Educação a Distância  Valéria Ferreira De Angelis Carnahyba  2011
Educação a Distância. <ul><li>As experiências no ensino a distância no Brasil  começaram no início do século 20, com curso...
<ul><li>Com o programa UAB, amplia-se a oferta de vagas à população e permite o acesso ao ensino público e gratuito. </li>...
Educação a Distância: Limites e Possibilidades. <ul><li>No Brasil: </li></ul><ul><li>LDB-9394/96  que estabelece em seu ar...
<ul><li>No decreto 5622 de 20 de dezembro de 2005 ficou estabelecido a política de garantia de qualidade em variados aspec...
<ul><li>Credenciamento institucional, </li></ul><ul><li>Supervisão, </li></ul><ul><li>Acompanhamento, </li></ul><ul><li>Av...
<ul><li>Destaque do decreto: </li></ul><ul><li>A caracterização da EAD, </li></ul><ul><li>O estabelecimento da avaliação p...
<ul><li>O documento Referências de Qualidades para a Educação Superior a Distância, indica o que você tem direito de saber...
[MITOS]  X  [VERDADES]
[MITO]   O DIPLOMA É FÁCIL. <ul><li>O tempo de duração do curso é o mesmo que na modalidade presencial.  </li></ul><ul><li...
[MITO]   AS AVALIAÇÕES NÃO SÃO DIFÍCEIS. <ul><li>O nível de exigência das provas, é o mesmo das aplicadas nas faculdades p...
[MITO]   A EVASÃO É MAIOR. <ul><li>Ao contrário. Na graduação e na pós a distância, 17% dos discentes desistem antes de se...
  [MITO]   É POSSÍVEL ESTUDAR QUANDO QUISER. <ul><li>Para acompanhar as discussões sobre os conteúdos, é necessário traçar...
[MITO]   O ALUNO FICA ISOLADO E NÃO INTERAGE COM OS COLEGAS. <ul><li>A exigência do MEC de que sejam organizados momentos ...
<ul><li>As atividades em que todos devem estar online juntos, como chats e vídeo conferências. </li></ul><ul><li>Os trabal...
[MITO]  A DEDICAÇÃO EXIGIDA É MENOR. <ul><li>Não há como estudar menos se o curso é bem planejado, rico em material básico...
[MITO]    NÃO É PRECISO SAIR DE CASA. <ul><li>Ir aos pólos presenciais é necessário, uma informação que a maioria dos inte...
[MITO]   OS ALUNOS APRENDEM MENOS QUE NO CURSO PRESENCIAL <ul><li>Com os resultados do Enade a Pedagogia foi um dos que ap...
IMPORTANTE: <ul><li>professores e tutores qualificados </li></ul><ul><li>material didático  rico e bem produzido </li></ul...
[VERDADE]   O CURSO NÃO É APROPRIADO PARA OS MAIS JOVENS. <ul><li>De acordo com a Abed, 54% das instituições que oferecem ...
<ul><li>Não se pode deixar o material de leitura acumular. Se isso ocorre, fatalmente não se consegue aprender o conteúdo,...
[VERDADE]   É PRECISO TER UM BOM COMPUTADOR E UMA BOA CONEXÃO DE INTERNET. <ul><li>Mais de 93% dos cursos de graduação e p...
[VERDADE]   QUEM É DISPERSO NÃO SE DÁ BEM. <ul><li>Não tem jeito: quem é pouco comprometido ou necessita de alguém cobrand...
Reflexão: você tem o perfil do aluno da Educação a distância?
1.  Antes de estudar, você geralmente: <ul><li>(  ) faz um plano de estudos e um cronograma para cumpri-lo </li></ul><ul><...
2.  Quando acessa a internet para estudar, você: <ul><li>(  ) se atém apenas às páginas relativas aos conteúdos </li></ul>...
3.  Como você reserva tempo para estudar? <ul><li>(  ) Estabeleço, no cronograma, uma rotina diária ou semanal </li></ul><...
4.  Se você tem uma dúvida, mas não há quem a tire no momento, o que faz? <ul><li>(  ) Pesquiso possíveis respostas e depo...
  5.  Como aluno você: <ul><li>(  ) costuma buscar referências sobre os assuntos e compartilhá-las com colegas e professor...
6.  Em relação à leitura, você: <ul><li>(  ) adora ler e acha que é a forma mais eficiente de se estudar </li></ul><ul><li...
  7.  Na hora de digitar, você: <ul><li>(  ) não tem problemas e o faz de forma rápida e eficiente </li></ul><ul><li>(  ) ...
8.  A sua relação com o computador é: <ul><li>(  ) uso para tudo e tenho facilidade </li></ul><ul><li>(  ) complicada, poi...
