2. 2 URTEREKIN Irudi asko eta letra gutxi izaten dituzte. Badaude batzuk bainurako direnak eta busti ahal direnak. Haurrek haiekin jolas dezakete. Deigarriak, ikusgarriak dira. Hau da eurek liburuekin duten lehen kontaktua eta oso garrantzitsua da. Adibidez (ipuinak): “kras-kras kokodriloa”
3. Ipuinak kartoizkoak izaten dira eta liburu forma dute. Edukiari buruz, haiek sozializazio prozesuan Identifikatzen dituzten elementuak dira. Oso deskriptiboak eta irudi asko dituztenak dira. Esaldi gutxi azaltzen dira, askotan ez da historio bat. Adibidez (ipuinak): “ Katalin udan”, “Tulipan txikia”. 2-4 urterekin
4. 4-7 urterekin Adin honetan norbanako identitatea garatzen hasten dira. Adin hauetan nahasketa handia izaten dute errealitate eta fikzioaren artean. Irudimena asko lantzen dute. Dena nahasten dutenez (errealitate/fikzioa), behar dituzte logikaren barruan kontatzen diren historia zoriontsuak, baina euren logikarekin bat datozenak. Baloreak bereizten dituzte, Liburuetan lantzen dituzte. Adibidez (ipuinak): “Amaia eta mamua”, “Teo”.
5. 7-9 urterekin Nerabezaro aurreko unea da. Garai honetan Dena zuria edo beltza da. Historioetan gauza onak eta txarrak bakarrik ikusten dituzte, pertsonaiak oso esteriotipatuak dira. Adibidez (ipuinak): “ Fray Perico y su borrico”, “ Eta zer? ”.
6. 9-12 urterekin 9-12 urterekin Adin konfliktiboa hasten da. Liburuetan abentura eta fikzioa agertzea ikaragarri gustatzen zaie, laburtuz, melodramarik gabeko historioak. Pertsonai esteriotipatuak gogoko dituzte eta rolak banaketa egiten dute. Adibidez (ipuinak): “ Pesadillas”, “Bostak”, “Komikiak”.
7. 12 urtetik aurrera… Hemen bakoitzaren gustuak sartzen dira. Denetarik irakur daiteke. Zer? Hori norberak erabakitzen du!