d'exili   pere quart
Corrandes d'exili pere quart
 
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)
 
Modernisme
ModernismeModernisme
Modernisme
 
El capitalisme
El capitalismeEl capitalisme
El capitalisme
 
J.V. Foix
J.V. FoixJ.V. Foix
J.V. Foix
 
El modernisme - context general i literatura catalana
El modernisme - context general i literatura catalanaEl modernisme - context general i literatura catalana
El modernisme - context general i literatura catalana
 
El noucentisme
El noucentismeEl noucentisme
El noucentisme
 
Presentació d’Àngel Guimerà
Presentació d’Àngel  GuimeràPresentació d’Àngel  Guimerà
Presentació d’Àngel Guimerà
 
Unitat 46. característiques generals de les primeres avantguardes
Unitat 46. característiques generals de les primeres avantguardesUnitat 46. característiques generals de les primeres avantguardes
Unitat 46. característiques generals de les primeres avantguardes
 
Cançoneta incerta
Cançoneta incertaCançoneta incerta
Cançoneta incerta
 
El mite d’antígona
El mite d’antígonaEl mite d’antígona
El mite d’antígona
 
Mercè Rodoreda
Mercè RodoredaMercè Rodoreda
Mercè Rodoreda
 
1.El segle XVIII: La crisi de l'antic règim
1.El segle XVIII: La crisi de l'antic règim1.El segle XVIII: La crisi de l'antic règim
1.El segle XVIII: La crisi de l'antic règim
 

Similar to Multiculturalitat i etnocentrisme

Etnocentrisme i multiculturalisme
Etnocentrisme i multiculturalismeEtnocentrisme i multiculturalisme
Etnocentrisme i multiculturalismeGuida Allès Pons
 
La tribu quichua (LAURA CEREZO)
La tribu quichua (LAURA CEREZO)La tribu quichua (LAURA CEREZO)
La tribu quichua (LAURA CEREZO)cerezojordan17
 
Charles Taylor entrevistado en el Diari Ara
Charles Taylor entrevistado en el Diari AraCharles Taylor entrevistado en el Diari Ara
Charles Taylor entrevistado en el Diari AraGedisa Editorial
 
Unes veritats respecte a Plataforma per Catalunya
Unes veritats respecte a Plataforma per CatalunyaUnes veritats respecte a Plataforma per Catalunya
Unes veritats respecte a Plataforma per CatalunyaUnitat Antifeixista
 
Unes veritats sobre Plataforma per Catalunya
Unes veritats sobre Plataforma per CatalunyaUnes veritats sobre Plataforma per Catalunya
Unes veritats sobre Plataforma per CatalunyaDavid Karvala
 
PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...
PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...
PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...MartVic1
 
Racisme
RacismeRacisme
Racismemarcip
 
Unitat 8 i 9. L'espai econòmic mundial. la globalització i els seus reptes
Unitat 8 i 9. L'espai econòmic mundial. la globalització i els seus reptesUnitat 8 i 9. L'espai econòmic mundial. la globalització i els seus reptes
Unitat 8 i 9. L'espai econòmic mundial. la globalització i els seus reptesCristian Domínguez Bolaños
 
Canvis socials i educació intercultural
Canvis socials i educació interculturalCanvis socials i educació intercultural
Canvis socials i educació interculturalGuida Allès Pons
 

Similar to Multiculturalitat i etnocentrisme (20)

Etnocentrisme i multiculturalisme
Etnocentrisme i multiculturalismeEtnocentrisme i multiculturalisme
Etnocentrisme i multiculturalisme
 
Cultura i socialització.
Cultura i socialització.Cultura i socialització.
Cultura i socialització.
 
Unitat 5
Unitat 5Unitat 5
Unitat 5
 
Diversitat Cultural
Diversitat CulturalDiversitat Cultural
Diversitat Cultural
 
La tribu quichua (LAURA CEREZO)
La tribu quichua (LAURA CEREZO)La tribu quichua (LAURA CEREZO)
La tribu quichua (LAURA CEREZO)
 
Democràcia, una ficció amenaçada.
Democràcia, una ficció amenaçada.Democràcia, una ficció amenaçada.
Democràcia, una ficció amenaçada.
 
Charles Taylor entrevistado en el Diari Ara
Charles Taylor entrevistado en el Diari AraCharles Taylor entrevistado en el Diari Ara
Charles Taylor entrevistado en el Diari Ara
 
Unes veritats respecte a Plataforma per Catalunya
Unes veritats respecte a Plataforma per CatalunyaUnes veritats respecte a Plataforma per Catalunya
Unes veritats respecte a Plataforma per Catalunya
 
Unes veritats sobre Plataforma per Catalunya
Unes veritats sobre Plataforma per CatalunyaUnes veritats sobre Plataforma per Catalunya
Unes veritats sobre Plataforma per Catalunya
 
La globalització
La globalitzacióLa globalització
La globalització
 
Globalización
GlobalizaciónGlobalización
Globalización
 
PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...
PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...
PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...
 
