Presentación - Fase Planificación

FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de América Latina Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 – Metodología PACIE – Capacitación Propuesta de Capacitación dirigida a los Docentes de la UPEL- Núcleo Maracay para elevar el nivel de Integración y Uso de las TIC en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje Enero, 2010 Coordinador - Marisol Sarmiento – Subgrupos - Guillermina Lander - Ana Luisa Espinosa – - Alberto Bustos – Alexis Agüero -

“ Aprender haciendo con Tecnología aplicada a la Educación” Expertos en Educación, Tecnología e Innovación

En 1998, el Informe Mundial sobre la Educación de la UNESCO, Los docentes y la enseñanza en un mundo en mutación, describió el profundo impacto de las TICs en los métodos convencionales de enseñanza y aprendizaje , augurando también la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información. Impacto de la Tics en el proceso enseñanza-aprendizaje

Planificación del Proyecto Propuesta de Capacitación dirigida a los Docentes de la UPEL- Núcleo Maracay para elevar el nivel de Integración y Uso de las TIC en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Descripción de la Institución UPEL-IPMAR

Descripción de la Institución La distribución del personal en función de su grado de conocimiento de las TIC es el siguiente: UPEL: Tipo de docentes/conocimiento y uso de las TIC % ,[object Object],39 ,[object Object],24 ,[object Object],19 ,[object Object],11 ,[object Object],7

Descripción de la Institución Los resultados obtenidos del estudio realizado por la propia universidad, pone de manifiesto que un alto porcentaje del personal docente (82%) no posee las competencias necesarias para integra con éxito las nuevas tecnologías en sus procesos pedagógicos. IPMAR: Tipo de docentes/conocimiento y uso de las TIC % ,[object Object],39 ,[object Object],24 ,[object Object],19 ,[object Object],11 ,[object Object],7

Recursos Humanos Recursos Tecnológicos Costo del curso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Curso: Aprovechamiento de TIC en la Docencia Universitaria

Propuesta del Programa Curso: Aprovechamiento de TIC en la Docencia Universitaria Modulo Contenido Competencias Duración Desarrollo Cognitivo-Afectivo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El docente comprende y experimenta la importancia del impacto de las tecnologías en la educación, metodologías, recursos para la comunicación y la debida evaluación del aprendizaje mediado por el uso de tecnologías por parte de sus estudiantes. A distancia: 12 horas Desarrollo Informática, Internet y sus Servicios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A distancia: 36 Horas Entornos Virtuales de Aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A Distancia: 48 Horas (6 horas por semana)

Sustento teórico de la Propuesta

Expertos en Educación, Tecnología e Innovación

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