  9.  Qual a sua maior dificuldade quando pensa em estudar? <ul><li>(  ) achar um bom curso que seja perto da minha casa <...
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  1. 1. Educação a Distância Valéria Ferreira De Angelis Carnahyba 2011
  2. 2. Educação a Distância. <ul><li>As experiências no ensino a distância no Brasil começaram no início do século 20, com cursos profissionalizantes por carta, rádio e pela TV. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Com o programa UAB, amplia-se a oferta de vagas à população e permite o acesso ao ensino público e gratuito. </li></ul>
  4. 4. Educação a Distância: Limites e Possibilidades. <ul><li>No Brasil: </li></ul><ul><li>LDB-9394/96 que estabelece em seu artigo 80 a possibilidade da modalidade de educação a distância em todos os níveis e modalidades de ensino. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>No decreto 5622 de 20 de dezembro de 2005 ficou estabelecido a política de garantia de qualidade em variados aspectos ligados à modalidade educação a distância. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Credenciamento institucional, </li></ul><ul><li>Supervisão, </li></ul><ul><li>Acompanhamento, </li></ul><ul><li>Avaliação + padrão de qualidade MEC. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Destaque do decreto: </li></ul><ul><li>A caracterização da EAD, </li></ul><ul><li>O estabelecimento da avaliação presencial dos estudantes em relação as avaliações feitas a distância. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>O documento Referências de Qualidades para a Educação Superior a Distância, indica o que você tem direito de saber antes de se matricular:  </li></ul><ul><li>Métodos de ensino da universidade, </li></ul><ul><li>Tecnologias usadas, </li></ul><ul><li>O tipo de material didático usado, </li></ul><ul><li>Os tipos de interação disponíveis, </li></ul><ul><li>Quanto tempo leva para o tutor responder às dúvidas. </li></ul><ul><li>Outra medida importante é verificar se a instituição está credenciada. </li></ul>
  9. 9. [MITOS] X [VERDADES]
  10. 10. [MITO]  O DIPLOMA É FÁCIL. <ul><li>O tempo de duração do curso é o mesmo que na modalidade presencial. </li></ul><ul><li>Os diplomas de graduação e pós-graduação, sejam eles presenciais ou a distância, são equivalentes. </li></ul><ul><li>Por lei, exigimos o mesmo grau de rigorosidade em ambos. </li></ul>
  11. 11. [MITO]  AS AVALIAÇÕES NÃO SÃO DIFÍCEIS. <ul><li>O nível de exigência das provas, é o mesmo das aplicadas nas faculdades presenciais. </li></ul>
  12. 12. [MITO]   A EVASÃO É MAIOR. <ul><li>Ao contrário. Na graduação e na pós a distância, 17% dos discentes desistem antes de se formar, enquanto nos presenciais essa taxa passa dos 21%, de acordo com o Censo do Inep. </li></ul><ul><li>A evasão ocorre quando não há dedicação. </li></ul>
  13. 13.   [MITO]   É POSSÍVEL ESTUDAR QUANDO QUISER. <ul><li>Para acompanhar as discussões sobre os conteúdos, é necessário traçar uma rotina que inclua, todos os dias, leituras obrigatórias e complementares. </li></ul>
  14. 14. [MITO]   O ALUNO FICA ISOLADO E NÃO INTERAGE COM OS COLEGAS. <ul><li>A exigência do MEC de que sejam organizados momentos de convivência e interação entre os colegas nos pólos presenciais - o que ocorre nas atividades complementares, obrigatórias por lei, como sessões de filmes, debates e encontros, e nas provas finais. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>As atividades em que todos devem estar online juntos, como chats e vídeo conferências. </li></ul><ul><li>Os trabalhos semanais também costumam ser realizados em grupo e deve-se usar a rede para combinar o desenvolvimento deles e as datas de reunião. </li></ul>
  16. 16. [MITO]  A DEDICAÇÃO EXIGIDA É MENOR. <ul><li>Não há como estudar menos se o curso é bem planejado, rico em material básico e complementar, e se professores, tutores e estudantes participam de várias atividades para construir o conhecimento coletivamente. </li></ul>
  17. 17. [MITO]  NÃO É PRECISO SAIR DE CASA. <ul><li>Ir aos pólos presenciais é necessário, uma informação que a maioria dos interessados na modalidade desconhece. Tanto que em graduação e pós-graduação o curso precisa ser semipresencial para que seja reconhecido pelo MEC. </li></ul>
