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Desarrollo Historico Del CurríCulo2

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Desarrollo Historico Del CurríCulo2

  1. 1. LEY 115 DE 1994 Ley General de Educación “ARTÍCULO 76”<br />CURRICULO : Es el conjunto de criterios , planes de estudio, programas, metodologías y<br />Procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad <br />Nacional ,regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos<br /> y físicos para poner en practica las políticas y llevar a cabo el proyecto<br /> educativo institucional . <br />Lady Jesset Aguirre Ariza<br />
  2. 2. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL CURRÍCULO<br /><ul><li>Educación Abierta.
  3. 3. Elementos sobre formación de profesores.
  4. 4. Educación experimental.</li></ul>Después de muchos estudios y aportes de las grandes civilizaciones , se fijaron <br />Objetivos y fines comunes generales en Estados Unidos a comienzos del siglo XX, <br />con John Franklin y Bobitt. <br />Desde ese tiempo a la fecha se han planteado nuevos programas, teniendo en cuenta <br />Los inconvenientes presentados en el transcurso de los años y llegando a la conclusión <br />De que todos giran en un mismo significado: “Diseño práctico y organizado que sirve <br />Para planificar diferentes actividades académicas”<br />Lady Jesset Aguirre Ariza<br />
  5. 5. DESARROLLO HISTÓRICO DEL CURRÍCULO<br />CHINA<br />INDIA<br />GRECIA<br />Introducción<br />Del examen<br />Ceremonial<br />Religioso en <br />Actividades<br />académicas<br />Indujo el<br />Humanismo<br />LOGRO DE METAS<br />Lady Jesset Aguirre Ariza<br />
  6. 6. REPRESENTANTES DEL CURRÍCULO<br />BOBBIT<br />(1.918)<br />Padre del currículo<br /><ul><li>Gimeno(1.983)
  7. 7. Caswell y Campbell
  8. 8. (1.935)
  9. 9. Wheeler (1.967)
  10. 10. Foshay (1.969)
  11. 11. Inlow (1.966)
  12. 12. Taba (1.962)
  13. 13. Robert Gagne
  14. 14. (1.967)</li></ul>Plan de estudios <br />Con un propósito<br />Educativo práctico<br />Conjunto de <br />experiencias<br /> bajo la orientación<br /> de la escuela<br />Consiste en una serie<br />De experiencias que los <br />Niños deben tener como <br />Medio para alcanzar y perfeccionar<br />Los objetivos educativos<br />Lady Jesset Aguirre Ariza<br />

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