Tema 12 migracions
Tema 12 migracionsTema 12 migracions
Tema 12 migracions
 
Power Point
Power PointPower Point
Power Point
 
Racisme
RacismeRacisme
Racisme
 
Racisme
RacismeRacisme
Racisme
 
Unitat 8 i 9. L'espai econòmic mundial. la globalització i els seus reptes
Unitat 8 i 9. L'espai econòmic mundial. la globalització i els seus reptesUnitat 8 i 9. L'espai econòmic mundial. la globalització i els seus reptes
Unitat 8 i 9. L'espai econòmic mundial. la globalització i els seus reptes
 
Canvis socials i educació intercultural
Canvis socials i educació interculturalCanvis socials i educació intercultural
Canvis socials i educació intercultural
 
Racisme
RacismeRacisme
Racisme
 
Moviments socials
Moviments socialsMoviments socials
Moviments socials
 

More from Guida Allès Pons

Taller poema ascendent o poema en diamant 2
Taller poema ascendent o poema en diamant 2Taller poema ascendent o poema en diamant 2
Taller poema ascendent o poema en diamant 2Guida Allès Pons
 
15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies
15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies
15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famíliesGuida Allès Pons
 
Projectes pbl definició i fases
Projectes pbl definició i fasesProjectes pbl definició i fases
Projectes pbl definició i fasesGuida Allès Pons
 
Com aprendre a fer bones preguntes?
Com aprendre a fer bones preguntes?Com aprendre a fer bones preguntes?
Com aprendre a fer bones preguntes?Guida Allès Pons
 
Avaluació de la comprensió lectora en imatges
Avaluació de la comprensió lectora en imatgesAvaluació de la comprensió lectora en imatges
Avaluació de la comprensió lectora en imatgesGuida Allès Pons
 
Seqüències didàctiques per aprendre llengua
Seqüències didàctiques per aprendre llenguaSeqüències didàctiques per aprendre llengua
Seqüències didàctiques per aprendre llenguaGuida Allès Pons
 
Primera setmana i clima d'aula
Primera setmana i clima d'aulaPrimera setmana i clima d'aula
Primera setmana i clima d'aulaGuida Allès Pons
 
Organització dels espais a l´aula
Organització dels espais a l´aulaOrganització dels espais a l´aula
Organització dels espais a l´aulaGuida Allès Pons
 
Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir.
Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir. Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir.
Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir. Guida Allès Pons
 
Recursos per revisar i editar els textos escrits
Recursos per revisar i editar els textos escritsRecursos per revisar i editar els textos escrits
Recursos per revisar i editar els textos escritsGuida Allès Pons
 
45 productes imprescindibles
45 productes imprescindibles45 productes imprescindibles
45 productes imprescindiblesGuida Allès Pons
 

More from Guida Allès Pons (20)

Apadrinaments lectors
Apadrinaments lectorsApadrinaments lectors
Apadrinaments lectors
 
Taller poema ascendent o poema en diamant 2
Taller poema ascendent o poema en diamant 2Taller poema ascendent o poema en diamant 2
Taller poema ascendent o poema en diamant 2
 
15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies
15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies
15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies
 
Projectes pbl definició i fases
Projectes pbl definició i fasesProjectes pbl definició i fases
Projectes pbl definició i fases
 
Com aprendre a fer bones preguntes?
Com aprendre a fer bones preguntes?Com aprendre a fer bones preguntes?
Com aprendre a fer bones preguntes?
 
Dinàmiques de cohesió
Dinàmiques de cohesió Dinàmiques de cohesió
Dinàmiques de cohesió
 
Textos explicatius
Textos explicatiusTextos explicatius
Textos explicatius
 
L'escola que jo somnio
L'escola que jo somnioL'escola que jo somnio
L'escola que jo somnio
 
Avaluació de la comprensió lectora en imatges
Avaluació de la comprensió lectora en imatgesAvaluació de la comprensió lectora en imatges
Avaluació de la comprensió lectora en imatges
 
Seqüències didàctiques per aprendre llengua
Seqüències didàctiques per aprendre llenguaSeqüències didàctiques per aprendre llengua
Seqüències didàctiques per aprendre llengua
 
Primera setmana i clima d'aula
Primera setmana i clima d'aulaPrimera setmana i clima d'aula
Primera setmana i clima d'aula
 
Organització dels espais a l´aula
Organització dels espais a l´aulaOrganització dels espais a l´aula
Organització dels espais a l´aula
 
Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir.
Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir. Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir.
Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir.
 
Preguntes que fan pensar
Preguntes que fan pensar Preguntes que fan pensar
Preguntes que fan pensar
 
La planificació textual
La planificació textual La planificació textual
La planificació textual
 
Recursos per revisar i editar els textos escrits
Recursos per revisar i editar els textos escritsRecursos per revisar i editar els textos escrits
Recursos per revisar i editar els textos escrits
 
45 productes imprescindibles
45 productes imprescindibles45 productes imprescindibles
45 productes imprescindibles
 
Textos narratius
Textos narratiusTextos narratius
Textos narratius
 
Textos argumentatius
Textos argumentatiusTextos argumentatius
Textos argumentatius
 
Textos explicatius
Textos explicatius Textos explicatius
Textos explicatius
 

Multiculturalitat i etnocentrisme

  • 2.
  • 3. Societats multiculturals Societats en les que conviuen diferents grups culturals i es toleren entre sí però no s´estableixen espais pel diàleg i trobada entre elles ni es comparteixen institucions. Multiculturalisme Filosofia social que defensa que les cultures poden conviure una al costat de l´altre tot tolerant-se però sense crear espais de diàleg ni de trobada entre elles.
  • 4. Interculturalisme Defensa que els diferents grups culturals no només han de compartir un espai, sinó que han d´establir relacions mútues, dialogant i compartint institucions, drets i deures. Defensa que el diàleg portarà a un món més humà.
  • 5. El poble alemany té una intel·ligència superior a la general. No està habituat a actuar sense les ordres de la superioritat. El món es divideix en amics i enemics. Els enemics són els jueus, els gitanos, negres i homosexuals Hitler, 1939 L’etnocentrisme neix a Europa just despr és del colonialisme.
  • 6. La meva pedagogia és dura. Educarem una joventut davant la qual el món tremolarà. Una joventut violenta, imperiosa, intrèpida, cruel. Sabrà suportar el dolor. No vull trobar res de feble ni de tendre. Vull que tingui la bellesa i la força de les feres joves. L´ensinistraré en tots els exercicis físics. Per damunt de tot, ha de ser atlètica. No vull cap mena d´educació intel·lectual.El saber no faria més que corrompre les meves joventuts . Hitler em va dir, Ranschning, 1939 L’etnocentrisme justifica una visi ó política basada en la desigualtat
  • 7. S´exalça la nacionalitat. El nacionalisme condueix a l´IMPERIALISME. Gran poble, gran espai, missió històrica Hitler em va dir, Ranschning, 1939 El món pertany als forts que apliquen solucions totals. La humanitat ha progressat en la lluita perpètua. La pau eterna la conduïrà a la tomba. El combat mobilitza la història. L’etnocentrisme es consolida al final de l’era dels grans imperis europeus
  • 8. L’etnocentrisme continua avui amagat sota noves paraules: culturalisme, discriminaci ó cultural, que alhora distreuen de la discriminació vertadera, que és la discriminació entre el nord i el sud, entre els pobres i els rics, entre els que tenen, els que saben, els que poden i els que no.
  • 9. ..............La principal font de conflicte en el món del futur no serà ideològica ni econòmica sinó cultural i bàsicament religiosa. El ressorgiment de la religió provocarà el xoc de civilitzacions: àrabs, occidentals i orientals. La identitat de civilització serà cada vegada més important. ( Huntington, 1986) Huntington és un dels ideòlegs del nou culturalisme, que justifica la violència per mantenir el predomini econòmic i cultural d’occident.
  • 10.
  • 11. Separació de blancs i negres als hospitals i a les escoles Separació als bancs dels parcs Sowetho
  • 12.
  • 13.  
  • 14. L´etnocentrisme porta a la segregació. Sudàfrica La pressió internacional porta a la creació dels Bantustanes (=Estats pels negres/Estats pels blancs). 3,5 milions de negres s´han de traslladar
  • 15.
  • 16. 1956. EUA. Segregació als seients dels autobusos. Rosa Parks torna de la feina com a modista a uns grans almacens. Seu als seients de darrera reservats als negres. A poc a poc el bus s´omple de gent. El conductor para el bus i li demana a ella i a tres més que s´alcin per deixar el lloc als blancs. Ella es nega i és empresonada.
  • 17. El “lunes” de protesta duró más de un año. Durante 381 días, la población negra de la ciudad de Montgomery se negó a subir a ningún autobús. El boicot a la compañía de transportes implicó a unas 42.000 personas, que suponían el 70% de los usuarios de los autobuses. Missatge de la ràdio: Estamos pidiendo a todos los negros que no suban a los autobuses el lunes, en protesta por el arresto y el juicio. Puedes faltar a clase un día. Si trabajas, coge un taxi o camina. Pero por favor, que ni los niños ni los mayores cojan ningún autobús el lunes. Por favor, permaneced fuera de los autobuses el lunes Font: www.enredate.org Este es un autobús de la línea que utilizaba Rosa Parks. Actualmente se encuentra en el museo Henrry Ford © rmhermen                                                                                                                                                  
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. ………… .A l´univers tot està unit. La humanitat és una sola espècie. Hi ha una sola naturalesa humana universal. La humanitat viu a una ciutat comú de la que tots hi formem part.   Cites de pensadors estoics (s.II a.C.) extretes del llibre La ilustraci ón y sus enemigos . Anthony Padgen, 2005
  • 25. .............L´únic món vertaderament humà és aquell que cada persona elegiria per a ella mateixa sense saber abans quina posició hi ocuparia una vegada creat. Kant, s. XVIII Guida Al·l ès Pons [email_address] http://basessociologiques.blogspot.com Octubre 2007