Pobreza e Exclusão Social <ul><li>Disciplina </li></ul><ul><li>De </li></ul><ul><li>Práticas de Acção Social </li></ul>
Texto 1 <ul><li>A noção de &quot;exclusão social&quot; pertence à perspectiva própria da tradição francesa na análise de p...
Texto 2 <ul><li>O economista e banqueiro Muhammad Yunus, criador do conceito de microcrédito, do qual beneficiam 500 milhõ...
Os seus conhecimentos sobre o microcrédito <ul><li>1. Distinga pobreza de exclusão social. </li></ul><ul><li>2. Indique os...
Os seus conhecimentos sobre o microcrédito <ul><li>5. O que é o microcrédito? </li></ul><ul><li>6. Qual é o valor de um mi...
Finalmente a grande questão: Como combater os fenómenos sociais da pobreza e exclusão social?  Voltar
Recursos <ul><li>Manual de Práticas de Acção Social do 10º ano </li></ul><ul><li>http://www.un.org </li></ul><ul><li>http:...
Tarefa proposta  <ul><li>Elabore um trabalho em formato digital, em que surjam as respostas às 10 pistas de exploração atr...
Avaliação <ul><li>* Nível 3- Composição bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, ou com err...
<ul><li>Bom Trabalho </li></ul>
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pobreza e exclusão social

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pobreza e exclusão social

  1. 1. Pobreza e Exclusão Social <ul><li>Disciplina </li></ul><ul><li>De </li></ul><ul><li>Práticas de Acção Social </li></ul>
  2. 2. Texto 1 <ul><li>A noção de &quot;exclusão social&quot; pertence à perspectiva própria da tradição francesa na análise de pessoas e grupos desfavorecidos. Em termos simplificados, Robert Castel define &quot;exclusão social&quot; como a fase extrema do processo de &quot;marginalização&quot;, entendido este como um percurso &quot;descendente&quot;, ao longo do qual se verificam sucessivas rupturas na relação do indivíduo com a sociedade. </li></ul><ul><li>Um ponto relevante desse percurso corresponde à ruptura em relação ao mercado de trabalho, a qual se traduz em desemprego (sobretudo desemprego prolongado) ou mesmo num &quot;desligamento&quot; irreversível face a esse mercado. A fase extrema — a da &quot;exclusão social&quot; — é caracterizada não só pela ruptura com o mercado de trabalho, mas por rupturas familiares, afectivas e de amizade. </li></ul><ul><li>Neste entendimento, pode haver pobreza sem exclusão social. </li></ul><ul><li>Pobreza e exclusão social são realidades distintas e que nem sempre coexistem. </li></ul><ul><li>A. Bruto da Costa, Exclusões Sociais </li></ul>
  3. 3. Texto 2 <ul><li>O economista e banqueiro Muhammad Yunus, criador do conceito de microcrédito, do qual beneficiam 500 milhões de pessoas em todo o mundo, sempre acreditou que o fim da pobreza conduz ao fim dos conflitos. A Academia Sueca concorda e atribuiu-lhe o Prémio Nobel da Paz 2006. Muhammad Yunus revelou ser um líder capaz de transformar a sua visão em acções práticas para o benefício de milhões de pessoas, não apenas no Bangladesh, mas em muitos outros países. </li></ul><ul><li>O exemplo criado por Yunus em 1976, ao criar o Grameen Bank, numa aldeia do Bangladesh, expandiu-se a todo o mundo: hoje beneficia 500 milhões de pessoas. </li></ul><ul><li>A sua lógica era simples: quem precisa de capital para mudar a sua vida são os mais pobres. Mas os mais pobres não têm garantias bancárias para oferecer. Por isso, os bancos não lhes concedem empréstimos. </li></ul><ul><li>O Grameen Bank passou a conceder microcréditos - empréstimos de valor muito reduzido - sem exigir garantias, nem a assinatura de contratos formais.(...) </li></ul><ul><li>Público, 14-10-06 </li></ul>
  4. 4. Os seus conhecimentos sobre o microcrédito <ul><li>1. Distinga pobreza de exclusão social. </li></ul><ul><li>2. Indique os factores de exclusão social. </li></ul><ul><li>3. Indique o valor do indicador &quot;pobreza relativa&quot; em Portugal. </li></ul><ul><li>4. Indique o valor da pobreza relativa no país mais desenvolvido do planeta segundo o IDH. </li></ul>
  5. 5. Os seus conhecimentos sobre o microcrédito <ul><li>5. O que é o microcrédito? </li></ul><ul><li>6. Qual é o valor de um microcrédito? </li></ul><ul><li>7. Os microcréditos são usados para quê? </li></ul><ul><li>8. O microcrédito é só para países pobres? </li></ul><ul><li>9. Há microcrédito em Portugal? </li></ul><ul><li>10. Relacione exclusão social, pobreza e microcrédito. </li></ul>
  6. 6. Finalmente a grande questão: Como combater os fenómenos sociais da pobreza e exclusão social? Voltar
  7. 7. Recursos <ul><li>Manual de Práticas de Acção Social do 10º ano </li></ul><ul><li>http://www.un.org </li></ul><ul><li>http:// memoriavirtual.net /2005/09/ economia-e-gestao / relatorio-de-desenvolvimento-humano </li></ul><ul><li>http:// hdr.undp.org / reports /global/2005 </li></ul><ul><li>http:// pt.wikipedia.org </li></ul><ul><li>http:// www.microcredito.com.pt / </li></ul><ul><li>http:// www.ine.pt / </li></ul><ul><li>http:// www.seg-social.pt / </li></ul><ul><li>http:// www.fundacao-ami.org </li></ul><ul><li>http:// portal.iefp.pt </li></ul>
  8. 8. Tarefa proposta <ul><li>Elabore um trabalho em formato digital, em que surjam as respostas às 10 pistas de exploração atrás propostas, bem como à grande questão. </li></ul>
  9. 9. Avaliação <ul><li>* Nível 3- Composição bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, ou com erros esporádicos cuja gravidade não implique perda da inteligibilidade e ou de coerência e de rigor de sentido. </li></ul><ul><li>** Nível 2- Composição razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, cuja gravidade não implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido. </li></ul><ul><li>*** Nível 1- Composição sem estruturação, com a presença de erros graves de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, com perda de inteligibilidade e/ou de sentido. </li></ul>2 3 4 A composição contempla correctamente dois pontos 1 2 3 A composição contempla correctamente um ponto 4 5 6 A composição contempla correctamente três pontos 12 13 14 A composição contempla correctamente seis pontos 17 18 19 A composição contempla correctamente apenas oito pontos 22 23 24 A composição contempla correctamente os dez pontos Nível1 *** Nível2 ** Nível 3 * Forma Conteúdo
  10. 10. <ul><li>Bom Trabalho </li></ul>

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