O Jogo no Ensino da Matemática

O Jogo e o Ensino/Aprendizagem da Matemática Pedro Palhares

Duas visões do ensino da Matemática ,[object Object],autonómica os alunos vêm sem conhecimentos prévios os alunos constroem o seu conhecimento aulas: - resolução de exercícios - ênfase nos produtos - ordem e controlo - conhecimentos abstractos - seriedade - partição da Matemática em pequenos blocos independentes e sem ligação a outras áreas aulas: - resolução de problemas - ênfase nos processos - actividade matemática - contextualização com recurso a materiais e representações diversas - jogo como ferramenta - há conexões entre os vários temas matemáticos e com outras áreas

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