  18. 18. [MITO]   OS ALUNOS APRENDEM MENOS QUE NO CURSO PRESENCIAL <ul><li>Com os resultados do Enade a Pedagogia foi um dos que apresentaram melhor desempenho na modalidade a distância do que na presencial. </li></ul>
  19. 19. IMPORTANTE: <ul><li>professores e tutores qualificados </li></ul><ul><li>material didático rico e bem produzido </li></ul><ul><li>tecnologia deve ser usada a favor da aprendizagem </li></ul><ul><li>respostas a dúvidas são rápidas </li></ul><ul><li>se existe uma estrutura presencial que seja condizente com a área em questão - incluindo laboratórios específicos para cada área e bibliotecas. </li></ul>
  20. 20. [VERDADE]   O CURSO NÃO É APROPRIADO PARA OS MAIS JOVENS. <ul><li>De acordo com a Abed, 54% das instituições que oferecem cursos a distância declararam que a maioria dos matriculados tem mais de 30 anos. </li></ul>
  21. 21. <ul><li>Não se pode deixar o material de leitura acumular. Se isso ocorre, fatalmente não se consegue aprender o conteúdo, perceber onde se tem dificuldade para pedir ajuda ou mesmo acompanhar as discussões nos momentos em que toda a turma está reunida por meio de chats e videoconferências. </li></ul>
  22. 22. [VERDADE]  É PRECISO TER UM BOM COMPUTADOR E UMA BOA CONEXÃO DE INTERNET. <ul><li>Mais de 93% dos cursos de graduação e pós utilizam a internet como o principal meio de ensino. </li></ul><ul><li>O uso de vídeos online está presente em mais de 57% das instituições, 52% delas a transmissão comporta interatividade entre estudantes e mestres. </li></ul>
  23. 23. [VERDADE]  QUEM É DISPERSO NÃO SE DÁ BEM. <ul><li>Não tem jeito: quem é pouco comprometido ou necessita de alguém cobrando o tempo inteiro para que estude não pode fazer uma faculdade a distância. </li></ul><ul><li>É necessário ter um método de estudo e um compromisso com a própria aprendizagem </li></ul>
  24. 24. Reflexão: você tem o perfil do aluno da Educação a distância?
  25. 25. 1. Antes de estudar, você geralmente: <ul><li>( ) faz um plano de estudos e um cronograma para cumpri-lo </li></ul><ul><li>( ) dá uma olhada nos conteúdos e seleciona o que tem mais dificuldade </li></ul><ul><li>( ) prioriza e seleciona os conteúdos em que tem mais facilidade </li></ul>
  26. 26. 2. Quando acessa a internet para estudar, você: <ul><li>( ) se atém apenas às páginas relativas aos conteúdos </li></ul><ul><li>( ) se dispersa com sites de relacionamento e afins </li></ul><ul><li>( ) até entra em sites de relacionamento, mas não deixa de estudar por causa disso </li></ul>
  27. 27. 3. Como você reserva tempo para estudar? <ul><li>( ) Estabeleço, no cronograma, uma rotina diária ou semanal </li></ul><ul><li>( ) Estudo quando dá </li></ul><ul><li>( ) Procuro estudar conforme as datas das provas e das entregas de trabalho </li></ul>
  28. 28. 4. Se você tem uma dúvida, mas não há quem a tire no momento, o que faz? <ul><li>( ) Pesquiso possíveis respostas e depois procuro o professor para me ajudar </li></ul><ul><li>( ) Deixo a dúvida para lá e passo para a frente </li></ul><ul><li>( ) Espero até o professor estar disponível para me responder </li></ul>
  29. 29. 5. Como aluno você: <ul><li>( ) costuma buscar referências sobre os assuntos e compartilhá-las com colegas e professor </li></ul><ul><li>( ) se atém aquilo que o professor e os colegas abordam </li></ul><ul><li>( ) só traz novas referências se o assunto em questão é de seu interesse </li></ul>
  30. 30. 6. Em relação à leitura, você: <ul><li>( ) adora ler e acha que é a forma mais eficiente de se estudar </li></ul><ul><li>( ) detesta ler e só o faz quando é necessário </li></ul><ul><li>( ) até lê, mas menos do que deveria </li></ul>
  31. 31. 7. Na hora de digitar, você: <ul><li>( ) não tem problemas e o faz de forma rápida e eficiente </li></ul><ul><li>( ) se enrola pois não tem muita prática </li></ul><ul><li>( ) escreve apenas o essencial </li></ul>
  32. 32. 8. A sua relação com o computador é: <ul><li>( ) uso para tudo e tenho facilidade </li></ul><ul><li>( ) complicada, pois não sei usar os recursos </li></ul><ul><li>( ) não gosto e só uso quando é preciso </li></ul>
  33. 33. 9. Qual a sua maior dificuldade quando pensa em estudar? <ul><li>( ) achar um bom curso que seja perto da minha casa </li></ul><ul><li>( ) falta de tempo </li></ul><ul><li>( ) não sei se é o momento ainda  </li></ul>

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