Apresentação do Mostre e Explique para o Fundamental II

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Apresentação do Mostre e Explique para o Fundamental II

  1. 2. Objetivos do Projeto <ul><li>Valorizar a pesquisa científica; </li></ul><ul><li>Aproximar os(as) alunos(as) dos fenômenos químicos, físicos e biológicos; </li></ul><ul><li>Apropriar-se dos procedimentos pertinentes ao trabalho em grupo; </li></ul><ul><li>Integrar pais/mães e filhos/as no processo de aquisição do conhecimento. </li></ul>
  2. 3. Etapas do Projeto <ul><li>Escolha do grupo de trabalho; </li></ul><ul><li>Escolha do tema a ser estudado; </li></ul><ul><li>Elaboração da justificativa do tema escolhido; </li></ul><ul><li>Elaboração de uma pergunta que será a norteadora de todo o estudo; </li></ul><ul><li>Pesquisa sobre o tema escolhido; </li></ul><ul><li>Elaboração da resposta à pergunta norteadora do estudo; </li></ul><ul><li>Definição do tutor ou tutora; </li></ul><ul><li>Produção do esquema (resultado da pesquisa feita); </li></ul>
  3. 4. <ul><li>Elaboração do texto de divulgação científica; </li></ul><ul><li>Elaboração do texto Você Sabia; </li></ul><ul><li>Realização do experimento; </li></ul><ul><li>Elaboração do Painel; </li></ul><ul><li>Montagem do stand; </li></ul><ul><li>Apresentação do trabalho; </li></ul><ul><li>Entrega do caderno de registros com a avaliação de todos os componentes do grupo. </li></ul>
  4. 5. Processo de Trabalho <ul><li>Mínimo de 5 encontros por grupo de trabalho; </li></ul><ul><li>Mínimo de 2 encontros com o/a orientador/a; </li></ul><ul><li>Registro escrito e visual de todos os encontros; </li></ul>
  5. 6. Caderno de Registro Objetivos <ul><li>Nortear o trabalho mostrando o caminho percorrido e programando as próximas etapas; </li></ul><ul><li>Apropriar-se dos gêneros textuais envolvidos nessa produção (texto informativo, relatório, esquema); </li></ul><ul><li>Registrar e avaliar o processo. </li></ul>
  6. 7. Caderno de Registro Elementos <ul><li>Data e local de cada reunião; </li></ul><ul><li>Membros do grupo (alunos/as, pais/as, tutor/a) presentes e ausentes; </li></ul><ul><li>O que foi discutido (em forma de relato); </li></ul><ul><li>Encaminhamentos (em forma de relato); </li></ul>
  7. 8. <ul><li>Data e local da próxima reunião; </li></ul><ul><li>Nome do escriba da reunião; </li></ul><ul><li>Elementos visuais com as respectivas legendas; </li></ul><ul><li>OBS: deverão constar registros dos tutores também. </li></ul>
  8. 9. Exemplo de Capa do Caderno <ul><ul><li>A capa poderá ser elaborada da forma como o grupo achar melhor, desde que apresente o tema por escrito e imagens referentes a ele. </li></ul></ul>
  9. 10. Exemplos de relatos
  10. 12. Exemplo de Pergunta Geradora e Resposta Caramujo pode disseminar doenças? Estudo brasileiro comprova que o caramujo-gigante-africano pode se infectar naturalmente por vermes que são transmitidos aos humanos por meio de alimentos mal lavados e podem causar grave infecção intestinal, meningite e até a morte.
  11. 13. Esquema <ul><li>Cada grupo deverá elaborar um esquema sobre o tema escolhido; </li></ul><ul><li>Esse esquema deverá ser produzido no próprio caderno de registros. Deverá conter boas imagens e legendas explicativas. </li></ul>
  12. 14. Texto Divulgação Científica O caramujo-gigante-africano infectado por Angiostrongylus pode contribuir para a disseminação de duas doenças causadas por esse verme: a angiostrongilíase abdominal e a meningoencefalite eosinofílica. A comprovação foi obtida a partir de estudo feito em parceria entre a Universidade Estadual Paulista (Unesp-São Vicente) e o Centro de Pesquisas René Rachou da Fundação Oswaldo Cruz, em Belo Horizonte (MG). O caramujo e a manifestação de doenças
  13. 15. Exemplo Texto Divulgação Científica O caramujo-gigante-africano é hospedeiro intermediário de verme que causa doenças em humanos (foto: Iracy Lea Pecora).
  14. 16. Texto Você Sabia <ul><li>Este texto deverá ser elaborado em formato de lista; </li></ul><ul><li>Ser digitado em fonte Times New Roman, tamanho 18 ou 20, com a logo do projeto (disponível no site da escola) e imagens ilustrativas; </li></ul><ul><li>Uma cópia deste texto também deverá ser colada no caderno de registros; </li></ul><ul><li>Enviar, via e-mail ao orientador, para correção e formatação. </li></ul><ul><li>Este texto será exposto, no dia da mostra. </li></ul>
  15. 17. Painel <ul><li>O tema do trabalho deverá ser apresentado em um painel confeccionado em papelão acartonado (fornecido pela escola); </li></ul><ul><li>O painel deverá conter, pelo menos, 4 fotos tiradas no processo de produção do trabalho e impressas (em papel fotográfico ) em tamanho 15cm x 21cm. </li></ul><ul><li>Cada grupo receberá um kit de letras para serem utilizadas na confecção do painel . </li></ul>
  16. 18. Próximos passos <ul><li>Preencher a ficha de inscrição e entregá-la até 13/04, para o professor orientador; </li></ul><ul><li>Reunião com prof. orientador, tutor e pais no dia 27/04 às 18h30; </li></ul><ul><li>Cada grupo deverá providenciar os seguintes materiais para este encontro: </li></ul><ul><li>Livro ata de 50 folhas (folhas numeradas); </li></ul><ul><li>1 tubo de cola; </li></ul><ul><li>1 tesoura; </li></ul><ul><li>Máquina fotográfica; </li></ul><ul><li>Estojo completo; </li></ul><ul><li>2 metros de elanca preta (largura 1,60m). </li></ul>
  17. 19. Modelo da Camiseta

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