Metodologia Panqueva

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Metodologia Panqueva

  1. 1. CLASIFICACION COMPONENTES VENTAJAS OBJETIVOS SIMULACION JUEGOS DIDACTICOS SIMULACION Y JUEGOS DIDACTICOS DIFERENCIAS PUNTOS EN COMÚN
  2. 2. SIMULACIÓN • Representación Dinámica y controlada de un fenómeno del mundo real.
  3. 3. JUEGOS DIDÁCTICOS • ACTIVIDAD QUE PRODUCE DIVERSIÓN O ENTRETENIMIENTO.
  4. 4. COMPONENTES • COMPUTADORA • ESTUDIANTE • CONTROLES • ADMINISTRADOR
  5. 5. OBJETIVOS • DEMOSTRATIVO O VISUAL • EXPERIMENTAL O INTERACTIVO
  6. 6. PUNTOS EN COMÚN • DINÁMICOS • INTERACTIVOS Y CONVENCIONALES • GRÁFICOS • RECURSOS AUXILIARES
  7. 7. VENTAJAS • BAJO COSTO • MENOS RIESGO • MÁS ACCESIBLES • MANEJO DE TIEMPO • SIMPLIFICACIÓN DE LA REALIDAD • REPETIBILIDAD DE LAS EXPERIENCIAS
  8. 8. CLASIFICACIÓN • POR EL TIPO DE PROCESO SON: * DESTREZAS * ESTRATEGIAS * LIBRES • POR L APARTICIPACIÓN DEL SUJETO: * COMPETENCIA * COOPERACIÓN * RECREATIVOS • POR LA FINALIDAD EDUCATIVA: * RECREATIVOS * INSTRUCCIONALES
  9. 9. DIFERENCIAS • SIMULACIÓN: * HAY TIEMPO * REPRESENTA EL MUNDO REAL • JUEGOS: * OBJETIVO DE DIVERSIÓN * REGLAS * NO HAY TIEMPO * MOTIVACIÓN * INTERACTIVOS * REPRESENTA UN MUNDO FICTICIO
  10. 10. SIMULACIONES Y JUEGOS DIDACTICOS • SON UNA FORMA DE REALIZACION DE SOLUCION DE PROBLEMAS Y EJERCICIOS NO PROGRAMADOS

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