Animais em Extinção, por Danielle Sales

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Animais em Extinção, por Danielle Sales

  1. 1. Animais em extinção Danielle Sales
  2. 2. Animais em extinção: é preciso preservar a natureza! <ul><li>O processo de extinção está ligado ao desaparecimento de animais ou grupos de animais de um determinado ambiente ou ecossistema. </li></ul><ul><li>&quot;Um animal é considerado extinto quando deixa de existir, seja na natureza ou em cativeiro, por causas naturais ou pela ação do homem&quot;, explica Kátia Rancura, bióloga da Fundação Parque Zoológico de São Paulo. </li></ul>
  3. 3. Vamos preservar? <ul><li>Existem grandes projetos no Brasil destinados a salvar espécies ameaçadas, principalmente de quelônios (animais de longa vida)e mamíferos marinhos. A maioria destes animais vive em áreas onde é grande a importância do turismo, que nem sempre é praticado de maneira ecologicamente responsável, causando prejuízo à preservação faunística. </li></ul><ul><li>Nós também podemos fazer a nossa parte! Vejamos como... </li></ul>
  4. 4. Tarefa <ul><li>Fazer uma propaganda para alertar sobre a preservação dos animais em extinção; </li></ul><ul><li>A apresentação da proganda deve ser em forma de vídeo; </li></ul><ul><li>Utilize as orientações do slide seguinte: Processo. </li></ul>
  5. 5. Processo <ul><li>Formar um grupo de seis alunos; </li></ul><ul><li>Ler um pouco mais sobre animais em extinção brasileiros no sites </li></ul><ul><li>http://www.animalshow.hpg.ig.com.br/animalextin.htm </li></ul><ul><li>http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/animais/onca-pintada.php </li></ul><ul><li>Procurar por animais em extinção brasileiros (veja mapa no próximo slide); </li></ul><ul><li>Criar uma vídeo propaganda sobre a preservação dos animais brasileiros. Pode usar mais de um animal. </li></ul><ul><li>A propaganda deve ter no mínimo 20 segundos e no máximo 40 segundos de duração; </li></ul><ul><li>Estabelecer tarefas a cada um do grupo, de forma que todos possam participar ativamente do trabalho (atores, filmagem, roteirista, diretor, produtor e editor). Todos podem ajudar uns aos outros dentro do grupo, mas é preciso deixar claro quem é o responsável por cada parte na execução da tarefa. </li></ul>
  6. 7. Avaliação <ul><li>O trabalho vale 10 pontos divididos entre os seguintes itens: </li></ul><ul><li>Criatividade e qualidade (5 pt); </li></ul><ul><li>Participação individual (2 pt); </li></ul><ul><li>Resultado do grupo no geral (2 pt); </li></ul><ul><li>Auto avaliação individual e do grupo (1 pt). </li></ul>
  7. 8. Conclusão <ul><li>Todos nós podemos colaborar para a preservação da biodiversidade tanto do Brasil como no mundo. Conscientizar-se para a conservação do meio ambiente é um dever de todo cidadão. A frase “É preciso preservar para as gerações futuras” já virou passado...o FUTURO é agora! </li></ul>

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