1. Módulo 5: Directivos como líderes y conductores del proceso de
fortalecer una adecuada convivencia escolar
Liderazgo directivo

2. +
¿Qué es?
En inglés Leadership viene de:
Lead: guiar, conducir

3. +
Liderazgo:
 Rol del Líder:
 Definir visión
 Establecer planes
 Influir sobre las personas

4. +
¿Cómo se llega a ser líder?
 “Se nace líder”
 Teoría conductista
 “Se aprende a ser líder”
 Todos podemos ser líderes
 El liderazgo es situacional , se da
en determinados contextos.

5. +
¿Se nace líder?
 Se asocia el liderazgo con el carisma
 Con atributos personales innatos
 No hay criterio de efectividad
Está basado en la efectividad del líder
 3 atributos del líder efectivo
 El liderazgo es un trabajo
 El liderazgo se asume como una responsabilidad y no un
privilegio
 Genera confianza en sus seguidores
Peter Drucker
¿Se aprender a ser líder?

6. +
Liderazgo Pedagógico:
 Un líder pedagógico es alguien capaz de conducir a su
equipo hacia objetivos y metas que permitan mejorar los
aprendizajes de los estudiantes. Proporciona dirección y
ejerce influencia en su equipo.
 El liderazgo del director incide en el mejoramiento escolar,
ello implica comprometerse y promover:
 La motivación de los docentes
 El desarrollo de las habilidades y capacidades pedagógicas
 El mejoramiento de las condiciones de trabajo en las cuales
realizan sus labores

7. +
lider
Apoya
Estimula
Promue
ve
Asesora
Monitore
a
Acompa
ña
Plantea
retos
Orienta
El director líder:

8. +
Liderazgo pedagógico
del director
Tiene la capacidad de:
Conducir a su
equipo
Hacia objetivos
y metas
Proporcionar
dirección
Ejercer
influencia
Se evidencia en:
Procesos de
cambio
Mejora de los
aprendizajes
Incide en:
Mejoramiento
escolar
Motivación del
maestros
Desarrollo
habilidades y
capacidades
docentes
Ccondiciones
de trabajo
Liderazgo Pedagógico:

9. +
Características de
un director con
liderazgo
pedagógico
Manejo
emocional y
situacional
Capacidad de conducir la
reacción con los
docentes
Motiva el trabajo en
equipo
Habilidad de adaptarse a
contextos cambiantes
Valora el buen clima
escolar
Demuestra alta
expectativa en
estudiantes y docentes
Escucha y abre
espacios de
participación
Manejo
organizacion
al
Capacidad de estructurar
una organización escolar
eficiente
Capacidad
técnica
Manejo pedagógico
Objetivos de aprendizaje
Metas de aprendizaje
Apoyo técnico a docentes
Monitorear aprendizajes
Evaluar prácticas
Planificar procesos
educativos
Liderazgo Pedagógico: