Administração  e  Políticas no EAD Darlene Maciel Santos Camelo
Planejamento Estratégico <ul><li>Quando nos perguntamos : </li></ul><ul><li>se estamos caminhando; </li></ul><ul><li>para ...
Planejamento Estratégico <ul><li>Visão, Missão, Metas e Objetivos; </li></ul><ul><li>Opções de como as metas prioritárias ...
Missão  da   Universidade do Sul de Santa Catarina <ul><li>Educação e gestão inovadoras e criativas no processo do ensino,...
Visão da Unisul  <ul><li>Nesta permanente construção da Missão e na continua prática dos Valores, até 2013, a UNISUL será ...
Metas e objetivos SEED <ul><li>A  diretriz para 2006  é a de manter a política de integração de mídias e de programas da S...
Demandas versus Custos <ul><li>Verificar os dados do mercado; </li></ul><ul><li>Examinar as tendências demográficas e dos ...
Administração do Programa EAD <ul><li>Que cursos oferecer? </li></ul><ul><li>Como administrar o processo de criação e impl...
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Atrás da cortina temos todo um processo administrativo para termos a inserção de um curso em EAD

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Administração e Políticas em EAD

  1. 1. Administração e Políticas no EAD Darlene Maciel Santos Camelo
  2. 2. Planejamento Estratégico <ul><li>Quando nos perguntamos : </li></ul><ul><li>se estamos caminhando; </li></ul><ul><li>para onde queremos ir; </li></ul><ul><li>se fazemos o necessário para atingir nossos objetivos; </li></ul><ul><li>estamos começando a debater o problema do planejamento . </li></ul>Darlene Maciel Santos Camelo
  3. 3. Planejamento Estratégico <ul><li>Visão, Missão, Metas e Objetivos; </li></ul><ul><li>Opções de como as metas prioritárias serão atingidas; </li></ul><ul><li>Avaliação das tendências quanto as demandas dos alunos, das empresas, e da sociedade; </li></ul><ul><li>Tendências tecnológicas; </li></ul><ul><li>Projetar as necessidade de capital de giro e necessidades futuras e medidas para concretizá-las. </li></ul>Darlene Maciel Santos Camelo
  4. 4. Missão da Universidade do Sul de Santa Catarina <ul><li>Educação e gestão inovadoras e criativas no processo do ensino, da pesquisa e da extensão, para formar integralmente, ao longo da vida, cidadãos capazes de contribuir na construção de uma sociedade humanizada, em permanente sintonia com os avanços da ciência e da tecnologia. </li></ul>Darlene Maciel Santos Camelo
  5. 5. Visão da Unisul <ul><li>Nesta permanente construção da Missão e na continua prática dos Valores, até 2013, a UNISUL será reconhecida pela qualidade e excelência de suas ações e serviços. Este reconhecimento exigirá que a UNISUL assuma: 1 – Em relação ao Ensino: 1.1 – Consolide a posição de liderança em graduação entre as universidades catarinenses; 1.2 – Consolide posição de liderança em educação a distância e educação continuada, em nível nacional, alcançando a sua inserção plena no mundo virtual e globalizado, como provedora de ciência e tecnologia; 1.3 – Alcance posição de liderança entre as melhores universidades catarinenses no segmento de pós-graduação; 2 – Em relação à Pesquisa: 2.1 – Consolide a pesquisa científica como essencial à Universidade e parte integrante e indissociável do processo de ensino e aprendizagem; 2.2 – Promova áreas de pesquisa avançada reconhecida pela comunidade científica nacional; 3 – Em relação à Extensão: 3.1 – Consolide a extensão como mecanismo integrado e indissociável do processo de ensino e aprendizagem; 3.2 – Transforme a extensão em instrumento gerador de iniciativas comunitárias auto-sustentáveis e da educação continuada; 4 – Em relação à Gestão: 4.1 – Internalize práticas e processos modernos de gestão, adequados à dimensão da Universidade, e coerentes com sua Missão, seus Valores e sua Visão. </li></ul>Darlene Maciel antos Camelo
  6. 6. Metas e objetivos SEED <ul><li>A diretriz para 2006 é a de manter a política de integração de mídias e de programas da SEED, na perspectiva da concretização da pedagogia da autoria e do investimento na qualidade da educação. </li></ul><ul><li>Para concretizar essa diretriz, as metas prioritárias para 2006 são: ampliação da produção própria, renovação da grade de programação, disseminação do curso Mídias na Educação para, no mínimo, 10.000 cursistas; renovação da programação visual da TV Escola e do cenário do Salto para o Futuro; ampliação do curso FormAção pela Escola; inserção da faixa de EJA na TV Escola; continuidade do Proformação e aumento das co-produções. Além disso, ampliaremos nossa parceria com a SEB e o INep </li></ul>Darlene Maciel Santos Camelo
  7. 7. Demandas versus Custos <ul><li>Verificar os dados do mercado; </li></ul><ul><li>Examinar as tendências demográficas e dos negócios = nicho do negócio ; </li></ul><ul><li>Conhecer os recursos humanos necessários; </li></ul><ul><li>Capital de giro e calculo do retorno – viabilidade; </li></ul><ul><li>Definição de autoria – professor ou a instituição de ensino; </li></ul><ul><li>Sustentabilidade. </li></ul>Darlene Maciel Santos Camelo
  8. 8. Administração do Programa EAD <ul><li>Que cursos oferecer? </li></ul><ul><li>Como administrar o processo de criação e implementação do curso? </li></ul><ul><li>Quem será nomeado, treinado e supervisionado no quadro de pessoal acadêmico e administrativo? </li></ul><ul><li>Como informar os potenciais alunos a respeito dos cursos disponibilizados? </li></ul>Darlene Maciel Santos Camelo
  9. 9. <ul><li>Como será o processo de matricula dos alunos? </li></ul><ul><li>Será dado bolsas de estudos? </li></ul><ul><li>Será cobrado taxas? </li></ul><ul><li>Como manter e estabelecer serviços de instrução e de aconselhamento para os alunos; </li></ul><ul><li>Como avaliar os alunos? Certificados e Diplomas? </li></ul>Administração do Programa EAD Darlene Maciel Santos Camelo
  10. 10. <ul><li>Como será o processo de centros de estudos e biblioteca? </li></ul><ul><li>Como manter a manutenção tecnológica do ambiente EAD? </li></ul><ul><li>Como analisar a qualidade, eficácia e eficiencia deste programa? </li></ul><ul><li>Quem fará a contabilidade da instituição? </li></ul><ul><li>Eu!!!!!!!!!! </li></ul>Administração do Programa EAD Darlene Maciel Santos Camelo

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