1. “5. O Período das Guerras Coloniais”
Associação de Professores de História
Experiência de Aprendizagem (2 blocos de 90 minutos)
Acção nº 1/2010 – Curso
“Salazar e o Estado Novo: Em África e na Índia, a Guerra Colonial - o
caso de Angola”
“Angola nos Nossos Dias”
Da Tea Party à Festa dos Cravos: Revoluções Contemporâneas na
Internet
Proposta Pedagógica - Didáctica de Exploração sobre a Revolução
Francesa
Formadores: Daniel Alves e Carimo Mohomed
Formanda: Isabel Maria Messias Alves Rodrigues
Abril de 2010

2. Associação de Professores de História
Acção nº 1/2010 – Curso
Agradecimentos
À APH e, em especial, aos Professores Daniel Alves e Carimo Mohomed, que
nos proporcionaram este momento de aprendizagem e de crescimento.
Formadores: Daniel Alves e Carimo Mohomed
Formanda: Isabel Maria Messias Alves Rodrigues
Abril de 2010

3. Associação de Professores de História
Acção nº 1/2010 – Curso
“A acção é o único caminho para o conhecimento”
Bernard Shaw
Conteúdos da Acção:
1. Apresentação da temática da acção:
1.1 O conceito de “revolução”: das fontes à historiografia
1.2 A importância do (s) momento (s) revolucionário (s) na história
contemporânea
Formadores: Daniel Alves e Carimo Mohomed
Formanda: Isabel Maria Messias Alves Rodrigues
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4. Associação de Professores de História
Acção nº 1/2010 – Curso
1.3 Introdução básica à pesquisa e avaliação de conteúdos na
Internet
2. As revoluções contemporâneas e a sua exploração didáctica
através da Internet
2.1 A Revolução Americana e o paradigma da independência
2.2 A Revolução Francesa: ente radicalismo e valores
cívicos
2.3 As revoluções Liberais de Portugal e Espanha
2.4 O Momento revolucionário de 1848
2.5 A Revolução Republicana em Portugal
2.6 As Revoluções Russas: de 1905 a 1917
2.7 As Revoluções Chinesas: de 1911 a 1949
2.8 A Revolução do 25 de Abril
2.9 As revoluções do mundo Islâmico: os casos da Turquia e do
Irão
3. Debate sobre a utilização da Internet como recurso didáctico na
sala de aula
Introdução
Com o objectivo de dar cumprimento a um plano individual de
desenvolvimento profissional - decidi frequentar esta acção de formação
(curso) -, porque é relevante para o desempenho, com rigor, das minhas
funções como Professora de História e Geografia de Portugal e de
Formação Cívica.
Formadores: Daniel Alves e Carimo Mohomed
Formanda: Isabel Maria Messias Alves Rodrigues
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5. Associação de Professores de História
Acção nº 1/2010 – Curso
Em última análise, participei nesta formação com o objectivo de
actualizar e de aperfeiçoar os conhecimentos, as capacidades e as
competências necessárias às minhas funções.
Breve resenha historiográfica (seleccionada) comentada sobre o
tema: A Revolução Francesa: ente radicalismo e valores
cívicos
Formadores: Daniel Alves e Carimo Mohomed
Formanda: Isabel Maria Messias Alves Rodrigues
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6. Associação de Professores de História
Acção nº 1/2010 – Curso
Formadores: Daniel Alves e Carimo Mohomed
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7. Associação de Professores de História
Acção nº 1/2010 – Curso
Como consultar o “blog” sobre a Revolução Francesa
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Formanda: Isabel Maria Messias Alves Rodrigues
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8. Associação de Professores de História
Acção nº 1/2010 – Curso
“Bom é o livro que se abre com expectativa e se fecha com proveito”
Ambrose Bierce
Bibliografia
PLESSIS, Alain (dir) – 2 ª ed. A Revolução Francesa, Edições Asa, 1990,
ROSSI, Renzo – Paris: Grandes Cidades Através dos Tempos, Livros
Horizonte, Lisboa, 2006.
Hahn, Michael - Atlas Infantil: O Mundo Schwager & Steinlein Verlag Gmbh
, Colónia
“A satisfação de acabar é o prémio”
Henry W. Longfellow
Formadores: Daniel Alves e Carimo Mohomed
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