Projeto Obesidade Realizado com o Professor Cledecir Brigo

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Projeto Obesidade Realizado com o Professor Cledecir Brigo

  1. 1. ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE TERRA NOVA DO NORTE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO ESCOLA MUNICIPAL “XANXERÊ” OBESIDADE A EDUCAÇÃO FÍSICA ALÉM DOS ESPORTES TERRA NOVA DO NORTE – MT OUTUBRO - 2009
  2. 2. ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE TERRA NOVA DO NORTE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO ESCOLA MUNICIPAL “XANXERÊ” OBESIDADE A EDUCAÇÃO FÍSICA ALÉM DOS ESPORTES Projeto da “II Mostra do Conhecimento de Terra Nova do Norte – MT”, para a prática educativa dos alunos da 7ª e 8ª Série do Ensino Fundamental. Professores Orientadores: Cledecir Brigo e Graciela T. Zanini. TERRA NOVA DO NORTE – MT OUTUBRO - 2009
  3. 3. OBESIDADE EDUCAÇÃO FÍSICA VAI ALÉM DOS ESPORTES INTRODUÇÃO Quando as aulas começaram no início de 2009, tive esse anseio e me depara diante de um problema, mas um problema bom, pois trabalhos por área de conhecimento, daí a necessidade de trabalhar a Educação Física e Matemática com os estudantes do 7ª e 8ª série, da Escola Municipal Xanxerê, da cidade de Terra Nova do Norte – MT. A solução veio da própria classe. Reportagem exibida pela TV sobre a epidemia mundial de obesidade. Os jovens não notavam na escola uma quantidade tão grande de obesos. Era a deixa que precisava ou estava procurando. Os alunos foram investigar se o problema existia na escola, ou nas escolas que estão ao nosso redor, onde as escolas estão localizadas no campo e algumas direcionada a educação do campo, voltada para a realidade local, e chegaram a uma conclusão surpreendente: havia muito mais alunos com peso abaixo do ideal. DESENVOLVIMENTO Projeto inclui Matemática e Informática Esse projeto contou ainda com a parceria da professora de Matemática, que orientou a parte estatística da pesquisa. Juntos dividimos a turma em quatro grupos, cada um responsável por uma atividade. Diante dos computadores, a primeira etapa do trabalho foi à busca de informações sobre o que é obesidade. Os alunos aprenderam que a melhor maneira de descobrir se uma pessoa está obesa é por meio do Índice de Massa Corporal (IMC). O número é obtido pela divisão do peso (em quilos) pela altura (em metros). O GRUPO 1 ficou responsável pela elaboração de um questionário a ser aplicado aos estudantes das outras séries e escolas. A idéia é investigar seus hábitos alimentares. Munidos de um aparelho para medir estatura, balança e questionário, O GRUPO 2 responsabilizou-se
  4. 4. a ir a campo colher os dados. Os jovens ficaram de visitar 3 escolas, onde medirão mediram e pesaram Nº x de estudantes entre 13 e 15 anos. Com as informações em mãos, todos iniciaram os cálculos do IMC e, em seguida, à tabulação. Inicialmente o trabalho será desenvolvido no papel, com a ajuda da professora de Matemática. Depois, O GRUPO 3 ira confeccionar gráficos e tabelas usando os programas Excel e Word. Não adiantava só ensinar aos alunos como manipular esses aplicativos. Era preciso relacionar os programas à prática pedagógica. O GRUPO 4 ficou responsável pela parte final, de divulgação dos dados. E a apresentação do mesmo para a sala, para a Escola Mun. Xanxerê e as demais que farão parte desta pesquisa. OBJETIVOS E CONTEÚDOS O projeto tem a incumbência de realizar essa pesquisa com a turma um estudo de campo para descobrir se havia obesidade entre os estudantes de Terra Nova do Norte - MT. Para isso, os alunos fizeram pesquisas e aprenderam a calcular o Índice de Massa Corporal; usaram ferramentas da estatística, como tabulação, gráficos e tabelas; analisaram dados; redigiram relatórios; e montaram apresentações no computador, com o auxílio de programas como Excel, PowerPoint e Word. AVALIAÇÃO Os alunos foram avaliados durante todo o projeto.  As atividades realizadas pelos grupos eram compartilhadas com o restante da classe ao término de cada etapa.  Os estudantes do grupo em ação contavam o que tinham descoberto e os outros colegas faziam perguntas e davam sugestões. Nessas reuniões, os professores chegavam o andamento dos trabalhos e a evolução dos conhecimentos da classe.  A avaliação final ocorreu durante as palestras que os alunos fizeram nas escolas em que a pesquisa tinha sido realizada.
  5. 5. CONCLUSÃO Jovens entre 13 a 15 anos estão abaixo do peso ideal e não obesos Quando a análise foi concluída, os alunos ficaram surpresos. Os resultados mostraram que, em vez de obesos, havia uma grande quantidade de alunos abaixo do peso no município, ou seja, nas escolas pesquisadas, estavam com o IMC inferior a 20 (o normal é entre 20 e 25). Diante dos números, os alunos passaram a questionar por que havia tantos alunos abaixo do peso em Terra Nova do Norte – MT, mais especificamente na Escola envolvida na pesquisa. Depois de pensar em várias possibilidades, a hipótese mais plausível era de que os estudantes deveriam estar desnutridos. A turma de alunos da 7ª e 8ª série, dos professores Cledecir e Graciela chegaram a seguinte conclusão, que na Escola Municipal Miraguaí esta com 78% dos alunos entre 13 a 15 anos de idade, estão abaixo do peso ideal, ou seja, com índice abaixo de 20 de IMC. E somente 17% estão dos pesquisados estão com peso ideal entre 20 a 25 de IMC. E apenas 5% estão com obesidade moderada, ou seja, com IMC entre 36 a 40. Portanto a Escola Miraguaí esta com índice abaixo do peso ideal. Já a Escola Municipal Minuano também é preocupante, pois 58% dos alunos estão abaixo do peso ideal, com IMC abaixo de 20. 38% dos pesquisados estão no peso ideal entre o IMC 20 a 25. E 4% estão acima do ideal com IMC na faixa de 26 a 30 de massa. Assim sendo a Escola Minuana esta com índice abaixo do peso ideal. E a Escola Xanxerê surpreendeu, tento 72% dos pesquisados no peso ideal com IMC entre 20 a 25, e 28% estão abaixo do ideal, ou seja, abaixo de 20 de IMC. Assim sendo a Escola Municipal Xanxerê esta com uma boa % de alunos com peso ideal entre 20 a 25 de IMC. “Agora todos estão engajados em ampliar a pesquisa para descobrir se o problema se repete entre estudantes de outras faixas etárias”.

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