Projeto PolíTico PedagóGico Ec18

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Projeto PolíTico PedagóGico Ec18

  1. 1. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO <ul><li>Escola Classe 18 de Taguatinga </li></ul>METAS E INDICADORES
  2. 2. 1. MISSÃO DA ESCOLA A Missão da Escola Classe 18 de Taguatinga é oferecer o espaço para a organização e sistematização do conhecimento, desenvolvimento integral do educando; formação para a cidadania; aprimoramento da pessoa humana, incluindo a formação ética, o desenvolvimento da autonomia intelectual, do pensamento reflexivo e crítico, garantindo as condições necessárias para o exercício pleno da cidadania e da construção do conhecimento sistematizado, propiciando uma aprendizagem mais efetiva e, conseqüentemente, maior sucesso escolar com melhores índices de avanço. Considerando também a importante missão de oferecer práticas pedagógicas que atendam às diferenças, valorizando-as como elementos de crescimento, fazendo-se necessário diversificar e adaptar os conteúdos, a fim de garantir a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais ou defasados idade/série.  
  3. 3. <ul><li>Para garantir a aprendizagem efetiva, a inclusão educacional, a construção de valores, a participação de todos os segmentos envolvidos e a prática de ações pedagógicas que propiciem o exercício da cidadania, faz-se necessário cumprir metas e indicadores educacionais e de gestão. Entre eles: </li></ul>
  4. 4. ☺ Garantir, ao longo do ano, a qualidade da Unidade Pública de Ensino, revelada na credibilidade da comunidade, por meio da procura por vagas, no número de depoimentos e avaliações positivas, do índice zero de evasão e mínimo de repetência (3,17% em 2007). ☺ Construir um processo educativo, em que o aluno possa identificar-se como parte integrante da natureza, atuando de forma respeitosa e responsável em relação ao meio ambiente, iniciando a coleta seletiva do lixo escolar e outras ações a partir de abril de 2008. ☺ Fazer da escola um espaço onde o aluno possa se instrumentalizar para constituir-se leitor e escritor produtivo, a partir do início do ano letivo.
  5. 5. PROJETOS <ul><li>Reinventando a Biblioteca* </li></ul><ul><li>Educação e Movimento* </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Informática Educativa e Integrada* </li></ul><ul><li>Pequenos Autores, Grandes Obras* </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Ecologia em Ação </li></ul><ul><li>Escolinha de Pais </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Orientação Educacional * </li></ul>Ciência em Foco
  9. 9. <ul><li>“ Um Novo Olhar” Projeto da Sala de Recursos * </li></ul>
  10. 10. Na escola são desenvolvidos projetos por série, como: <ul><li>Poesia Todo Dia e Poeta da Vez </li></ul><ul><li>Educação com Emoção </li></ul><ul><li>Projeto Interventivo do Bloco Inicial de Alfabetização (BIA)* </li></ul>Minha história Nossa história SUPER PROERD
  11. 11. GRÁFICOS
  12. 14. Prova Brasil – 2005/2007 NOTA PROVA BRASIL- 2005 / 2007 MATEMÁTICA PORTUGUÊS NOTA MÉDIA 2005 2007 2005 2007 2005 2007 212,42 219,63 205,59 197,23 5,76 5,74
  13. 15. ÍNDICES - IDEB IDEB - 2005 / 2007 2005 2007 5,5 5,6
  14. 16. Taxa de aprovação – 2005/2007 TAXA DE APROVAÇÃO - 2005 / 2007 SI a 4ª SI 1ª 2ª 3ª 4ª 2005 2007 2005 2007 2005 2007 2005 2007 2005 2007 2005 2007 96,4 96,8 0 100 94,9 100 96,3 90,2 95,7 97,2 98,3 97,2
  15. 17. Fatores <ul><li>TURMAS CHEIAS / ALUNOS COM NECESSIDADES DIVERSAS </li></ul><ul><li>ALUNOS NOVATOS </li></ul><ul><li>ROTATIVIDADE DE PROFESSORES </li></ul><ul><li>PROPOSTA EDUCATIVA (METAS) </li></ul><ul><li>ORGANIZAÇÃO INSTITUCIONAL </li></ul><ul><li>TRABALHO PEDAGÓGICO / SALA DE AULA </li></ul><ul><li>REGIME DISCIPLINAR </li></ul><ul><li>ASPECTOS FÍSICOS </li></ul><ul><li>RELACIONAMENTOS INTERPESSOAIS </li></ul><ul><li>CONHECIMENTO DO CURRÍCULO </li></ul><ul><li>FORMAÇÃO CONTINUADA </li></ul>
  16. 18. A Escola Classe 18 de Taguatinga fundamenta suas ações pedagógicas e administrativas em consonância com o propósito e as diretrizes emanadas na legislação local e federal. <ul><li>Os princípios relacionados a seguir norteiam o trabalho da instituição e têm sua base nos Parâmetros Curriculares Nacionais, Lei de Diretrizes e Bases e Plano de Desenvolvimento da Educação, referências nacionais adaptadas à realidade local e no atual Currículo do Ensino Fundamental SEE/DF: </li></ul><ul><li>1. Construção do cidadão ético, reflexivo, crítico, participativo e transformador para que possa aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. </li></ul><ul><li>2. Democratização das ações, possibilitando a liberdade e o pluralismo de idéias e concepções pedagógicas. </li></ul><ul><li>3. Garantia de acesso e permanência da criança na escola, incluindo as crianças de seis anos e as crianças com necessidades educacionais especiais. Garantia do aumento gradativo do período letivo diário (escola integral). </li></ul><ul><li>4. Valorização e formação permanente de professores, por meio da potencialização do tempo nas coordenações pedagógicas e outros. </li></ul><ul><li>5. Busca permanente do padrão de qualidade pedagógica. </li></ul>
  17. 19. A VIDA é construída nos sonhos e concretizada no AMOR.” <ul><li>A proposta pedagógica da ESCOLA CLASSE 18 DE TAGUATINGA prevê que o aluno seja sujeito de sua própria aprendizagem em busca da compreensão do MUNDO. </li></ul>

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